|
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
اقتباس:
نعم قد يكون صعوبة قواعد الفرنسية سببا من الأسباب ايضا و لك جزيل الشكر أمولة على كرم المرور ........... تحياتي |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
لي عودة ان شاء الله مع موضوعك القيم والمعاش واللذي يهمني كطرف فاعل في القضية
|
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
و هل اللغة التي نستعملها يوميا فرنسية بل قل فرنسية مجزءرة
التلاميذ و الطلبة لايميلون الى الفرنسية و يفضلون الانجليزية ببساطة لانها لغة عالمية لا يوجد بلد على الارض الا و فيه من يتقن الانجليزية اما الفرنسية فهي ميتة في عقر دارها و تثبت زوالها يوم بعد اخر و الدليل ادخال كلمات انجليزية فيها .سنويا تسرق الفرنسية كلمات و عبارات وتضيفها اليها للخوف الشديد من الاضمحلال الفرنسية مازالت تعيش الا في شمال افريقيا لاسباب تاريخية و اقتصادية و جغرافية لا غير |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
السلام عليكم
بالنسبة لي العكس احب الفرنسية أكثر كما ان نطق الفرنسية أجمل بعكس الإنجليزية و لنا الشرف نحن سكان الشمال الإفريقي اننا نحسن الفرنسية نوعا ما فالذين أعرفهم من الأخوات العرب مصريات ...فلسطنيات...كلهن يتمنين أن يتعلمن و لو القليل من الفرنسية ربما السر لأنها لم تعد منتشرة بكثرة .....لكن سبب الضعف في وسط الطلاب يرجع للاساتذة بالدرجة الأولى و المناهج بالدرجة التانية فلو حبب لنا الاساتذة الفرنسية لما وجدنا إشكالات في المناهج ...فمعظم ما نعرف من الفرنسية يرجع لمجهوداتنا نحن موضوع قيم سلام بارك الله فيك سلامي |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
موضوع جدّي و جيد شكرا جزيلا لطرحه للمناقشة أولادي جامعيون يحسنون اللغة الفرنسية و لم تواجهم أية مشكلة في تلقيها و تعلمها و لكنني أرى أنها أصبحت مشكلة عويصة يعاني منها أغلب الطلبة خاصة الجامعيين و أرى أن هذا الداء مرجعه إلى عدة عوامل أولها: التعليم الإبتدائي في هذه المرحلة لا يهتم المعلمون ( إلا من رحم ربي ) بتعليم هذه اللغة للبراعم الصغيرة و يشغلهم عن أداء هذه المهمة محادثة بعضهم البعض و التراخي عن أداء الواجب و في هذه الأثتاء و بعد ظهور الهاتف النقال فحدث و لا حرج فتقلص زمن الحصة من الساعة إلى 10 دقائق و ينسون أن الله سيسألهم عن أداء هذه الأمانة فكلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته. ثانيا: التعليم المتوسط و الثانوي بالإضافة إلى المشاكل السابقة فإن أساتذة التعليم المتوسط يشتكون من أنّ أغلبية التلاميذ لا يحسنون القراءة و لا الكتابة بل لا يفرقون بين حرفي b و d و من غير المعقول أن يدرس التلميذ 3 أو 4 سنوات في الإبتدائي دون أن يتعلم على الأقل القراءة. ثالثا: المناهج و كثرة الدروس تترك المعلم يفكر فقط في إنهاء المقرر لقد قلت في البداية أن أولادي يحسنون اللغة الفرنسية و ذلك راجع إلى نخبة من المعلمين و الأساتذة الذين خافوا الله فأدوا واجبهم على أكمل وجه. و هناك مثال ثاني لأولاد أختي و هم من التلاميذ النجباء و لكنهم عانوا كثيرا خلال المرحلة الجامعية لأنهم لا يحسنون اللغة الفرنسية و هم يلقون باللوم على معلميهم و أساتذتهم الذين بخلوا عليهم و لم يلقنوهم و أكلوا مالا حراما لأنهم لم يسعوا إلى إنارة عقولهم و تعليمهم. |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
اقتباس:
السلام عليكم بارك الله فيك سيدتي نعم الاستاذ يلعب دور كبير جدا في تحببي المادة و بالتالي تحسين اللغة ..و لعل أهم مرحلة هي المرحة الإبتدائية ...صدقيني لا زلت اذكر انه درس معي طالب في الجامعة رجال ماشاء الله لكنه لا يفرق بين il et elle رغم معدلاته الجيدة جدا في المواد التقنية هذا لم يشفع له أمام باقي الزملاء لأنه كان يبدو محرج جدا امام الطلبة المتوسطي الذكاء فقط لأنه ضعيف في الفرنسية .....و الأمثلة كثيرة تعقيبك اسعدني اختي أم زيد و مزيدا من التفوق لأولادك |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
أخي الكريم لقد نال اعجابي موضوعك القيم الذي وضع الأصبع على موقع الألم أنا متحصل على شهادة جامعية ولا أجيد اللغة الفرنسي التي أصبح وللأسف مطلوبة في العمل أكثر من اللغة العربية
ــ هناك نقطة رئيسية أريد توضيحها لكل القراء الأعزاء أنا أقطت في منطقة عانت الويلات في العشرية السوداء ولربما الكل يسمع عن المنطقة التي كانت تعرف ـنذاك (مثلث الموت) عندما انتقلت من السنة الثالتة الى السنة الرابعة هذا في العام الدراسي1993/1994 كنت أهيء نفسي لدراسة اللغة الأجنبية الأولى في الجزائر قامت الجماعات الارهابية الغاشمة بتعليق منشورات على أبواب المداس تحرم بموجبها تدريس الفرنسية وكذلك مضايقة الأساتذة والمدرسين لهذه المادة حتى لجأ العديد منهم الى الفرار من المنطقة آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه ولقد دام الأمر كثيرا الى غاية وصولي الى السنة الثامنة في العام الدراسي 1997/1998 عادت المياه الى مجاريها وعادت اللغة الفرنسية الى المدارس ببرامج جد مكثفة والله انني درست برامج3 سنوات في سنة واجة وكانت هذه هي الضربة القاضية التي منعتنا من تعلم الأسس والخطوات الأولى التي تعتبر العمود الأساسي ( الله ينتقم منهم يارب) هذا هو الواقع تقبلو مني فائق الاحترام والتقدير |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
السبب حسب رأيي هو :
أساتذة اللغة الفرنسية منذ الابتدائي لا يتكلمون معك الا بالفرنسية و لا يقومون بشرح الكلمات بالعربية ظنا منهم ان التكلم بالفرنسية فقط سيجعلنا نستوعبها + كثيرة الافعال و الحالات الخاصة في تصريف كل فعل . |
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
البب راجع لالقائها للتلميذ في غير مكانها.
|
رد: ما سر ضعف أغلب الطلبة في اللغة الفرنسية رغم ملازمتها لنا في الحياة اليومي
السلام عليكم ورحمة الله
ان المشكل الذي يواجه التلاميذ ه والمنهاج بحد ذاته ، فالدروس التي تلقى بالانجيزية في المتوسط مثلا كان قد تلقاها التلاميذ بالفرنسية في الابتدائي ربما ضف الى ذلك يعتقدونها صعبة لا ينطق بها الا الكبار ، لكن الجميع يفتقد الى الصرار وحب التعلم والمثابرة ، واللغة الفرنسية لا ينكر احد أهميتها اضافة الى اللغة الانجليزية كما أنه أصبح الاستاذ يهتم كثيرا بتتمة البرنامج الدراسي عوضا عن الاهتمام بما يستوعبه التلميذ فيلقى نفسه بين نارين ، نار الوزارة زتطبيق المناهج ونار ضعف المستوى للتلاميذ شكرا لك على الطرح محبتي وتقديري اخوك محمد / استاذ لغة فرنسية الطور الثاني |
| الساعة الآن 08:54 AM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى