أيهما أصح أو صحيح ؟

[masrour farah]

تراجعت سيارة نفعية تابعة لسونلغاز إلى الخلف و بسبب
قلة خبرة سائقها إرتطمت بحائط واقي مبني على حافة
الطريق للفصل بينه و بين هوة سحيقة ما أدى إلى انهياره .
تدمر الناس بعد تأخر عملية إعادة البناء ، ما أدى بهم إلى
الإجتماع و الإتفاق على مراسلة رئيس البلدية حول هدا الأمر
فاختاروا أحدا من بينهم لتحرير الرسالة . بعد الديباجة كتب
الكاتب .....وعليه نطالب بتدخل سيادتكم لدى المصلحة المعنية
لإعادة بناء الجزء المتهدم من الجدار الواقي.......لكن أحدهم أبدى
إعتراضه وطلب بأن تحرر الفقرة كما يلي......وعليه نطالب بتدخل
سيادتكم لدى المصلحة المعنية لإعادة بناء الجزء المهدم من الجدار
الواقي .....
فأيهما أصح أو صحيح ؟

[masrour farah]

....................................
..............................
.......................
.............

[اماني أريس]

السلام عليكم ورمضان مبارك استاذ مسرور
حسب ما ارى ان الأصوب أن يقال الجدار المهدّم وليس المتهدم

مهدم هي اسم مفعول من الفعل هدّم وهو فعل متعدّ وتغلب فيه قوة فعل الفاعل على قوة فعل المفعول وبالتالي يشتق اسم المفعول هنا من الفعل هدّم لان السيارة هي من تسببت في فعل التهديم .

اما مثلا في حالة أخرى وفي مثال آخر نقول : المتعلم او المتمدرس ؟ لماذا لا نقول المعلَّم بفتح اللام ولا نقول المدرّس بفتح الراء ؟ لان التعليم لا يقوم به الفاعل فقط بل المتلقي ايضا هو من يعتمد على نفسه في التحصيل وبالتالي يكون مجهود وفعل المتلقي غالب لفعل الفاعل وهو مانح العلم ولهذا نشتق اسم المفعول من الفعل تعلّم وليس علّم


والله اعلم

[masrour farah]

السلام عليكم ورمضان مبارك استاذ مسرور
حسب ما ارى ان الأصوب أن يقال الجدار المهدّم وليس المتهدم

مهدم هي اسم مفعول من الفعل هدّم وهو فعل متعدّ وتغلب فيه قوة فعل الفاعل على قوة فعل المفعول وبالتالي يشتق اسم المفعول هنا من الفعل هدّم لان السيارة هي من تسببت في فعل التهديم .

اما مثلا في حالة أخرى وفي مثال آخر نقول : المتعلم او المتمدرس ؟ لماذا لا نقول المعلَّم بفتح اللام ولا نقول المدرّس بفتح الراء ؟ لان التعليم لا يقوم به الفاعل فقط بل المتلقي ايضا هو من يعتمد على نفسه في التحصيل وبالتالي يكون مجهود وفعل المتلقي غالب لفعل الفاعل وهو مانح العلم ولهذا نشتق اسم المفعول من الفعل تعلّم وليس علّم


والله اعلم
بورك فيك يا متألقة هذا هو الكلام وإلاّ فلا لكن أسمحي لي
أن أضيف أن الحالة الأولى مجال حدوثها الزمني ضيق أي
فوري الحدوث ، بينما في الحالة الثانية فإن الحدوث ثم في
مجال زمني واسع أي مع مرور الوقث بفعل عوامل متعددة .
صح فطوركم .

[وائل (جمال)]

في انتظار جديدك يا مسرور

[اماني أريس]

بورك فيك يا متألقة هذا هو الكلام وإلاّ فلا لكن أسمحي لي
أن أضيف أن الحالة الأولى مجال حدوثها الزمني ضيق أي
فوري الحدوث ، بينما في الحالة الثانية فإن الحدوث ثم في
مجال زمني واسع أي مع مرور الوقث بفعل عوامل متعددة .
صح فطوركم .


الله يسلمك استاذ ننتظر مشاركة اخرى منك تحياتي

[saif.m]

موقع ساهلة ماهلة هي منصة تعليمية جزائرية توفر مذكرات تخرج (https://www.sahla-dz.com)، ودروس ومحاضرات (https://lmd.sahla-dz.com/list-of-universities/) لكل التخصصات، بالاضافة الى مواضيع مسابقة الدكتوراه السابقة (https://lmd.sahla-dz.com/sujets-concours-doctorat/) لمختلف السنوات والجامعات، كما وفرت ايضا بحوث جامعية (https://ba7thi.sahla-dz.com) واعلانات التوظيف (https://jobs.sahla-dz.com).
-------------------
Le site Web de Sahla Mahla est une plate-forme éducative algérienne qui fournit des mémoires fin d'études (https://www.sahla-dz.com), et des Cours et Polycopies (https://lmd.sahla-dz.com/cours/) pour toutes les disciplines, en plus des sujets de concours doctoraux (https://lmd.sahla-dz.com/sujets-concours-doctorat/) précédents pour différentes années et universités, et a également fourni des recherches universitaires (https://ba7thi.sahla-dz.com) et des annonces d'emploi (https://jobs.sahla-dz.com).