رأيكم يا أساتذة بهذه الأستاذة

[warda22]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لا أحد ينكر سوء المنظومة التعليمية في الجزائر وما آلت اليه بسبب عدة أخطاء من كل الجوانب
وأؤمن أن الأستاذ هو المربي وهو المدرس ان صلح كان لنا جيل مثقف دارس قادر على تحمل مسؤوليات مستقبلية
وتبقى للأستاذ للقيام بواجباته بعض الصلاحيات وهي كيفية التعامل مع التلميذ فمنهم من يكون الاب او الام ومنهم من يكون الصديق لكل التلاميذ والناصح ومنهم من مجرد شخص يعطي الدروس وقتا من الزمن .
وبصراحة أريد رأيكم بعمل هاته الأستاذة التي ترى تصرفها عقلانيا واخالفها وبعض ممن أعرف
تبدأ القصة من قريبة لي تدرس بالمتوسطة والتي لديها استاذة تطلب في حصتها أن يكون هناك نظام في اللبس والجلوس وتقريبا كل شيء سواء على الذكور او الاناث وتتدخل في لبسهم وكيفية تمشيط شعرهم فتمنع البنات من سدل شعورهن والاولاد من وضع الجال ورفع الشعر
في باقي الحصص التلاميذ على حريتهم في حصتها هم مجبورون والا فالتهديد هو قص الشعر
خرجت البنت في حصة الانجليزية للساحة وراتها الاستاذ وهي تقدم حصة في قسم مجاور وانتبهت أنها تسدل شعرها الامامي "لا ماش" فتبعتها للقسم ودون استئذان من صاحبة الحصة سألت التلاميذ ان كانو يملكون مقصا
أجابوا بالنفي فغادرت وعادت بعد حين وبيدها واحد وتوجهت مباشرة للبنت ارادت مسك البنت التي رفعت يديها لحماية شعرها فصرخت بها أنها تقوم برفع يدها في وجهها ثم قصت شعرها الامامي

سؤالي: هل فعلها مبرر ؟؟ هل هذا في التربية من شيء ؟
أذكر في صغرنا كان الاستاذ يلصق العلك بشعورنا ان وجدنا نجتره وكنت ارى الامر مبررا لانه عقاب على فعل
لكن في هذه الحالة مقص وقص شعر وبحصة ليست ملكها دون عودة لوالدي الفتاة
ماذا لو تحركت الفتاة واصاب المقص عينها او شوه وجهها
ليست المرة الاولى فباقي الفتيات عادة ما يعدن بشعر منكوش من اثر القص
ما رايكم اساتذتي بتحجج الاستاذة عند شكوى اهل الفتاة انها الطريقة الوحيدة لتعليم الفتيات الادب وتربيتهن
افتح لكم باب النقاش لهذا العمل
واحيي كل استاذ يعمل جاهدا لتربية الجيل وتعليمه

[علي قسورة الإبراهيمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لا أحد ينكر سوء المنظومة التعليمية في الجزائر وما آلت اليه بسبب عدة أخطاء من كل الجوانب
وأؤمن أن الأستاذ هو المربي وهو المدرس ان صلح كان لنا جيل مثقف دارس قادر على تحمل مسؤوليات مستقبلية
وتبقى للأستاذ للقيام بواجباته بعض الصلاحيات وهي كيفية التعامل مع التلميذ فمنهم من يكون الاب او الام ومنهم من يكون الصديق لكل التلاميذ والناصح ومنهم من مجرد شخص يعطي الدروس وقتا من الزمن .
وبصراحة أريد رأيكم بعمل هاته الأستاذة التي ترى تصرفها عقلانيا واخالفها وبعض ممن أعرف
تبدأ القصة من قريبة لي تدرس بالمتوسطة والتي لديها استاذة تطلب في حصتها أن يكون هناك نظام في اللبس والجلوس وتقريبا كل شيء سواء على الذكور او الاناث وتتدخل في لبسهم وكيفية تمشيط شعرهم فتمنع البنات من سدل شعورهن والاولاد من وضع الجال ورفع الشعر
في باقي الحصص التلاميذ على حريتهم في حصتها هم مجبورون والا فالتهديد هو قص الشعر
خرجت البنت في حصة الانجليزية للساحة وراتها الاستاذ وهي تقدم حصة في قسم مجاور وانتبهت أنها تسدل شعرها الامامي "لا ماش" فتبعتها للقسم ودون استئذان من صاحبة الحصة سألت التلاميذ ان كانو يملكون مقصا
أجابوا بالنفي فغادرت وعادت بعد حين وبيدها واحد وتوجهت مباشرة للبنت ارادت مسك البنت التي رفعت يديها لحماية شعرها فصرخت بها أنها تقوم برفع يدها في وجهها ثم قصت شعرها الامامي

سؤالي: هل فعلها مبرر ؟؟ هل هذا في التربية من شيء ؟
أذكر في صغرنا كان الاستاذ يلصق العلك بشعورنا ان وجدنا نجتره وكنت ارى الامر مبررا لانه عقاب على فعل
لكن في هذه الحالة مقص وقص شعر وبحصة ليست ملكها دون عودة لوالدي الفتاة
ماذا لو تحركت الفتاة واصاب المقص عينها او شوه وجهها
ليست المرة الاولى فباقي الفتيات عادة ما يعدن بشعر منكوش من اثر القص
ما رايكم اساتذتي بتحجج الاستاذة عند شكوى اهل الفتاة انها الطريقة الوحيدة لتعليم الفتيات الادب وتربيتهن
افتح لكم باب النقاش لهذا العمل
واحيي كل استاذ يعمل جاهدا لتربية الجيل وتعليمه






وردة
أختي يا فاضلة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
على ضوء ما قرأتُ.
هناك فرق بين المربي والمعلم ( الأستاذ)
وللأسف الشديد
ففي عصرنا هذا وخصوصًا في الدول العربية
تغيّر كل شيءٍ.
ولم يبق إلاّ الذي نستطيع أن نسميه " عامل إلقاء الدروس " أو " موظف التعليم "
أعود لحالة تلك الأستاذة
فإن كان ما تقوم به يدخل في أطار التربية والحث على اللباس المحتشم، بشرط ألاّ تتعدى قوانين منظومة التربية والتعليم في الجزائر.
لأن هناك ما يعرف بـ " التشريع المدرسي "
فالمرء لابد من احترامه.
ولكني حسب ما قرأت يظهر أن هذه " الاستاذة " تريد أن تجعل من مدرستها ثكنة عسكرية.
وما دام المدرسة عمومية فلا يحتاج المرء أن يفرض لباسًا أو زيًّا معيّنًا
ما لم تقول به الأدراة الوصية والتي هي وزارة التربية.
المهم
يظهر أن الامر لابد أن يُعرض على مدير المدرسة.
وهو الذي لابد عليه أن يتصرّف مع حالة كهذه.
ثم هناك ما يُعرف بجمعية أولياء التلاميد.
وأين دورها؟
وإذ أقول لكِ هذا.
لستُ على إطلاعٍ كامل على المنظومة التربوية في بلدنا الجزائر.
وما كتبته هو ما عشته وأعيشه في البلد التي أعيش فيها والتي ولدت فيها ودرست فيها.
وربما تكون القوانين متباينة من دولة لأخرى.
ولكن يبقى عامل الأخلاق تتقارب فيه وجهات النظر.
وعلى ضوء ردكِ
يكون لي مداخلة أخرى إن شاء الله
تحياتي

[warda22]

وردة
أختي يا فاضلة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
على ضوء ما قرأتُ.
هناك فرق بين المربي والمعلم ( الأستاذ)
وللأسف الشديد
ففي عصرنا هذا وخصوصًا في الدول العربية
تغيّر كل شيءٍ.
ولم يبق إلاّ الذي نستطيع أن نسميه " عامل إلقاء الدروس " أو " موظف التعليم "
أعود لحالة تلك الأستاذة
فإن كان ما تقوم به يدخل في أطار التربية والحث على اللباس المحتشم، بشرط ألاّ تتعدى قوانين منظومة التربية والتعليم في الجزائر.
لأن هناك ما يعرف بـ " التشريع المدرسي "
فالمرء لابد من احترامه.
ولكني حسب ما قرأت يظهر أن هذه " الاستاذة " تريد أن تجعل من مدرستها ثكنة عسكرية.
وما دام المدرسة عمومية فلا يحتاج المرء أن يفرض لباسًا أو زيًّا معيّنًا
ما لم تقول به الأدراة الوصية والتي هي وزارة التربية.
المهم
يظهر أن الامر لابد أن يُعرض على مدير المدرسة.
وهو الذي لابد عليه أن يتصرّف مع حالة كهذه.
ثم هناك ما يُعرف بجمعية أولياء التلاميد.
وأين دورها؟
وإذ أقول لكِ هذا.
لستُ على إطلاعٍ كامل على المنظومة التربوية في بلدنا الجزائر.
وما كتبته هو ما عشته وأعيشه في البلد التي أعيش فيها والتي ولدت فيها ودرست فيها.
وربما تكون القوانين متباينة من دولة لأخرى.
ولكن يبقى عامل الأخلاق تتقارب فيه وجهات النظر.
وعلى ضوء ردكِ
يكون لي مداخلة أخرى إن شاء الله
تحياتي




السلام على أخي علي قسورة الابراهيمي
أوافقك بخصوص اختلاف الاستاذ عن المربي فقد تغير الوقت فيوم كنا تلاميذ كان للاستاذ هيبة وكثيرا ما تسال التلميذة استاذتها عما عجزت عن اخبار امها به لكن تغيرنا وتغير ما في القلوب
أما اللباس المحتشم فعلى ضوء ما أعرفه أن اللباس لا يخرج عن نطاق ما تسمح به المؤسسة التعليمية فهي تمنع اللباس غير المناسب وهو مسنون في النظام الداخلي للمؤسسة ومن يتجرا عليه يتعامل مباشرة مع المدير
أما ما تفعله المدرسة فهو ما أسميه والله أعلم ترهيب فحتى الأستاذة صاحبة الحصة التي تدخلت بها وقفت عاجزة عن التدخل وان كانت الكلمات التي خرجت من فمها تعبر عن سخطها لتجاوز صلاحيات الاساتذة
والتلاميذ يخافون حتى الادلاء بكلام بينهم عنها في حرم المؤسسة فمثلا البنت صاحبة الموقف اجترت دموعها لتنهار في المنزل ومقدمة شعرها تخجلها من النظر في المراة
وجمعية الاولياء التلاميذ تخلت عن واجبها في المنظومة منذ زمن وتجتمع مرتين في السنة الاولى لتعيين رئيس واعضاء والثانية احتفالا بنهاية السنة
على كل أحد أفراد أسرة الفتاة هدد في حال تكرر الامر مع البنت أو زميلاتها برفع شكوى لمديرية التربية لأسباب كثيرة أهمها نفسية وسيكولوجية والجواب من الاستاذة كان هذا أمر عادي وهي تعرف أن الفتاة تحبها رغم ما فعلت وتعرف كيف تراضيها وتنسيها ما حدث وستدرس عندها العام القادم ان شاء الله
وصراحة لم أفهم أكان هذا تهديدا للبنت أم كلاما طائشا لا معنى منه أو أنها صدقت فعلا أن بنتا مراهقة تبكي 12 ساعة فعلا ستنسى ما حصل
أعتذر ان كان ردي مطولا وعلى الارجح لم يجب ايا من اسئلتك لكنه غضب أعجز عن تبريره أو حتى صياغته في كلمات
تحياتي أستاذي

[ahmimou]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لا أحد ينكر سوء المنظومة التعليمية في الجزائر وما آلت اليه بسبب عدة أخطاء من كل الجوانب
وأؤمن أن الأستاذ هو المربي وهو المدرس ان صلح كان لنا جيل مثقف دارس قادر على تحمل مسؤوليات مستقبلية
وتبقى للأستاذ للقيام بواجباته بعض الصلاحيات وهي كيفية التعامل مع التلميذ فمنهم من يكون الاب او الام ومنهم من يكون الصديق لكل التلاميذ والناصح ومنهم من مجرد شخص يعطي الدروس وقتا من الزمن .
وبصراحة أريد رأيكم بعمل هاته الأستاذة التي ترى تصرفها عقلانيا واخالفها وبعض ممن أعرف
تبدأ القصة من قريبة لي تدرس بالمتوسطة والتي لديها استاذة تطلب في حصتها أن يكون هناك نظام في اللبس والجلوس وتقريبا كل شيء سواء على الذكور او الاناث وتتدخل في لبسهم وكيفية تمشيط شعرهم فتمنع البنات من سدل شعورهن والاولاد من وضع الجال ورفع الشعر
في باقي الحصص التلاميذ على حريتهم في حصتها هم مجبورون والا فالتهديد هو قص الشعر
خرجت البنت في حصة الانجليزية للساحة وراتها الاستاذ وهي تقدم حصة في قسم مجاور وانتبهت أنها تسدل شعرها الامامي "لا ماش" فتبعتها للقسم ودون استئذان من صاحبة الحصة سألت التلاميذ ان كانو يملكون مقصا
أجابوا بالنفي فغادرت وعادت بعد حين وبيدها واحد وتوجهت مباشرة للبنت ارادت مسك البنت التي رفعت يديها لحماية شعرها فصرخت بها أنها تقوم برفع يدها في وجهها ثم قصت شعرها الامامي

سؤالي: هل فعلها مبرر ؟؟ هل هذا في التربية من شيء ؟
أذكر في صغرنا كان الاستاذ يلصق العلك بشعورنا ان وجدنا نجتره وكنت ارى الامر مبررا لانه عقاب على فعل
لكن في هذه الحالة مقص وقص شعر وبحصة ليست ملكها دون عودة لوالدي الفتاة
ماذا لو تحركت الفتاة واصاب المقص عينها او شوه وجهها
ليست المرة الاولى فباقي الفتيات عادة ما يعدن بشعر منكوش من اثر القص
ما رايكم اساتذتي بتحجج الاستاذة عند شكوى اهل الفتاة انها الطريقة الوحيدة لتعليم الفتيات الادب وتربيتهن
افتح لكم باب النقاش لهذا العمل
واحيي كل استاذ يعمل جاهدا لتربية الجيل وتعليمه
انا اوافق هذه الاستاذة اذا كانت تطبق القانون على الجميع ولي الشرف ان تدرس بنتي او ابني عند هذه الاستاذة

[warda22]

انا اوافق هذه الاستاذة اذا كانت تطبق القانون على الجميع ولي الشرف ان تدرس بنتي او ابني عند هذه الاستاذة

وما هو القانون في هذه الحالة لأنه لا يوجد واحد يفرض على الفتى أو الفتاة طريقة تسريح شعرها ان ارادت سدله و رفعه على شكل ذيل حصان او أرادت رفع مقدمة شعرها او سدلها ولا على الفتى ان اراد وضع الجال او قسمه نصفين
يظل رأيك وأحترمه أخي وأشكر لك مرورك من هنا
تحياتي

[وائل (جمال)]

حسب رأي المدرسة او المتوسطة ليس مكان لعرض المفاتن والشعر واللباس ،والتفنن في تسريحات الشعر،فهو مكان للدراسة ولا غير،ويجب على كل شخص في المدرسة احترام نفسه واحترام الآخرين من خلال المظهر وايضا الجوهر .
كما اني اوجه الشكر الى سعي الأستاذة لمحاولتها فرض نظام محترم داخل القسم.لكن بالمقابل عندما يدب الفساد الى البلاد كلها،وتنحل كل الأخلاق في شرقها الى غربها،،فهل بقي هناك ما نعاقب به هذه التلميذة دون سواها،،كان الأجمل لو عممت هذه الأحكام وهذه الطرق وفق ما جائت به المنظومة على كل المدارس والتكميليات والثانويات.
لكن عقاب الأستاذة كان قاسيا جدا،ولم تكن ذكية في تعاملها مع المشكلة،اذ بدل من تجعل الحق الى جانبها من خلال طردها او الإكتفاء بالتهديد او استدعاء لولي امرها فعلت ما تتهم به ،وجعل التلميذة ضحية.
عموما وردة انا نفسي امقت هؤلاء التلاميذ والتلميذات الساقطات،فهم كفيروس ينتقل حتتى الى النجباء .يجب الحد منهم او القضاء عليهم.
تحياتي

[نسرينات الامل]

بالنسبة لي هذه حالة عادية جدا فبعد ان تركت اساتذة ضربت تلميذة مصابة بسرطان و ادخلتها غرفة الانعاش بدون عقاب. و مازالت تمارس عملها بشكل طبيعي فلن استغرب بعد اليوم
شكرا وردة

[Abdelbasset Kab]

بحكم خبرة ليست بطويلة في مجال التربية والتعليم
هذا الجيل تعششت به أفكار غريبة عن مجتمعنا ومن الصعب أن تقنعه بالعدول عنها مع اني ارى ان الحالة هنا عادية اقصد حالة الفتاة

باختصار شديد جدا
هذا النوع من الجيل يتطلب أن يكون الاستاذ صديقا لهم وأن يشعره أنه واحد منهم بغض النظر عن كونه أستاذ وهم تلاميذ
أستعمل الطريقة هذه من عام الأول بالتدريس
والحمد لله أنها ناجحة جدا بحيث أن الجو السائد بيني وبين تلاميذي هو الاحترام لدرجة ان التلاميذ الاناث والذكور يأتون إلي عندما يواجهون مشكلة داخل وحتى خارج المؤسسة
فلا يجب أن يخاف التلميذ منك لانك صارم فالعقوبة الجسدية والمعنوية سيكون لها تأثير سلبي على العملية التعلمية
فالتلميذ سيكره الاستاذ الذي يعنفه ويضربه أمام أصدقائه وان كره الاستاذ سيكره المادة التي يدرسها حتى لو تغير هذا الأستاذ لاحقا
فماقامت الأستاذ ة به تصرف خاطيء وظالم فالحديث مع البنت كان سيكون أفضل حل

[warda22]

حسب رأي المدرسة او المتوسطة ليس مكان لعرض المفاتن والشعر واللباس ،والتفنن في تسريحات الشعر،فهو مكان للدراسة ولا غير،ويجب على كل شخص في المدرسة احترام نفسه واحترام الآخرين من خلال المظهر وايضا الجوهر .
كما اني اوجه الشكر الى سعي الأستاذة لمحاولتها فرض نظام محترم داخل القسم.لكن بالمقابل عندما يدب الفساد الى البلاد كلها،وتنحل كل الأخلاق في شرقها الى غربها،،فهل بقي هناك ما نعاقب به هذه التلميذة دون سواها،،كان الأجمل لو عممت هذه الأحكام وهذه الطرق وفق ما جائت به المنظومة على كل المدارس والتكميليات والثانويات.
لكن عقاب الأستاذة كان قاسيا جدا،،اذ بدل من تجعل الحق الى جانبها من خلال طردها او الإكتفاء بالتهديد او استدعاء لولي امرها فعلت ما تتهم به ،وجعل التلميذة ضحية.
عموما وردة انا نفسي امقت هؤلاء التلاميذ والتلميذات الساقطات،فهم كفيروس ينتقل حتتى الى النجباء .يجب الحد منهم او القضاء عليهم.
تحياتي

لا يا استاذي لا اخالفك
لم تكن تسريحة شعر غريبة ولا حتى ساقطة فالفتاة من عائلة محافظة وانا اشهد بتربيتها هي ما يقال عنها عندنا "بتيت لاماش" وهي في رايي الخاص تليق بفتاة تتمدرس وليس ما ذهب اليه عقلك ان كنت فهمتك عن حق ويا استاذي لو كان الامر كذلك أكنت لافتح النقاش
ولست احاكم الاستاذة هنا فليس من اختصاصي بل هي نظرة للموقف لو عادت ابنتي شخصيا للمنزل وشعرها مفقود فسانسى انها كانت بمؤسسة تعليمية فمن ذا يرسل بناته واولاده الى مدرسة ليعودوا دون شعر
لو كان والد الفتاة على راينا في الشرق "مزير " ومخوا ناشف اماكان سيمنع الفتاة من الذهاب للدراسة مجددا ولو انها عاندت فتى بشان شعره الن يدفعه ذلك للنشوز من المادة ثم الدراسة تماما
كنا في وقت ما اولاد وتحسسنا من بعض الاعمال لكن بكبرنا فهمنا ان الاستاذ يرى مالا نراه وانا من البنات اللواتي اضطررت لقص شعري بنفسي لان مدرسي الصق به العلكة التي كنت اجترها وما حقدت عليه لاني المخطئة حتى اني اكلت ضريا في البيت
لكن ان تفرض امرا ليس من قانون المدرسة او الاخلاق في شيء فهنا ولتعذرني اخالفك الراي
تحياتي

[warda22]

بالنسبة لي هذه حالة عادية جدا فبعد ان تركت اساتذة ضربت تلميذة مصابة بسرطان و ادخلتها غرفة الانعاش بدون عقاب. و مازالت تمارس عملها بشكل طبيعي فلن استغرب بعد اليوم
شكرا وردة

مالقيت مانقول على راي عمو أبو أسامة
مشكورة على المشاركة
تحياتي

[warda22]

بحكم خبرة ليست بطويلة في مجال التربية والتعليم
هذا الجيل تعششت به أفكار غريبة عن مجتمعنا ومن الصعب أن تقنعه بالعدول عنها

باختصار شديد جدا
هذا من الجيل يتطلب أن يكون الاستاذ صديقا لهم وأن يشعره أنه واحد منهم بغض النظر عن كونه أستاذ وهم تلاميذ
أستعمل الطريقة هذه من عام الأول بالتدريس
والحمد لله أنها ناجحة جدا بحيث أن الجو السائد بيني وبين تلاميذي هو الاحترام لدرجة ان التلاميذ الاناث والذكور يأتون إلي عندما يواجهون مشكلة داخل وحتى خارج المؤسسة
فلا يجب أن يخاف التلميذ منك لانك صارم فالعقوبة الجسدية والمعنوية سيكون لها تأثير سلبي على العملية التعلمية
فالتلميذ سيكره الاستاذ الذي يعنفه ويضربه أمام أصدقائه وان كره الاستاذ سيكره المادة التي يدرسها حتى لو تغير هذا الأستاذ لاحقا
فماقامت الأستاذ ة به تصرف خاطيء وظالم فالحديث مع البنت كان سيكون أفضل حل


أستاذي
شكرا لمرورك وابدائك للراي
تمدرسنا على ايدي اساتذة فيهم الجيد والطالح ولربما كنا نميل الى القاسي منهم بحكم خبرته وتفهمه رغم ما يبدوا عليه فهو اعلم منا في كثير من الامور ومن علمني حرفا صرت له عبدا وكما جاء في مشاركتك مهما عظم الذنب العقاب لم يعد يفيد في جيل العناد ميزته وللاسف بدل كسب ثقة التلاميذ تدفعهم بعض التصرفات الى هجرة الدراسة والحنق على كل ما يمثلها والنتيجة شباب ضائع من اسرته اولا ثم المدرسة الجزائرية

[إشراق2]

ما الضرر من ان تسدل الفتاة شعرها من الأمام؟؟
التسريحة عادية جدا والعقاب مبالغ فيه
ومن جهة أخرى حرص الأساتذة على أن يكون مظهر الفتيات والفتيان مظهر طلاب علم وليس شيئ آخر شيئ جميل جدا وإيجابي فهناك من التلاميذ وخاصة البنات كأنها في عرس وليس في قسم وهذا شيئ مرفوض

[warda22]

ما الضرر من ان تسدل الفتاة شعرها من الأمام؟؟
التسريحة عادية جدا والعقاب مبالغ فيه
ومن جهة أخرى حرص الأساتذة على أن يكون مظهر الفتيات والفتيان مظهر طلاب علم وليس شيئ آخر شيئ جميل جدا وإيجابي فهناك من التلاميذ وخاصة البنات كأنها في عرس وليس في قسم وهذا شيئ مرفوض

أهلا اشراق عساك بخير
فعلا فنحن كاولياء امور لايجب ان تفوتنا هكذا اشياء فهذه البنت والولد يخرجون من البيت بمظهر وكثير منهم ولا انكر يتغير مظهره في الطريق واخص بالذكر الفتيات فنحن نرى ونسمع من العجب العجاب وهو ما يدفع للتفكير لو كانت الفتاة على تلك الشاكلة ما أظن استطاعت الاستاذة قص شعرها لانه وببساطة ستكون تلك الفتاة التي برايي لا تستحق لقب التلميذة ذات مزاج معين ولسان "ينقط عسلا" وسيتحاشون حينها الدخول معها في حوار حتى الا من رحب ربي من قدماء الاساتذة ومن يحمل راية التعليم الحقيقية
سررت بمرورك اشراق
تحياتي

[إشراق2]

أهلا اشراق عساك بخير
فعلا فنحن كاولياء امور لايجب ان تفوتنا هكذا اشياء فهذه البنت والولد يخرجون من البيت بمظهر وكثير منهم ولا انكر يتغير مظهره في الطريق واخص بالذكر الفتيات فنحن نرى ونسمع من العجب العجاب وهو ما يدفع للتفكير لو كانت الفتاة على تلك الشاكلة ما أظن استطاعت الاستاذة قص شعرها لانه وببساطة ستكون تلك الفتاة التي برايي لا تستحق لقب التلميذة ذات مزاج معين ولسان "ينقط عسلا" وسيتحاشون حينها الدخول معها في حوار حتى الا من رحب ربي من قدماء الاساتذة ومن يحمل راية التعليم الحقيقية
سررت بمرورك اشراق
تحياتي

بخير الله يسلمك وردتي
ربي يستر أولادنا وبناتنا
وربي يهدي بعض الآباء والأمهات الذين لا يقومون بواجباتهم على أكمل وجه حتى يصل الأمر بالبنات والأولاد لتغيير ملابسهم وتسريحة شعرهم وفعل ما يشاؤون وأولياؤهم في غفلة عما يفعلون

[الافريقي]

للاسف هاته الاستاذة هي نموذج من النماذج التي تدعي العلم والتربية وهي في الحقيقة بحاجة الى تربية وتعليم .
امام ولي التلميذة خيارين :
اولا هو الخيار الحضاري القانوني وهو وضع شكوى لدى وكيل الجمهورية من طرف عائلة التلميذة الجريحة ضد هاته الاستاذة المتوحشة .
ثانيا وهو الخيار الذي تؤمن به الاستاذة وهو ان يقطع ولي التلميذة شعر الاستاذة امام الجميع وهذا من باب العين بالعين ولاماش بلاماش .
نموذج هاته الاستاذة موجود بكثرة في مدارسنا وثانوياتنا وهم نوعية من البشر لديهم عقد نفسية لايحترمون القوانين ولا الزملاء ولا التلاميذ .

[ahmimou]

للاسف هاته الاستاذة هي نموذج من النماذج التي تدعي العلم والتربية وهي في الحقيقة بحاجة الى تربية وتعليم .
امام ولي التلميذة خيارين :
اولا هو الخيار الحضاري القانوني وهو وضع شكوى لدى وكيل الجمهورية من طرف عائلة التلميذة الجريحة ضد هاته الاستاذة المتوحشة .
ثانيا وهو الخيار الذي تؤمن به الاستاذة وهو ان يقطع ولي التلميذة شعر الاستاذة امام الجميع وهذا من باب العين بالعين ولاماش بلاماش .
نموذج هاته الاستاذة موجود بكثرة في مدارسنا وثانوياتنا وهم نوعية من البشر لديهم عقد نفسية لايحترمون القوانين ولا الزملاء ولا التلاميذ .



يجب ان يقص لك شعرك يا افريقي لتفهم الرسالة

[الافريقي]

يجب ان يقص لك شعرك يا افريقي لتفهم الرسالة

انا لم اقص شعر غيري .
ماذا لو قلت لك ان هناك فتيات شريفات اعتدي على شرفهن داخل مؤسسات التربية .
طبعا عندها قص الشعر لا يكفي بل يجب قطع الرقاب .

[ahmimou]

انا لم اقص شعر غيري .
ماذا لو قلت لك ان هناك فتيات شريفات اعتدي على شرفهن داخل مؤسسات التربية .
طبعا عندها قص الشعر لا يكفي بل يجب قطع الرقاب .

الحمد لله اذن يجب الحزم من اساتذتنا الادارة

[warda22]

للاسف هاته الاستاذة هي نموذج من النماذج التي تدعي العلم والتربية وهي في الحقيقة بحاجة الى تربية وتعليم .
امام ولي التلميذة خيارين :
اولا هو الخيار الحضاري القانوني وهو وضع شكوى لدى وكيل الجمهورية من طرف عائلة التلميذة الجريحة ضد هاته الاستاذة المتوحشة .
ثانيا وهو الخيار الذي تؤمن به الاستاذة وهو ان يقطع ولي التلميذة شعر الاستاذة امام الجميع وهذا من باب العين بالعين ولاماش بلاماش .
نموذج هاته الاستاذة موجود بكثرة في مدارسنا وثانوياتنا وهم نوعية من البشر لديهم عقد نفسية لايحترمون القوانين ولا الزملاء ولا التلاميذ .



كل الشكر على مرورك وابدائك الراي ولو انك دائما تقصف بالثقيل وما لون باحمر كان احد اهداف الموضوع فعندما لا تحترم قانونا سطر ولا صاحب حصة دخلت اليها دون اذن ولا تلميذا كان يمكن ان تعامله كابن وابنة فهي الطامة الكبرى
أما عما فعله اهل التلميذة فقد هددوا برفع الامر الى مديرية التربية والوزارة ان تكرر الامر
مما جعل الاستاذة ترضخ و"تدلل التلاميذ " في الوقت الراهن

[warda22]

الحمد لله اذن يجب الحزم من اساتذتنا الادارة

ياريت تقوم الادارة بواجباتها هي الاخرى فقلة منهم من يعملون بجد
الخلل فينا نحن الشعب الخلل فينا

[mohamdmoh]

و آه يا خوفي من آخر المشوار دا يا خوفي .... مع المعلمة طبعا ظالمة او مظلومة ..

[warda22]

و آه يا خوفي من آخر المشوار دا يا خوفي .... مع المعلمة طبعا ظالمة او مظلومة ..

أتمنى أن يكون المعنى مع المعلمة ظالمة يفيد اعانتها على ترك الظلم والتقيد بالقوانين
فبغير ذلك لم أفهم
أحترم رايك وشكرا لمرورك من هنا
تحياتي

[mohamdmoh]

أتمنى أن يكون المعنى مع المعلمة ظالمة يفيد اعانتها على ترك الظلم والتقيد بالقوانين
فبغير ذلك لم أفهم
أحترم رايك وشكرا لمرورك من هنا
تحياتي




الخوف كل الخوف من آخر مشوار التعليم عندنا ... مع المعلم ظالما أو مظلوما بكل المعاني .... و حين أضربكي لاجل التعليم هذا ليس ظلم ..

[دائمة الذكر]

مع احترامي للجميع ... هاته المعلمة تحتاج الى اعادة تربية و الى طبيب نفساني فهي تعاني من الكثير من العقد ... ما قامت به شيئ مشين و مقزز ...

بهذا الفعل ستنفر التلاميذ من الدراسة ... للاسف منذ ان غاب تكوين الأساتذة و التدريس في انهيار

اتذكر جيدا كيف كان يعاملنا اساتذتنا ... بحزم لكن ... بكثير من المسؤولية و الاحترام

الاولياء .... ثم الإدارة هم مسؤولين عن الهندام ... و الاساتذة مسؤوليتهم التربية و التعليم.. و ليس التعنيف...

عندما كانت ابنتي تدرس سنة خامسة منعتهم المعلمة من مضغ العلكة في القسم .... و كانت تضعها في شعور البنات ... و لانها تلقت تكوين بيداغوجي كانت تضع العلكة في طرف الشعر يعني بسهولة يمكن نزعه... و مرة غابت المعلمة و عوضتها فتاة متخرجة من الجامعة لديها ليسانس ... تعمل ما قبل التشغيل
ضن التلاميذ ان معلمتهم غائبة و هي الحرية .. فأخرجت بنت العلك و قسمت على البنات.. و رأت المعلمة الجديدة ابنتي تمضغ العلك فقامت بتوزيعه على كافة شعرها ... يعني من الصعب نزعه
عندما عادت ابنتي من المدرسة و الله اندهشت ؟؟؟ لماذا ؟؟؟ و من أعطاها الحق ان تفعل في شعر ابنتي هذا ؟؟؟
لكني لم اسكت ...

ليس بهاته الطريقة يكون التعليم .... التلاميذ في المتوسطة يمرون بفترة حرجة الا و هي بداية المراهقة .. و هم يحتاجون الى قلوب حنونة و الى أيادي طيبة ... و ليس الى دواعش... و عذراً الى أساتذتي الكرام فانا لا اعمم... لا اله الا الله ... فورت دمي هاته المعلمة

[علي قسورة الإبراهيمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بما أن الموضوع يصور لنا ظاهرة شاذة.
وحتى لا يستحفل أمر تلك التصرفات.
آمل من المارين من هنا.
نقاش هذه الحالة، مع اقتراح الحلول.
واعطاء الأساليب البيداغوجية
التي يُنصح إتباعها للخروج بالتربية في الجزائر المعوّل عليها لتعليم أطفال الجزائر أحسن تعليم.
يثبت الموضوع من قبلي.
وأنتهز بالمناسبة الفرصة لأشكر صاحبة الموضوع.
تحياتي

[warda22]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بما أن الموضوع يصور لنا ظاهرة شاذة.
وحتى لا يستحفل أمر تلك التصرفات.
آمل من المارين من هنا.
نقاش هذه الحالة، مع اقتراح الحلول.
واعطاء الأساليب البيداغوجية
التي يُنصح إتباعها للخروج بالتربية في الجزائر المعوّل عليها لتعليم أطفال الجزائر أحسن تعليم.
يثبت الموضوع من قبلي.
وأنتهز بالمناسبة الفرصة لأشكر صاحبة الموضوع.
تحياتي



السلام عليكم أخي أشكر لك تثبيت الموضوع
وأتمنى ألا تكون آخر مرة أرى فيها معرفك بهذا الموضوع
أنتظر مداخلاتك ولو عاكست مفاهيمي للافادة أخي الفاضل
تحياتي أخي علي قسورة الابراهيمي

[warda22]

الخوف كل الخوف من آخر مشوار التعليم عندنا ... مع المعلم ظالما أو مظلوما بكل المعاني .... و حين أضربكي لاجل التعليم هذا ليس ظلم ..

السلام عليكم
وأعتذر عن تسبيقي ردي على الاستاذ علي قسورة الابراهيمي

حين تضربني من أجل التعليم أبكي قليلا وألومك لكن في قرارة نفسي أعرف أنه لصالحي وأنسى بعد يوم واحد عندما احل تمرينا صحيحا فتقول أحسنت
لكن هل يعطيك الحق كونك معلما أن تتجاوز صلاحياتي كمعلمة في قسمي لتدخل حاملا مقصا لقص شعر الفتيات؟؟
هل تقبل أن تعود ابنتك أو ابنك بشكل لم ترسله عليهما وأنت تعرف أنك أرسلت ولديك بشكل لائق للدراسة
أما عن آخر مشوار التعليم فنرجوا ان يتحسن لا أن يسوء
سؤال لك والاجابة أتوقعها صريحة لو كانت ابنة تاجر معروف أو نافذ كبير أكان شعرها سيقص؟
ومن جهة أخرى أليست هذه الحال بغض النظر عن هذه الحالة المخصصة فقلة اساتذة اليوم من يعدل في توزيع العقاب
تحياتي يا فاضل

[warda22]

مع احترامي للجميع ... هاته المعلمة تحتاج الى اعادة تربية و الى طبيب نفساني فهي تعاني من الكثير من العقد ... ما قامت به شيئ مشين و مقزز ...

بهذا الفعل ستنفر التلاميذ من الدراسة ... للاسف منذ ان غاب تكوين الأساتذة و التدريس في انهيار

اتذكر جيدا كيف كان يعاملنا اساتذتنا ... بحزم لكن ... بكثير من المسؤولية و الاحترام

الاولياء .... ثم الإدارة هم مسؤولين عن الهندام ... و الاساتذة مسؤوليتهم التربية و التعليم.. و ليس التعنيف...

عندما كانت ابنتي تدرس سنة خامسة منعتهم المعلمة من مضغ العلكة في القسم .... و كانت تضعها في شعور البنات ... و لانها تلقت تكوين بيداغوجي كانت تضع العلكة في طرف الشعر يعني بسهولة يمكن نزعه... و مرة غابت المعلمة و عوضتها فتاة متخرجة من الجامعة لديها ليسانس ... تعمل ما قبل التشغيل
ضن التلاميذ ان معلمتهم غائبة و هي الحرية .. فأخرجت بنت العلك و قسمت على البنات.. و رأت المعلمة الجديدة ابنتي تمضغ العلك فقامت بتوزيعه على كافة شعرها ... يعني من الصعب نزعه
عندما عادت ابنتي من المدرسة و الله اندهشت ؟؟؟ لماذا ؟؟؟ و من أعطاها الحق ان تفعل في شعر ابنتي هذا ؟؟؟
لكني لم اسكت ...

ليس بهاته الطريقة يكون التعليم .... التلاميذ في المتوسطة يمرون بفترة حرجة الا و هي بداية المراهقة .. و هم يحتاجون الى قلوب حنونة و الى أيادي طيبة ... و ليس الى دواعش... و عذراً الى أساتذتي الكرام فانا لا اعمم... لا اله الا الله ... فورت دمي هاته المعلمة

أوافق فيما لونت بأحمر ولن أعلق على البقية
أعتقدها وجهة نظر أم ومأخوذة بعين الاعتبار ولان فيها من الغضب ما فيها أقول لك "ما لقيت ما نقول"
تحياتي

[علي قسورة الإبراهيمي]

السلام عليكم أخي أشكر لك تثبيت الموضوع
وأتمنى ألا تكون آخر مرة أرى فيها معرفك بهذا الموضوع
أنتظر مداخلاتك ولو عاكست مفاهيمي للافادة أخي الفاضل
تحياتي أخي علي قسورة الابراهيمي



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وردة أختاه!
أيتها الفاضلة.
ها أنذا عدتُ ففي موضوعكِ هذا الكثير ما يقال.
يابنت الكرام.
علينا أن نرتفع قليلاً بمناقشتنا.
فالقضية ليس كما يظن البعض هو إلقاء الكلام جزافًا.
ومهما يحاول البعض إيجاد الأعذار لتلك "المعلمة ".
فالتي نتكلّم عنها فقد أضرت وأخطأت، وهي ربما تظن أنها " تحسن صنعًا "
فالتعليم ليس هكذا، والتربية لم تكن يومًا بتلك الطريقة.
ثم ذروني أقول لتلك" المعلمة" ما قاله الشاعر العربي الفحل:
يا باري القوس برياً ليس يحسنه ** لا تفسد القوس واعطِ القوس باريها.
وفي طيات السطور تكمن الإجابة " لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد"
لعمري ما كان التعليم يومًا بالترهيب أو التخويف.
تحضرني مقولة أحد أساطين التربية في الغرب وهو يقول عن تعليم وتربية النشء:
comment pouvez-vous me demander de l’éduquer (l'enfant ) et l’instruire alors qu’il m’aime pas?
"كيف تطلبون مني تربية (الطفل ) وإرشاده وهو لا يحبني؟"
فمن يريد أن ينجحَ في عمله التربوي فعليه أن يجعلَ من ذلك التلميذ وكأنه فلذة كبده.
عندها لا محالة أنه يُطاع في كل ما يأمر به.
تحياتي

[محمد 79]

السلام عليكم و رحمة الله

أعتقد أن المدرسة الجزائرية حادت عن طريق الانضباط و تحتاج الى تقويم لكن ليس بتلك الطريقة البربرية.

[mohamdmoh]

السلام عليكم
وأعتذر عن تسبيقي ردي على الاستاذ علي قسورة الابراهيمي

حين تضربني من أجل التعليم أبكي قليلا وألومك لكن في قرارة نفسي أعرف أنه لصالحي وأنسى بعد يوم واحد عندما احل تمرينا صحيحا فتقول أحسنت
لكن هل يعطيك الحق كونك معلما أن تتجاوز صلاحياتي كمعلمة في قسمي لتدخل حاملا مقصا لقص شعر الفتيات؟؟
هل تقبل أن تعود ابنتك أو ابنك بشكل لم ترسله عليهما وأنت تعرف أنك أرسلت ولديك بشكل لائق للدراسة
أما عن آخر مشوار التعليم فنرجوا ان يتحسن لا أن يسوء
سؤال لك والاجابة أتوقعها صريحة لو كانت ابنة تاجر معروف أو نافذ كبير أكان شعرها سيقص؟
ومن جهة أخرى أليست هذه الحال بغض النظر عن هذه الحالة المخصصة فقلة اساتذة اليوم من يعدل في توزيع العقاب
تحياتي يا فاضل



يا وردة هذا مثال واحد من مئة عن معلمة شديدة فما رأيكي في مثال آخر عن معلمة يتصل بها طالب تدرسه في الليل و يستأنسان .... أيهما أحسن ....

لا تلوموا المعلمين من ناحية الشدة فهي قد زالت و أصبح التلميد يهدده و يقتله ...

قد نلومهم عن الجشع في طلب المال بالاضراب لكن عن الشدة لا نظن ....

[warda22]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وردة أختاه!
أيتها الفاضلة.
ها أنذا عدتُ ففي موضوعكِ هذا الكثير ما يقال.
يابنت الكرام.
علينا أن نرتفع قليلاً بمناقشتنا.
فالقضية ليس كما يظن البعض هو إلقاء الكلام جزافًا.
ومهما يحاول البعض إيجاد الأعذار لتلك "المعلمة ".
فالتي نتكلّم عنها فقد أضرت وأخطأت، وهي ربما تظن أنها " تحسن صنعًا "
فالتعليم ليس هكذا، والتربية لم تكن يومًا بتلك الطريقة.
ثم ذروني أقول لتلك" المعلمة" ما قاله الشاعر العربي الفحل:
يا باري القوس برياً ليس يحسنه ** لا تفسد القوس واعطِ القوس باريها.
وفي طيات السطور تكمن الإجابة " لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد"
لعمري ما كان التعليم يومًا بالترهيب أو التخويف.
تحضرني مقولة أحد أساطين التربية في الغرب وهو يقول عن تعليم وتربية النشء:
comment pouvez-vous me demander de l’éduquer (l'enfant ) et l’instruire alors qu’il m’aime pas?
"كيف تطلبون مني تربية (الطفل ) وإرشاده وهو لا يحبني؟"
فمن يريد أن ينجحَ في عمله التربوي فعليه أن يجعلَ من ذلك التلميذ وكأنه فلذة كبده.
عندها لا محالة أنه يُطاع في كل ما يأمر به.
تحياتي




أعتذر عن الاطالة في الرد أخي
هو كذلك الرأي وليتنا نقترح بعض الحلول لعل ننفع بها من مر فيطبق
فالاختلاف كل الاختلاف بين العقاب على فعل واثبات قوة و""فتوة""بالتشديد على الواو
للاسف في مؤسساتنا اليوم ودون تعميم الكل مع عبارة "تخطي راسي" فان اخطا واحد يختبا البقية تحت قلنسواتهم
أذكر استاذا فاضلا لي بالمتوسطة كان اذا دخل يلتزم كل مكانه خوفا منه فطريقته تمس العلامات مباشرة كان يقول لدى كل واحد منكم علامة 20/20 وتبدأ في النقص والزيادة على حسب ما تحلون من تمارين والتزام بالقوانين
ومنعت مرة المتوسطة نوعا معينا من الاحذية فلثمنه المعقول اشتراه الجميع فصار الموضة وصار كل من ياتي به يطرد من الذكور وهذا الاستاذ بالذات والمعروف بصرامته اضطر اكثر من مرة من طرد التلاميذ مطابقة للقانون وفعل ما بوسعه لجعل الادارة تتراجع عن القرار وجمع البعض من اولياء الامور واعتذر لهم
كان استاذا بحق نفذ القانون وحاول اصلاح ما رآه خللا
ولو كل استاذ تصرف بأمانة انسانية قبل ان تكون عملية او علمية
لصارت مدرستنا الجزائرية في افضل حال
كل الشكل أخي الاكبر علي قسورة الابراهيمي على تدخلاتك المميزة
تحياتي

[warda22]

السلام عليكم و رحمة الله

أعتقد أن المدرسة الجزائرية حادت عن طريق الانضباط و تحتاج الى تقويم لكن ليس بتلك الطريقة البربرية.

ولا أزيد على ماقلت حرفا
ذهب الانضباط لاسباب نعرفها ولم نستطع تغييرها للان
كل الشكر على المشاركة
تحياتي

[warda22]

يا وردة هذا مثال واحد من مئة عن معلمة شديدة فما رأيكي في مثال آخر عن معلمة يتصل بها طالب تدرسه في الليل و يستأنسان .... أيهما أحسن ....

لا تلوموا المعلمين من ناحية الشدة فهي قد زالت و أصبح التلميد يهدده و يقتله ...

قد نلومهم عن الجشع في طلب المال بالاضراب لكن عن الشدة لا نظن ....

لا زلت أخالفك :8:
فعلا هناك ظواهر كثيرة في مدرستنا الجزائرية وأفهم تماما ما ذهبت اليه
لكن لا تتساوى الظواهر فنبرر واحدة على حساب الاخرى ولكل مقام مقال
لا اصف هذه المعلمة بالشدة اطلاقا لأن ما نناقشه على حد رأيي أنا لا يندرج تحت قوائم العقاب على خطأ
أما الظاهرة التي ذكرت فتلك هاوية بكل معنى الكلمة ويعود الأمر لقلة تربية قبل كل شيء من كلا الجانبين التلميذ والاستاذ فالحدود مطلوبة مهما كان ما يحدث
وظاهرة تعدي التلاميذ على الأساتذة تلك صارت موضة في مدارسنا فمن لا تعجبه علامة يهدد ومن لم يكن الاستاذ على ""القوسطو"" يهد لا بل ويقتل وتجد القانون يتفرج وليس السبب أن من فعل ذلك تلميذ بل لأن التلميذ ابن فلان وعلان عمه وخاله
والدليل من يتطاول على المعلم بالكلام يمر لمجلس التأديب ثم يطرد ومن يتعدى عليه بالضرب والجرح العمدي ويتعرض لممتلكاته يمر بمجلس التأديب ثم تغير له المؤسسة التعليمية ولا تتم متابعته قضائيا لأنه ""مراهق يمر بأزمة ""
التمس لي عذر الاطالة بانتظار رؤاك للحلول ربما ان صح القول
تحياتي

[زينب الشقراء]

بحكم خبرتي الطويلة في التعليم اتدخل واقول كلمتي
على الاستاذ ان يتصرف بحكمة في كل الامور اي يضع نصب اعينه القانون وورسالته النبيلة التي تتطلب الصبر والحنكة وايضا لا ينس سن المراهقة الذي يلعب دورا اساسيا في سلوك التلميذ خاصة في اللباس ويتجنب اسلوب الانتقام والعنف فهذه الاستاذة اخطات حينما تدخلت في حصة استاذة اخرى وتعدت حدودها واساءت لزميلتها امام التلاميذ واخطات حينما لعبت دور الحلاق وقصت شعر التلميذة فلما لا تنتظر حصتها فان حظرت هذه التلميذة وشعرها منسدل تنصحها بلمه ( على انفراد) وبكل ادب وان حظرت وشعرها مشدود فهذا يكفيها

[شاعرة المستقبل]

ما لقيت ما نقول

والله عجب اسمحيلي كون جات قدامي كان تصرفي فضيع وعلاه وش شايفة روحها وكون جات ختي رانا شكينا بيها و2عامين حبس

[دائمة الذكر]

بحكم خبرتي الطويلة في التعليم اتدخل واقول كلمتي
على الاستاذ ان يتصرف بحكمة في كل الامور اي يضع نصب اعينه القانون وورسالته النبيلة التي تتطلب الصبر والحنكة وايضا لا ينس سن المراهقة الذي يلعب دورا اساسيا في سلوك التلميذ خاصة في اللباس ويتجنب اسلوب الانتقام والعنف فهذه الاستاذة اخطات حينما تدخلت في حصة استاذة اخرى وتعدت حدودها واساءت لزميلتها امام التلاميذ واخطات حينما لعبت دور الحلاق وقصت شعر التلميذة فلما لا تنتظر حصتها فان حظرت هذه التلميذة وشعرها منسدل تنصحها بلمه ( على انفراد) وبكل ادب وان حظرت وشعرها مشدود فهذا يكفيها

تحية تقدير لك استاذتي الفاضلة....

[warda22]

بحكم خبرتي الطويلة في التعليم اتدخل واقول كلمتي
على الاستاذ ان يتصرف بحكمة في كل الامور اي يضع نصب اعينه القانون وورسالته النبيلة التي تتطلب الصبر والحنكة وايضا لا ينس سن المراهقة الذي يلعب دورا اساسيا في سلوك التلميذ خاصة في اللباس ويتجنب اسلوب الانتقام والعنف فهذه الاستاذة اخطات حينما تدخلت في حصة استاذة اخرى وتعدت حدودها واساءت لزميلتها امام التلاميذ واخطات حينما لعبت دور الحلاق وقصت شعر التلميذة فلما لا تنتظر حصتها فان حظرت هذه التلميذة وشعرها منسدل تنصحها بلمه ( على انفراد) وبكل ادب وان حظرت وشعرها مشدود فهذا يكفيها

أهلا بك أخية
هي الرسالة النبيلة التي تحتم بعض المباديء قبل القوانين
ورايك في محله و قد أتى بالحل الكامل في رايي
فاي استاذ هو بالدرجة الاولى مربي وعليه دراسة نفسية التلميذ الذي يدرسه وفي كثير من الاحيان تقبل ظروفه او الاحرى تفكيره قبل فرض الامور ومحاولة السيطرة على الوضع بعقلانية بعيدة عن تعصب قد يؤدي الى كوارث

كل الشكر على التدخل الواضح المفيد
تحياتي

[warda22]

ما لقيت ما نقول

والله عجب اسمحيلي كون جات قدامي كان تصرفي فضيع وعلاه وش شايفة روحها وكون جات ختي رانا شكينا بيها و2عامين حبس

:3::3::3::3::3::3::3:
التلميذ يبقى تلميذا ولا يفترض ان ينجر في مشاحنات مع الاستاذ وان كان ظالما له اولياء الامور من يفعلون هذا
لان الفتاة لو لم تسكت وقاومت كان لينتهي المقص بعينها او جبهتها او كانت الاستاذة لتتصرف بشكل اسوا او حتى التلميذة ويخرج الوضع عن السيطرة
مشكورة شاعرة المستقبل على المرور واتفهم رايك تماما اما قانونيا فمعك انه يجب التركيز على بعض الامور الخاصة بهكذا امر

[تأمل عقل]

ؤالي: هل فعلها مبرر ؟؟ هل هذا في التربية من شيء ؟
أذكر في صغرنا كان الاستاذ يلصق العلك بشعورنا ان وجدنا نجتره وكنت ارى الامر مبررا لانه عقاب على فعل
لكن في هذه الحالة مقص وقص شعر وبحصة ليست ملكها دون عودة لوالدي الفتاة
ماذا لو تحركت الفتاة واصاب المقص عينها او شوه وجهها
ليست المرة الاولى فباقي الفتيات عادة ما يعدن بشعر منكوش من اثر القص
ما رايكم اساتذتي بتحجج الاستاذة عند شكوى اهل الفتاة انها الطريقة الوحيدة لتعليم الفتيات الادب وتربيتهن

تصرف ارتجالي خارج كل القوانين والقيم ،فالأستاذة مهما كانت نيتها طيبة فقد أخطأت بداية ونهاية،للمدرسة نظام داخلي يعلق للتلاميذ ويطلع عليه الأساتذة والأولياء ...ومن يخالفه من التلاميذ من حق الأستاذ تقديم المخالف للإستشارة التربوية بتقرير....فليست مهمة الأساتذة التدخل في كل صغيرة وكبيرة للتلاميذ ،بل مهمته تعليم التلاميذ ماهو مقرر بكل حب وتفهم ،وتوجيههم بالقدوة الحسنة دون تدخل مادي،ومن أفضل وسائل النجاح في التعليم الكفاءة المهنية للأستاذ والمهارة البيداغوجية في التواصل وعدم التمييز بين التلاميذ في التعامل على اساس خارج المدرسة.
للمعلمة الإتصال بالوالدين ،وعقد جلسات مع التلميذ المشكلة لوحده....مع ابويه ...دائما في حدود تربوية نمع شعور التلميذ ان ألأستاذ يحبه ويهتم به لمصلحته

[تأمل عقل]

المدرسة بين السرة والشارع والكثافة في الأقسام والبرامج,,,,مع الضغط من مختلف وسائل التواصل الأجتماعي واللعاب الإلكترونية ....فالتلميذ ضحية شروط كثيرة محيطة به ،الى جانب طبعه ،لذا من المهم جعل المدرسة أولى أولويات الدولة والمجتمع ولاتكون مجرد مخزن مؤقت للأبناء والبنات في انتظار خروجهم للقيام بدور ما؟؟؟

[mohamdmoh]

لا زلت أخالفك :8:
فعلا هناك ظواهر كثيرة في مدرستنا الجزائرية وأفهم تماما ما ذهبت اليه
لكن لا تتساوى الظواهر فنبرر واحدة على حساب الاخرى ولكل مقام مقال
لا اصف هذه المعلمة بالشدة اطلاقا لأن ما نناقشه على حد رأيي أنا لا يندرج تحت قوائم العقاب على خطأ
أما الظاهرة التي ذكرت فتلك هاوية بكل معنى الكلمة ويعود الأمر لقلة تربية قبل كل شيء من كلا الجانبين التلميذ والاستاذ فالحدود مطلوبة مهما كان ما يحدث
وظاهرة تعدي التلاميذ على الأساتذة تلك صارت موضة في مدارسنا فمن لا تعجبه علامة يهدد ومن لم يكن الاستاذ على ""القوسطو"" يهد لا بل ويقتل وتجد القانون يتفرج وليس السبب أن من فعل ذلك تلميذ بل لأن التلميذ ابن فلان وعلان عمه وخاله
والدليل من يتطاول على المعلم بالكلام يمر لمجلس التأديب ثم يطرد ومن يتعدى عليه بالضرب والجرح العمدي ويتعرض لممتلكاته يمر بمجلس التأديب ثم تغير له المؤسسة التعليمية ولا تتم متابعته قضائيا لأنه ""مراهق يمر بأزمة ""
التمس لي عذر الاطالة بانتظار رؤاك للحلول ربما ان صح القول
تحياتي



الحل أعمق بان يرتبط بالتعليم فقط .... و إن أساس كل ملك هو العدل و نحن ليس لنا ملك و حين يكون لنا ذلك سيبحث الإنسان فيه عن العدل ...

[dounia samra]

الاستاذة لا تملك الحق بفعلها هذا
اذ لاوجود لقانون يمنع التلميذة من تسريح شعرها ، ان ارادت تربيتها على حد قولها فالتربية لا تكون بقص الشعر او ما شابه ذلك بل بالطريقة اللينة
وطريقتها كانت خاطئة يا اختاه بتعاملها مع الموقف

[warda22]

ؤالي: هل فعلها مبرر ؟؟ هل هذا في التربية من شيء ؟
أذكر في صغرنا كان الاستاذ يلصق العلك بشعورنا ان وجدنا نجتره وكنت ارى الامر مبررا لانه عقاب على فعل
لكن في هذه الحالة مقص وقص شعر وبحصة ليست ملكها دون عودة لوالدي الفتاة
ماذا لو تحركت الفتاة واصاب المقص عينها او شوه وجهها
ليست المرة الاولى فباقي الفتيات عادة ما يعدن بشعر منكوش من اثر القص
ما رايكم اساتذتي بتحجج الاستاذة عند شكوى اهل الفتاة انها الطريقة الوحيدة لتعليم الفتيات الادب وتربيتهن

تصرف ارتجالي خارج كل القوانين والقيم ،فالأستاذة مهما كانت نيتها طيبة فقد أخطأت بداية ونهاية،للمدرسة نظام داخلي يعلق للتلاميذ ويطلع عليه الأساتذة والأولياء ...ومن يخالفه من التلاميذ من حق الأستاذ تقديم المخالف للإستشارة التربوية بتقرير....فليست مهمة الأساتذة التدخل في كل صغيرة وكبيرة للتلاميذ ،بل مهمته تعليم التلاميذ ماهو مقرر بكل حب وتفهم ،وتوجيههم بالقدوة الحسنة دون تدخل مادي،ومن أفضل وسائل النجاح في التعليم الكفاءة المهنية للأستاذ والمهارة البيداغوجية في التواصل وعدم التمييز بين التلاميذ في التعامل على اساس خارج المدرسة.
للمعلمة الإتصال بالوالدين ،وعقد جلسات مع التلميذ المشكلة لوحده....مع ابويه ...دائما في حدود تربوية نمع شعور التلميذ ان ألأستاذ يحبه ويهتم به لمصلحته

المدرسة بين السرة والشارع والكثافة في الأقسام والبرامج,,,,مع الضغط من مختلف وسائل التواصل الأجتماعي واللعاب الإلكترونية ....فالتلميذ ضحية شروط كثيرة محيطة به ،الى جانب طبعه ،لذا من المهم جعل المدرسة أولى أولويات الدولة والمجتمع ولاتكون مجرد مخزن مؤقت للأبناء والبنات في انتظار خروجهم للقيام بدور ما؟؟؟

أشكر لك طيب المرور وتقديم الرأي
وأركز على فقرتك الأخيرة
هي فعلا الحقيقة التي نرفض تصديقها على المدرسة أن تكون الأولى على قائمة انشغالات أي دولة ففيها مستقبل البلاد
شكرا لمرورك تحياتي

[Abdelbasset Kab]

كما قلتها سابقا
الجيل الحالي من التلاميذ يتطلب منا معاملة خاصة
أن نتقرب منه ونستمع إليه
ونجعله يرى فينا الأب والأخ والأم والأخت في المدرسة وكلما ارتاح التلميذ نفسيا لأستاذه كلما زاد احترامه له ونشأت علاقة وطيدة بينهما
وهنا لن يصل الأمر بالأستاذ لاستخدام العقاب أيا كان نوعه
لأنه لا يوجد أصلا ما يدفع الى العقاب
اقترحت على ادارة المتوسطة على برمجة رحلة ترفيهية إلى أحد المناطق السياحية القريبة لفائدة التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط وذلك من أجل تخفيف الضغط عنهم والترويح عنهم ولإعدادهم نفسيا لاجتياز الشهادة

[warda22]

الحل أعمق بان يرتبط بالتعليم فقط .... و إن أساس كل ملك هو العدل و نحن ليس لنا ملك و حين يكون لنا ذلك سيبحث الإنسان فيه عن العدل ...

لا ينكر الواحد هذه النقطة فلها من الأهمية ما يجب دراسته
أشكر لك العودة للموضوع
تحياتي يا فاضل

[warda22]

الاستاذة لا تملك الحق بفعلها هذا
اذ لاوجود لقانون يمنع التلميذة من تسريح شعرها ، ان ارادت تربيتها على حد قولها فالتربية لا تكون بقص الشعر او ما شابه ذلك بل بالطريقة اللينة
وطريقتها كانت خاطئة يا اختاه بتعاملها مع الموقف

شكرا أخية على المرور وابداء الرأي كل الأمر عدم تطبيق لقانون منصوص و اختراع عرف لا أساس له من الصحة
تحياتي

[warda22]

كما قلتها سابقا
الجيل الحالي من التلاميذ يتطلب منا معاملة خاصة
أن نتقرب منه ونستمع إليه
ونجعله يرى فينا الأب والأخ والأم والأخت في المدرسة وكلما ارتاح التلميذ نفسيا لأستاذه كلما زاد احترامه له ونشأت علاقة وطيدة بينهما
وهنا لن يصل الأمر بالأستاذ لاستخدام العقاب أيا كان نوعه
لأنه لا يوجد أصلا ما يدفع الى العقاب
اقترحت على ادارة المتوسطة على برمجة رحلة ترفيهية إلى أحد المناطق السياحية القريبة لفائدة التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط وذلك من أجل تخفيف الضغط عنهم والترويح عنهم ولإعدادهم نفسيا لاجتياز الشهادة

أهلا بعودتك للموضوع أستاذي الفاضل ونعم ما قمت به هكذا تخفف خوفهم والضغط المفروض عليهم
ليتني كنت تلميذة عندك (لأذهب بالرجلة )
فلتظل الأب والمربي والمعلم والاستاذ
تحياتي أستاذي

[منال لينا]

في هذه الحالة على الاهل التدخل و رفع قضية اعتداء جسدي على تلميذة بالقوة
لو هذه الحادثة وقعت في المانيا لسجنت
المشكل سكوت الاهل يترك المعلم يتمادى و التربية تكون بالتعاون بين الاهل و الاساتذة في بلادنا ينعدم التواصل بين الجهتين
في كل المانيا كل دخول مدرسي يعقد اجتماع بين الاساتذة و الاولياء ليتعرفوا على بعض و يملوا عليهم قوانين المدرسة و ما على التلاميذ فعله و الالتزام به لكن للاسف في الجزائر هناك هوة كبيرة بين الاهل و المعلم

[warda22]

في هذه الحالة على الاهل التدخل و رفع قضية اعتداء جسدي على تلميذة بالقوة
لو هذه الحادثة وقعت في المانيا لسجنت
المشكل سكوت الاهل يترك المعلم يتمادى و التربية تكون بالتعاون بين الاهل و الاساتذة في بلادنا ينعدم التواصل بين الجهتين
في كل المانيا كل دخول مدرسي يعقد اجتماع بين الاساتذة و الاولياء ليتعرفوا على بعض و يملوا عليهم قوانين المدرسة و ما على التلاميذ فعله و الالتزام به لكن للاسف في الجزائر هناك هوة كبيرة بين الاهل و المعلم

أعتذر ان لم أرد قبلا وهاأنا ذا أفعل
كان يا مكان كان لدينا جمعية أولياء التلاميذ التي تحرص على رابط قوي بين الاستاذ وولي الامر
للاسف رفع قضية اعتداء جسدي قد تكون لديها تبعات اخرى الفتاة في غنى عنها
ليت الهوة التي حدثت في التربية والتعليم تصلح علنا نجد في المستقبل جيلا يخدم البلاد والعباد
شكرا لمرورك يا غالية لا حرمنا طلتك
:13:

[مدار القمر]

السلام عليك أختي اما بعد فإن الكثير من الناس يكون الهدف من تصرفهم هدفا نبيلا ولكن كيفية التصرف تكون معيبة وأظن الحالة التي نحن بصددها هي واحدة من ذلك , وبالمثال كما يقال يتضح المقال ,فحال هذه الأستاذه كالذي أرتكب السرقة من أجل أن يتصدق.

[مدار القمر]

السلام عليك . وبعد ,إن كثيرا من الناس يكون الهدف من سلوكه هدفا نبيلا , وأعتقد أن هذه الأستاذة منهم , غير أنهم يلجؤون الى استعمال وسائل او أساليب معيبة تجعلهم يخطئون الهدف وقد تنتج عن ذلك نتائج عكسية تماما, كمن يتصدق من مال مسروق ناسيا أن الله طيب ولا يقبل إلا الطيب.

[أبوهبة]

السلام عليكم

...قصة غريبة بالفعل يا أختنا الكريمة الأستاذ ليس له الحصانة أو السلطة حتى يفعل مثل هذه الأفعال بل بالعكس الأستاذ هو اليوم معرض للضرب وحتى الموت في كثير من الأحيان وشكرا.

[warda22]

السلام عليك أختي اما بعد فإن الكثير من الناس يكون الهدف من تصرفهم هدفا نبيلا ولكن كيفية التصرف تكون معيبة وأظن الحالة التي نحن بصددها هي واحدة من ذلك , وبالمثال كما يقال يتضح المقال ,فحال هذه الأستاذه كالذي أرتكب السرقة من أجل أن يتصدق.

السلام عليك . وبعد ,إن كثيرا من الناس يكون الهدف من سلوكه هدفا نبيلا , وأعتقد أن هذه الأستاذة منهم , غير أنهم يلجؤون الى استعمال وسائل او أساليب معيبة تجعلهم يخطئون الهدف وقد تنتج عن ذلك نتائج عكسية تماما, كمن يتصدق من مال مسروق ناسيا أن الله طيب ولا يقبل إلا الطيب.

أهلا بك أخي الكريم بالموضوع
شخصيا لا أحبذ فكرة الغاية تبرر الوسيلة ,لأن الواحد في طريقه لتحقيق هدف سيخسر أكثر
لنقل أن الأستاذة حصلت على ما تريده مما تعتبره "نظاما " لكنها ستخسر الحب التقدير والعرفان فما تريده سيتحقق داخل اربع جدران فقط وسيخلق جو من التمرد داخلهم قد يمتد لأمور أخى في المستقبل فيهرب الذكور قبل الاناث من صفوف الدراسة
والمثال الذي طرحت اعتبره في محله مع بعض التحفظ
فشكرا لمداخلتك القيمة اخي
تحياتي

[warda22]

السلام عليكم

...قصة غريبة بالفعل يا أختنا الكريمة الأستاذ ليس له الحصانة أو السلطة حتى يفعل مثل هذه الأفعال بل بالعكس الأستاذ هو اليوم معرض للضرب وحتى الموت في كثير من الأحيان وشكرا.

أرحب بك أخي وأشكر لك المشاركة في الموضوع
للاسف القصص المخفية أعظم
وأؤكد وأقول ليس الاستاذ بمنأى عن هذه القصص فجل أخبار قنواتنا اليوم
تلميذ يطعن أستاذ
تلميذ يطعن زميله
والاساتذة غير محميين من هكذا أمور بغض النظر عن خطا من فغير بعيد عن مقر سكناي قامت مجموعة من تلاميذ الثانوية بالتعدي على استاذ الاجتماعيات داخل القسم بالضرب ولا احد تحرك هي فقط شكوى لدى الشرطة ولا احد يدري ان كانت ستتحرك لعقاب المجرمين
شكرا على مرورك
تحياتي

[almehdi shaban]

من باب الخبرة الطويلة والمتواضعة والتخصص رح نختصر ....... كذلك سأتحدث من واقع لوائح وقوانين ليبيا والتعليم بها .

أولا : لابد أن تكون هناك لوائح من وزارة التربية التعليم و تحدد مهام كل شخص في العملية التعليمية ما له وما عليه وتعد نشرة خاصة بلائحة الزي المدرسي وما ينبغي على الطالب اتباعه قبل الدخول لباحة المدرسة .
ثانيا : المدرسة دورها تعليمي تثقيفي وليس بالضرورة أن يكون تربوي , وهنا تأتي مسئولية البيت قبل المدرسة في إعداد التلميذ تربويا !!!

ثالثا : بخصوص هذه الحالة : تخص بالدرجة الأولى البث فيها الى الأخصائي الاجتماعي والذي يجب أن يكون متخصص وله مكتب بالمدرسة لحل كافة الاشكاليات واستدعاء أولياء الأمور ليكونوا في الصورة قبل البث في أي معضلة داخل المدرسة .

رابعا : دور المعلم هنا ووظيفته داخل الفصل هو القيام بتشغيل حصته على الوجه المطلوب والمعد اعدادا مهنيا ومنهجيا وتربويا وعلميا , بحيث يخضع للتقييم من قبل المفتش المختص ومدير المدرسة .

ولي شغل خاص أو نص يتعلق بتحضير الدروس وكيفية تقييم معلم الفصل , سأعرضه قريبا بناء على طلب زميلة حديثة التخرج جزائرية وصديقة في منتدى ليبي وعربي .

[warda22]

من باب الخبرة الطويلة والمتواضعة والتخصص رح نختصر ....... كذلك سأتحدث من واقع لوائح وقوانين ليبيا والتعليم بها .

أولا : لابد أن تكون هناك لوائح من وزارة التربية التعليم و تحدد مهام كل شخص في العملية التعليمية ما له وما عليه وتعد نشرة خاصة بلائحة الزي المدرسي وما ينبغي على الطالب اتباعه قبل الدخول لباحة المدرسة .
ثانيا : المدرسة دورها تعليمي تثقيفي وليس بالضرورة أن يكون تربوي , وهنا تأتي مسئولية البيت قبل المدرسة في إعداد التلميذ تربويا !!!

ثالثا : بخصوص هذه الحالة : تخص بالدرجة الأولى البث فيها الى الأخصائي الاجتماعي والذي يجب أن يكون متخصص وله مكتب بالمدرسة لحل كافة الاشكاليات واستدعاء أولياء الأمور ليكونوا في الصورة قبل البث في أي معضلة داخل المدرسة .

رابعا : دور المعلم هنا ووظيفته داخل الفصل هو القيام بتشغيل حصته على الوجه المطلوب والمعد اعدادا مهنيا ومنهجيا وتربويا وعلميا , بحيث يخضع للتقييم من قبل المفتش المختص ومدير المدرسة .

ولي شغل خاص أو نص يتعلق بتحضير الدروس وكيفية تقييم معلم الفصل , سأعرضه قريبا بناء على طلب زميلة حديثة التخرج جزائرية وصديقة في منتدى ليبي وعربي .

أهلا بالكريم ابن الكرام
سرني تواجد بالموضوع وسأبدا بما قلت عن اللوائح التي تضعها الوزارة في الجزائر: لا يوجد لباس رسمي مشترك للتلاميذ يكفي مئزر وردي للبنات وازرق للذكور وهناك فعلا قانون داخلي للمدرسة هل يحترم من طرف الاستاذ والتلميذ صراحة لا اعتقد .

كما أن الاسم المعتمد للوزارة هو وزارة التربية والتعليم وعليه يندرج عنصر التربية قبل التعليم في المؤسسات

بخصوص النقطة اثالثة وليصحح لي بقية الاساتذة ان أخطات أظن الاسم المتداول عندنا هو مستشار التربية والتوجيه وهو لا يتدخل كثيرا الا من رحم ربي من اصحاب القلوب المخلصة في العمل .
بخصوص آخر نقطة نعم يفترض ان هذا ما سنه القانون ومن مشاهدتي لبعض المعلمين ترى نشاطهم فقط يوم ياتي المفتش للتقييم فيقوم بطرح درس مكرر قام بتحضيره كثيرا مع التلاميذ ثم تعود حليمة لعادتها القديمة

وذهبت سيرة الاستاذ الحقيقي في جرم اشباه الاساتذة

ننتظر موضوعك بفارغ الصبر لنستفيد منه
كل الشكر يا فاضل على مرورك ومداخلتك القيمة
تحياتي

[almehdi shaban]

أهلا بالكريم ابن الكرام
سرني تواجد بالموضوع وسأبدا بما قلت عن اللوائح التي تضعها الوزارة في الجزائر: لا يوجد لباس رسمي مشترك للتلاميذ يكفي مئزر وردي للبنات وازرق للذكور وهناك فعلا قانون داخلي للمدرسة هل يحترم من طرف الاستاذ والتلميذ صراحة لا اعتقد .

كما أن الاسم المعتمد للوزارة هو وزارة التربية والتعليم وعليه يندرج عنصر التربية قبل التعليم في المؤسسات

بخصوص النقطة اثالثة وليصحح لي بقية الاساتذة ان أخطات أظن الاسم المتداول عندنا هو مستشار التربية والتوجيه وهو لا يتدخل كثيرا الا من رحم ربي من اصحاب القلوب المخلصة في العمل .
بخصوص آخر نقطة نعم يفترض ان هذا ما سنه القانون ومن مشاهدتي لبعض المعلمين ترى نشاطهم فقط يوم ياتي المفتش للتقييم فيقوم بطرح درس مكرر قام بتحضيره كثيرا مع التلاميذ ثم تعود حليمة لعادتها القديمة

وذهبت سيرة الاستاذ الحقيقي في جرم اشباه الاساتذة

ننتظر موضوعك بفارغ الصبر لنستفيد منه
كل الشكر يا فاضل على مرورك ومداخلتك القيمة
تحياتي


ولا يهمك يا غالية وما عنديش فيه جميل , والجحود والتقصير في شيء نفقهه أو نمارسه يعد جريمة يعاقب عليها قانون الضمير الانساني والرباني .
بعدين لو ما كان موضوعك شيق وهام وحساس وملفت للانتباه ما كان جذبنا نحوه وأجبرنا على المشاركة .
يعني دقة الانتقاء وأهمية الاختيار فرضت نفسها على وردة وعلينا نحن برك هههههههههه
تقريبا نفس المعطيات والظروف والمشاكل اللي عندنا , فقط الاختلاف في تقييم المعلم من قبل المفتش التربوي والذي يقوم بزيارات لا تقل عن أربعة في العام وأحيانا فجائية للوقوف على نواحي الضعف والقصور وتقييم التحصيل العلمي والمنهجي , ويكون دوره أشمل بتفقد النواحي الادارية والخدمية بالمدرسة في سياق الظروف المصاحبة للعملية التعليمية .
وربما عندنا بعض الشواذ من البشر تستخدم السلاح في أمور تافهة أحيانا لفراغها الثقافي والعلمي وغياب الوعي والرادع .
لكن في المجمل عربيا : الأنثى تظل الحلقة الأضعف في العملية التعليمية لأنها تواجه صعوبة جمة في السيطرة على فصلها وضبطه لوحدها حتى لو كان كله إناث فما بالك لو كان مختلط .......... أنا هنا أقصد المرحلة الثانوية والتي أقوم بالتفتيش عليها وهي أولى وثانية والتوجيهي ثالثة , وفي عدد 15 مدرسة و35 معلمة ومعلم عام وخاص .

حاضر بس نثبت الصور وسوف نعرض النص في قسم البحوث .

[داودساي]

في بلاد تحترم نفسها وقوانينها لا مكانة للعاطفة والميول الشخصية. وموافقة بعضنا على فعل قام به الأستاذ أو استنكارنا له، لا يعطينا الحق في الحكم سلبا أو إيجابا إلا طبقا لمقتضيات القانون، [رغم أني لم أفهم ماذا فعلت الطالبة لشعرها، إلا أنه لا
يعدو كَونَه حُريّة وقناعة شخصيّة]، وهذه الأستاذة أخطأت مرتين (دون تبيان موقع
الخطإ):
1-
خطأ تربويا جسيما تعاقبها عليه مديرية التربية بعد اطلاعها على تقرير يحرره مدير المؤسسة، الذي يبدو أنه تقاعس عن القيام بواجبه ضد الأستاذة أو أن أعوانه لم يطلعوه على الحادثة.
2-
خطأ تتحمل الأستاذة مسؤوليته تجاه العدالة، لأن الولي الذي يرفع شكوى ضد مثل هذه التصرفات، يكسب القضية عن طريق العدالة دون شك، ومهما كانت نية الأستاذة طيبة، فمن واجبها الحذر من عواقب مثل هذه التصرفات.

[warda22]

في بلاد تحترم نفسها وقوانينها لا مكانة للعاطفة والميول الشخصية. وموافقة بعضنا على فعل قام به الأستاذ أو استنكارنا له، لا يعطينا الحق في الحكم سلبا أو إيجابا إلا طبقا لمقتضيات القانون، [رغم أني لم أفهم ماذا فعلت الطالبة لشعرها، إلا أنه لا
يعدو كَونَه حُريّة وقناعة شخصيّة]، وهذه الأستاذة أخطأت مرتين (دون تبيان موقع
الخطإ):
1-
خطأ تربويا جسيما تعاقبها عليه مديرية التربية بعد اطلاعها على تقرير يحرره مدير المؤسسة، الذي يبدو أنه تقاعس عن القيام بواجبه ضد الأستاذة أو أن أعوانه لم يطلعوه على الحادثة.
2-
خطأ تتحمل الأستاذة مسؤوليته تجاه العدالة، لأن الولي الذي يرفع شكوى ضد مثل هذه التصرفات، يكسب القضية عن طريق العدالة دون شك، ومهما كانت نية الأستاذة طيبة، فمن واجبها الحذر من عواقب مثل هذه التصرفات.

أهلا بك أخي الفاضل
اشكر لك تدخلك الذي كان من وجهة نظر قانونية
حتى لا يصير للحادث تتبعات يجهل الوالدان مسارها قررا التغاضي عن الامر هذه المرة مع توجيه تحذير للمعلمة التي للاسف لم تغير طريقتها في التعامل مع بقية التلاميذ ولو ان جراتها على الفتاة قد قلت وربما ما حصلت عليه البنت هو التجاهل فقط
في حين بقية التلاميذ مالم يتحرك اولياء امورهم فسيظل الوضع على ما هو عليه
تحياتي يا فاضل

[warda22]

ولا يهمك يا غالية وما عنديش فيه جميل , والجحود والتقصير في شيء نفقهه أو نمارسه يعد جريمة يعاقب عليها قانون الضمير الانساني والرباني .
بعدين لو ما كان موضوعك شيق وهام وحساس وملفت للانتباه ما كان جذبنا نحوه وأجبرنا على المشاركة .
يعني دقة الانتقاء وأهمية الاختيار فرضت نفسها على وردة وعلينا نحن برك هههههههههه
تقريبا نفس المعطيات والظروف والمشاكل اللي عندنا , فقط الاختلاف في تقييم المعلم من قبل المفتش التربوي والذي يقوم بزيارات لا تقل عن أربعة في العام وأحيانا فجائية للوقوف على نواحي الضعف والقصور وتقييم التحصيل العلمي والمنهجي , ويكون دوره أشمل بتفقد النواحي الادارية والخدمية بالمدرسة في سياق الظروف المصاحبة للعملية التعليمية .
وربما عندنا بعض الشواذ من البشر تستخدم السلاح في أمور تافهة أحيانا لفراغها الثقافي والعلمي وغياب الوعي والرادع .
لكن في المجمل عربيا : الأنثى تظل الحلقة الأضعف في العملية التعليمية لأنها تواجه صعوبة جمة في السيطرة على فصلها وضبطه لوحدها حتى لو كان كله إناث فما بالك لو كان مختلط .......... أنا هنا أقصد المرحلة الثانوية والتي أقوم بالتفتيش عليها وهي أولى وثانية والتوجيهي ثالثة , وفي عدد 15 مدرسة و35 معلمة ومعلم عام وخاص .

حاضر بس نثبت الصور وسوف نعرض النص في قسم البحوث .

عذرا لتسبيقي الرد على الاخ لم انتبه لمشاركتك العذر منك
اذا عمت خفت , للاسف نفس الاسباب تؤدي لنفس النتائج امر عجزنا عن فهمه في منظومة تكرر نفس الاخطاء
على ما يبدوا ان الشذوذ عندنا صار الانسان الذي يعمل بصدق سواء بالتربية او التعليم او التوجيه
حتى التلميذ صارت له افكارا تكبر عمره لكن فقط فيما لا يفيد
اما العلم فصار اخر مطلوب في الدول العربية ككل
شكرا لاضافتك اخي
تحياتي

[almehdi shaban]

السادة والسيدات الأفاضل
كنت أتمنى لو جميعنا ذكر صفته الوظيفية وعلاقتها بالموضوع , يعني أهو متخصص أم ولي أمرأم طالب أو خريج أو من رجال القانون أو من أخصائي التربية أو من رجالات التعليم والتوجيه والتفتيش ..... يعني لصيق بالمؤسسة التعليمية أو مجرد متحمس للموضوع وصاحب رأي ووجهة نظر في الحادثة أو المشكلة , يعني متفرج وبس ..... المهم القضية في رأيي محسومة بينما أشبعناها تعليقا وربما ذهب البعض الى محور نقاشي آخر وأخذ منحى مع أو ضد المعلم , ونسي أن التصرف من أساسه خطأ والنتيجة محسومة , وهو أن المعلمة قد خرجت عن صلب تخصصها ومهامها الموكلة لها وتجاوزت الادارة والاخصائية الاجتماعية وأعضاء هيئة التدريس بالمدرسة وتخطت اللوائح والقوانين , وتصرفت بشكل فردي عشوائي وغير مسئول وعندها ستفقد حقوقها والحماية أيضا وتعرّض نفسها للمسائلة ...... إلا في حالة واحدة وهي أن تتصرف وفق تكليف من إدارة المدرسة وهي كمشرفة ممر أو قاطع لهذا اليوم بالذات وليست معلمة فصل , وحينها تقوم بتحويل أي طالب مخالف الى إدارة المدرسة لتتخذ فيه الاجراء المناسب ..... هذا بالتفصيل الاجراء الصحيح والذي يجب فعله شريطة أن تكون هناك لائحة من وزارة التربية والتعليم معممة على المدارس بخصوص الزي المدرسي لكل الفصول إناث وذكور ...... هذا الرأي ليس من عندي ولكن ما درسناه في الجامعة وأنا انسان متخصص وخريج آداب وتربية منذ سنوات عدة , يعني درسنا طرق تدريس وتربية وعلم النفس وصحة نفسية , وأعمل منذ 15 سنة بالتفتيش التربوي بالتوجيهي ومثل هذه القضايا واضحة ومحسومة ....... طبعا مش نمدح في نفسي ولكن نحن لصيقين بالمهنة ويوميا , ولو كان للمعلم حق لذكرناه ولكن عندما يتصرف بمحض إرادته وبمفرده ودون وعي ونتيجة جهله للوائح فالتصرف يؤخذ عليه لا له والقانون لا يحمي المغفل , والمعلم عنده اختصاص يخضع للمتابعة من المفتش المختص ومدير المدرسة , ويكون على استعداد لمواجهة ولي أمر الطالب في أي لحظة للمتابعة ....... شكرا لكم والأخت وردة واعتقد أنه آخر تعليق لي على النص فكل شيء بات واضحا .

[warda22]

السادة والسيدات الأفاضل
كنت أتمنى لو جميعنا ذكر صفته الوظيفية وعلاقتها بالموضوع , يعني أهو متخصص أم ولي أمرأم طالب أو خريج أو من رجال القانون أو من أخصائي التربية أو من رجالات التعليم والتوجيه والتفتيش ..... يعني لصيق بالمؤسسة التعليمية أو مجرد متحمس للموضوع وصاحب رأي ووجهة نظر في الحادثة أو المشكلة , يعني متفرج وبس ..... المهم القضية في رأيي محسومة بينما أشبعناها تعليقا وربما ذهب البعض الى محور نقاشي آخر وأخذ منحى مع أو ضد المعلم , ونسي أن التصرف من أساسه خطأ والنتيجة محسومة , وهو أن المعلمة قد خرجت عن صلب تخصصها ومهامها الموكلة لها وتجاوزت الادارة والاخصائية الاجتماعية وأعضاء هيئة التدريس بالمدرسة وتخطت اللوائح والقوانين , وتصرفت بشكل فردي عشوائي وغير مسئول وعندها ستفقد حقوقها والحماية أيضا وتعرّض نفسها للمسائلة ...... إلا في حالة واحدة وهي أن تتصرف وفق تكليف من إدارة المدرسة وهي كمشرفة ممر أو قاطع لهذا اليوم بالذات وليست معلمة فصل , وحينها تقوم بتحويل أي طالب مخالف الى إدارة المدرسة لتتخذ فيه الاجراء المناسب ..... هذا بالتفصيل الاجراء الصحيح والذي يجب فعله شريطة أن تكون هناك لائحة من وزارة التربية والتعليم معممة على المدارس بخصوص الزي المدرسي لكل الفصول إناث وذكور ...... هذا الرأي ليس من عندي ولكن ما درسناه في الجامعة وأنا انسان متخصص وخريج آداب وتربية منذ سنوات عدة , يعني درسنا طرق تدريس وتربية وعلم النفس وصحة نفسية , وأعمل منذ 15 سنة بالتفتيش التربوي بالتوجيهي ومثل هذه القضايا واضحة ومحسومة ....... طبعا مش نمدح في نفسي ولكن نحن لصيقين بالمهنة ويوميا , ولو كان للمعلم حق لذكرناه ولكن عندما يتصرف بمحض إرادته وبمفرده ودون وعي ونتيجة جهله للوائح فالتصرف يؤخذ عليه لا له والقانون لا يحمي المغفل , والمعلم عنده اختصاص يخضع للمتابعة من المفتش المختص ومدير المدرسة , ويكون على استعداد لمواجهة ولي أمر الطالب في أي لحظة للمتابعة ....... شكرا لكم والأخت وردة واعتقد أنه آخر تعليق لي على النص فكل شيء بات واضحا .

لا كلام لي بعد ما قلت
الا أن يتدخل بقية الاعضاء بآراء مخالفة
تحياتي