أبو اسامة
08-06-2015, 07:19 PM
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/ben_g_354824222.jpg
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/nechorouk/files/assets/user-default.png?v=0.1 http://static.echoroukonline.com/ara/themes/nechorouk/files/assets/icon-writer.png م*. روابح
شكلت رزنامة العطل،* ومواعيد الامتحانات الخاصة بقطاع التربية،* محور تباحث وتدارس بين نقابات القطاع وإطاراته ومنتخبين بالمجلس الشعبي* الولائي،* حيث كلل اللقاء بلائحة إليزي* التي* تم رفعها للوزارة الوصية من أجل المراجعة الشاملة*.
بعد النقاش وتبادل وجهات النظر حول واقع قطاع التربية،* في* ظل الظروف المناخية الصعبة والقاسية،* خاصة خلال الفترة الممتدة ما بين شهر أفريل إلى* غاية نهاية الموسم الدراسي،* أكدوا على وجود استياء وغضب كبيرين من طرف الأولياء وكذا الأساتذة،* مما أسموه الوضعية الصعبة التي* يجري* فيها تلاميذ هذه المنطقة امتحانات الفصل الأخير*.
وحسب الرسالة الموجهة إلى وزيرة التربية الوطنية،* والتي* تحوز الشروق على نسخة منها،* فقد تم وصف برمجة اختبارات نهاية السنة والعطل المدرسية،* بالإجحاف والظلم الواقع على أبناء الجنوب،* وذلك عندما قامت الوزارة بكيل واقعهم بنفس مقاييس الشمال،* بالرغم من إدراك القائمين على شؤون القطاع الظروف القاسية والمناخ الصعب،* على حد قولهم،* والذي* لا* يضمن تحصيل نتائج إيجابية،* كما أن هذه البرمجة السيئة تؤثر سلبا على صحة وقدرات التلاميذ،* وكذا التقليل من طاقة الاستيعاب لديهم*.
وما زاد الطين بلة هو* غياب الماء البارد والمكيفات الهوائية،* خاصة في* المناطق النائية بالصحراء،* والتي* لا تتوفر على الطاقة الكهربائية في* بعض الأحيان،* بل* يتم الاعتماد على الطاقة الشمسية والتي* لا تسد حاجيات حتى السكان،* في* الوقت الذي* تبلغ* فيه درجات الحرارة معدلات قياسية داخل قاعات التدريس،* فكيف* يكون حال التلميذ ذهابا وإيابا من وإلى المدرسة*.
يذكر أن* غياب دور جمعية أولياء التلاميذ في* الدفاع عن هذه النقطة،* مرده عدم تجديد الفيدرالية الولائية،* وذلك بعد رحيل رئيسها السنة الماضية،* حسب ما أكده الأمين الولائي* لنقابة عمال التربية للشروق*.
ومن جهة أخرى،* عبّر العديد من الأساتذة الذين* ينحدرون من ولايات الشمال للشروق،* والذين* يشكلون الأغلبية الساحقة،* عن بالغ* تذمرهم واستيائهم،* من مساواتهم بنظرائهم بالشمال فيما* يخص برمجة العطلة الصيفية*
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/nechorouk/files/assets/user-default.png?v=0.1 http://static.echoroukonline.com/ara/themes/nechorouk/files/assets/icon-writer.png م*. روابح
شكلت رزنامة العطل،* ومواعيد الامتحانات الخاصة بقطاع التربية،* محور تباحث وتدارس بين نقابات القطاع وإطاراته ومنتخبين بالمجلس الشعبي* الولائي،* حيث كلل اللقاء بلائحة إليزي* التي* تم رفعها للوزارة الوصية من أجل المراجعة الشاملة*.
بعد النقاش وتبادل وجهات النظر حول واقع قطاع التربية،* في* ظل الظروف المناخية الصعبة والقاسية،* خاصة خلال الفترة الممتدة ما بين شهر أفريل إلى* غاية نهاية الموسم الدراسي،* أكدوا على وجود استياء وغضب كبيرين من طرف الأولياء وكذا الأساتذة،* مما أسموه الوضعية الصعبة التي* يجري* فيها تلاميذ هذه المنطقة امتحانات الفصل الأخير*.
وحسب الرسالة الموجهة إلى وزيرة التربية الوطنية،* والتي* تحوز الشروق على نسخة منها،* فقد تم وصف برمجة اختبارات نهاية السنة والعطل المدرسية،* بالإجحاف والظلم الواقع على أبناء الجنوب،* وذلك عندما قامت الوزارة بكيل واقعهم بنفس مقاييس الشمال،* بالرغم من إدراك القائمين على شؤون القطاع الظروف القاسية والمناخ الصعب،* على حد قولهم،* والذي* لا* يضمن تحصيل نتائج إيجابية،* كما أن هذه البرمجة السيئة تؤثر سلبا على صحة وقدرات التلاميذ،* وكذا التقليل من طاقة الاستيعاب لديهم*.
وما زاد الطين بلة هو* غياب الماء البارد والمكيفات الهوائية،* خاصة في* المناطق النائية بالصحراء،* والتي* لا تتوفر على الطاقة الكهربائية في* بعض الأحيان،* بل* يتم الاعتماد على الطاقة الشمسية والتي* لا تسد حاجيات حتى السكان،* في* الوقت الذي* تبلغ* فيه درجات الحرارة معدلات قياسية داخل قاعات التدريس،* فكيف* يكون حال التلميذ ذهابا وإيابا من وإلى المدرسة*.
يذكر أن* غياب دور جمعية أولياء التلاميذ في* الدفاع عن هذه النقطة،* مرده عدم تجديد الفيدرالية الولائية،* وذلك بعد رحيل رئيسها السنة الماضية،* حسب ما أكده الأمين الولائي* لنقابة عمال التربية للشروق*.
ومن جهة أخرى،* عبّر العديد من الأساتذة الذين* ينحدرون من ولايات الشمال للشروق،* والذين* يشكلون الأغلبية الساحقة،* عن بالغ* تذمرهم واستيائهم،* من مساواتهم بنظرائهم بالشمال فيما* يخص برمجة العطلة الصيفية*