المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : هؤلاء هم الأغبياء....


mohe10
23-12-2009, 09:52 PM
هذه قصة طالب بالنسبه لأستاذه هو أغبي أغبياء قدم إمتحان الفيزياء
في جامعة كوبنهاجن بالدانمارك ..

جاء سؤال من ضمن أسئلة الإمتحان كالتالي :
كيف تحدد إرتفاع ناطحة سحاب بإستخدام الباروميتر
(وهوجهاز قياس الضغط الجوي)؟

وطبعا" الإجابة الصحيحة :
(( بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض وعلى سطح ناطحة السحاب ))

ولكن هناك إجابة من ضمن إحدى الإجابات إستفزت إستاذ الفيزياء ..
وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى ..؟!

الإجابة المستفزة هي :
أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب
حتى يمس الباروميتر الأرض..ثم أقيس طول الخيط ..؟!

غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له إرتفاع الناطحة
بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالباروميتر أو بالفيزياء ,

تظلم الطالب مؤكدا" إن إجابته صحيحة 100%
وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية ،
أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة ،
لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء ،
وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لاثبات معرفته العلمية..

ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا":
فكر الطالب قليلا وقال:
لدي إجابات كثيرة لقياس إرتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار..؟
فقال الحكم :
هات كل ما عندك؟

فأجاب الطالب :
1- يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الارض ،
ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الارض ،
وبالتالي يمكن حساب إرتفاع الناطحة باستخدام قانون الجاذبية الارضية.

2- إذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر
وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف إرتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين.

3- وإذا أردنا حلا" سريعا" يريح عقولنا ،
فإن أفضل طريقة لقياس إرتفاع الناطحة بإستخدام الباروميتر
هي أن نقول لحارس الناطحة :
"سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ إرتفاع هذه الناطحة" ؟!

4- أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب إرتفاع الناطحة
بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض
وأعلى ناطحة السحاب بإستخدام الباروميتر.

كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ،
بينما الطالب يعتقد إن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا".

بقي أن نقول إن إسم هذا الطالب هو:
" نيلز بور"
وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ،
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_

بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على
"" جائزة نوبل في الفيزياء "" ؟!

فهل ما زلت أخي/أختي لا تؤمن بنفسك ....
.. تقبلوا تحياتي ..

أبو محمود
23-12-2009, 10:33 PM
شكرا لك على الموضوع

radja251995
23-12-2009, 10:41 PM
موضوع رائع شكرا

info_megue
24-12-2009, 08:36 AM
احسنت
بارك الله فيك على الموضوع.
يا ريت كل شباب الجزائر يقرؤوه

mohe10
28-12-2009, 06:50 PM
بل شكرا لمروركم الطيب آمل أنكم فهمتم قصدي وما أربوا إليه ...

انس ورقلة
29-12-2009, 08:21 AM
اتمنا ان اكون اغبا من هذا الطالب

favie
29-12-2009, 06:37 PM
مشكور على الموضوع الموحي فالكثيل منا لا يستطيع توظيف معارفه فهي حتما كثيرة ومتنوعة

mohe10
29-12-2009, 10:58 PM
اتمنا ان اكون اغبا من هذا الطالب

ههه في إتجاه الموجب مشي سلبي كما فعل صاحبنا ;)
آمل ذلك وسأكون أول مهنيئين لك ، يا رب آمين /icon30

mohe10
29-12-2009, 11:00 PM
مشكور على الموضوع الموحي فالكثيل منا لا يستطيع توظيف معارفه فهي حتما كثيرة ومتنوعة

هذا بالتحديد ما قصدت .... اعرف نفسك وثق بها والله لن تندم بل ستفيد مجتمعك ......... تحياتي

achour lakhdar
29-12-2009, 11:18 PM
السلام عليكم
للنظر لهاته القصة من جانب اخر
ارجوا ان تعطوني الجوانب الاخرى للقصة.
واهلا بكم

انس ورقلة
30-12-2009, 06:56 AM
انا انتضر ب فارغ الصبر موضوع اخر

mohe10
01-01-2010, 10:59 AM
السلام عليكم
للنظر لهاته القصة من جانب اخر
ارجوا ان تعطوني الجوانب الاخرى للقصة.
واهلا بكم


غالي وطلب رخيص ;)

إذا ما نظرنا للأستاذ نرى أنه قد قصى على طالب ولم يحاول إستقساء الأمر فبطريقة أو بأخرى عرقل شخص ذو تفكير واسع مفتوح شعاره لكل مشكل آلاف الحلول والطالب الناجح أو بأحرى الذكي هو من يختار الحل سهل ويسير وغير المكلف لا في جهد ولا في الوقت أما أستاذه فرآه من خلال إجابته أغبى الأغبياء ولم يكلف نفسه مشقة فهمه لما إختار هذه الإجابه وللأسف هذا بالتحديد هو حال أغلب أساتذتنا
فوالله إني لعلى معرفة بأشخاص لا يقلون ذكاء لكنهم فشلوا أو بأحرى عرقلوا ولم يعطوا فرصه من قبل أساتذتهم سواء كان ذالك بعمد أو بدون عمد


أما ما يخص الطالب فكما قلت إجابته لا تعكس بالضروره تمكنه من عدمه لتلك الماده كما ظن أستاذه بل بالعكس ربما يتراء لنا للوهله الأولى أن أستاذه كان على حق عندما قرأ إجابته الأولى لكن هم (بفتح الهاء وضم الميم) الطالب كان أيُ إجابة هي الأسهل، وليس أيُ إجابة هي أنسب ، إضافة إلى قوة شخصيته فقليل منا :يبقى ثابتا على رأيه (ذهابه إلى رئيس كليه لمجادله أستاذه لأنه على يقين أنه على صواب ) فهل كلنا على هذه الشاكله !!!!!


....تحياتي

بونا
02-01-2010, 11:08 PM
موضوع رائع
بارك الله فيك
'و أتمنى لك التوفيق أخي أنس'
و للجميع طبعا

انس ورقلة
03-01-2010, 12:09 AM
بااااااااااااااااااااااااااارك الله فيكم

SAM1989
13-01-2010, 03:50 PM
الويل لمن يعكس الأستاذ عندنا حتى و لو كان الأستاذُ مخطئا...........لكن لا للاستسلام

amina.j
14-01-2010, 07:40 PM
فعلا لا يجب الاستهانة بالقدرات الشخصية
شكرااااااااااااا على الموضوع

ibtihal23
15-01-2010, 04:33 PM
مشكور جزاك الله خير

دائمة الذكر
23-04-2011, 09:23 PM
http://dc02.arabsh.com/i/00173/6eqck7l9w4m9.gif


http://www.islamkhaeer.com/modules/gallery/photos/1213560613.jpg


شكرا لك على القصة المعبرة

ibtihal23
05-06-2011, 07:35 PM
بارك الله فيك على الموضوع

karima.t
06-06-2011, 08:05 AM
جزاك الله كل خير