اختبار العلوم الطبيعية الفصل الثاني مع الحلول جاهز للطباعة

[دائمة الذكر]

أقسام الرابعة متوسط (4م )
التاريخ:
المدة: 1ساعة و30 دقيقة

وزارة التربية الوطنية

.................................................. .................................................. ............................
- التمرين الأول: (06ن)
ينشأ عن تنبيه المستقبلات الحسية الرسالة العصبية.
1- حدد مستقبلات كل من 1- الحرارة 2– الضغط 3 – اللمس 4 – البرودة.
2- أعط مفهوم الرسالة العصبية ؟
3- ماذا نعني بالعصب المستقطب أي في حالة استقطاب وعصب في حالة زوال الاستقطاب اشرح مستعينا بالرسم
- التمرين الثاني:(06ن)
لديك الشكل المقابل يمثل جوهرة أودعها الله في جسم الإنسان
1- سم الحروف ( أ- ب - ج - د)
2- اتمم الجدول التالي بالاعتماد على الوثيقة 02
3- الوثيقة 01

ماذا تستنتج من الوثيقتين
المنطقة
عند تلفها يصاب الشخص بـ
السطح مسؤول عن
01
الصمم
........................
02
العمى
....................
03
عدم القدرة على اللمس
.....................
04
عدم تمييز الروائح
.....................
05
عدم تمييز الطعم
......................

الوثيقة 02

- الوضعية: (08)
الأشخاص
الإصابات
سائق سيارة الأجرة
عمى كلي رغم سلامة العين و الأعصاب البصرية
مرافق سائق سيارة الأجرة
تمزق العصب الوركي و شلل في الأطراف السفلية
سائق الشاحنة
تدني سرعة المنعكسات و فقدان التوازن الحركي و الحسي
مرافق سائق الشاحنة
حروق على مستوى الذراع

لقد سجلت تدخلات مصالح الأمن الوطني حادث مرور مرعب في أحد الطرق الوطنية و كان الحادث بين سيارة أجرة و شاحنة و أسفر على إصابات متفاوتة الخطورة للأشخاص المتواجدين على متن هاتين العربتين و كشفت التقارير الطبية عما يلي
1- اعتمادا على معلوماتك قدم تفسيرا للأعراض التي ظهرت على سائق السيارة و مرافقه.
2- حدد السبب الرئيسي لأعراض سائق الشاحنة. والتي لوحظ أنها زالت بعد 24/سا من إقامته في المستشفى
· لوحظ على مرافق سائق الشاحنة استجابة التهابية محلية على مستوى الذراع
3- استنادا على ما درست والوثائق أذكر مظاهر الاستجابة الالتهابية .
· كشف الفحص النسيجي للمنطقة الملتهبة وجود خلايا متعددة كما هي موضحة في الوثيقة(03)
4- حدد النشاط الذي يميزها موضحا مراحله برسم تخطيطي.
5- ما نوع الاستجابة المناعية في هذه الحالة مع التعليل.
6- اقترح في بضعة أسطر نصائح لتفادي مثل هذه الحوادث الخطيرة.

[دائمة الذكر]

حلول تمارين وشبكة التقويم الاختبار الثاني

التمرين الأول. 06ن
1- تحديد مستقبلات كل من .................................................. ...........................................02ن
المنبه
الحرارة
البرودة
الضغط
اللمس
المستقبل الحسي
روفيني
تومسا
باسيني
مايسنر




1- مفهوم الرسالة العصبية هي مظهر كهربائي لحادثة فيزيولوجية كيميائية وهي كمون عمل.........................01 ن
2- معنى العصب المستقطب أي في حالة استقطاب وعصب في حالة زوال الاستقطاب اشرح مستعينا بالرسم
أ‌- نعني بالعصب المستقطب هو وجود قطبين كهربائيين مختلفين في العصب .......................................01 ن
الأول على السطح موجب والثاني في مقطع العصب وهو سالب
ب‌- العصب في حالة زوال الاستقطاب يحدث ذلك في نقطة التنبيه وهو انعكاس الشحنات............................01ن
الموجب إلى الداخل والسالب إلى الخارج.
ت‌- الرسم:............................................ .................................................. .............................01 ن

كمون راحة

كمون عمل





.................................................. .....................
التمرين الثاني: 06ن
1- تسمية الحروف ( أ- ب - ج - د)................................................ .................................................. 02ن
أ‌- الفص الجبهي ب ـ الفص الجداري ج- الفص الصدغي د- الفص القفوي
2- اتمم الجدول التالي بالاعتماد على الوثيقة 02................................................ ..................................02.5 ن
المنطقة
عند تلفها يصاب الشخص بـ
السطح مسؤول عن
01
الصمم
حاسة السمع
02
العمى
حاسة الرؤية
03
عدم القدرة على اللمس
حاسة اللمس
04
عدم تمييز الروائح
حاسة الشم
05
عدم تمييز الطعم
حاسة الذوق










3- الاستنتاج: يتبين من الوثيقتين أن المخ مقسم إلى مجموعة من الفصوص وكل فص قسم............................01.5 ن
إلى مجموعة من الساحات الحسية كل ساحة تتحكم في حاسة ونشاط عصبي معين خاص.



شبكة التقويم للوضعية الادماجية 08ن
معايير التقويم:
م1: الوجاهة ( التفسير السليم للوضعية )
م2- الاستعمال السليم لوسائل المادة
م3: الانسجام ( فائدة إنتاج التلميذ )
م4: الإبداع (الاتقان)
السؤال
المعيار
المؤشر
التنقيط
1
م1
- يحدد الأسباب المؤدية إلى كل حالة من الحالات الواردة في الجدول.
1- سائق السيارة بسبب تخرب على مستوى الساحة الحسية المسؤولة عن الرؤية
2- مرافق سائق السيارة بسبب تخرب العصب الوركي ويمكن إصابة في النخاع الشوكي

0.5
0.5
2
م1
- يحدد الأسباب المؤدية إلى كل حالة من الحالات الواردة في الجدول.
1- سائق الشاحنة بسبب تناول كمية معتبرة من الكحول أفقدته التحكم والتوازن

0.5
3
م1
م2
- يقدم وصف دفيق لمختلف مظاهر التفاعل الالتهابي معتمدا على الوثيقة ومكتسباته
1- انتفاخ 2- احمرار 3- ألم 4- حرارة . 5- قيح (صديد).

0.25× 5 = 01.25
4
م1


م1
- يسمي النشاط معتمدا على الوثيق.
1- النشاط هو البلعمة


0.5
- يمثل مراحل البلعمة برسم معتمدا على مكتسباته بنسبة خطأ لا تتجاوز30%.

















0.25×4 =01
5
م2
- يحدد نوع الاستجابة المناعية معتمدا على الوثيقة ومكتسباته
1- هي استجابة مناعية لا نوعية
2- التعليل: لأن نشاط البالعات لا يميز بين نوع بذاته من العناصر الغريبة الغازية


0.5
01
6
م3





م4
- يتقدم بجملة من النصائح لتفادي حوادث المرور نتيجة آفة الكحول معتمدا على ثقافته ومكتسباته المعرفية.
1- منع السياقة في حالة شرب كميات كبيرة من الكحول تؤدي إلى فقدان التوازن وصعوبة التحكم. 2- سحب رخصة السياقة .3- غرامات مالية .4 – السجن 5- التوعية بمخاطر تناول الكحوليات في الوسائل السمعية البصرية.
- مقروئية ووضوح الخط.و الخلو من التشطيب.





01.5


0.75

08 ن