|
هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته إن كان لديك استفسار أو سؤال عن درس لم تفهمه سنكون هنا باذن الله لمساعدتك كما اني ادعو كل استاذة اللغة الفرنسية إلى التواصل معنا لمد العون |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
رررررررررررررفع
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
مع اقتراب موعد الشهادة أرجو أن يتفاعل الطلبة مع الموضوع |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
سأشرع في الاسبوع القادم بحول الله في شرح دروس اللغة الفرنسية للسنة الرابعة متوسط وما يتعلق بامتحان الفرنسية في الشهادة |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
بسم الله الرحمن الرحيم من بين مفاتيح التوفيق في امتحان اللغة الفرنسية لشهادة التعليم المتوسط هو فهم الأسئلة جيدا. وطرح الأسئلة قد يكون مباشرأو غير مباشر . فمن الأسئلة الشائعة في امتحان اللغة الفرنسية :De quoi parle -t-on dans ce texte? وهذا السؤال يمكن أن يُطرح على عدة أشكال : 1- de quoi parle l'aueur de ce texte? 2- quel est le thème de ce texte ? 3- quel est le sujet traité dans ce texte ? 4-quel est le thème/sujet développé dans ce texte? 5- quel est le sujet soulevé par l'auteur de ce texte والإجابة عن هذا السؤال قد تكون سهلة لو تمكن التلميذ من فهم النص . إن لم يتمكن التلميذ من ذلك هناك طرق للإجابة عن هذا السؤال : الطريقة الأولى : إن كان هناك عنوان للنص فما عليك سوى وضع العنوان كإجابة عن هذا السؤال . الطريقة الثانية : إن لم يكن للنص عنوان ما عليك إلا أن تبحث عن كلمة دلالية تتكررر كثيرا في النص الطريقة الثالثة : إن لم تنفع الطريقتان السابقتان فإن الجملة الأولى من النص وخاصة في النصوص الحججية -les textes argumentatifs- هي التي يعبر فيها الكاتب عن رأيه عن الموضوع الذي يريد أن يناقشه. يتبع |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
السلام عليكم
شكرا استاذي الفاضل على المجهود و المتابعة ربما اكثر مشكلة تواجه الطلبة هي انشاء الفقرة و الكارثة ان البارام يمدلها 7 نقاط:19: انا ابنتي عمرها 13 سنة باذن الرحمن ستجتاز امتحان الرابعة متوسط و لله الحمد تلميذة ممتازة لكن لن اخفي عليك في السنوات الماضية كنت اضطر لتحفيظها مجموعة من les paragraphes حسب الوحدة التي يدرسونها لانها لم تتلقى الفرنسية كما يجب في البتدائي مثلا في الفصل الاول قمت بتحفيظها un reportage اما اليوم كان اختبار الفرنسية و ال paragraphe تتمحور حول اهمية الدراسة في المتابعة استاذ عبد الباسط |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
ان شاء الله ستكون لنا وقفة مع الفقرات . |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
السلام عليكم من بين الأسئلة الأكثر شيوعا في امتحان اللغة الفرنسية تلك المتعلقة ب "VOCABULAIRE" أو "مفردات اللغة ".د وأكثرها يتعلق ب :
trouve (ou relève) dans le texte le synonyme de أو بطريقة غير مباشرة que veut dire le mot أو que signifie le mot
trouve(relève) dans le texte l'antonyme ou le contraire du mot بطريقة غير مباشرة trouve(relève) dans le texte un mot du sens opposé du mot .....
trouve dans le texte les mots qui appartiennent au champ lexical du mot أو بطريقة غير مباشرة : trouve dans le texte les mots qui se rapportent à l'idée de.... ou trouve dans le texte les mots qui se rapportent au thème de..... ou trouve dans le texte les mots qui te font penser à ........... |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
عادة وليس دوما يرفق سؤال المردفات أو الاضداد ب 3 خيارات ويطلب منك اختيار الأصح منها وهنا يجب التركيز. مثلا لديك السؤال التالي le mot"aimer" veut dire(ou signifie : adorer- detester- arriver- كما جرت العادة اذا كان السؤال عن المرادف سيكون ضمن الخيارات ضد الكلمة التي طلب منك ايجاد مرادفها بالتالي الفعل arriver بعيد كل البعد من حيث المعنى عن aimer يبقى فعلان: الفعل adorer الفعل detester هذا الأخير هو ضد الفعل aimer وليس مرادفه اذا فالخيار الاصح هو adorer
لو طلب منك ايجاد مرادف أو ضد الفعل aimait وكما ترون هو مصرف في زمن l'imparfait مع ضمير الغائب il/elle اذا عند البحث عن مرادف أو ضد هذا الفعل يجب أن تبحث عن فعل مصرف في زمن imparfait مع ضمير الغائب il/elle يتبع..................... |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
استاذ هل كل النصوص هي des textes argumentatifs
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
قد يكون نصا(حسب برنامج السنة الرابعة) نصا وصفي أو شرحي أو سردي descriptif-explicatif-narratif وهدفها هو إقناع القاريء بالفكرة التي يريد أن يوصلها الكاتب له des textes à visée argumentative لكن ما لاحظته في دروات سابقة هو أن كل النصوص في مواضيع الفرنسية تكون في غالبها argumentatif وان شاء الله ستكون لنا وقفة مع أنواع النصوص |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
شكرا استاذي على التوضيح
واصل انا في المتباعة و اتمنى ان يلتحق بالصفحة الاولياء الذين لديهم ابناء سيمتحنون هذا العام و جزاك الله كل خير |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
salam
pour le BEM la plut part des sujets de français sont des textes argumentatifs et c'est vrai l'élève trouve une déficulté dans l'expression écrite , beh voila je vais vous donner un example vous pouvez le pratiquez avec n'importe quels sujets Dans le texte argumentatif , on doit suivre un plan et qui s'appelle un plan par inventaire qui veux dire : une thèse ( opinion ) , arguments et une conclusion pour les arguments je vous conseils d'utiliser les articulateurs ( les conecteurs logique ) comme : D'abord , ensuite et enfin , oubien : D'une part , d'autre part , par aillieur , il y a pal de conecteurs pour varier et bien organiser norte expression écrite Voila l'example on donne d'abord le titre , introduire notre opinion par un verbe d'opinio ou expression comme ; estimer , croir , trouver , plaide , voir expression comme ; a mon avis , personnelement je trouve que , selon moi , j'ai la pression de on commence l'example la violence je dénonce la violence et lui reconnais ses aspets négatifs. D'abord , ajouter la violence à de la violence n'apporte rien Ensuite , ce comportement empeche le dialogue entre les amis et les familles Enfin , utiliser la violence c'est se comporter en un animal Donc , la violence ne règle pas les conflits vous pouvez garder la meme structure de l'opinion en remplaçant le juste le theme je vais vous donner aussi quelques expression écrite sur des themes divers |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
les rapports logiques يعد درس القواعد(grammaire) هذا من أهم الدروس في برنامج السنة الرابعة. سنبدأ بأول درس le rapport de causeالكثير من التلاميذ يعتبرون هذا الدرس صعبا ولكنه في الحقيقة سهل وسنبسط الأمر ليفهمه الجميع: le rapport de cause أو العلاقة السببية هو الربط بين جملتين تكون إحداهما سببا في حصول الأخرى لتكون لدينا هاتين الجملتين المستقلتين proposiition indépendante Mohamed est malade - Mohamed est abdsent- سنربط بين هاتيم الجملتين البسيطيتين لنتحصل على جملة مركبة تفيد السببexprime une cause *أولا نبحث عن الجملة التي هي سبب في حصول الأخرى حتما فإن جملة Mohamed est malade هي سبب في حصول الجملة الثانية أي Mohamed est absent أي أن سبب غياب محمد هو المرض إذا فليكن 2 هو رقم الجملة التي تكون سببا ورقم 1 هو رقم lالجملة الأخرى سنربط بين هاتين الجملتين بإحدى الأدوات التي تفيد السبب وهي كثيرة ولعل أشهرها car- parce que-comme- تنبيه بالنسبة لـ car وparce que تستعملان دوما بين الجملتين أما comme تستعمل في بداية الجملة وسنربط الجملتين على هذا النحو
أي أن جملتنا المركبة ستكون هكذا Mohamed est absent car il est malade (نفس الشيء بالنسبة لـ parce que ) بالنسبة لـ comme comme phrase2,phrase1 أي أن جملتنا المركبة ستكون هكذا comme Mohamed est malade,il est absent |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
تطبيق exercice Exprime un rapport de cause en utilisant :car et comme Il neige depuis hier- La route est bloquée- بطبيعة الحال هذا التمرين موجه إلى التلاميذ فأرجو عدم مساعدتهم :20: |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
Une expréssion écrite sur la Télévision ( contre la T.V)j
La Télévision Je pense qu'il faudrait interdire purement et purement et simplement aux jeunes de regarder la télévision avant leur majorité D'une part , les jeunes qui regardent la TV ne font plus rien d'intéressant , ils ne lisent plus , ne font plus de sports ... D'autre part , la TV ne leur apprend rien : des enfants se couchent trop tard et n'ont plus aucune attention en classe. Alors , je crois qu'il faudrait interdire la Télévision aux enfants de mois de 18 ans |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
تابع لدرس rapport de cause بالإضافة إلى الأدوات التي تستمعمل في ربط جمل والتي تفيد السبب هناك أيضا : grace à à cause de بالنسبة لـ grace à تستعمل في التعبير عن سبب ايجابي وهي تعني "بفضل" مثلا لو قلنا بالعربية بفضل الطائرة اصبح السفر أكثر راحة هنا سبب إيجابي وتستعمل à cause de في التعبير عن سبب سلبي وهي تعني "بسبب" ولو قلنا عوقب التلميذ بسبب غياباته المتكررة هنا سبب سلبي وكما تلاحظون بعد كلمتي (بفضل) و(بسبب) هناك اسم وهذا الشيء ينطيق تماما على اللغة الفرنسية أي بعد عبارتي grace à وà cause de يجب أن يكون هناك اسم un nom نفس المثالين السابقين بالفرنسية grace à l'avion ,le voyage est devenu plus comfortable |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
الدرس الثاني : le rapport de conséquence le rapport de conséquence سيكون عكس le rapport de cause كيف ؟ إن كانت جملة سببا للأخرى فحتما الثانية هي نتيجة للإخرى لو أخدنا المثال الأول في الدرس السابق Mohamed est absent car il est malade ما سبب غياب محمد :هو المرض وما نتيجة مرض محمد : هو غيابه كما تلاحظون أن هناك علاقة عكسيية لذا لو طلب منا exprime un rapport de conséque إنطلاقا من المثال السابق ما علينا القيام به هو عكس الجملتين مع تغيير الأداة التي تفيد la conséquenceوهي كثيرة ومن أهمها (donc,c'est pourquoi) وبالتالي ستكون الجلمة التي تفيد conséquence هي Mohamed est malade donc il est absent بعض الأدوات الأخرى التي تستعمل في le rapport de dause و le rapport de conséquece Conséquence donc, ainsi alors par conséquent, c’est pourquoi, de sorte que, / de telle sorte que de façon que si bien que, au point que / à tel point Cause parce que, puisque attendu que, comme c’est que / c’est parce que car, en effet à cause de par suite de grâce à, faute de a la faveur de, eu égard à en raison de à force de sous prétexte de / sous prétexte que, |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
Conjonction de coordination
mais où est donc Ornicar شرح جميل و مبسط اتمنى ان يستفيد ابناؤنا واصل استاذ انا في المتابعة |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
شكرا على الاهتمام ام هديل |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
تكون الأسئلة التي تطرح حول هذين الدرسين على عدة أشكال الأول لتكن هذه الجملة le vent souffle trés fort si bien qu'il a arraché cet arbre. السؤال يكون: le rapport exprimé dans cette phrase : est un rapport de a-cause b-conséquence -c opposition كما تلاحظ هنا أُرفق السؤال بــ 3 خيارات والمطلوب ما هو الخيار الصائب ؟ ولمعرفة أيها أصح علينا أن نبحث عن الأداة المستعملة في هذه الجملة ولهذا يجب عليك أن تحفظ كل الأدوات المستعملة في مختلف les rapports لكي يسهل عليك إيجاده بسهولة في هذه الجملة لاحظوا الأداة التي تحتها سطر هي si bien que لو عدنا إلى الدرس سنجد أنها تفيد la conséquence إذا فالاجابة هي : le rapport exprimé dans cette phrase est un rapport de conséquence الثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاني يكون السؤال Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ? الثـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـالث بالاضافة إلى السؤالين السابقين قد يطلب منك سؤالا آخر هو : exprime le même rapport en utilisant l'un des articulateurs suivants : c'est pourquoi/parce que/tandis que علينا أن نعيد كتابة نفس الجملة لكن مع تغيير الأداة si bien que وكما تلاحظون هناك 3 خيارات من بينها واحد صحيح يفيد la conséquence ماهو الخيار الأصح ؟ أنتظر إجابتكم........ |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
يبدو أني أتكلم لوحدي |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
الدرس الثــــــــــــــــــــــــــــــالث l'expression de la comparaison (التشــــــــبيه) وهو درس سهل تماما مثل اللغة العربية تتكون الجملة التي يقع فيها التشبيه من : المشبَّه :le comparé المشبَّه به : le comparant وجه الشبه : l'élément commun آداة التشبيه : l'outil de comparaison عادة يكون المشبه هو الفاعل le sujet de la phrase ,يكون المشبه به آخر الجملة بالنسبة لأدوات التشبيه
- ressembler à - se ressembler - avoir le/la/les… de… - avoir des airs de - prendre l'aspect de - se confondre (avec) - faire penser à - etc.
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
ما شاء الله,,,,,,,,,,,,بارك الله فيك استاذي على هذه المبادرة,,,,,التي ستسمح لتلامذة المنتدى بالإنتفاع,,,,,,,فهذه الدروس لا تخص فقط طلبة الرابعة متوسط,,,,,,,,بل ستكون زاد الجميع ممن أراد التحكم في اللغة الفرنسية,,,,,,,,,,,,
و بالمناسبة أدعو بالتوفيق,,,,,,,,,,,لهديل,,,,,,,,,,و لكل التلاميذ,,,,,,,,,,,تحياتي:16: |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
تابع لدرس comparaison les degrés de comparaison أو درجات التشبيه في الحقيقة وأنا أتجول عبر الأنترنت صادفت هذا الدرس بالصور http://www.anglaisfacile.com/cgi2/my...ages/20054.gif http://www.anglaisfacile.com/free/images/spkr.gif http://www.anglaisfacile.com/free/images/spkr.gif http://www.anglaisfacile.com/free/images/spkr.gif http://www.anglaisfacile.com/cgi2/my...ages/20055.gif http://www.anglaisfacile.com/free/images/spkr.gif http://www.anglaisfacile.com/cgi2/my...ages/20056.gif |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
salam
Non , vous ne parlez pas seul , je suis toutes vos leçons avec intention continuez Monsieur |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
كنت اتمنى ان بلقى الموضوع تفاعلا لكي نعرف النقائص لكن لا حياة لمن تنادي |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
كان الله في عونك الاخ عبدو دروس ماشاء الله ........جعلها الله في ميزان حسناتك
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
انا انتظر في انتهاء فترة الاختبارات لتلتحق هديل بالدروس
و تجيب على الاسئلة |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
بارك الله فيك يا أستاذ، أسأل الله أن يجعلها في ميزان حسناتك
البيت عندنا في حالة استنفار قصوى، لدي شقيقة تجتاز شهادة الباكالويا هذا العام وشقيق يدرس سنة ثالثة متوسط وهم حاليا في فترة امتحانات أسأل الله أن يوفق الجميع سنظل بالجوار في المتابعة باذن الله. |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
السلام عليكم
شكرا على الفكرة والمباردة الحسنة بالتوفيق إن شاء الله نتطلع لجديدكم معنا |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
بارك الله فيكم على دعمكم وإن شاء الله سنكون عند حسن ظن الجميع تحياتي الخالصة |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
السلام عليكم لا بأس أن نعرج قليلا في عجالة على درس في الصرف ( la conjugaison) كيفية تصريف الأفعال في imparfait و le futur simple لنبدأ بـــl'imparfait هناك طريقة سهلة يمكنك أن تصرف بها كل الأفعال من كل الأقسام les groupes ما عدا الفعلين être و avoir كيــــــــــــــــــــــــــــــــــف؟ ما عليك القيام به هو تصريف الفعل المطلوب إلى المضارع (le présent de l'indicatif) مع ضمير المتكلم الجمع nous مثــــــــــــــــــال فعل من القسم الأول (1er groupe) envoyer -----------------------nous envoyons بعدها نقوم بحذف النهاية المينة بالأحمر سيتبقى لنا أصل الفعل (le radical) envoy بعدها نقوم باضافة نهايات (les terminaisons de l'imparfait) ais-ais-ait-ions-iez-aient وبالتالي سيكون تصريف الفعل envoyer في l'imparfait كالتالي j'envoyais tu envoyais il/elle envoyait nous envoyions vous envoyiez ils/elles envoyaient سنقوم بنفس العملية مع فعل من القسم الثاني (2ème groupe) ولييكن الفعل finir finir------------------nous finissons نحذف النهاية ons سيتبقى لنا finiss وبالتالي فتصريف الفعل finir في l'imparfait هو : je finissais tu finissais il/elle finissait nous finissions vous finissiez ils/elles finissaient يتـــــــــــــــــــــبع----------------------- |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
نمر الآن إلى فعل من القسم الثالث (3ème groupe) وكما نعلم أن أفعال هذا القسم أفعال شاذة أي أنها لا تخضع إلى قواعد مثل افعال القسمين الاخرين في بقية الأزمنة لكن سنتبع نفس الطريقة لتصريف فعل من هذا القسم فقط في l'imparfait وليكن الفعل prendre prendre ---------------------nous prenons بعد حذف النهاية ons نحصل على pren بالتــــــــــــــــــــــــــــالي je prenais tu prenais il/elle prenait nous prenions vous preniez ils/elles prenaient تطبيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق صرف الفعل vouloir في l'imparfait مع كل الضمائر |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
[QUOTE=abbou32;1553775]
le vent souffle trés fortc'est pourquoi il a arraché cet arbre. هذه اجابتي انا هديل |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
[QUOTE=دائمة الذكر;1554875]
اقتباس:
excellent travail Hadil |
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
استاذ اذا اخطات تفضل العصا:18:
|
رد: هنا نساعدك في فهم دروس اللغة الفرنسية للرابعة متوسط
merci monsieur .....continue les cours de la conjugaison .mon seul probléme en francais est le paragraphe
j'ais toujours 13points sur la comprehension mais deux sur le paragraphe domage |
| الساعة الآن 02:52 PM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى