موضة الدروس الخصوصية في المدارس والاكماليات

[nabilbladou]

ان الهدف من الحصص الاضافية والدعم هو رفع من مستوى التحصيلي ، واستدراكه لما فاته من مضامين ومعلومات أثناء الحصة التعليمية الرسمية . طبعا هذا يتحقق لما تكون الحصة الاضافية مستوفية لشروط البيداغوجية ، ومحترمة للمقاييس التعليمية .
لكن مايحدث في المدارس والاكماليات البليدية هذه الايام يخالف كل هذه الشروط فعدد التلاميذ في الحصص الا ضافية تعدى 60 في القسم الواحد ، بالله عليكم ماذا يستفيد تلميذ السنة السادسة ، وتلميذ السنة الاولى متوسط من هذه الحصص في وسط هذا الجمهور الغفير . ماذا يستفيد وهو يدفع مبلغ أقله 500 دينار شهريا للمادة الواحدة ؟
لقد انتشرت حمى الساعات الاضافية في المدارس والاكماليات مستغلين التعليمة الوزارية الخاصة بفتح أبواب المدارس لحصص الدعم ، أيها الاساتذة اتقوا الله في التلاميذ . أيها الأولياء لا تصدقوا الأساتذة مكستحيل ان ينفع الدعم في وسط هذا الجو .bye1

[zinoucha12]

انا اعتبره استغلال

[lehmedi]

في الحقيقة الامر ليس سلبيا تماما

[الحسني]

اقول لك اخي ان الدروس الخصوصية اصبحت ضرورة ليس للتحصيل العلمي بلا بل من اجل النقطة كما يقال فالاستاذ المدرس يقوم بتدريس التلاميذ المشرف عليهم في القسم وعندما يحين موعد الاختبارات يعطيهم تمارين تشبه ان لم نقل مطابقة لما سيكون في الاختبارو انت تعرف النتيجة .
ومن جهة اخرى هناك خريجي جامعة لم يجدوا عمل فيقومون بذلك من اجل اكتساب المال و كل حسب ضميره .
اما ان نتكلم عن التدريس داخل الاقسام اي الدروس العادية فالكل يتنصل من المسؤولية و الكل يخلق الاعذار فالاستاذ يقول كيف لي بتدريس هذا العدد الكبير من التلاميذ و انا ملزم ببرنامج علي بانهائه فتكون الدروس الخصوصية مكملا .
و ينسى الاساتذة او يتناسو ان ما يقابل هذا العدد او يزيد عليه يقومون بتدريسهم في اماكن ................ و باسعار تنافسية و الكل يتفرج ؟

[MED-CONST]

والله ياأخي أصبح التلاميذ وخاصة تلاميذ البكلوريا لهم قول عجيب
قداه سقاملك لباك
أترى ياأخي أصبح الأولياء في حيرة كل شهر دراهم لكور