طَيْفٌ رَحَلْ
21-12-2015, 03:59 PM
السلام عليكم ..
أريد في هذا الموضوع أن أكلمكم عن أُمِّيَةِ العصر ...
هي ليست أمية الكتابة و القراءة :11: ... أو أمية الكمبيوتر والأنترنت كما يحلو للبعض أن يقول ...
هي أمية أخطر من تلك كلها :10: ...
قد تجد أحدهم متعلما ... يكتب و يقرأ و يتقن لغة الكمبيوتر ... والإبحار على النت .... لكن ... هو أمي ...
إنها الأمية العاطفية ...
و هي للأسف منتشرة عبر العالم ... و بشكل أخص هي متفشية لدينا .. في الجزائر ...
أطلق عليها علماء النفس مصطلح " الأليكسيتيميا " ...
و تعتبر من الاضطرابات النفسية الوجدانية ... أي أن الإصابة تكون على مستوى الوجدان و العواطف ...
تجد الشخص لا يستطيع التعبير عن عواطفه و وجداناته ...
بل لا يفهمها ...
و لا يستطيع إدراكها لدى الآخرين ... مما يترتب عليه اختلال على مستوى التواصل : الزواجي و الأسري و الاجتماعي ...
من منا ... أو كم منا من يستطيع أن يعانق أمه و يقول لها أحبك ... أو باللهجة الدارجة " يما نبغيك " ؟؟؟
... من منا من يستطيع أن يضم أباه بعناق حميم و يقول له أحبك ؟
كم عدد الذين يستطيعون البوح و التعبير عن مشاعرهم لأصدقائهم و زوجاتهم ...
إنها أمية العصر ... مرض العصر ...
****
يقول الدكتور ابراهيم الخليفي المختص في شؤون الأسرة والتربية أن باحث أمريكي قام ببحث مع مجموعة من الأطفال عن مفهومهم للحب ..
أكبرهم عمره 8 سنوات وأصغرهم عمره 4 سنوات ..
الطفل ذو الـ 8 سنوات قال: الحب هو لما أصيبت جدتي بداء المفاصل و صارت عاجزة عن الوصول لأضافر رجليها لطلائها ( ونحن نترجمها إلى تحنية رجليها بالحناء) .. فكان جدي هو الذي يطلي لها أضافرها .. ثم أصيب هو بداء المفاصل .. فبقي يطلي لها أضافرها إلى الآن .. :13:
الطفل ذو الـ 4 سنوات قال الحب هو أن يناديني من يحبني ويقول اسمي بشكل صحيح :11:
الطفل ذو الـ 5 سنوات قال الحب هو لما أمي تضع عطر وأبي يضع عطر و يجلسان يشم كل منهما عطر الآخر ... هذا هو الحب .. ومعناه أنهما يحبان بعضهما
..
آخر قال: الحب هو أن أمي تبتسم لأبي http://www.4algeria.com/vb/images/smilies/smile.gif و نحن نعلم و هو يعلم أنها تعبانة منهكة ...
آخر قال: الحب هو أن أمي لما تصنع قهوة لأبي و تتذوقها لتعرف أنها معمولة بشكل يحبه ... هذا هو الحب http://www.4algeria.com/vb/images/smilies/confused.gif
آخر عمره 7 سنوات قال: الحب هو لما صديقي يلبس قميص وأقول له أن قميصك هذا يعجبني ! الله يهنيك بيه .. فيلبسه من أجلي مرة ثانية لأنه يريد أن أرى ما يَسُرَّنِي ... هذا هو الحب ..
آخر عمره 4 سنوات قال: لما أمي تقبلني كل يوم قبل أن تنام .. هذا هو الحب .. :11:
بنت عمرها 4 سنوات تقول الحب هو لما أختي تعطيني ملابسها القديمة وتقول لي أعطيتها لك لأنك تحتاجين ملابس حلوة . هذا هو الحب ؟
الخلاصة هي أن كل ما اشار إليه الأطفال هي " مظاهر سلوكية " كلها عبارة عن " أداءات "
لا يوجد في تفسير الأطفال أي معنى شعوري .. لا يتكلمون عن شعور لدى الآخر .. بل يتكلمون عن " شعور لذيذ " يشعرون به هم عندما يقوم أحدهم بسلوك من أجلهم - لأنه يحبهم –
ويقول الدكتور ابراهيم الخليفي :
" الحب مثل الصك البنكي .. لا قيمة له إذا لم يكن له رصيد "
الحب يجب ان يخرج على هيأة شيء ملموس ..
وقال الدكتور ابراهيم الخليفي أن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " ألا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم ، قالوا بلى يا رسول الله ، قال :" أفشوا السلام بينكم " ...
وشتان بين الإفشاء و الكتمان .. !
وكان النبي ذات يوم جالسا مع أحد أصحابه ، فمر رجل من الصحابة ، فقال جليس النبي صلى الله عليه وسلم : يا رسول الله أنا أحب هذا الرجل ، فقال النبي: " قُمْ فأَخبره "
الحب مظاهر سلوكية تجعل الإنسان يشعر أنه " أكثر قيمة " عند من يحبونه ..
لذلك فمن يقول : " أنا أحب إبني لذلك فأنا أكثر من نقده .. أنا أحرص عليه حتى يكون أحسن " .." أنا أحب إبني لذلك أكثر من فحصه .. للتأكد أنه يسير على الصراط المستقيم " .. " أنا أحب إبني لذلك فأنا أقرعه و أشد عليه من أجل مصلحته "
يقول الدكتور: " هذا السلوك هو " عين الذبابة " " .. ويقصد بأن الذبابة لا تقع إلا على كل ما هو قبيح .. و تقع أكرمكم الله على القاذورات .. هذه السلوكيات الأخيرة ليست حبا .. بل " غلظة " ..
و بالمقابل ينصح الدكتور بالسلوك على نمط " عين النحلة " .. التي لا تقع إلا على الطيبات ..
وأجرى الدكتور ابراهيم الخليفي دراسة على تلاميذ الابتدائي ، وسألهم : " هل أمك وأبوك يحبانك ؟ " ...
فكان عدد كبير من الأطفال يحتار و يُطْرِق .. ! .. ويقول أحدهم : " لا أدري ! أحيانا يحبونني وأحيانا لا يحبونني ! إذا اعطياني ما أريد فهم يحبونني .. إذا قسيا علي ، إذا فضلا أخي علي .. لا يحبونني .. " .. أي أن الطفل " يقيس " الحب بمقدار ما يظهر من سلوك و أداءات ..
أي أن الطفل يجب أن يعرف بوضوح أن " ذاته مقدرة " .. لكن " سلوكه " عرضة للمؤاخذة و المكافأة بحسب ما يأتي منه ..
واختتم الدكتور كلامه بقوله:
" أننا نعاني من أزمة في تعريف الحب وفي ترجمته ..
أمير ..
هذا الموضوع دمج لجزئين ..
كتبت الأول يوم 29/04/2015
والثاني يوم 22/06/2015
أريد في هذا الموضوع أن أكلمكم عن أُمِّيَةِ العصر ...
هي ليست أمية الكتابة و القراءة :11: ... أو أمية الكمبيوتر والأنترنت كما يحلو للبعض أن يقول ...
هي أمية أخطر من تلك كلها :10: ...
قد تجد أحدهم متعلما ... يكتب و يقرأ و يتقن لغة الكمبيوتر ... والإبحار على النت .... لكن ... هو أمي ...
إنها الأمية العاطفية ...
و هي للأسف منتشرة عبر العالم ... و بشكل أخص هي متفشية لدينا .. في الجزائر ...
أطلق عليها علماء النفس مصطلح " الأليكسيتيميا " ...
و تعتبر من الاضطرابات النفسية الوجدانية ... أي أن الإصابة تكون على مستوى الوجدان و العواطف ...
تجد الشخص لا يستطيع التعبير عن عواطفه و وجداناته ...
بل لا يفهمها ...
و لا يستطيع إدراكها لدى الآخرين ... مما يترتب عليه اختلال على مستوى التواصل : الزواجي و الأسري و الاجتماعي ...
من منا ... أو كم منا من يستطيع أن يعانق أمه و يقول لها أحبك ... أو باللهجة الدارجة " يما نبغيك " ؟؟؟
... من منا من يستطيع أن يضم أباه بعناق حميم و يقول له أحبك ؟
كم عدد الذين يستطيعون البوح و التعبير عن مشاعرهم لأصدقائهم و زوجاتهم ...
إنها أمية العصر ... مرض العصر ...
****
يقول الدكتور ابراهيم الخليفي المختص في شؤون الأسرة والتربية أن باحث أمريكي قام ببحث مع مجموعة من الأطفال عن مفهومهم للحب ..
أكبرهم عمره 8 سنوات وأصغرهم عمره 4 سنوات ..
الطفل ذو الـ 8 سنوات قال: الحب هو لما أصيبت جدتي بداء المفاصل و صارت عاجزة عن الوصول لأضافر رجليها لطلائها ( ونحن نترجمها إلى تحنية رجليها بالحناء) .. فكان جدي هو الذي يطلي لها أضافرها .. ثم أصيب هو بداء المفاصل .. فبقي يطلي لها أضافرها إلى الآن .. :13:
الطفل ذو الـ 4 سنوات قال الحب هو أن يناديني من يحبني ويقول اسمي بشكل صحيح :11:
الطفل ذو الـ 5 سنوات قال الحب هو لما أمي تضع عطر وأبي يضع عطر و يجلسان يشم كل منهما عطر الآخر ... هذا هو الحب .. ومعناه أنهما يحبان بعضهما
..
آخر قال: الحب هو أن أمي تبتسم لأبي http://www.4algeria.com/vb/images/smilies/smile.gif و نحن نعلم و هو يعلم أنها تعبانة منهكة ...
آخر قال: الحب هو أن أمي لما تصنع قهوة لأبي و تتذوقها لتعرف أنها معمولة بشكل يحبه ... هذا هو الحب http://www.4algeria.com/vb/images/smilies/confused.gif
آخر عمره 7 سنوات قال: الحب هو لما صديقي يلبس قميص وأقول له أن قميصك هذا يعجبني ! الله يهنيك بيه .. فيلبسه من أجلي مرة ثانية لأنه يريد أن أرى ما يَسُرَّنِي ... هذا هو الحب ..
آخر عمره 4 سنوات قال: لما أمي تقبلني كل يوم قبل أن تنام .. هذا هو الحب .. :11:
بنت عمرها 4 سنوات تقول الحب هو لما أختي تعطيني ملابسها القديمة وتقول لي أعطيتها لك لأنك تحتاجين ملابس حلوة . هذا هو الحب ؟
الخلاصة هي أن كل ما اشار إليه الأطفال هي " مظاهر سلوكية " كلها عبارة عن " أداءات "
لا يوجد في تفسير الأطفال أي معنى شعوري .. لا يتكلمون عن شعور لدى الآخر .. بل يتكلمون عن " شعور لذيذ " يشعرون به هم عندما يقوم أحدهم بسلوك من أجلهم - لأنه يحبهم –
ويقول الدكتور ابراهيم الخليفي :
" الحب مثل الصك البنكي .. لا قيمة له إذا لم يكن له رصيد "
الحب يجب ان يخرج على هيأة شيء ملموس ..
وقال الدكتور ابراهيم الخليفي أن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " ألا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم ، قالوا بلى يا رسول الله ، قال :" أفشوا السلام بينكم " ...
وشتان بين الإفشاء و الكتمان .. !
وكان النبي ذات يوم جالسا مع أحد أصحابه ، فمر رجل من الصحابة ، فقال جليس النبي صلى الله عليه وسلم : يا رسول الله أنا أحب هذا الرجل ، فقال النبي: " قُمْ فأَخبره "
الحب مظاهر سلوكية تجعل الإنسان يشعر أنه " أكثر قيمة " عند من يحبونه ..
لذلك فمن يقول : " أنا أحب إبني لذلك فأنا أكثر من نقده .. أنا أحرص عليه حتى يكون أحسن " .." أنا أحب إبني لذلك أكثر من فحصه .. للتأكد أنه يسير على الصراط المستقيم " .. " أنا أحب إبني لذلك فأنا أقرعه و أشد عليه من أجل مصلحته "
يقول الدكتور: " هذا السلوك هو " عين الذبابة " " .. ويقصد بأن الذبابة لا تقع إلا على كل ما هو قبيح .. و تقع أكرمكم الله على القاذورات .. هذه السلوكيات الأخيرة ليست حبا .. بل " غلظة " ..
و بالمقابل ينصح الدكتور بالسلوك على نمط " عين النحلة " .. التي لا تقع إلا على الطيبات ..
وأجرى الدكتور ابراهيم الخليفي دراسة على تلاميذ الابتدائي ، وسألهم : " هل أمك وأبوك يحبانك ؟ " ...
فكان عدد كبير من الأطفال يحتار و يُطْرِق .. ! .. ويقول أحدهم : " لا أدري ! أحيانا يحبونني وأحيانا لا يحبونني ! إذا اعطياني ما أريد فهم يحبونني .. إذا قسيا علي ، إذا فضلا أخي علي .. لا يحبونني .. " .. أي أن الطفل " يقيس " الحب بمقدار ما يظهر من سلوك و أداءات ..
أي أن الطفل يجب أن يعرف بوضوح أن " ذاته مقدرة " .. لكن " سلوكه " عرضة للمؤاخذة و المكافأة بحسب ما يأتي منه ..
واختتم الدكتور كلامه بقوله:
" أننا نعاني من أزمة في تعريف الحب وفي ترجمته ..
أمير ..
هذا الموضوع دمج لجزئين ..
كتبت الأول يوم 29/04/2015
والثاني يوم 22/06/2015