Abdelbasset Kab
04-06-2012, 09:15 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
يبذل التلميذ المجتهد , طوال السنة الدراسية ,مجهودا كبيرا يقطف ثماره في آخر السنة .
ويمضي التلميذ الكسول ,وقته , إما غائبا, مطرودا أو نائما أثناء الدرس .
تأتي تهاية السنة الدراسية وبالتأكيد أن ذلك التلميذ الذي أمضى كل وقته في الجد والعمل سينتقل إلى القسم الأعلى
بينما سيمر الآخر بفترة الاستدراك , التي أقرتها الوزارة, يجتاز بموجبها التلميذ امتحانا في كل مادة لم يتحصل فيها على المعدل السنوي وان تحصل على نقطة جيدة فستحسب له مكان النقطة الأولى وهذا ما يعطيه الفرصة بالتأكيد للعبور إلى السنة الموالية
وباقل جهد ممكن
فاي منطق هذا ؟
لذا فإن التلميذ الكسول أفضل من التلميذ المجتهد
بمأنه انتقل إلى القسم الاعلى من دون عناء يذكر
يبذل التلميذ المجتهد , طوال السنة الدراسية ,مجهودا كبيرا يقطف ثماره في آخر السنة .
ويمضي التلميذ الكسول ,وقته , إما غائبا, مطرودا أو نائما أثناء الدرس .
تأتي تهاية السنة الدراسية وبالتأكيد أن ذلك التلميذ الذي أمضى كل وقته في الجد والعمل سينتقل إلى القسم الأعلى
بينما سيمر الآخر بفترة الاستدراك , التي أقرتها الوزارة, يجتاز بموجبها التلميذ امتحانا في كل مادة لم يتحصل فيها على المعدل السنوي وان تحصل على نقطة جيدة فستحسب له مكان النقطة الأولى وهذا ما يعطيه الفرصة بالتأكيد للعبور إلى السنة الموالية
وباقل جهد ممكن
فاي منطق هذا ؟
لذا فإن التلميذ الكسول أفضل من التلميذ المجتهد
بمأنه انتقل إلى القسم الاعلى من دون عناء يذكر