أم زيد
18-05-2016, 10:07 AM
http://acharq24.com/imagesnews/1463426157.jpg
براعم صغار و نعقدهم بالعلامات أنت 10 و أنت 2
براعم صغار و نسحقهم بالرّتب أنت الأوّل و أنت الأخير
لقد فكّر علماء التربية و علماء النّفس و الأطبّاء و الأكاديميين في أسباب تدني المستوى
لدى بعض التلاميد
ووجدوا أنّ التّمييز داخل القسم بالعلامات و الرّتب باعث كبير للإحباط لدى زملائهم متوسطي و محدودي المستوى
و لذلك قرّروا إلغاء العلامات و الرّتب ..فما هو البديل عندئذ يا تُرى؟؟
البديل هو توعية المعلّم و الأستاذ أنّه أمام بشر لا حجر
ثانيا بعد فترة شهر أو شهرين يعرف المعلّم مستوى تلاميذه
فيقسمهم إلى مجموعات كل مجموعة و تمارين حسب قدرة استيعابها
و ينتهي زمن إعطاء التمرين فينتهي الأوّل في خمس دقائق و يبقى البقية غارقون.
براعم صغار و نعقدهم بالعلامات أنت 10 و أنت 2
براعم صغار و نسحقهم بالرّتب أنت الأوّل و أنت الأخير
لقد فكّر علماء التربية و علماء النّفس و الأطبّاء و الأكاديميين في أسباب تدني المستوى
لدى بعض التلاميد
ووجدوا أنّ التّمييز داخل القسم بالعلامات و الرّتب باعث كبير للإحباط لدى زملائهم متوسطي و محدودي المستوى
و لذلك قرّروا إلغاء العلامات و الرّتب ..فما هو البديل عندئذ يا تُرى؟؟
البديل هو توعية المعلّم و الأستاذ أنّه أمام بشر لا حجر
ثانيا بعد فترة شهر أو شهرين يعرف المعلّم مستوى تلاميذه
فيقسمهم إلى مجموعات كل مجموعة و تمارين حسب قدرة استيعابها
و ينتهي زمن إعطاء التمرين فينتهي الأوّل في خمس دقائق و يبقى البقية غارقون.