منتديات الشروق أونلاين

منتديات الشروق أونلاين (http://montada.echoroukonline.com/index.php)
-   دروس و دورات لتعليم اللغات (http://montada.echoroukonline.com/forumdisplay.php?f=306)
-   -   تمارين بنيوية في مبادئ تعلم المحادثة الانكليزية (http://montada.echoroukonline.com/showthread.php?t=343129)

قحطان الخطيب 30-05-2016 10:21 AM

تمارين بنيوية في مبادئ تعلم المحادثة الانكليزية
 
تمارين بنيوية في مبادئ تعلم المحادثة الانكليزية
STRUCTURAL Exercises on
Principles of Learning
English conversation
Part Six
By
Qahtan F. Al-Khatib
Sworn translator
&
judicial expert authorized
in
translation
باشا سيتي – عمارة 4B – الطابق الأول – شقة رقم 2
Mobile: O7723159372
[email protected] E-mail:

Structural Vocabulary in English Language
1. يشير حرف الجر (لمدة for) إلى طول مدة . ويقع في وسط الجملة حيث يليه
(a) ، (an) ، (the) ، (one) أو (s) الجمع . كذلك يقع (since) في وسط الجملة ولا يليه ما ذكر أعلاه . أما
ظرف الزمان (ago) فيقع في نهاية الجملة ويكون زمن فعله هو الماضي البسيط . مثل:-
1. Rose has been reading (ago, when, since, for) this morning.
2. The baby has slept (ago, when, since, for) an hour.
3. Jack has studied English ( ago, when, since, for) a year.
4. Harry and Jill have been here ( ago, when, since, for) one day.
5. The man has been ill ( ago, when, since, for) three weeks.
6. Martin will go on holiday ( ago, when, since, for) two months.
7. Eight days ( ago, when, since, for ) , we visited the museum.
02 يقع حرف الجر (on) قبل الأيام (days) والعطل (holidays) ، فيما يقع حرف الجر (in) قبل الأشهر
والسنين والأوقات , بينما يستعمل حرف الجر (at) قبل الساعات . وإليك أسماء الأيام:
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
8. They usually go to church (in, at, on, by) Sunday.
9. Schools usually open (in, at, on, by) September.
10. (a) I get up (in, at, on, by) 6 o'clock in the morning every day.
3. بعد المصطلح )من الأفضل لك أن You had better) ومختصره (You'd better) يأتي مصدر مجرد من الزيادة : (s, ed, to, ing ) الشخص الثالث المفرد الغائب في حالة المثبت . أما في النفي يحتاج المصدر إلى أداة النفي (not) بعد better . مثل :
(b) I think you'd better (study, studied, studies, studying) hard.
11. It's raining. You'd better (go not, not go, to not go, to go not) out.
4. بعد المصطلح (هل تسمح Would you mind) يأتي أسم فاعل منته بالمقطع ((ing في حالة المثبت . أما في النفي يحتاج المصطلح إلى أداة النفي (not) بعدmind . مثل :
12. Would you mind (shut, shuts, shutting, to shut) the door ?
13. Would you mind not (sitting, sits, to sit, sat) here ?
05 يكون جواب (Would you mind) هو (Not at all) أو (Of course not) . مثل :
14. Would you mind answering the phone ?
(No, I don't, Not at all, Of course, Nothing )
06 بعد الاصطلاح ( هل تفضل would you like ) يأتي حرف الجر (to) والمصدر المجرد من الزيادة:
(ed, to, ing s, ) الشخص الثالث المفرد الغائب في حالة المثبت . أما في النفي يحتاج المصدر إلى أداة النفي ((not قبل حرف الجر . مثل :
15. Would you like (drink, to drink, drinking, drinks) milk now ?
16. I wouldn't like (smoke, to smoke, smoked, smokes) at present.
07 بعد أداة التنكير ( a) تأتي كلمة تبدأ بصوت صحيح . وبعد أداة التنكير (an ) تأتي كلمة تبدأ بصوت علة . إن
حروف العلة خمسة وهي (a, e, i,o,u) فيما أن هناك 12 صوت علة . مثل :
17- Put (a) or (an) in the blank spaces to complete the meaning:
- I have …. stethoscope, …. clinic, …. thermometer. …. ruler and …. ampoule, but
she has …... medical scale, …. useful magazine, ……. apron and ……. pharmacy.
08 الكلمة (لكن but) تجمع بين جزأين مختلفين ، أي العكس . مثل :
18. He comes to class early, but she comes (ill, late, fast, slowly).
9. مع الامتحان(exam ) أو (examination ) يأتي الفعل (يجتازpass ) .
19. Did Sarah ( attend, watch, join, pass ) the exam successfully ?
10. مع الاجتماع (meeting) يأتي الفعل (يحضر attend) .
20. No one was able to (attend, watch, join, pass) the meeting at all.
11. مع التلفزيون (TV) يأتي الفعل ( يشاهد watch) .
21. Do you (attend, watch, join, pass) TV during the day ?
12. مع الجيش (army) والنوادي (clubs) يأتي الفعل ( يلتحق join) .
22. He has to (attend, watch, join, pass) the army this year.
13. مع البيانو (piano ) يأتي الفعل ( يعزف play) .
23. Can you ( attend, watch, join, play ) the piano now ?
14. مع حرف الجر (خلال الزمانduring) يأتي تعبير يشير إلى ظرف زمان. (adverb of time)
24. It shines (during, out of, out, through) the day.
15. مع حرف الجر (خارج المكان (out of يأتي تعبير يشير إلى ظرف المكان(adverb of place).
25. The professor is (during, out of, out, through) college now.
16. حرف الجر (خارج المكان out) يقع في نهاية الجملة ويشير إلى ظرف المكان .
26. Please go (during, out of, out, through).
17. بعد حرف الجر (ما عدا except) يأتي اسم أو ضمير في حالة المفعول به . وضمائر المفعول به ثمانية ،
محصورة داخل قوسين ، بعد ضمائر الفاعل التالية وهي :
I (me), we (us), you (you), you (you), he (him). She (her), it (it), they (them).
ملاحظة/ تعلم معاني الكلمات التالية : (يتوقع expect ) ، (يقبل accept) ، ( يهربescape ) .
27. Everyone attended the meeting (expect, except, accept, escape) David.
28. I (expect, except, accept, escape) it will rain tomorrow.
29. The prisoner tried to (expect, except, accept, escape) from prison .
30. All the men are here (expect, except, accept, escape) Mr. Brown.
18. (كاف enough) تأتي في ثلاث حالات وهي : (أ) قبل الاسم . (ب) قبل حرف الجر(to) . (ج) في نهاية الجملة . مثل
31. I have ( money enough, enough, enough money, money not) with me now.
32. Is there (petrol enough, enough, enough petrol, petrols) here ?
33. The car is not (enough big, big enough, enough, biggest).
34. My friend is (ill, ill enough, enough ill, illness) to walk to school.
19. يقع الرابط (مالم unless ) في جملة خالية من أداة النفي لأنه منفي . مثل :
35. I shan't leave (if, unless, therefore, however) my father comes.
36. Unless it rains, he (shall, will, shan't, won't) go out.
20. بعد ( أتمنىwish ) أو (يتمنى wishes) يكون الفعل ماضيا بسيطا أو (were) مع كل الضمائر لأن الفعل يدل على أمنية وليس حقيقة . مثل :
38. I wish I (can, could , shall, will) run a computer at the moment.
39. The carpenter wishes he (has, have, had, having) a hammer at present.
21- يكون جواب (لماذاWhat for) هو حرف الجر (to) والمصدر المجرد من أية زيادة : (s) (es)(ed) (ing) مثل:
40. I need a sharp knife. What for ? (cutting, cut, to cut, cuts) the meat.
22-يعد التعبير (يستعملused for) يأتي أسم فاعل منته بالمقطع (ing) . مثل:
41. What's a hammer used for ? It's used for (hammering, hammer, to hammer, hammered).
23- يلي التعبير (مهما however ) صفة أو ظرف ، فيما يأتي فاعل وفعل بعد التعبيرات التالية:-
مثل:- (whateverأي شيء ) (whenever متى ما) (wherever أينما)
42. ……well he plays, he won't win the game. (Wherever, Whatever, Whenever, However)
24- يقع التعبير ( جداso ) بعد الفعل الرئيس ويليه صفة أو ظرف ثم (that ) ثم فاعل ثم فعل . ويقع التعبير ((such
بعد الفعل الرئيس ويليه صفة وموصوف (أي أكثر من كلمة) ثم (that ) ثم فاعل ثم فعل . مثل:
43.This book is (such, so, too, quite) old that nobody wants it.
44. It is (so, such, too, quite) a small computer that I like to buy it.
25- هناك أداتا تعجب : أ- (How) يليها صفة أو ظرف ثم فاعل ثم فعل ثم علامة تعجب.
بـ . ( What) يليها صفة وموصوف (أي أكثر من كلمة) ثم فاعل ثم فعل ثم علامة تعجب . مثل:
45. (Where, When, How, What) a clever man he is !
46. (Where, When, How, What) small it is !
26- بعد هذه الأفعال الناقصة يأتي مصدر مجرد من أية زيادة : (s) (es)(ed) (ing) مثل:
(may, might, will, would, can, could, ought to, shall, should, must, need)
وإذا جاء بعدها الفعل (have) نحتاج إلى التصريف الثالث للفعل (past participle) مثل :
47. You may (sitting, sit, to sit, sits) on the chair now .
48. They mustn't (smoking, smoke, smokes, smoked) in the petrol station.
27- في التوكيد نستعمل الفعل (does) إذا الفاعل (he) (she) (it) والزمن مضارع بسيط .
28- في التوكيد نستعمل الفعل (do) إذا الفاعل (I) (we) (you) (they) والزمن مضارع بسيط .
29- في التوكيد نستعمل الفعل (did) مع كل الضمائر والزمن ماضي بسيط . مثل:
49. I (do, does, did, doing) like English at the moment.
50. Helen (do, does, did, doing) read every day.
51. We (do, does, did, doing) study French yesterday.
30- بعد رابط الاقتراح (ماذا عن What about ) يأتي اسم فاعل منته بالمقطع (ing) . مثل:
52. What about (go, to go, went, going) to cinema tonight ?
31- يلي التعبير (بعد after ) و (عندما when ) فاعل ثم فعل في الزمن الماضي التام (past participle) المتكون من الفعل (had) ثم التصريف الثالث للفعل (p.p.) . أما الجزء الآخر من الجملة فيكون زمنه ماضيا . مثل:
53. After it (rained, had rained, to rain, rains), we stayed at home.
54. I switched on the lights when it (has become, had become, became, is becoming) dark.
32- يلي التعبير (قبلbefore ) فاعل ثم فعل في الزمن الماضي البسيط (past simple). أما الجزء الآخر من الجملة فيكون زمنه ماضيا تاما متكونا من الفعل (had) زائدا التصريف الثالث للفعل (p.p.) . مثل:
55. Before it (rained, had rained, to rain, rains), we had stayed at home.
33- بعد فعل الكينونة (been) يأتي اسم فاعل منته بـ (ing) إذا كانت الجملة مبنية للمعلوم ( active voice) ، فيما يكون (p.p.) إذا كانت الجملة مبنية للمجهول . مثل:
56.The baby has been (slept, sleeps, sleeping, to sleep) since eight o'clock.
57. The car has been (drive, drove, driven, driving) since eight o'clock.
34- يكون جواب (ما طول الفترة الزمنيةHow long) هو (لمدة for ) أو (منذ since) . مثل :
58. How long have you been learning English ?
– I've been learning English (for, since, ago, yet) seven years.
35- الجمل الشرطية Sentences) Conditional) وتعرف من الأداة (if) . وتقع في بداية الجملة أو وسطها . وهناك ثلاثة أنواع من الجمل الشرطية وهي:
(أ) الجملة المحتملة الوقوع (Likely to happen). ويكون فعل الشرط مضارعا ، فيما يكون جواب الشرط محتويا على أحد الأفعال الناقصة (shall, will, may, must, can, ought to, need ) زائدا المصدر المجرد من أية زيادة .
(ب) الجملة غير المحتملة الوقوع(Unlikely to happen) . ويكون فعل الشرط ماضيا ، فيما يكون جواب الشرط محتويا على أحد الأفعال الناقصة (should, would , might, could) زائدا المصدر المجرد من أية زيادة .
(ج) الجملة مستحيلة الوقوع(Impossible to happen) . ويكون فعل الشرط ماضيا تاما ، فيما يكون جواب الشرط محتويا على أحد الأفعال الناقصة (should, would , might, could) زائدا (have) زائدا التصريف الثالث للفعل . مثل :
59. If I go to cinema, I (will, shall see, should, shall) the film.
60. If he visited the market, he (will, shall buy, would, shall) buy a gift.
61. If she had bought a car, she (would have, would, will, shall) driven it.
62. The doctor will treat the patient if he ( has, had, had had, having ) enough time,
63. The engineer would stop the work if the workers ( don't, doesn't, didn't, hasn't) show up.
64. The student would have won the prize if he (had worked, work, worked, to work) hard.
ملاحظة: نستعمل (were) مع كل الضمائر في جمل الزمن الماضي للدلالة على أمنية وليس حقيقة . مثل:
65. If it (is, was, were, are) raining now, I should stay at home.
66. If they were ill, they (will, shall, would, should have) go to doctor.
67. She will be happy if she (has, have, had, had had) a new car.
68. If today were a holiday, I (shall, should, will, would have) go to museum متحف .
69. If he had had a video player, he (would have seen, would see, will see, see) a film.
70. Had he been alive, he (would have told, would tell, will tell, tell) us about his death.
71. Were it raining, we (won't go out, wouldn't go out, shan't go out, will go out)
72. If it (is, was, were, had been) could, we should have gone inside.
Notes on word order
36- الموضوع الثاني / ملاحظـات حول ترتيب الكلمــاتWord Order
القاعدة الأولى: (1) ضمير إشارة مثل :this, that, these, those ، أو صفة تملك مثل : my, our ، أو أداة تنكير (a) ، ( an ) أو أداة تعريف ((the . (2) صفة . (3) رمادي ( grey) ، بني (brown ) ، بنفسجي (violet ) . لون مثل : أصفر ( yellow) ، أحمر (red ) ، أخضر (green ) ، أبيض (white ) ، برتقالي ( orange) .
Rewrite these sentences putting the words between brackets in the correct order:-
1. We live in …….………..…... house. (big white that, that white big, big white that, that big white)
2. I saw ….…car. (black small your, small black your, your small black, small your black)
3. Sam has …..……bird. (a clever yellow, clever yellow a, clever yellow a , clever yellow a)
4. Ann spoke to …….…. man. (brown tall the, the tall brown, tall the brown, tall brown a)
5. She is carrying…………...….…. bag. (cheap رخيصة violet بنفسجية her) (her cheap violet)
6. Robinson is reading in …....... book now. (his expensive white) (white his expensive غال)
القاعدة الثانية:
(1) حال adverb) ويعرف من المقطع النهائي (ly ) ماعدا الشواذ وهي : (بجد hard) ، (بسرعة fast) ، (بصورة جيدة well) . (2) (ظرف مكان adverb of place) . (3) (ظرف زمان adverb of time) .
7. It rains…… (here heavily بغزارة in winter, heavily here in winter, in here heavily winter)
8. The clerk came.,.. (to his office this morning quickly, quickly to his office this morning).
9. That baby slept….. (quietly in his bed all day yesterday, quietly all day yesterday in his bed).
10. The student sat………………….…… (politely بشكل مؤدب yesterday morning at his desk,
politely at his office yesterday, at his desk politely yesterday morning).
11.Those tourists walked………………………... (to the museum fast بسرعة this afternoon,
this afternoon to the museum fast بسرعة , fast to the museum this afternoon).
12. My brother is writing………………………… (well بصورة جيدة now on the exam paper,
well on the exam paper now, on well now the exam paper).
القاعدة الثالثة: (1) عدد (2) صفة اعتيادية (3) صفة علمية مشتقة من اسم العلم .
13. The photographer carried ……………………...(French three light, three light French,
French light three, three French light) photographs.
14. We met……... ( young two British, two young British, young British two) nurses at hospital today.
15. That postman greeted…….. (one Japanese old, one old Japanese ) engineer yesterday.
16. ( Nine Italian young, Nine young Italian )……. school girls enjoyed their trip to Rome.
17. The passenger bought…. (one new Swedish, Swedish new one ) suitcase at the airport.
18. Helen collects………………. (thousands old German, old thousands German ) stamps.
القاعدة الرابعة : (1) كلمة تشير إلى العدد أو الكمية مثل : ( كثير للعدد many، كثير للكمية much ، كثير للعدد والكمية والجملة مثبتة
a lot of , قليل للعدد several، قليل للعدد أو الكمية some ، لا أحد من (none .
(2) حرف الجر (of) أو أداة تعريف (the) وتكملة الجملة .
19. (eight, the, all) Canadian actresses ممثلات went to hotel an hour ago.
20. (of, all, those) tailors الخياطين are Chinese.
21. (many, these, of) films are black and white.
22. (of, much, his) money was spent on buying books.
23. (several, these, of) singers are Indians.
24. (none, of, these) goods are Turkish. (none = no one) (non =
القاعدة الخامسة: (1) حال ( of manner adverb) ويعرف من المقطع النهائي (ly ) ماعدا الشواذ وهي :
( بجد hard ) ، (بسرعة fast) ، (بصورة جيدة well) . (2) (ظرف زمان adverb of time) .
25. The sun shines (during the day , brightly).
26. John will learn to spell (next week, correctly) .
27. Peter worked (hard, last night).
28. Workers usually get up (early in the morning, in the morning early).
29. The thief left the robbed bank (at three in the morning quietly, quietly at three in the morning).
30. She read the newspaper (last night fast, fast last night, fast night last).
القاعدة السادسة: (1) ظرف مكان (adverb of place) (2) (ظرف زمان adverb of time).
31. Mary reached (at six o'clock home, home at six o'clock).
32. Peter always gets (before seven o'clock back, back before seven o'clock).
33. She has been waiting for her son (since one o'clock outside, outside since one o'clock).
34. The students have five lessons (in the class every day, every day in the class).
35. We study hard (in the morning at school, at school in the morning).
36. His bicycle broke down (yesterday a few miles from town, a few miles from town yesterday).
القاعدة السابعة: الحال (adverb of manner) ويعرف من المقطع النهائي (ly ) ماعدا الشواذ وهي :
(بجد hard) ، (بسرعة fast) ، (بصورة جيدة well) . ويقع في بداية الجملة عندما تخلو الجملة من فعل مساعد ، كما يقع بعد أفعال الكينونة (is, am, are, was, were) أو بعد الأفعال المساعدة الأخرى .
37. All of the students attended class. (nearly)
38. This computer is more expensive than I thought. (slightly)
39. Helen is a good dancer. (really)
40. This play is lovely. (rather)
41. Susan is clever indeed. (very)
42. The patient is suffering. (extremely)
القاعدة الثامنة : 1- يسبق الفعل الناقص (may) فعل في الزمن المضارع ويليه مصدر مجرد من الزيادة .
2 - يسبق الفعل الناقص (might) فعل في الزمن الماضي ويليه مصدر مجرد من الزيادة .
3- يسبق الفعل الناقص (may have) فعل في الزمن المضارع ويليه اسم مفعول ( p.p. )
4- يسبق الفعل الناقص (might have) فعل في الزمن الماضي التام ويليه اسم مفعول ( p.p. ).
Re-write the following sentences filling in the blanks with :
(a. may b. may have c. might d. might have)
1. Mother says we …………………….…………………… invite all our friends if you want.
2. I cannot find my disc. I ………………………..………………..….. left it in my other bag.
3. If John had gone to Paris , he …………………………………………..….become a sailor.
4. When I go to London, I …………………………….……… spend a few days sight-seeing.
5. Mother said we …………………………………………..…. go with our friends to the zoo.
6. It is possible that I .................................................. ..... seen your notebook there yesterday.
7. It is late now. ………………………………………………………………..……..go home ?
8. The train didn't arrive in time. She ……………………………………been very nervous.
37- يحتوي (المقطعsyllable) على صوت صحيح واحد أو أكثر ، فيما يحتوي على صوت علة واحد فقط .
وإليك لائحة بكلمات ذوات مقطع الواحد:
one, at, far, what, hear, this, hands, stop, shout, mile, feel, is, does, in, can, fangs, chance.
وإليك لائحة بكلمات ذوات مقطعين: become, across, asleep, handsome, winter, brother, windpipe,
وإليك لائحة بكلمات ذوات ثلاثة مقاطع:photograph, detective, Gibraltar, extremely, finally, discover
وإليك لائحة بكلمات ذوات أربعة مقاطع: successfully, refrigerator, population, development, wonderfully
77. The word (anger, screen, on, catches) has one syllable.
78. The word (minaret, quantity, in, changes) has two syllables.
79. The word (become, classes, beautiful, city) has three syllables.
80. The word (abroad, refrigerator, however, country) has four syllables.
38- المبني للمعلوم والمبني للمجهولActive and Passive Voice
Change into Passive Voice:-
تحويل الجمل من المبني للمعلوم (Active Voice) إلى المبني للمجهول (Passive Voice) نتبع ما يلي :-
1- حذف الفاعل الموجود في بداية الجملة قبل الفعل مع وضع خط تحت الفعل الذي ينتهي قبل حروف الجر وقبل الظروف .
2- وضع المفعول به في بداية الجملة مبدوءا بحرف استهلالي ، كبير (capital) .
3- أ) نضع فعل الكينونة (be) بعد الفعال الناقصة التالية :
(shall, should, will, would, can, could, must, may, might, ought to )
ب) نضع فعل الكينونة (been) بعد أفعال التملك (has, have, had) .
ج) نضع فعل الكينونة (being) بعد أفعال الكينونة المعطاة (is, am, are, was, were) .
د) إذا خلت الجملة من فعل كينونة نستعمل أحد هذه الأفعال الكينونة (is, am, are, was, were) .
4- التصريف الثالث past participle للفعل ثم التكملة إن وجدت .
ملاحظات عامة :
1- إذا كان المفعول به ضميرا يصبح فاعلا وحسب الجدول التالي :
Object pronouns me us you you him her it them
Subject pronouns I We You You He She It They
Examples : أمثلة
a. He plays football everyday. – Football is played everyday.
b. She cleaned the room yesterday. – The room was cleaned yesterday.
c. They will drive the car tomorrow. – The car will be driven tomorrow.
d. We have seen the film already. – The film has been seen already.
81. The man will buy a car tomorrow. - A car will be bought tomorrow.
82. The teacher has trained the pupil already. - The pupil has been trained already.
83. The expert is running the program now. - The program is being run now.
84. The electrician cuts off the electricity immediately. - The electricity is cut off immediately.
85. Susan has given Tom a present. - Tom has been given a present.
50. We have written a letter to Jill. -Jill has been given a letter. Or- A letter has been written to Jill.
86. They have sold us their house. - We have been sold their house. Or - Their house has been sold to us. 52. We drink milk everyday. - Milk is drunk everyday.
87. She ate the food yesterday. - The food was eaten yesterday.
54. He lost his pen last month. - His pen was lost last month.
88. I shall write my homework tomorrow. - My homework will be written tomorrow.
89. The doctor has helped the patient already. -The patient has been helped already.
90. She has not eaten the apples yet. -The apples have not been eaten yet.
91. The man will buy a new house tomorrow. - A new house will be bought tomorrow.
92. The worker is cleaning the house now. -The house is being cleaned now.
93. He writes poetry everyday. - Poetry is written everyday.
94. We play football everyday. -Football is played everyday.
95. Tom writes a letter at night. -A letter is written at night.
96. They read magazines in the room. -Magazines are read in the room.
97. India makes cement. -Cement is made in India.
98. We make chairs of wood. -Chairs are made of wood.
99. He will buy a car tomorrow. -A car will be bought tomorrow.
100. She has broken the window. -The window has been broken.
101. They are painting the house. -The house is being panted.
102. He played football at school. -Football was played at school.
103.They cleaned their rooms yesterday. -Their rooms were cleaned yesterday

104.Choose the correct choice between brackets:- اختبار
a. English is ( speak, spoke, spoken, speaking) all over the world.
b. Her mother was (help, to help, helped, helping) yesterday.
c. Two books were (given, give, gives, to give) to Mr. Brown last month.
d. I (am, was, are, were) given her picture last week.
e. Martin has (be, been, being, is) awarded a gift for his invention.
f. The apples have been (eaten, eats, ate, to eat) already.
g. Their house may (been, be, being, to be) painted tomorrow.
h. The patient can be (rescue, rescued, rescuing, to rescue) if the doctor comes.
i. Milk (are, is, were, been) preferred for children.
39- بعد هذه الأفعال يأتي مفعول به ثم مصدر مجرد من أية زيادة:-
a. (letيدع ) b. (makeيجعل made) c. (helpيساعد helped) d. (see يرى saw) e. (haveيجبر, had).
105. Please let him (go, went, gone, going) out now.
106. The teacher made her (does, did, do, doing) the exercise again.
107. The nurse saw the patient (take, took, taken, taking) the medicine fast.
40- بعد الأفعال المذكورة بحروف غامقة ومائلة في الأمثلة أدناه يأتي مفعول به زائدا حرف الجر (to) والمصدر
المجرد ، أو يأتي نفس حرف الجر بعد الأفعال والصفات المذكورة أدناه ، أيضا :
a. I need some money (to buy, buy, buying, bought) a house.
b. How did he dare تجاسر(to call, call, called, calls) him coward جبانا ?
c. This doctor told أخبر the patient (drink, drinks, drank, to drink) the syrup شراب slowly.
d. The students oughtيجب (work, to work, working, works) hard before the exam.
e. That supervisor مشرف ordered the employees المستخدمين (keeping, keep, to keep, kept) quiet.
f. We expect نتوقع (finds, to find, finding, found) our lost passports today.
g. The tourist السائح wishes يتمنى (visit, visits, visiting, to visit) the museum المتحف soon قريبا.
h. The old المسنونprefer يفضلون (to drink, drink, drinking, drank) coffee القهوة to على tea الشاي.
i. She finally أخيرا decided (help, helps, helping, to help) her mother.
g. It is إنهimpossible مستحيل(answering, answered, answer, to answer) such a difficult question.
h. The testالاختبار was too جدا difficult صعب(answer, to answer, answers, answering) .
i. I'm glad مسرور (give, to give, giving, gives) you a giftهدية .
41- يأتي المقطع (ment) بعد الفعل لكي يصبح اسما . مثل: treatيعالج=treatment معالجة develop; يطور= development;
move يتحرك = movement حركة; improve يتحسن =improvement تحسن; astonish يدهش=astonishment دهشة; govern يحكم= government حكومة
payيفي =payment إيفاء; enjoy يستمتع=enjoymentاستمتاع; pave يبلط=pavementتبليط
42- يقع المقطع (un) قبل الصفات التالية محولا إياها إلى العكس :
happyسعيد=unhappyغير سعيد; damagedتالف=undamaged غير تالف;paved مبلط=unpavedغير مبلط ; luckyمحظوظ=unluckyغير محظوظ ;fairعادل=unfairغير عادل ; ableقادر= unableغير قادر ; kindحنون=unkindغير حنون;stressedمشدد=unstressedغير مشدد;necessaryضروري =unnecessary.
43-يقع المقطع (im) قبل الصفة المبدوءة بالحرف (p) ماعدا الصفتين (غير مسرورdispleased= مسرورpleased) و ( unpaved مبلط paved) . مثل:
politeمؤدب=impoliteغير مؤدب;pureنقي=impureغير نقي; possibleممكن=impossible غير ممكن .
44- يقع المقطع (in) قبل بقية الصفات الأخرى . مثل:
accurate مضبوط=inaccurate غير مضبوط ; completeكامل=incompleteغير كامل directمباشر=indirectغير مباشر;correct صحيح=incorrectغير صحيح .
108. Put (un, in, im, dis) in the spaces to give the contrary meaning:-
(…fair, …pure, …complete,…correct, …direct,…lucky, polite, …accurate; …kind...)
45- الصفة تقع قبل الاسم وتنتهي بالمقطع (ing) إذا كان الاسم إنسانا أو جمادا يقوم بعمل . مثل:
109. That (cry, cried, crying, to cry) baby looks very sad.
46- الصفة تقع قبل الاسم وتكون تصريفا ثالثا (past participle) إذا كان الاسم جمادا لا يقوم بعمل . مثل:
110. The boys are looking at the (damage, to damage, damages, damaged) bus.
47- ظروف الاتجاهات تنتهي بالمقطع (wards) مضافا لاسم الاتجاه . مثل:
east شرق=eastwards شرقا; westغرب =westwards غربا; northشمال=northwards شمالا ;
southجنوب =southwards جنوبا ; homeمنزل=homewardsنحو المنزل .
111. The Titanic was sailing towards the west.
It was sailing (northwards, southwards, eastwards, westwards).
48-يكون جواب (لماذاWhy ) هو (لكي so that ) ثم فاعل ثم فعل . كما يجوز استعمال الرابط (so as to ) إذا جاء بعده مصدر مجرد . مثل:
112. Why is your brother running fast ?
He is running fast (so as to, so that, in order to, to) he can catch the bus.
113. Why is your sister running fast ?
She is running fast (so as to, so that, in order that , that) catch the train.
49- تقع حروف الجر التالية بعد الفاعل مباشرة وقبل الفعل إن وجد . مثل:
hereهنا , outside خارج, over there هناك, inside داخل, upstairs علوي, beforeقبل ,
over there هناك, below أسفل.
114. The man is my uncle. (outside) – The man ………………………….
50- يحمل التعبير (على العكسOn the contrary ) الضدين معا . أي أن الصفة الأولى يجب أن تكون عكس الصفة الثانية. مثل :
115. I think it's easy to drive a tractor.
On the contrary, it's (easy, difficult, good, nice) to drive a tractor.
51- المقطع (al) دليل الصفة المشتقة من الاسم وحسب الجدول التالي:
nature طبيعة=naturalطبيعي; agricultureزراعة=agriculturalزراعي;educationتعليم= educational تعليمي; location موقع=local موقعي;alphabetأبجدية=alphabetical أبجدي; society مجتمع=social اجتماعي .
116. Derive adjectives from the following nouns:-
agriculture………, nature………, location ………,society………, education……….
52- تقع أداة التعريف (the) قبل الصفة فتحولها إلى اسم في حالة الجمع . مثل :
sick مريض=the sickالمرضى ; young شاب =the young الشباب ; French فرنسي =the Frenchالفرنسيون
117. The sick (is, am, are, was) treated well by good doctors.
53- تصبح الأسماء التالية صفات بعد إضافة المقطع (ly) . أما الصفات المتبوعة بالمقطع (ly) فتصبح ظروفا .مثل:
month شهر=monthlyشهري;year سنة=yearlyسنوي ;dayيوم=dailyيومي ; week أسبوع=weekly.
118. We pay the rent every year. It's a (daily, monthly, weekly, yearly) payment.
54- يقع الرابط (بالرغم من in spite of) في بداية الجملة أو وسطها بشرط مجيء اسم بعده بدون فعل . مثل:
119. They went out (moreover, nevertheless, however, in spite of) the rain.
55- يقع الرابط (بالإضافة إلىmoreover )وسط جملتين متشابهتين ، على أن تسبقه فاصلة منقوطة (;) وتليه فارزة . مثل:
120. Alcohol is very harmful;(however, in spite of, moreover, nevertheless), it is not good.
56- يقع الرابطان ( ومع ذلك , howeverومع ذلك nevertheless) وسط جملتين متناقضتين مسبوقتين بفاصلة منقوطة (;) ومتبوعتين بفارزة . مثل :
121. He always promised to help;(moreover, in spite of, therefore , nevertheless),he couldn't.
57- يقع الرابط ( لذلك therefore) في وسط جملتين مسبوقتين بفاصلة منقوطة (;) ومتبوعتين بفارزة . الأول سبب ، والثانية نتيجة . مثل :
122. We've run out of sugar;(moreover, in spite of, therefore , nevertheless), we can't drink tea.
58- يسبق الرابط (where) مكان . كما يسبق الرابط (when) زمان . فيما يسبق الرابط (why) سبب . مثل :
123. Canada is the place (when, where, why, what) he was born.
124. Sunday is the day(when, where, why, what) we sign the contract.
125. Did she tell you the reason (when, where, why, what) she wouldn't come ?
59- تتحول الأفعال التالية إلى أسماء بإضافة المقطع (ion) كما في الأفعال التالية : (يوجه direct ، اتجاه direction) ، وحذف الحرف (e) من نهاية الفعل مع إضافة المقطع (ation) كما في الأفعال التالية : (يمتحن examine ، examination) ، (يحادث converse، محادثة conversation) ، ( يحضرcivilize ، حضارة civilization ) ، (يعلمeducate ، تعليم education ) ، (يملي dictate، إملاء dictation ) ، (يؤمم nationalize، تأميم nationalization ) ، (يدعو invite ، دعوة invitation ) ، (يسكن inhabit ، إسكان inhabitation ) ، ماعدا الفعل الشاذ (ينشي compose ، إنشاء composition ) حيث الإضافة هي (ition) ، فيما تتحول الأفعال التالية إلى ما يقابلها من أسماء وهي : (يهتم بـ attend، اهتمام attention) ، (يضيف add ، إضافة addition) ، (يراجعrevise ، مراجعة revision ) ، (يقسم divide ، قسمةdivision ) ، (يجهزprovide ، تجهيزprovision) ،(يقررdecide ، قرار decision) .
126. Change the following verbs into nouns: compose…………..; dictate…………; converse……………; provide…….……..; examine…………..; civilize,……; educate ……
60- قبل الفعل (يتجاسر dare to) يأتي ( doesn't) في حالة النفي إذا كان الفاعل (he, she, it) . كما يأتي (don't) إذا لم يكن الفاعل (he, she, it) . فيما نستعمل (didn't) مع كل الضمائر في الزمن الماضي فقط . مثل :
127. He (don't, doesn't, didn't, isn't) dare to call him idiot مغفل now.
128. She (don't, doesn't, didn't, isn't) dare to speak to the judge loudly yesterday.
139. We (don't, doesn't, didn't, isn't) dare to call him a lazy official at the moment.
61- تأتي حروف الجر التالية مع الأفعال الخاصة بها وهي :
( a. send يرسل …to إلى; b. work يعمل …in في; c. pay يدفع …for مقابل ;
d. introduce يعرف ... toعلى ; e. go يذهب … to إلى e. cutيقطع … with بـ).
140. Please send this letter (to, in, for, with) my brother in Rome روما .
141. I always دائما cut the apple (to, in, for, with) a knife سكين .
142. The doctor works (to, in, for, with) hospital.
143. You have to pay two dollars (to, in, for, with) the test الفحص .
كيف تجيب عن الإنشاء (Composition ) ؟
(أ) حذف جميع الكلمات الاستفهامية مثل : (متىWhen ) ، (أينWhere ) ، (لماذا Why) ، (كم عدد How many ) ، (كم كمية How much ) ،(كم مرة( How often ، (كم طول How long ) ، (كم عمر How old) ، (كيف How) . (ب) حذف الأفعال المساعدة (do, does, did) فيما تبقى بقية الأفعال المساعدة كما هي دون تغيير مثل :
((( (((will, would, can, could, shall, should
عند حذف الفعل المساعد (do) يبقى الفعل الرئيس كما هو دون تغيير . وعند حذف الفعل المساعد (does) يضاف الحرف (s) أو الحرفان (es) لنهاية الفعل الرئيس، فيما يحذف الفعل المساعد (did) ويتحول الفعل الرئيس إلى الزمن الماضي .
(ج) الرد على السؤال حسب الكلمات الاستفهامية ما عدا الكلمة الاستفهامية (Who) حيث تحذف عند الجواب والتعويض عنها بفاعل موجود في النص .
(د) إذا بدأ السؤال بفعل مساعد ، يكون الجواب (Yes, أو No, ) زائدا فارزة ، ثم ضمير الفاعل ثم الفعل المساعد بالنفي أو المثبت . مثل:
144. Answer these the questions below, using the words given. Write your
answers in one continuous paragraph using the title "The Old Man".
1-Where أين was an old المسن man الرجل walking يسير ? (along على طول a street شارع).
2-What ماذا did he see رأى? (a little صغيرا boy ولدا crying يبكي ).
3-Why لماذا was the little boy crying ? (because he could not reach the door bell).
4-How كيفwas كان the old المسن man الرجل ? (very جدا kind حنونا).
5-What ماذا did the old man do فعل ? (rang دق the bell الجرس for لأجل the little boy).
6-Who من came out خرج then آنذاك ? (the boy's father أبو).
7-What ماذا did the father do ? (thanked شكرthe old man المسن).
"The Old Man الرجل المسن "
An old man was walking along a street. He saw a little boy crying. The little boy crying because he could not reach the door bell. The old man was very kind. The old man rang the bell for the little boy. The boy's father came out then. The father thanked the old man.
145. A) Write the number رقم of the item الجملة and the correct الصحيح choice والاختيار . اختبار
1-Don’t let this boy ........... outside. (goes, go, going, has gone)
2-“........... do you come to school ?” “By bus .” (When, What, Where, How)
3-Would you mind ........... me ? (help, helping, to help, helps)
4-I wish I ........... a car. (drive, can drive, could drive, shall drive)
5- .................................................. ....... was done this morning.
(Much of the work, the work much of, Much the work of, of the work much)
6- Baghdad is ....(a great city Iraqi, a great Iraqi city, Iraqi city a great, city Iraqi a great).
7- ........... the rain, they went out. (In spite of, However, Although, Therefore)
8-The teacher made the pupils ........... the exercise again. (does, do, did, to do)
9-That company .......... in 2000.(found, will be founded, was founded, were founded)
10-Tom is very ill, we .... take him to hospital. (has to, don’t have to, have to, don’t have to)
11-You won’t pass ........... you study hard. (unless, if, because, moreover)
12-I haven’t seen him ........... (next month, two months ago, last month, for months)
13-It’s dangerous ........... in the river. (swim, to swim, swims, swam)
14-He spoke to me ........... (kindly yesterday in class, in class kindly yesterday,
kindly in class yesterday, yesterday kindly in class)
15- ........... a noisy boy he is ! (How, What, Who, When)
16-The house is old and small; ..... it is expensive. (nevertheless, therefore, whatever, moreover)
17-He is very sick. He’d better ........... a doctor. (calling, call, to call, calls)
18-That ........... car is Tom’s. (damaged, damaging, damage, to damage)
19-If she ........... late, she will miss the last train. (coming, comes, come, came)
20-The teacher is walking ........... the classroom. (during, except, above, out of)
21-He worked hard so as ........... money. (to save, saving, saved, save)
22-After Martin ........... his work, he went home. (finish, finishing, finishes, had finished)
23-They are going to meet us ........... . (yesterday, two days ago, tomorrow, last week)
24-Lunch will ........... at one o’clock. (serve, to serve, be served, being served)
25-They won’t pass ........... they study hard. (unless, if, because, however)
26-This handbag belongs to my sister. It’s my .....handbag.(sister, sisters, sister’s, sisters’).
27-I’d like ........... with you. (played, plays, playing, to play)
28-Keep quiet ........... I can read. (so as, so that, so as to, however)
29-I haven’t seen Tom ........... five days. (for, ago, since, until)
30-Would you mind ........... me now? (help, to help, helps, helping)
31-His car ........... in the accident. (slightly was damaged, was slightly damaged,
slightly damaged was, was damaged slightly)
32-If I had known his address, I ......sent him a letter. (might, may have, may, might have)
33-My father told me .... on my books. (not write to, to not write, not to write, write to not)
34-His car was broken. He ........... repair it. (had to, has to, didn’t have to, have to)
35-They have discovered most of the ........... jewels. (bury, to bury, burying, buried)
36-Susan is a clever student; ..........., she is very polite.
(however, therefore, moreover, nevertheless)
37-The police caught the thieves ........... stole the car. (whom, who, which, whose)
38-Before you ..........., I had finished the book. (arrive, to arrive, arrives, arrived)
39-If you don’t work hard, you ........... much English.
(will not learn, would not learn, are not learn, would not have learned)
40-I do my homework ........... I have time. (whoever, whatever, whichever, whenever)
41-These books are ........... than those ones. (heavy, heavier, heaviest, as heavy as)
42-I sometimes stay ........... late before exams. (up, at, on, in)
43-These bicycles ........... in Holland. (make, made, are made, are make)
44-He is going to visit us ........... (last week, tomorrow, yesterday, two days ago)
45-They bought ..... toys from that shop. (two small French, two French small,
small two French, French two small)
46-I am very tired. I’d better ........... home. (gone, went, going, go)
47-I think it is dangerous ........... across this river. (swimming, to swim, swam, swim)
B) Write the number of the item and correct choice :
1- The teacher told the pupils ……. round the school.
( to not run, not to run, run not to, run to not )
2- If you ……… me, I should have answered you.
( had asked, ask, have asked, asked )
3- Let me ……. another piece of cake. ( having, have to, have, to have )
4- All the schools ……. last week.
( are being cleaned, were cleaning, were being cleaned, are cleaning )
5- It's very cold here. He'd better ……. inside the house. ( goes, go, to go, going )
6- Would you mind not ……. on the wall ? ( write, to write, writing, writes )
7- We came …………… ( to school quickly this morning, quickly to school
this morning, this morning quickly to school, quickly this morning to school )
8- I've been studying English ………………….…. 1991. ( for, since, ago, yet )
9- This is the pen …………... I bought yesterday. ( who, whose, which, when )
10- He is unable …………………….…. do his homework now. ( of, at, to, in )
11- This ………………… child is my brother. ( smile, smiles, smiled, smiling )
12- I have …………………….…. bags.
( three nice Iraqi, nice three Iraqi, Iraqi three nice, three Iraqi nice )
13- If you have a bad tooth, you …………..…. to the dentist.
( would go, would have gone, will go, could have gone )
14- Jack fails in the exams. He …………………….. work hard.
( has to, doesn't have to, have to, doesn't have to )
15- Traffic lights are used for….…. traffic. (control, controls, to control, controlling )
16- These buildings …………………………..…. now.
( are cleaning, were cleaning, are being cleaned, were being cleaned )
17- Would you mind ……………... the piano? ( plays, to play, play, playing )
18- The teacher asked the pupils ………………………….
( be quiet to, quiet to be, to quiet be, to be quiet )
19- Helen read ……. ( in her room loudly last night, loudly in her room
last night, last night in her room loudly, loudly last night in her room )
20- ……………..……………….. a hot day is was ! ( Where, How, When, What )
21- Children should be brought ……………………………. well ( of, on, up, to )
22- Helen is ……. ( a good Iraqi nurse, Iraqi a good nurse, nurse a good Iraqi,
a good Iraqi nurse Iraqi )
23- This pen belongs to my brother. It is my …………………………. pen.
( brother's, brother, brothers, brothers' )
24- He wants to be a doctor ………. to fight the disease. (therefore, because, so as, so that)
25- The books, ……. I bought last week, are on the table.
( who, which, whose, when )
26- I have ……. radios. ( expensive two Italian, Italian two expensive,
two expensive Italian, two Italian expensive )
27- They used ………………….…. play football on Friday. ( to, in, of, on )
28- That ……. child is Jill's daughter. (sleeping, sleep, to sleep, sleeps)
29- She has been ill….. last night. (ago, for, since, yet)
30- …… a beautiful car it is ! (How, What, Why, When)
31- I wish I……………………………… in England now. (was, am, are, were)
32- …….. car is it ? (Who, Whose, When, Where)
C) Write the number of the item and correct choice :
1- The teacher told the pupils ……. round the school.
( to not run, not to run, run not to, run to not )
2- If you ……… me, I should have answered you.
( had asked, ask, have asked, asked )
3- Let me ……. another piece of cake. ( having, have to, have, to have )
4- All the schools ……. last week.
( are being cleaned, were cleaning, were being cleaned, are cleaning )
5- It's very cold here. He'd better ……. inside the house. ( goes, go, to go, going )
6- Would you mind not ……. on the wall ? ( write, to write, writing, writes )
7- We came …………… ( to school quickly this morning, quickly to school
this morning, this morning quickly to school, quickly this morning to school )
8- I've been studying English ………………….…. 1991. ( for, since, ago, yet )
9- This is the pen …………... I bought yesterday. ( who, whose, which, when )
10- He is unable …………………….…. do his homework now. ( of, at, to, in )
11- This ………………… child is my brother. ( smile, smiles, smiled, smiling )
12- I have …………………….…. bags.
( three nice Iraqi, nice three Iraqi, Iraqi three nice, three Iraqi nice )
13- If you have a bad tooth, you …………..…. to the dentist.
( would go, would have gone, will go, could have gone )
14- Jack fails in the exams. He is …………………….. work hard.
( has to, doesn't have to, have to, doesn't have to )
15- Traffic lights are used for ………………………….…. traffic.
( control, controls, to control, controlling )
16- These buildings …………………………..…. now.
( are cleaning, were cleaning, are being cleaned, were being cleaned )
17- Would you mind ……………... the piano? ( plays, to play, play, playing )
18- The teacher asked the pupils ……. (be quiet to, quiet to be, to quiet be, to be quiet )
19- Helen read ……. ( in her room loudly last night, loudly in her room
last night, last night in her room loudly, loudly last night in her room )
20- ……………..……………….. a hot day is was ! ( Where, How, When, What )
21- Children should be brought ……………………………. well ( of, on, up, to )
22- Helen is ……. ( a good Iraqi nurse, Iraqi a good nurse, nurse a good Iraqi,
a good Iraqi nurse Iraqi )
23- This pen belongs to my brother. It is my …. pen. (brother's, brother, brothers, brothers' )
24- He wants to be a doctor ……………………. to fight the disease.
( therefore, because, so as, so that )
25- The books, ……. I bought last week, are on the table.
( who, which, whose, when )
26- I have ……. radios. ( expensive two Italian, Italian two expensive,
two expensive Italian, two Italian expensive )
27- They used ………………….…. play football on Friday. ( to, in, of, on )
28- That ……. child is Jill's daughter. (sleeping, sleep, to sleep, sleeps)
29- She has been ill….. last night. (ago, for, since, yet)
30- …… a beautiful car it is ! (How, What, Why, When)
31- I wish I……………………………… in England now. (was, am, are, were)
32- …….. car is it ? (Who, Whose, When, Where)
(A) Adjectivesصفات Nouns أسماء B)Adjectivesصفات Adverbsظروف الملاحظـــــات
1. importantضروري importanceضرورة vertical عمودي verticallyأفقيا (A) الصفة المنتهية بالحرف(t) تصبح اسما بعد استبداله بالحرفين (ce) وبالعكس .
(B) لتحويل الصفة إلى ظرف (adverb) يضاف المقطع (ly) أو (ally) إذا انتهت الصفة بالحرف (c) . والحرف (y) المسبوق بحرف صحيح يقلب إلى (i) مع إضافة (ly) لتصبح الكلمة ظرفا .
2. ignorant جاهل ignoranceجهل horizontal أفقي horizontallyعموديا
3. differentمختلف difference اختلاف educational تربوي educationallyتربويا
4. violentعنيف violenceعنف dramatic مثير dramaticallyبإثارة
5. innocent بريء innocenceبراءة historic تأريخي historicallyتاريخيا
6. silentصامت silenceصمت geometrical هندسي geometricallyهندسيا
7. presentحاضر presenceحضور alphabetical أبجدي alphabeticallyأبجديا
8. reliantمعتمد relianceاعتماد practical عملي practicallyعمليا
9. elegantأنيق eleganceأناقة chemical كيماوي chemicallyكيميائيا
10. hesitant متردد hesitanceتردد heavy ثقيل heavilyبثقل
11. confidentواثق confidenceثقة funny مضحك funnily
12. indifferentغير هام indifferenceلا مبالاة tight ضيق tightly
C) Verbsأفعال Nouns D) Nouns Adjectives الملاحظــــــات
1. beg يشحذ beggarشحاذ bravery شجاعة brave شجاع (C) لتحويل الفعل إلى اسم يتكرر الحرف الصحيح المسبوق بحرف علة واحد فقط مع إضافة الحروف المعطاة ، ولا يتكرر الحرف الصحيح المسبوق بحرفي علة .
(D) الأسماء التالية تصبح صفات بطريق الحفظ لأنهم شواذ .
2. visit يزور visitorزائر width عرض wide عريض
3. lead يقود leader قائد length طويل long طويل
4. invent يخترع inventor مخترع height علو high عالي
5. fit يركب fitter مركب strength قوة strong قوي
6. run يركض runner راكض depression كآبة depressed كئيب
7. win يفوز winner فائز generosity كرم generous كريم
8. sail يبحر sailor بحار courage شجاعة courageous شجاع
9. travel يسافر traveller مسافر education تعليم educational تعليمي
10. begin يبدأ beginner مبتدئ comfort راحة comfortable مريح
11. act يمثل actor ممثل depth عمق deep عميق
12. rescue ينقذ rescuer منقذ poverty فقر poor فقير
E) Verbs (Base) With (ing) F) Verb/Present Verb Past الملاحظـــــات
1. choose يختار choosing choose chose اختار E) لتحويل الفعل إلى صيغة (ing) نقوم بما يلي:- (1) نحذف الحرف (e) مع إضافة (ing) .
(2) يتكرر الحرف الصحيح المسبوق بحرف علة واحد فقط مع إضافة (ing) .
(3) الحرف (y) يبقى عند إضافة (ing) سواء سبقه حرف علة أو صحيح .
(4) استبدال الحرفين (ie) بالحرف (y) عند إضافة (ing) فقط .
2. write يكتب writing cry cried بكى
3. fit يثبت fitting fit fitted ثبت
4. stay يبقى staying stay stayed بقي
5. lie يتمدد lying lie lied تمدد
6. swear يقسم swearing swear swore قسم
7. welcome يرحب welcoming welcome welcomed رحب
8. justify يبرر justifying justify justified برر
9. rub يمسح rubbing run يركض ran ركض
10. cry يبكي crying die يموت died مات
11. pay يدفع ثمن paying pay paid دفع ثمن
12. hide يخفي hiding hide hid أخفى
G) Nouns/Verbs Adjectives H)Nouns/Verbs Adjectives الملاحظــــــات
1. use يستعمل usable change يغير changeable (G) إضافة (able) أو (ible) للاسم فيصبح صفة بعد (s) أو (x) يأتي (i) وبعد بقية الحروف يأتي (a) ما عدا الشواذ.
ملاحظة: يبقى الحرف (e) إذا سبقه (c) أو (g) وجاء بعده (a) أو (o) ما عدا الشواذ .
2. advise ينصح advisable respect يحترم respectable
3. desire يرعب desirable notice يلاحظ noticeable
4. agree يوافق agreeable believe ا يصدق believable
5. love يحب lovable remark يقول ، يلاحظ remarkable
6. admire يعجب admirable avail يوجد available
Wordsالكلمة nounsالاسم Words Oppositeالعكس Words Meaningsالمعاني
1. succeed ينجح / success نجاح in cash نقدا X by cheque بالشيك picturing = representing تصدير
2. fail يرسب / failure فشل top أعلى X bottom أسفل minor = not serious طفيف
3. expand يتوسع / expansion توسع minor طفيف X major بليغ genuine = true حقيقي
4. absent غائب / absence غياب current جاري X deposit توفير deposit =savings توفير
5. educate يتعلم / education تعليم land تهبط X take off تقلع masses = people جماهير
6. long طويل / length طول profit ربح X loss خسارة firmly = tightly بقوة
7. chemical كيميائي / chemistry كيمياء false خطأ X true صحيح frightened = afraid خائف
8. strong قوي / strength قوة ability قدرة X inability عدم قدرة have to = must يجب
9. cubic مكعب / cube المكعب left يسار X right يمين safeguard = protect يحمي
10. provide يوفر / provision توفير like يحب X dislike يكره look for = seek يبحث عن
11. justify يبرر / justification تبرير narrow ضيق X wide عريض beautiful = attractive جميل
12. define يعرف / definition تعريف borrow يعير X lend يقرض chiefly = mainly بصورة رئيسية
13. marry يتزوج / marriage زواج save يوفر X spend يصرف deal with = study يتناول
14. differ يختلف / difference اختلاف easy سهل X difficult صعب region = area منطقة
A/ Spelling / Fill in the blanks with correctly-spelt words:-
1. succeed, success ; arrive, ………….. . 1. arrival وصول
2. good better ; charming , ………….. . 2. more charming أكثر جاذبية
3. respect, respectable; regret , ………….. . 3. regrettable يؤسف له
4. come, came ; deal , ………….. . 4. dealt تناول
5. polite, impolite ; experienced , ………….. . 5. inexperienced عديم الخبرة
6. able, enable ; tight , ………….. . 6. tighten يشدّ
7. act, actor ; science , ………….. . 7. scientist عالم
B/1. fail, failure ; argue, ………….. . 1. argument مجادلة
2. wise, wiser ; little, ………….. . 2. less أقل
3. use, usable ; digest, ………….. . 3. digestible سهل الهضم
4. go, went ; spread, ………….. . 4. spread أنتشر
5. happy, unhappy ; complete, ………….. . 5. incomplete غير كامل
6. sharp, sharpen ; red, ………….. . 6. redden يحمّر
7. awe, awful ; nation, ………….. . 7. national وطني
C/ Re-write the following words in full :-
1. power + full = powerful قوى 2. four + ty = fortyأربعون 3. occupy + ed = occupied أحتل
4. quarrel + ed = quarrelled تشاجر 5. continue + ous = continuous مستمر 6. beg + ar = beggar
7. guide + ance = guidance أرشاد 8. expand + ion = expansion توسع 9. mercy + full = merciful
D/1. practice + able = practicable 2. enjoy + s = enjoys 3. mercy + full = merciful
4. die + ing = dying 5. commerce + al = commercial تجاري 6. beauty + full = beautiful
7. Spain + ish = Spanish 8. high + t = height 9. dye + ing = dyeing
E/ Fill in the blanks with correct words :-
1. use, useful ; beauty, ………….. . 1. beautiful جميلة
2. beg , beggar ; win, ………….. . 2. winner فائز
3. notice, noticeable ; value, ………….. . 3. valuable ثمين
4. tidy, tidier ; bad, ………….. . 4. worse أسوأ
5. problem, problems ; emergency, ………….. . 5. emergencies طوارئ
6. cry, cried ; fit, ………….. . 6. fitted ثبت
7. long, length ; practical, ………….. . 7. practice تمرين
F/1. care, careful ; duty, ………….. . 1. dutiful
2. agree, agreeable ; practice, ………….. . 2. practicable عملي
3. visit, visitor ; garden, ………….. . 3. gardener بستاني
4. discover, discovery ; expand, ………….. . 4. expansion توسع
5. whole, wholly ; true, ………….. . 5. truly بشكل صحيح
6. try, tried ; beg, ………….. . 6. begged شحذ
G/ Re-write the following adding the suffixes given :-
1.difficulty + es = difficulties 2. tie + ing = tying 3. use + able = usable
4. marvel + ous = marvellous 5. rub + er = rubber 6. mercy + full = merciful
H/ Fill in the blanks with correctly-spelt words :-
1. vertical, vertically ; whole, ………….. . 1. wholly كليا
2. desk, desks ; analysis, ………….. . 2. analyses تحليلات
3. hope, hoped ; hop, ………….. . 3. hopped قفز
4. treat, treatment ; succeed, ………….. . 4. success نجاح
5.fame, famous ; courage, ………….. . 5. courageous شجاع
6.bake, baker ; create, ………….. . 6. creator خالق
7.absent, absence ; ignorant, ………….. . 7. ignorance جهل

موضوع التهجئة (Spelling). تأمل الأمثلة التالية:
(1) تحويل الصفة إلى أسم مثل :
height علو high عال fame شهرة famous 1. مشهور
depth عمق deep عميق width عرض wide 2. عريض
shortness قصر short قصير length طول long 3. طويل
softness رقة soft رقيق thickness سمك thick 4. سميك
(2) تحويل الفعل المضارع إلى الماضي مثل :
supplied جهز supply يجهز spoke تكلم speak 1. يتكلم
chose أختار choose يختار wrote كتب write 2. يكتب
paid سدد ثمن pay يسدد ثمن fitted ثبت fit 3. يشبه
came أتى come يأتي cried بكى cry 4. يبكي
(3) تحويل الصفة إلى فعل منته بالمقطع (en) مثل :
enable يمكن able متمكن harden يصلب hard 1. صلب
heighten يعلي high عال widen يعرض wide 2. عريض
shorten يقصر short قصير lengthen يطيل long 3. طويل
soften يرقق soft رقيق thicken يسمك thick 4. سميك
redden يحمر red أحمر enlarge يوسع large 5. واسع
(4) أعطاء عكس الأفعال مثل :
lend يقرض borrow يستعير depart يغادر arrive 1. يصل
take يأخذ give يعطي fail يرسب succeed 2. ينجح
sell يبيع buy يشتري die يموت live 3. يعيش
close يغلق open يفتح save يدخر spend 4. يصرف
(5) تحويل الفعل المضارع إلى صيغة (ing) مثل :
tying شد tie يشد playing لعب play 1. يلعب
feeling شعور feel يشعر dying موت die 2. يموت
arriving وصول arrive يصل stopping توقف stop 3. يتوقف
cutting قطع cut يقطع sleeping نوم sleep 4. ينام
(6) تحويل الأفعال إلى أسماء بإضافة (er) أو (ar) أو (or) مثل :
beggar شحاذ beg يشحذ sailor بحار sail 1. يبحر
visitor زائر visit يزور fitter مثبت fit 2. يثبت
winner فائز win يفوز actor ممثل act 3. يمثل
inventor مخترع invent يخترع leader قائد lead 4. يقود
(7) تحويل الأسماء المنتهية بالمقطع (ce) إلى صفات منتهية بالمقطع (t) مثل :
elegant أنيق elegance أناقة violent عنيف violence 1. عنف
important مهم importance أهمية different مختلف difference 2. اختلاف
present حاضر presence حضور silent صامت silence 3. صمت
innocent بريء innocence براءة ignorant جاهل ignorance 4. جهل
A) Fill in the blanks with correctly-spelt words :-
1. dangerous, danger;خطر wide, ………….. . 1. width عرض
2. write, wrote;كتب fit, ………….. . 2. fitted ثبّت
3. long, lengthen;يطيل large, ………….. . 3. enlarge يوسّع
4. buy, sell; يبيع save, ………….. . 4. spend يصرف
5. stay, staying; بقاء die, ………….. . 5. dying محتضر
6. visit, visitor;.زائر bake, ………….. . 6. baker خباز
7. confidence, confident;واثق من نفسه silence, ………….. . 7. silent صامت

1. educate, educated,ثقف spread ………….. . 1. spread
2. drink, drank;شرب choose, ………….. . 2. chose أختار
3. high, heighten;يعلي red, ………….. . 3. redden يحمّر
4. take, give;يعطي die, ………….. . 4. live يعيش
5. pay, paying;دفع ثمن cry, ………….. . 5. crying بكاء
6. importance, important; مهم difference, ………….. . 6. different مختلف
7. bake, baker;خباز fit, ………….. . 7. fitter فيتر
8. brake, broke; choose ………….. . 8. chose
9. teacher, school; lawyer, ………….. . 9. court
10. (+), plus: (-), ………….. . 10. minus

(1) تحويل الفعل إلى صيغة (ing) (أ) إضافة (ing) . (ب) حذف الحرف (e) من نهاية الكلمة وإضافة (ing) . (ج) استبدال الحرفين (ie) بالحرف (y) عند إضافة (ing) . (د) يتكرر الحرف الصحيح المسبوق بحرف علة واحد فقط ، ولا يتكرر إذا سبقه علتان . ملاحظة : الحرف (y) يبقى إذا سبقه حرف علة أو صحيح عند إضافة (ing) فقط . مثل
1. kill, killing; bring, …….....; help, …….....; paint, …….....; start, …….....
2. drive, driving; wipe, …….....; hide, …….....; smile, …….....; shine, …….....
3. die, dying; ……………….......; lie, ……………………..…….......; tie, …….....
4. stop, stopping; cut, …….....; put, …….....; shut, …….....; rub, …….....
5. feel, feeling; steal, …….....; cool, …….....; eat, …….....; clear, …….....
6. stay, staying; cry, …….....; pay, …….....; dry, …….....; enjoy, …….....
(2) تحويل الأسماء إلى صفات منتهية بالمقطع (ful) . (أ) يقلب الحرف (y) إلى (i) ثم إضافة المقطع (ful) (ب) حذف الحرف (e) من كلمة (رهبة awe) رغم أن ما بعده صحيح لأن الكلمة شاذة . مثل :
1. hand, handful; beauty, …………..; mercy, رحيم …………..
(3) اشتقاق الأسماء والأفعال من الصفات وبالعكس .
Adjective صفة Noun أسم Verb فعل
1. wide عريض width عرض widen يعرّض
2. deep عميق ……………………….…. عمق ………..……………………………………...…. يعمق
3. thick سميك …………………….……. سمك …………………………………………………. يسمّك
4. short قصير ……………….…………. قصر …………………………….……………..….…. يقّصر
5. soft رقيق ……………………..….…. رقة ………………………….………………. /sof'n/ يرقق
(4) اشتقاق الاسم من الفعل بإضافة (or) ، (er) أو (ar) مثل :
A) Verb فعل Noun أسم Verb فعل Noun أسم الكلمات المنتهية بالمقطع (ar)لا تملك أفعالا
ماعدا الاسم الأول (beg = beggar)
1. visit visitor الزائر 7. receive ……….. مستقبل 13. beggar شحاذ
2. act ……….. الممثل 8. speak ……….. متكلم 14. scholar عالم
3.collect ……….. الجابي 9. lead ……….. قائد 15. guitar جيتار
4. invent ……….. المخترع 10. design ……….. مصمم 16. grammar نحو
5. conduct ……….. السائق 11. bake ……….. خباز 17. cigar سيجار
6. sail ……….. البحار 12. build ……….. بناء 18. popular شائع
B) Fill in the blanks with these letters: (yer, or, ar, r) أملأ الفراغات بهذه الحروف
1. min……….; law…………; simil……….; drive………. .
(5) الصفة المنتهية بالحرف (t) تصبح اسما بعد استبداله بالحرفين (ce) وبالعكس . مثل :
Adjectives صفات Nouns أسماء Adjectives صفات Nouns أسماء
1. ignorant جاهل ignorance جهل 11. important مهم …………….………. أهمية
2. distant بعيد ………………………. بعد 12. absent غائب ……………….……. غياب
3. different مختلف ……………..……. اختلاف 13. evident واضح ……………..……. وضوح
4. silent صامت ……………………. صمت 14. violent عنيف ……………….……. عنف
5. innocent بريء ……………….……. براءة 15. elegant أنيق ………………….…. أناقة
6. patient صبور …………….………. صبر 16. reliant متكل ……………………. اتكالي
7. significant مهم ……………….……. أهمية 17. present حاضر ……………..……. حضور
8. arrogant متعجرف ……………...……. عجرفة 18. defiant متحد …………………...…. تحد
9. assistant مساعد ……………..……. مساعدة 19. reluctant رافض ………………...…. رفض
10. confident واثق ……… …. ثقة 20. insistent مصر ………………..…. إصرار
(6) بعد الحرفين (s) و (x) يأتي (-ible) ما عدا الشواذ المؤشر أمامهم بهذه العلامة (*) وبعده بقية الحروف يأتي (-able) ما عدا
الشواذ المؤشر أمامهم بهذه العلامة (*) مثل :
(-ible) (-able) (-able)
1. responsible مسؤول 11. respectable محترم 21. admirable رائع
2. divisible ممكن القسمة 12. profitable مربح 22. lovable محبوب
3. sensible حساس 13. remarkable رائع 23. miserable بائس
4. possible ممكن 14. washable قابل للغسل 24. probable محتمل
5. visible مرئي 15. available متوفر 25. agreeable مقبول
6. flexible مرن 16. questionable مشكوك فيه 26. changeable متغير
*7. incredible لا يصدق 17. suitable مناسب 27. noticeable لافت للنظر
*8. digestible سهل الهضم 18. unbelievable *لا يصدق 28. usable غير قابل للإهمال
*9. horrible كريه إلى أقصى حد 19. desirable *مرغوب 29. advisable مستحسن
*10. terrible بغيض 20. valuable ثمين 30. reliable يعول عليه
General Exercises:- اختبار
(1) Write the most appropriate word to fill in the blanks:-
1. Finally, the fish swallowed the …………..( bait, bite, bit, beet )
2. Please speak loudly so that I can …… you. (hair, here, hare, hear)
3. The criminal did not …… that he told the truth. ( climb, claim. calm, clamp )
4. Portia's ring was a …….. of love. ( simple, sample, symbol, simplify )
5. I can not …… whether it will rain or not. ( guess, gaze, guest , gust )
6. Please read these ……. carefully. ( note, notice, notes, nut)
7. It is dangerous to play with a …….. wire. ( lost, loose, loss. Loose, loosen )
8. The thief …… the money and ran away. ( steal, steel, stole, stale )
9. Polluted water can not …… sea creatures to live. ( support, sport, spare, spear )
10. This clerk has served the …… for 20 years. ( form, firm, from, frame )
11. The nurse will ….. the doctor later. ( great, greet, greets, grateful )
12. The price of oil is …… ( rising, raising, roses, rises )
13. This official deserves ……… ( permit, promotes, promotion, permissible )
14. We are proud of you because your work is …… (promise, promised, promises, promising )
15. Please give me a ( peace, pace, piece, price )
16. It is wrong to sit in the air …….( drought, draught, brought, freight )
17. If you put your money in the deposit account, you will get a …....of interest. (rat, rite, rate, write )
18. The judge listened to the defendant's ……. ( places, pleases, pleas, plays )
19. The jumper took a deep ….. (breath, breathe, breathes, birth ) before he jumped.
20. Did you read a ……. of Aristotle's works? ( serious, series, sore, sir )
21. …… the wrong way may lead to suffocation. ( Swallowing, Swelling, Smiling, Smelling )
22. Please ….. me to post the letter. (remember, to remember, remind, remain )
23. While the blind man was walking.. the street, he was hit by a car. (crossed, crosses, across, across)
24. The investigator did not ….. the suspected. (belief, believe, behave, believed )
25. You must ….. your pencil in order to write better. (sharp, sharpening, to sharpen, sharpen)
26. Illness will …… him. ( weaken, weak, week, waken )
27. My father did not …… me to swim in the river. ( courage, encourage, courageous, courageously)
28. Please (follow, flow, fellow, fly) me.
29. I (pray, pride, proud, plan) to study abroad.
30. Success (results from, result, results in, lead to) studying hard.
31. The patients will be provided (for, with, by, into) medicine.
32. These books are provided (for, with, by, into) our students.
33. The house is for …………..(sell, sale, cell, sail).
34. The farmers …………..rain tomorrow. (expect, except, accept, escape)
35. Don’t eat this bread. It is …………………….….(still, stall, steel, stale)
36. Famine was due to …………………….…of rain. (luck, lock, lack, look)
37. You have to memorize this ……….……… of words. (last, list, lest, last)
38. That hall is ……………………………….… of people. (full, fill, fall, fail)
39. They missed the last bus. So we had to …… a taxi. (here, hire, hear, hair)
40. Your camera is the …………………..…as mine. (same, sum, some, seem)
41. Such a ................................................, film, isn’t it ? (niece, noise, nose, nice)
42. The dog is too dangerous to be left …………..…..(lose, loose, loss, loosen)
43. The fireman easily put the fire ……………………..………..(up, out, in, on)
(2) Introduction المدخل to إلى Vocabularyالمفردات . Learnتعلم the meaning معنى and spellingتهجي of the following التالية words:-
1. dawn الفجر down أسفل done معمول duneالكثيب
2. wait ينتظر wet مبتل white أبيض whitمقدار ضئيل
3. trap شرك tripرحلة troop جنود tropicاستوائي
4. awe رهبة ewe نعجة owe مدين away بعيد
5. worm دودة warm دافئ worn تالف warn يحذر
6. planخطة plain سهل planet الكوكب السيار plane طائرة
7. farther أبعد furtherأكثر feather ريشة furthermoreعلاوة على ذلك
8. demand يطلب damned لعين diamond ماس deemed أعتقد
9. rob يسرق rubيمحو robe رداء rib ضلع
10. coast ساحل البحر cost يكلف cast يسبك casket علبة للجواهر
11. lose يفقد loss خسارة loose غير محكم less أقل
12. mile ميل male ذكر meal وجبة طعام mill طاحونة
13. urge يحث argue يجادل urgent ملح orange برتقالة
14. maid خادمة made عمل mud طين mood مزاج
15. cupكوب cubشبل cubeمكعب cape رداء خارجي
16. fromمن form شكل farm حقل firm ثابت
17. lesson درس lessen يقلل listen يصغي loosen يرخي
18. cheque شيك checkيدقق choke يختنق chalk طباشير
19. sing sign يوقع sigh يتنهد song أغنية
20. lost فقد list يدون lest لئلا last أخير
21. fate القضاء والقدر fat سمين fit مناسب foot قدم
22. some بعض sum مبلغ same نفس seemيبدو
23. lack شحه lock قفل luck حظ leak يتسرب
24. sell يبيع soil تربة sail شراع sale بيع
25. rise تشرق raise يرفع rice رز rose ورد
26. fill يملا fall يسقط full مملوء fail يخفق fool مغفل
27. nice لطيف niece ابنة الأخ أو الأخت noise ضوضاء nose انف
28. here هنا her ضمير الغائبة hair شعر hear يسمع hire يستأجر
29. still لا يزال stall كشك staleمتعفن steal يسرق steel الصلب
30. expect يتوقع except ماعدا accept يقبل escape يهرب
31. put off يؤجل put out يطفئ put aside يضع جانبا put on يرتدي
1) ملاحظــــــــات حول اختبار التو فلTOEFL
إعداد وترجمة قحطـان فؤاد الخطيب
1- جاء أصل كلمة التو فل من الحروف الإنكليزية الأولى (acronyms ) لهذه الكلمات :-
Test of English as a Foreign Language. ويحتـــــوي على الأنمـــــاط الامتحانية التاليـــة:-
أ‌- التراكيب (structures) وتعني وضع الكلمة الصحيحة في الفراغ لكي يتم المعنى .
ب‌- التراكيب ومعناه تأشير الحرف الذي يحمل كلمة خاطئة دون إجراء أي تصحيح عليها مطلقا .
ت‌- المرادفات(synonyms) وتأتي ضمن سياق الجملة مع اختيار الحرف الذي يحمل المعنى المرادف .
ث‌- استيعاب الإصغاء ويتكون من حوار بين شخصين والمطلوب اختيار الجواب لما يطلبه الطرف الثالث .
ج‌- استيعاب القراءة ويتكون من نص وتحته أسئلة والمطلوب الإجابة عليها .
2- تعرف الجملة (sentence) (statement) (main clause) (independent clause) من احتوائها على فاعل(subject) وفعل(verb) وتكملة (complement) ولها معنى لوحدها . مثل :- The patient suffered from high fever.
3- تعرف شبه الجملة (clause)(dependent clause) من احتوائها على رابط ثم فاعل ثم فعل وتكملة وليس لها معنى لوحدها . مثل:- ِAlthough the surgeon is present.
4- تعرف العبارة (phrase) بعدم احتوائها على فاعل وفعل بل اسم فاعل (gerund) منته بالمقطع (ing) أو (to) والمصدر المجرد من الزيادة ، أو حرف جر (preposition). مثل:-
- Having been to a dental surgeon. – To be in a forensic medicine clinic.
5- إذا بدا القسم الأول من الجملة بعبارة ، يجب أن يحتوي القسم الثاني منها على جملة ، فيها فاعل وفعل .
In spite of his hypertension, he ate salty food.
6- إذا بدأت الجملة بالفعل المساعد (Had) معنى ذلك أنها جملة شـرطية من النوع الثالث ،
مستحيل الوقوع ، محذوفة أداتها (If) .مثل:-
Had the victim been alive, he could have told us about the crime in details.
7- هناك كلمات محددة (limiting words) تقع في بداية الجملة ويليها فعل مساعد
(auxiliary verb) ثم فاعل ثم تكملة . مثل :- Never before have I seen such a film ! No sooner had he arrived than he contacted his boss.
Long have I been waiting for you !
8- يجوز حذف ضمير الوصل (relative pronoun) والفعل المساعد ، حينذاك تتحول شبه الجملة الوصفية (relative clause) إلى عبارة وصفية منقوصة (reduced relative clause) .
The psychiatrist, in white, headed the seminar.
9- بعد جميع الروابط (connectors) يأتي فاعل ثم فعل .
After I had concluded the project, I turned my interest to my hobbies.
10- لا يشير الفعل (Having) إلى التملك بل إلى عبارة تعني (لأن) ، التي تحتاج إلى
التصريف الثالث للفعل (past participle) (P.P.) .
Having been inflicted by an incurable disease, he quit smoking.
11- الفارزة تحدد الاسم الذي قبلها من حيث المفرد والجمع .
The physician, together with the patients is present.
The patients, together with the physician are present.
12- المتلازمات (correlatives) وهي تعبيرات مركبة لا يمكن تجزئتها مثل :-
(either…or, neither….nor, both….and, as…as, not only…but also))
He is not only intelligent but also active.
13- مع التعبيرين (or) و (nor) نلاحظ الاسم الأخير من حيث المفرد والجمع .
Either the ophthalmologist or the patients are in the clinic.
Either the patients or the ophthalmologist is in the clinic
14- الاسمان المتتاليان لنفس الفاعل يحملان (البدل) appositive ويعتبران اسما واحدا .
Dr. Miller, an E.N.T. specialist, works in Canada.
15- الصفة (adjective) تقع قبل الاسم(noun) ، والظرف (adverb) يقع قبل الفعل الرئيس وبعد الفعل المساعد ، وقبل ظرف آخر ، وقبل الصفة . مثل :-
a. The smart student is present.
b. The computer expert always works hard.
c. She has quickly learned English.
d. The bus driver is driving extremely fast.
e. That actress was absolutely intelligent.
16- تعلم تصريف ومعاني هذه الكلمات . الفعل الأول (لازم Intransitive) والفعل الآخر (متعد Transitive) .
rise ينهض ، يشرق ، يرتفع ، rose risen rises rising
raiseيزرع ، يجمع ، يربي ، يرفع ، raised raised raises raising
17- يشير حرف الجر (لمدة for ) إلى طول مدة . ويقع في وسط الجملة حيث يليه (a ) ، (an ) ، (the ) ، (one ) أو (s ) الجمع . ويشير إلى طول فترة ، فيما يقع حرف الجر (since ) في وسط الجملة ولا يليه ما ذكر أعلاه . ويشير إلى بداية فترة . أما ظرف الزمان (ago) فيقع في نهاية الجملة أو بدايتها إذا قصد منه التوكيد . ويكون زمن فعله هو الماضي البسيط . مثل:-
1. Rose has been reading ( ago, when, since, for ) this morning. اختبار
2. The baby has slept (ago, when, since, for ) an hour.
3. Jack has studied English ( ago, when, since, for ) a year.
4. Harry and Jill have been here ( ago, when, since, for ) one day.
5. The man has been ill ( ago, when, since, for ) three weeks.
6. Martin will go on holiday ( ago, when, since, for ) two months.
7. Eight days ( ago, when, since, for ) , we visited the museum.
8. ( Ago, When, Since, For ) ages, I have been waiting for you !
9. ( ago, when, since, for ) when has it been raining ?
10. A couple of years ( ago, when, since, for ) I went to Paris with my parents.
11. We have been here ( ago, when, since, for ) nine o'clock.

ملاحظات حول التراكيب في اختبار التو فل
ترجمة : قحطــان فؤاد الخطيب / عن كتاب TOEFL CBT By Michael A. Pyle :
1) تشير الجملة الاحتمالية ٍSubjunctive)) إلى أن شخصا ما أو مجموعة ما تتطلب شخصا آخر أو مجموعة أخرى للقيام بعمل ، على أن الكلمة ( that) ينبغي ظهورها . (فإذا حذفت ، يمكن استعمال صيغة المصدر مع بعض أنواع الأفعال ، عندها لا تعتبر الجملة في الصيغة الاحتمالية) مثل :
- We urge that he take immediate action. (Subjunctive)
نحن نحث على اتخاذه إجراءا فوريا .
-We urge him to take immediate action. (Infinitive)
واليك الأفعال التي تأخذ حالة Subjunctive))
1. advise 2. demand 3. prefer 4. require 5. ask 6. insist 7. propose
8. stipulate 9. command 10. move 11. recommend 12. suggest
13. urge يحث 14. order يأمر 15. request يتطلب 16. decree يحكم
EXAMPLES:
1. The doctor suggested that the patient (lose, lost, loses, losing) his weight.
2. The judge insisted that the jury (returned, returns, returning, to return) to deliberate further.
3. She intends to move that the group (to adjourn, adjourn, adjourned, adjourning).
2) كما تستعمل أيضا صيغة المضارع البسيط بعد بعض التعبيرات المبدوءة (صفات) بـ (that) . مثل :
1. advised 2. mandatory 3. proposed 4. suggested 5. imperative 6. necessary 7. recommended 8. urgent 9. important 10. obligatory 11. required
EXAMPLES:
4. It has been suggested that we (changes, change, to change, changing) the location of the meeting.
5. It is important that you (arrived, to arrived, arriving, arrive) immediately.
3) واليك قائمة بالأفعال التي تحتاج إلى حرف الجر (to) والمصدر . مثل :
1. agree 2. attempt 3. claim 4. decide 5. demand 6. desire 7. expect 8. determine 9. determine 10. fail 11. forget 12. hesitate 13. hope
14. intend 15. learn 16. need 17. offer 18. plan 19. prepare 20. seem 21. pretend 22. refuse 23. strive 24. tend 25. want 26. wish
EXAMPLES:
6. The board decided (schedule, to schedule schedules, scheduling) another meeting.
7. Congress will attempt (increase, increases, to increase, increasing) the estate tax exemption.
4) بعد هذه الأفعال يأتي اسم فاعل (Gerund) منته بالمقطع (ing) عند مجيء فعل بعده يعمل كتكملة :
1. admit 2. appreciate 3. avoid 4. can't help 5. consider 6. delay
7. deny 8. enjoy 9. finish 10. mind 11. miss 12. postpone 13. practice 14. quit 15. recall 16. report 17. resent 18. resist 19. resume 20. risk 21. suggest.
EXAMPLES:
8. John admitted (speaking, speak speaks, to speak) out of class.
9. The officers should not risk (climb, climbed, climbing, to climb) the ladder.
Count Nouns Non-count Nouns
hurricane(s) إعصار ، أعاصير
chair(s) كرسي ، كراسي
smile(s) ابتسامة ، ابتسامات
bagel(s) /'beig∂l/ كعك
book(s) كتاب ، كتب
assignment(s) واجب بيتي ، واجبات بيتيه weather الطقس
furniture الأثاث
happiness السعادة
flourالطحين
information المعلومات
homework الواجب ألبيتي

The Count Noun الأسماء المعدودة مقتبسة عن الانترنيت
Recognize a count noun when you see one.
Nouns name people, places, and things. Many nouns have both singular and plural forms. If you can add a number to the front of a noun and put an s at the end of it, you have a count noun. Check out these examples:
Beatrice offered Jeremy a chocolate-chip cookie.
Jeremy, an impolite pig, grabbed all seventeen cookies off of the plate.
Cookie is a count noun. You can have one cookie, or you can be a pig like Jeremy and have seventeen cookies.
Remember that some nouns are noncount.
You cannot count all nouns. To make a noncount noun plural would be illogical. Read the following sentence:
Jeremy apologized for his rudeness, but his growling stomach stopped him from returning any of the cookies to the plate.
Rudeness is an example of a noncount noun. Jeremy does not have five rudenesses. Such a statement would make absolutely no sense!
Look over this chart contrasting count and noncount nouns:












ملاحظــــــــات عامة حول قواعد وأصوات ومفردات / الجزء الأول
1- تبدأ الكلمة (unit) بصوت صحيح (ي)/ j / وليس بصوت علة وتتكون من مقطعين .
1- There is /j/ sound in ( a. under b. umbrella c. unit d. unhappy ) .
2- تبدأ الكلمة (one) بصوت صحيح (واو) /w/ وليس بصوت علة .
2. There is /w/ sound in (a. only b. one c. over d. no) .
3- إذا جاء فعل التملك (has, have, had) وجاء بعده مفعول به ، جماد ، يأتي التصريف الثالث للفعل للدلالة على أن الفاعل لم يقم بالعمل بل قام شخص آخر بذلك غير مذكور في الجملة .
3. Joe did not لم have يملكa suit بذلة( a. make b. makes c. to make d. made ) .
4- إذا جاء فعل تملك وجاء بعده مفعول به ، إنسان ، قام بالعمل يأتي المصدر المجرد من الزيادة.
4. He had his father's tailor خياط (a. to measure b. measure c. measures d. measured) him for a new suit.
5- بعد (let, make, makes, made, help, helped, watch, watched) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة .
5. Please من فضلك let دع the boy الولد (go, to go, goes, going) home للبيت now الآن .
6- بعد (so) تأتي صفة أو ظرف ثم (that) ثم فاعل وفعل . بعد أفعال الكينونة تأتي الصفة فيما يأتي الظرف مع بقية الأفعال .
6. The man is so (strong, strongly, strength, strengthen) that he can touch يلمس the ceiling سقفية fan مروحة .
7- بعد (such) تأتي صفة وموصوف ثم (that) ثم فاعل ثم فعل .
7. Tom is such (clever, a clever, a clever student, cleverness) that he can succeed easily in the exam.
8- بعد هذه الروابط تأتي عبارة السبب تتكون من اسم فقط أو اسم وتكملة . والروابط هي : ( because of بالرغم من in spite of, despite)
8. The student is ill (a. because b. because of c. as soon as d. although) eating too much bad fish .
9- بعد هذه الروابط تأتي جملة السبب تتكون من فاعل وفعل . والروابط هي : though, as soon as, after, when, although) , because)
9. The doctor is rich (a. because b. in spite of c. despite d. because of) he has an expensive غالية car .
10-- الحال يعرف من (ly) ما عدا الشواذ ويقع قبل الأفعال الرئيسة أو في نهاية الجملة .
10. The runner الراكض ran ركض very (a. fast b. faster c. fasten d. fastness) yesterday .
تكملة ملاحظات عامة حول قواعد وأصوات ومفردات / الجزء الثاني
1- ( الفعل v. ) يحيا أو يعيش live ( والصفة .adj) حي alive ( والاسم n.) حياة life .
2- ( الاسم .n) استيعاب comprehension (دليل الاسم) ، ( والفعل .v) يستوعب comprehend (دليل الفعل) .
3- الكلمة (man) تكتب كما تلفظ إذا جاءت لوحدها . وتلفظ /m∂n/ إذا جاءت متصلة .
4- الفعل having هنا لا يعني التملك لأن فعل التملك لا يحتاج (ing) بل يعني يواجه ( facing ) .
5- الفعل (غادر) ((left هو التصريف الثاني والثالث للفعل يغادر (leave) .
6- هناك بعض الأسماء التي لا تحتاج إلى (a) أو (an) أو (the) مثل (home) (college) .
7- المقطع (ist) دليل الإنسان . مثل طبيب أسنان ( dentist ) .
8- إذا جاء (s) التملك ولم يأت بعده اسم دل على المكان وليس إنسان مثل (دكان الين) Allen's .
9- بعد (يقترح suggest أو suggested) يأتي (that) ثم فاعل ثم فعل مجرد من أية زيادة حتى ولو كان الفاعل (he, she, it) .
10 - المصطلح (توقف في المحطة pulled into) هو عكس المصطلح (غادر المحطةpulled out ) .
11- هذه الكلمات هي جمع في شكلها لانتهائها بحرف ( s ) الجمع فيما هي أسماء مفردة . وللتعبير عنها يفضل استعمال
(زوج منpair of) مثل: (سروال trousers) ، (مقص scissors) ، (جوارب قصيرة socks) ،
(جوارب طويلة stockings) ، (أقراط ear rings) ، (قفاز gloves) ، (أحذية shoes) .
12- فعل أو فاعل that جماد أو حيوان جماد أو حيوان which فعل أو فاعل إنسان who فعل
13- الفعل يستعير (borrow) هو عكس الفعل يعير(lend) .
14- المقطع (ern) دليل الصفة . ويأتي مع الجهات الأربعة :
west غرب western غربي east شرق eastern شرقي south جنوب southern جنوبي north شمال northern شمالي
15- بعد أفعال الرغبة التالية يأتي (to) والمصدر مثل :
want يرغب wish يتمنى intend يعتزم hope يأمل like to يحب plan to يخطط
16- الفعل يصر (insist) يليه حرف الجر (on) ثم أسم فاعل منته بالمقطع (ing) . أما الاسم إصرار فيكتب (insistence) .
17- حرف الجر (on) يقع قبل الأيام والعطل ، وحرف الجر (in) يقع قبل الأشهر والفصول والأوقات ، فيما يقع
حرف الجر (at) قبل الساعات .
18- إذا جاء مفعول به بعد الفعل (get) أو (got) نحتاج إلى (to) والمصدر المجرد من أية زيادة .





.
Choose اختر the correct الصحيح choice الاختيار betweenبين brackets الأقواس :-
1. The word (freshman) has the sound (a. / a / b. / a: /c. /∂/ d. /∂:/) .
2. Joe had his eyes (a. examine b. examined c. examining d. examines).
3. A tailor الخياط is a person who sews يخيط our (a. books b. exams c. glasses d. clothes) .
4. I like my father's (a. suggest b. suggests c. suggested d. suggestion) .
5. I suggest that the nurse (a. help b. helps c. helped d. helping) the patient المريض .
6. Please let دع the baby الولد (a. speak b. speaks c. spoke d. speaking) .
7. My teacher always دائما insists يصر on على (a. study b. studies c. studied d. studying) .
8. Your trousers سروالك (a. is b. am c. are d. was) very جد long طويل .
9. Joe jumped قفز on and (a. hurry b. hurried c. hurriedly d. hurries) found his seat .
10. I go to school (a. because b. so as to c. although d. as soon as) learn .
11. Rose lives تعيش in the (a. north b. south c. west d. eastern) part of London .
12. Please (a. sure b. surely c. surety d. ensure) that your cigarettes are extinguished .
13. Did Joe (a. leave b. leaves c. left d. leaving) to college by train بالقطار ?
14. There is يوجد /s/ sound at the end of (a. churches b. aches c. matches d. changes) .
15. There is /id/ sound صوت at the end of (a. picked b. looked c. wicked d. marked) .
16. There is /s/ sound at the end نهاية of (a. advise b. close c. gas d. division) .
17. There is /Ө/ ث sound at the end of (a. bathe b. with c. smooth d. cloth) .
18. There is /d3/ جـsound in (a. garage b. rouge c. stage d. singing) .
19. There is /η/ sound at the end of (a. strange b. going c. inn d. man) .
20. The word (dialogue حوار ) ends تنتهي with the sound (a. /d3/ b. /g/ c. /3/ d. /η/) .
21. The word (problems) ends with the sound (a. /s/ b. /z/ c. /iz/ d. /se/) .
22. I had my cavities تجاويف filled by my (a. doctor b. engineer c. lawyer d. dentist) .
23. Joe didn't find (a. something b. nothing c. anything d. somewhere) he liked at Allen's .
24. The word (far away) has the same meaning as (a. international b. Morocco c. remote d. ill).
25. There is no /h/ sound in (a. hurry b. behind c. oh d. how) .
26. There is /t/ sound in (a. fast b. whistle c. wrestle d. hasten) .
27. The word (asleep) begins تبدأ with the sound (a. / a / b. / a: / c. /∂/ d. / ∂:/) .
28. The word (unit) begins تبدأ with the sound (a. / u / b. / Λ / c. / ∂/ d. / j /) .
29. The word (one) begins تبدأ with the sound (a. / w / b. / Λ / c. /∂/ d. / o /) .
1.Classify صنف in في a diagram مخطط English الانكليزية sounds الأصوات ( vowels العلة , consonants الصحيحة ) .
English sounds

vowels العلة الصحيحة consonants

2.Classify صنف typewriters الآلات الكاتبة , pens أقلام حبر , pencils أقلام رصاص as writing implements كأدوات كتابة .

typewriters الآلات الكاتبة
pens أقلام حبر
pencils أقلام رصاص

3.Classify صنف geometry الهندسة ( plane مستوية , solid مجسمة ) دور أول 2008 ** الملاحظات **
(1)We can classify geometry into plane and solid. 1- الرابط (We can) يقع قبل classify وinto بدل القوسين و and بدل الفارزة .
(2)We can divide geometry into plane and solid. 2- الرابط (We can divide) يحل محل classify ثم التكملة أعلاه .
(3)There are two types of geometry: plane and solid. 3- الرابط (There are) + العدد لما موجود بين قوسين ثم التعبير(أنواع من types of) ثم المفعول به ثم النقطتين بدل القوسين و (and) بدل الفارزة الأخيرة.
ملاحظات عامة حول قواعد وأصوات ومفردات / الجزء الثالث
1-الكلمة(الوحدة Unit) تبدأ بصوت صحيح وليس علة وهو /j/ بعكس الكلمات الأخرى التي تحمل صوت العلة ، الفتحة /8/ مثل up /p8/ .
2-الكلمة (two) تحمل الصوت /tu:/ .
3-الكلمة (استيعاب comprehension) هي أسم (n) لانتهائها بالمقطع (sion) . والفعل هو (يستوعب comprehend) .
4- الكلمة (marshes) تنتهي بالصوت /iz/ لأن ما قبل الحرفين (es) يوجد صوت (ش) /∫/ .
5-المقطع (ern) في كلمة (جنوب southern) دليل الصفة . ويتكرر مع كل الاتجاهات الأربعة .
6-الكلمة (الـ the) تحمل صوتين وهما /ð/ (ذا) إذا جاء بعدها صوت صحيح مثل (الأهوار The marshes) . و /ði/ (ذي) إذا جاء بعدها صوت علة مثل (الأهوار العراقية The Iraqi marshes)
Word الكلمة Meaning المعنى Word الكلمة Meaning المعنى
1-beautiful جميلة attractive 6-means وسيلة method
2-areas مناطق regions 7-placing وضع putting
3-ancient قديم old 8-reared تربوا brought up
4-wealth ثروة fortune 9-mainly بصورة رئيسية chiefly
5-find out يكتشف discover 10-artificial اصطناعي not natural
V. present مضارع V. past ماضي V. p.p. أسم مفعول V. present مضارع V. past ماضي V. p.p. أسم مفعول
1-come يأتي came come 6-seek يبحث عن sought sought
2-discover يكتشف discovered discovered 7-meet يلتقي met met
3-make يصنع made made 8-stand يقف stood stood
4-build يبني built built 9-become يصبح became become
5-witness يشهد witnessed witnessed 10-amaze يدهش amazed amazed
Adjective صفة Adverb ظرف Adjective صفة Adverb ظرف Adjective صفة Adverb ظرف
1-main رئيسي mainly 3-local محلي locally 5-firm شديد firmly
2-recent حديث recently 4-artificial اصطناعي artificially 6-economic اقتصادي economically
word الكلمة opposite العكس word الكلمة opposite العكس word الكلمة opposite العكس
1-large واسع small 2-ancient قديم modern 3-low واطئ high
noun أسم adjective صفة noun أسم adjective صفة noun أسم adjective صفة
1-north الشمال northern شمالي 3-east الشرق eastern شرقي 5-Iraq العراق Iraqi عراقي
2-south الجنوب southern جنوبي 4-west الغرب western غربي 6-immortality الخلود immortal خالد

1-whereيسبقه ظرف مكان ويليه فاعل 3-why يسبقه سبب ويليه فاعل 5-whom يسبقه إنسان ويليه إنسان
2-when يسبقه ظرف زمان ويليه فاعل 4-who يسبقه إنسان ويليه فعل 6-which أو that لغير العاقل
Find out جد from من the passage النص words that التي have تملك similar متشابهة meanings to the following:
1-look for = يبحث عن 5-surprised = أدهش 9-strongly = بقوة
2-great = عظيم 6-beautiful = جذابة mortality فناء X خلود (n.)
3-chiefly = بصورة رئيسة 7-not naturally = اصطناعيا mortal فان X خالد (adj.)
4-most distant = الأبعد 8-places = أماكن

التراكيب البنيوية الأساسية في اللغة الانكليزية / الجزء الثاني
Write the number رقم of the sentence الجملة and the letter والحرف of the suitable المناسب choice الاختيار :-
1-Jack جاك is هو clever ذكي . He wishes يتمنى he ........ in في England انكلترا now الآن .
a. has b. will c. were d. is
بعد الفعل (يتمنى wishes) أو (أتمنى wish) يأتي فعل في الزمن الماضي أو (were) مع كل الضمائر لأنه يدل على أمنية .
2-Tom توم told اخبر his brother أخاه , Martin مارتن ........ hard بجد .
a. to work b. worked c. works d. work
الفعل (اخبر told) يدل على ان الجملة كلام غير مباشر (Indirect Speech) . نحتاج إلى (to) والمصدر أو (had) زائدا (P.P.) .
3-Lorries الشاحنات are هي now الآن ........ in في this هذا country القطر .
a. make b. makes c. made d. making
الجملة مبنية للمجهول لأن الفاعل جماد . نحتاج الى التصريف الثالث للفعل (P.P.) لمجيء ( فعل الكينونة Verb to Be) (are) .
4-Look انظر at إلى that تلك ........ doll الدمية .
a. dance b. dancing c. danced d. dances
الصفة تقع قبل الاسم وتنتهي بـ (ing) لأن هذا الاسم يقوم بالعمل . وكذلك اذا كان هذا الاسم كائنا حيا .

5-The teacher المعلمة , Ann آن helped me ساعدتني ........ these هذه questions الأسئلة .
a. answer b. answers c. answering d. answered
بعد الفعل (ساعد helped) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو (s) الشخص الثالث المفرد الغائب .
6-If إذا your brotherأخوك , Jack جاك ...... early مبكرا , he wouldسوف seeيرى the manager المدير .
a. come b. comes c. came d. had come
الجملة شرطية لوجود(اذا If) . وجواب الشرط ماضي لوجود (would see) . نحتاج الى فعل في الزمن الماضي البسيط(Past Tense).
7-This هذا book الكتاب ........ in في one واحدة school مدرسية year سنة .
a. must b. must finish c. must be finished d. must be finish
الجملة مبنية للمجهول (Passive Voice) لأن الفاعل جماد . نحتاج إلى (must) زائدا (be) زائدا التصريف الثالث للفعل (P.P.) .
8-He doesn’t لا ........ Russian اللغة الروسية .
a. speak b. speaks c. spoke d. spoken
بعد الفعل (doesn’t) يأتي المصدر المجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو (s) الشخص الثالث المفرد الغائب .
9-They made جعلوا the old المسن man الرجل ........ for لمدة five خمس hours ساعات .
a. work b. works c. working d. worked
نفس الملاحظة الخامسة . بعد (جعل made) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو (s) الشخص الثالث المفرد الغائب .
10-I wish أتمنى I ........ in في Paris باريس now الآن .
a. was b. am c. are d. were
نفس الملاحظة الأولى . بعد الفعل (أتمنى wish) يكون الفعل في الزمن الماضي (Past Tense) أو (were) مع كل الضمائر .
11-It’s الطقس very جدا hot حار inside في الداخل , we’d better من الأفضل لنا ........ in في the garden الحديقة .
a. sit b. sits c. sat d. sitting
بعد (من الأفضل better) يأتي مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو (s) الشخص الثالث المفرد الغائب .
12-If إذا he ........ his friend صديقه , he will سوف invite him يدعوه .
a. sees b. saw c. seen d. seeing
الجملة شرطية لوجود (إذا If) . بما ان الجواب يحتوي على (will) يجب أن يكون فعل الشرط مضارعا بسيطا . نضع (s) الشخص الثالث المفرد الغائب أو (es) إذا كان الفاعل (he, she, it) وكان الزمن مضارع بسيط .
13-I’d like أفضل ........ the National الوطني Museum المتحف .
a. visit b. visits c. to visit d. visiting
بعد (أفضل like) يأتي (to) والمصدر المجرد من الزيادة .
14-If إذا Sue سو had waited انتظرت a little قليلا , she ........ him.
a. will b. would c. would see d. would have seen
الجملة شرطية لوجود (If) . بما أن فعل الشرط ماضي تام نحتاج إلى الجواب المحتوي على (would) زائدا (have) زائدا (P.P.) .
15-I asked سألت Susan سوزان if إذا she هي ........ to إلى the party الحفلة .
a. has gone b. had gone c. go d. goes
الجملة كلام غير مباشر (Indirect Speech) لوجود (asked) نحتاج إلى (had) زائدا (P.P.) أو (to) والمصدر المجرد .
16-I don’t لا see أرى my book كتابي here هنا , I .................................... left it تركته at في home البيت .
a. may b. might c. may have d. might be
اذا كان الفعل في الشطر الأول مضارعا وجاء التصريف الثالث للفعل (P.P.) في الشطر الثاني نحتاج إلى (may have) .
17-The nurse الممرضة has لديها flu أنفلونزا . She’d better من الأفضل لها أن ........ a doctor الطبيب .
a. sees b. see c. saw d. to see
نفس الملاحظة الحادية عشرة . بعد (من الأفضل better) يأتي مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو(s) الشخص الثالث المفرد الغائب .
18-This هذا notice الإعلان ........ well بصورة جيدة .
a. have been typed b. has been typed c. typed d. type
الجملة مبنية للمجهول لأن الفاعل جماد . وبما أن الفاعل مفرد نحتاج إلى (has) زائدا (been) زائدا التصريف الثالث للفعل .
19-Would you mind هل تسمح ........ that تلك window النافذة ?
a. opens b. open c. to open d. opening
بعد (هل تسمح Would you mind) يأتي اسم فاعل منتهي بـ (ing) .
20-These هذه books الكتب ........ last الماضي year العام .
a. is printed b. are printed c. was printed d. were printed
الجملة مبنية للمجهول لأن الفاعل جماد وجمع (Plural) والزمن ماضي بسيط . نحتاج إلى (were) ثم التصريف الثالث للفعل _(P.P.)
21-I made him جعلته ........ his homework واجبه ألبيتي again مرة أخرى .
a. write b. writes c. wrote d. written
نفس الملاحظة الخامسة والتاسعة . بعد (جعل made) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو(s) الشخص الثالث المفرد.
22-Everybody كل واحد saw رأى the ........ planes الطائرات .
a. damage b. damages c. damaging d. damaged
صفة الجماد تكون (P.P.) التصريف الثالث للفعل لأن هذا الجماد لا يقوم بعمل .
23-Martin مارتن made me جعلني ........ it again مرة أخرى .
a. does b. do c. did d. to do
نفس الملاحظة الحادية والعشرين . بعد (made) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو(s).
24-If إذا I ........ the money النقود , I would سوف buy اشتري that ذلك house المنزل .
a. have b. to have c. has d. had
الجملة شرطية لوجود (اذا If) . بما أن جواب الشرط ماضي ، يجب أن يكون فعل الشرط ماضي أيضا .
25-This هذا book الكتاب ........ by بواسطة young شباب writers كتاب .
a. was written b. were writers c. written d. wrote
الجملة مبنية للمجهول (Passive Voice) لأن الفاعل جماد مفرد . نحتاج إلى فعل كينونة ثم التصريف الثالث للفعل .
26-The police الشرطة have found وجدوا the ........ money النقود .
a. steal b. stole c. stolen d. stealing
نفس الملاحظة الثانية والعشرين . صفة الجماد تكون (P.P.) .
27-If إذا he ........ late متأخر , he will سوف miss يفوته the train القطار .
a. comes b. come c. came d. coming
الجملة شرطية لوجود (إذا If) . بما أن جواب الشرط احتوى على (will) ، نحتاج إلى فعل منتهي بـ (s) الشخص الثالث المفرد الغائب .
28-I can’t لا استطيع find أجد my pen قلم الحبر , I ........ left it تركته at في home البيت .
a. may b. may have c. might d. might have
إذا كان الفعل في الشطر الأول مضارع وجاء التصريف الثالث للفعل (P.P.) في الشطر الثاني نحتاج إلى (may have) .
29-Listen أصغ to إلى that ذلك ........ bird الطير .
a. sing b. sings c. sang d. coming
صفة الكائن الحي (الإنسان والحيوان والنبات) تنتهي بـ (ing) لأن هذا الكائن الحي يقوم بالعمل .
30-Let دع that ذلك pupil التلميذ ........ his homework واجبه ألبيتي now الآن .
a. does b. doing c. do d. did
بعد (دع Let) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة كما في الملاحظة الثالثة والعشرين والحادية والعشرين .
31-Shoes الأحذية are هم usually عادة ........ of من leather الجلد .
a. making b. made c. makes d. make
الجملة مبنية للمجهول (Passive Voice) لأن الفاعل جماد . نحتاج إلى (P.P.) لوجود ( فعل الكينونة Verb to Be) (are) .
32-They asked me سألوني ........ with them معهم .
a. play b. played c. plays d. to play
الجملة كلام غير مباشر (Indirect Speech) . نحتاج إلى (to) والمصدر أو (had) زائدا (P.P.) التصريف الثالث للفعل .
33-Let دع the old المسن man الرجل ........ home البيت .
a. went b. gone c. go d. goes
نفس الملاحظة الثلاثين . بعد (دع Let) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة .
34-He is انه tired تعبان . He’d better من الأفضل له أن ........ working العمل .
a. stops b. stop c. stopping d. stopped
نفس الملاحظة السابعة عشرة والحادية عشرة . بعد (من الأفضل better) يأتي مصدر مجرد من الزيادة .
35-They asked سألوا Arthur آرثر when عندما he ........ his old القديمة car سيارته .
a. has sold b. had sold c. sells d. sold
نفس الملاحظة الخامسة عشرة . الجملة كلام غير مباشر لوجود (سأل asked) نحتاج إلى (had) زائدا (P.P.) أو (to) والمصدر .
36-Helen هيلين is looking تنظر at إلى the ........ dog الكلب .
a. sleep b. sleeps c. slept d. sleeping
نفس الملاحظة التاسعة والعشرين . صفة الكائن الحي تنتهي بـ (ing) .
37-........ spoke تكلموا English اللغة الانكليزية very well بصورة جيدة جدا .
a. Spanish thousands brave b. Brave thousands Spanish c. Thousands brave Spanish d. Spanish brave thousands
لترتيب الصفات نقوم بما يلي : (1) العدد (2) الحجم أو الحالة (3) الصفة العلمية أو القومية أو الجنسية التي تعرف من الحرف الكبير أو اللون .
38-Let دع the boy الولد ........ first أولا .
a. speak b. speaks c. spoke d. spoken
نفس الملاحظة الثلاثين . بعد (دع Let) يأتي مفعول به زائدا مصدر مجرد من الزيادة .
39-They have been كانوا sitting جالسين ........ .
a. ten o’clock since here b. since here ten o’clock c. here ten o’clock since d. here since ten o’clock
لترتيب الظروف نقوم بما يلي : (1) ظرف المكان (Adverb of Place) (2) ظرف الزمان (Adverb of Time) .
40-Margaret مار كريت didn’t لم ........ any أي friends أصدقاء at إلى the party الحفلة .
a. meets b. meet c. met d. to meet
بعد (didn’t) يأتي مصدر مجرد من الزيادة (ed, es, ing, to) أو (s) الشخص الثالث المفرد الغائب .

41-Bring اجلب me لي that ذلك ........ .
a. white small bag b. small white bag c. white bag small d. bag small white
يكون ترتيب الكلمات حسب ما يلي : (1) الحجم (2) اللون (3) الاسم الموصوف .
42-Would you mind هل تسمح ........ for لأجل John جون ?
a. wait b. waits c. waited d. waiting
نفس الملاحظة التاسعة عشر . بعد (هل تسمح Would you mind) يأتي اسم فاعل منتهي بـ (ing) .
43-These هذه tractors الساحبات ........ in في Holland هولندا .
a. make b. made c. are made d. are making
الجملة مبنية للمجهول لأن الفاعل جماد جمع . نحتاج إلى فعل كينونة ثم التصريف الثالث للفعل .
44-She bought اشترت ........ sewing الخياطة machines ماكينات .
a. two Japanese yellow b. Japanese two yellow c. two yellow Japanese d. yellow two Japanese
يكون ترتيب الكلمات حسب ما يلي : (1) العدد (2) اللون (3) الصفة العلمية مشتقة من اسم العلم وتعرف من الحرف الكبير (Capital).
45-I bought اشتريت ........ plastic بلاستك toys دمى .
a. five small Chinese b. five Chinese small c. Chinese five small d. small five Chinese
يكون ترتيب الكلمات حسب ما يلي : (1) العدد (2) الحجم (3) الصفة العلمية مشتقة من اسم العلم وتعرف من الحرف الكبير(Capital).
46-He worked عمل ........ .
a. hard بجد on the farm last summer b. hard last summer الصيف on the farm
c. on على the farm الحقل hard last summer d. last الماضي summer hard on the farm
يكون ترتيب الكلمات حسب ما يلي : (1) الحال ويعرف من النهاية (Ly) ما عدا الشواذ وهي : (hard, fast, well) (2) المكان والذي يعرف من حرف الجر (3) الزمان .
47-It rained أمطرت ........ .
a. heavily in Paris last week b. in Paris last week heavily
c. in Paris heavily last week d. last week in Paris heavily
يكون ترتيب الكلمات حسب ما يلي : (1) الحال ويعرف من النهاية (Ly) ما عدا الشواذ وهي : (hard, fast, well) (2) المكان والذي يعرف من حرف الجر (3) الزمان .
48-This هذا man الرجل is هو the man الرجل ........ helped us ساعدنا .
a. which b. whose c. whom d. who
نحتاج إلى ضمير الوصل (الذي who) إذا جاء قبل الفراغ إنسان وجاء بعد الفراغ فعل .
49-The man الرجل ........ built بنا that ذلك house البيت is هو my uncle عمي .
a. who b. whose c. whom d. which
نحتاج إلى ضمير الوصل (الذي who) إذا جاء قبل الفراغ إنسان وجاء بعد الفراغ فعل .
50-........ book كتاب is هو yours لك ? The one الكتاب on على the table الطاولة .
a. what b. whose c. which d. whom
نسأل بـ (أي which) لأن ما بعد الفراغ جماد .
51-The lady السيدة ........ son ابنها is هو a doctor طبيب , looks تبدو happy سعيدة .
a. who b. whose c. whom d. which
نحتاج إلى ضمير الوصل (الذي whose) إذا جاء قبل الفراغ اسم إنسان أو حيوان أو جماد وجاء بعد الفراغ اسم إنسان أو حيوان أو جماد .
52-He warned me حذرني ........ late متأخرا .
a. not to be b. to not be c. be not to d. to be not
يتكون ترتيب النفي من (1) (not) (2) (to) (3) المصدر المجرد من الزيادة .
53-I told him أخبرته ........ in في the street الشارع .
a. play not be b. to not play c. not play to d. not to play
نفس الملاحظة الثانية والخمسين ترتيب النفي .
54-Did it هل rain أمطرت yesterday البارحة ? ........ .
a. No, it did b. Yes, it didn’t c. No, it didn’t d. Yes, it does
كيفما نسأل نجيب وبنفس الفعل المساعد في حالة المثبت أو المنفي .
55-Did you هل go ذهبت to إلى the theater المسرح ? ........ .
a. No, I don’t b. No, didn’t c. No, I didn’t d. Yes, I do
نفس الملاحظة الرابعة والخمسين .
56-He was كان ill مريضا yesterday البارحة , he ........ to go يذهب to إلى school المدرسة .
a. didn’t have b. have c. has d. had
الشخص المريض لا يحتاج الذهاب إلى المدرسة . وعليه نحتاج إلى فعل في حالة النفي .
57-The patient المريض is هو very جدا ill مريض so لهذا we ........ call نستدعي a doctor الطبيب at once حالا .
a. has to b. have to c. had to d. didn’t have to
بما أن فعل الشطر الأول من الجملة مضارع مثبت ، نحتاج إلى (يجب have to) لأن الفاعل (جمع Plural) وهو (نحن we) .
58-You أنت ........ come تأتي near قرب the fire النار .
a. need b. needn’t c. must d. mustn’t
(النار fire) خطيرة لذلك لا يجب التقرب لها . نحتاج إلى (mustn’t) .
59-We haven’t لم met نلتقي them بهم ........ last الماضية year السنة .
a. for b. from c. since d. about
حرف الجر (منذ since) لا يحتاج إلى اسم يعد بعده فيه (s, a, an, the, one الجمع ) . بعكس (لمدة for) الذي يحتاجهم .
60-We’ve been كنا living نعيش in في Rome روما ........ last الماضي summer الصيف .
a. ago b. next c. for d. since
نفس الملاحظة التاسعة والخمسين . (منذ since) لا تحتاج إلى (s, a, an, the, one الجمع ) . بعكس (لمدة for) الذي يحتاجهم .
61-A long طويل time وقت ........ not ليس so جدا many كثيرون people ناس had ملكوا televisions أجهزة تلفزيون .
a. a. before b. ago c. for d. since
تقع(قبل ago)بعد(ظرف الزمان Adverb of Time) في بداية الجملة أو نهايتها . ويكون الفعل ماضي بسيط(Past Simple Tense) .
62-I haven’t لم seen him أره ........ .
a. next month b. two months ago c. last month d. for months
زمن الجملة مضارع تام لوجود (haven’t) ثم التصريف الثالث للفعل . نحتاج إلى (لمدة for) والتكملة .
63-I haven’t لم seen لم أر my teacher مدرسي ........ two years عامين .
a. since b. ago c. for d. yet
بعد حرف الجر (لمدة for) يأتي (s, a, an, the, one الجمع ) .
64-Look انظر ........ your watch ساعتك and tell me واخبرني the time الوقت .
a. in b. on c. down d. at
بعد الفعل (انظر look) يأتي ( حرف الجر Preposition) (إلى at) .
65-He is هو going to سوف travel يسافر ........ .
a. yesterday b. three days ago c. last month d. next week
الفعل (سوف going to) = (سوف will) أو (سوف shall) ويدل على (الزمن المستقبل البسيط Future Simple Tense) .
66-These هؤلاء children الأطفال are هم well جيدا brought تربوا ........ .
a. at b. with c. up d. on
بعد الفعل (تربوا brought) يأتي حرف الجر (up) فقط وحسب السياق .
67-We wish نتمنى our football كرة قدم team فريقنا the best الأحسن ........ luck حظ .
a. of b. in c. on d. at
بعد صفة التفضيل (الأحسن best) يأتي حرف الجر (of) الذي يدل على التملك .
68-These تلك desks الرحلات are madeمصنوعة ........ wood الخشب .
a. in b. of c. from d. at
الجملة (مبنية للمجهول Passive Voice) نحتاج إلى حرف الجر (of) فقط لأن ما بعده مادة واحدة وهي (الخشب wood) .
69-He came جاء to إلى school المدرسة ........ Friday الجمعة .
a. in b. at c. from d. on
حرف الجر (on) يأتي قبل (الأيام days) و (العطل holidays) . وحرف الجر (at) يقع قبل الساعات . وحرف الجر (in) يقع قبل الأوقات .
70-........ will سوف they go يذهبوا to إلى Paris باريس ? By بواسطة plane الطائرة .
a. What ماذا b. When متى c. How كيف d. Where أين
بما أن الجواب احتوى على (بواسطة By) يجب أن يبدأ السؤال بـ (كيف How) .
71-........ hard بجد she tries تحاول , she can’t لا تستطيع buy شراء the house البيت .
a. However مهما b. Whenever متى ما c. Wherever أينما d. Whatever أي شيء
بما أن الأجوبة الثلاثة الأخيرة ابتدأت بالحرف (w) لا نحتاجها لتشابهها . بعد (However) يأتي ظرف أو صفة ثم فاعل ثم فعل .
72-........ money نقود do you have تملك ?
a. How long ما طول الفترة b. How much كم كمية c. How often كم مرة d. How many كم عدد
الاسم (النقود money) يدل على كمية لا تجمع لعدم وجود (s) الجمع .
73-........ books كتبا did you buy اشتريت ?
a. How long ما طول b. How much كم كمية c. How many كم عدد d. How often كم مرة
الاسم (الكتب books) يدل على عدد يجمع لوجود (s) الجمع .
74-........ milk حليب do you have تملك ?
a. How many b. How often c. How much d. How far كم بعد
نفس الملاحظة الثانية والسبعين .
75-........ did you keep تحفظ the books الكتب ? On على the shelf الرف .
a. What ماذا b. How كيف c. Where أين d. When متى
الجواب يشير إلى المكان وهو (on the shelf) . نسأل عن المكان .
76-You won’t سوف لن pass تجتاز ........ you study تدرس hard بجد .
a. unless ما لم b. if إذا c. because بسبب d. however على كل حال
الشطر الأول من الجملة منفي . نحتاج إلى رابط منفي .
77-I shan’t سوف لن go اذهب to إلى school المدرسة ........ the rain المطر doesn’t لا stop يتوقف .
a. unless b. yet c. if d. until
الشطران منفيان . نحتاج إلى (إذا If) .
78-He won’t سوف لن pass يجتاز ........ he studies يدرس hard بجد .
a. if b. unless c. Yet d. until
نفس الملاحظة السادسة والسبعين .
79-The lawyer المحامي will سوف arrive يصل ........ .
a. yesterday البارحة b. tomorrow غدا c. two days يومين ago قبل d last الماضي week الأسبوع
الفعل (سوف will) يدل على المستقبل . نحتاج إلى ظرف يشير إلى المستقبل .

80-This هذه bag الحقيبة is ........ than من the rose الوردة .
a. beautiful جميلة b. more أكثر beautiful c. most الأكثر beautiful d. as beautiful as مثل
قبل درجة المقارنة (من than) تأتي الصفة القصيرة المتكونة من مقطع واحد فقط المنتهية بالمقطع (er) أو (more) ثم نفس الصفة الطويلة المتكونة من أكثر من مقطع واحد .
81-David ديفيد is ........ than من Tom توم .
a. tall طويل b. taller أطول c. more tall d. as نفس tall طول as مثل
نفس الملاحظة السابقة . قبل درجة المقارنة (من than) تأتي الصفة القصيرة المتكونة من مقطع واحد فقط المنتهية بالمقطع (er)
أو (more) ثم نفس الصفة الطويلة المتكونة من أكثر من مقطع واحد .
82-........ classmates زملائي في الصف are هم my friends أصدقائي .
a. Many of these b. These of many c. Many these of d. Of these many
حرف الجر (of) يقع في الوسط بعد الكلمة التي تشير إلى العدد (كثير للعدد Many) ثم التكملة .
83-........ was done تم this هذا morning الصباح .
a. Much of it b. Much it of c. It much of d. Of it much
حرف الجر (of) يقع في الوسط بعد الكلمة التي تشير إلى الكمية (كثير للكمية Much) ثم التكملة .

84-I’m going to سوف see him أراه ........ .
a. tomorrow غدا b. last الماضي week الأسبوع c. two days يومين ago قبل d. yesterday البارحة
الفعل (’m going to) يشير إلى المستقبل ويعني (سوف shall) .
85-This هذه car السيارة belongs تعود to إلى my brother أخي . It’s إنها my ........ car سيارة .
a. brother’s b. brothers’ c. brothers d. brother
التعبير (أخي my brother) مفرد . يضاف له (’s) للدلالة على التملك المفرد .
86-This هذا book الكتاب belongs يعود to my sister أختي . It’s انه my ........ book كتاب .
a. sister b. sisters c. sister’s d. sisters
نفس الملاحظة السابقة .
87-........ her uncle عمها on يوم Friday الجمعة .
a. Visits she often b. She visits often c. Often she visits d. She often visits
ظرف التكرار (غالبا often) يقع بعد الفاعل مباشرة وقبل الفعل .
88-I’d like أفضل to have أتناول tea الشاي . “Sorry آسفون , we don’t لا have نملك ........ .
a. all b. any c. some d. a lot
نحتاج (أي any) إذا كانت الجملة منفية او استفهامية . ونستعمل (قليل للعدد والكمية some) مع الجملة المثبتة .
89-This هذه suit البذلة ........ .
a. cheap is extremely b. is extremely cheap c. is cheap extremely d. extremely is cheap
الحال يعرف من (Ly) ما عدا الشواذ ويقع بعد فعل الكينونة وقبل الصفة .
90-........ pupils الطلاب arrive يصلون late متأخرين .
a. Several of these b. These of several c. Several these of d. Of these several
نفس الملاحظة الثانية والثمانون . يقع حرف الجر (of) في الوسط بعد الكلمة التي تشير إلى العدد (قليل للعدد Several) ثم التكملة .
91-These هذه books الكتب belong تعود to إلى my friends أصدقائي , They are إنهم my ........ books كتب .
a. friend b. friends’ c. friend’s d. friends
الكلمة (أصدقاء friends) تشير إلى الجمع . نحتاج إلى فارزة عليا فقط بعد (s) الجمع للدلالة على تملك الجمع .
92-Nurses الممرضات ........ sick المرضى people الأشخاص in في the hospitals المستشفيات .
a. look in تفحصن b. look after تعتنين بـ c. look for تبحثن عن d. look at تنظرن إلى
الممرضات تعتنين بالمرضى .
93-We asked him سألناه why لماذا ........ late متأخرا .
a. had he come b. he come c. he had come d. had come
كلام غير مباشر (Indirect Speech) لوجود (سأل asked) . نحتاج إلى فاعل ثم (had) زائدا (P.P.) أو (to) والمصدر .
94-I أنا ........ a loud عالي noise ضوضاء .
a. saw رأيت b. heard سمعت c. looked نظرت d. found وجدت
نحتاج إلى فعل (سمعت heard) لوجود (ضوضاء noise) .
95-Yesterday البارحة was كان Sunday الأحد , today اليوم is هو ........ .
a. Saturday b. Friday c. Monday d. Thursday
يتكلم السؤال عن الأيام .
96-The lady السيدة was كانت ........ to me مع . She gave me أعطتني some بعض money النقود .
a. kind حنونة b. angry غضبانة c. rude خشنة الطباع d. sad حزينة
السيدة كانت حنونة علي . أعطتني بعض النقود .
97-This هذه newspaper الجريدة comes out تظهر everyday كل يوم ; It’s إنها a ........ newspaper جريدة .
a. yearly سنويا b. monthly شهريا c. daily يوميا d. weekly أسبوعيا
لوجود كلمة (كل يوم every day) في السؤال ، نحتاج إلى ما يشبه هذا التعبير .
98-People الناس usually عادة go يذهبون to الى the railway القطار station محطة to لكي ........ .
a. work يعملوا b. eat يأكلوا c. play يلعبوا d. travel يسافروا
الناس يذهبون إلى (محطة القطار railway station) لكي يسافروا .

99-The ship السفينة sailed أبحرت towards نحو the west الغرب . She sailed أبحرت ........ .
a. eastwards شرقا b. southwards جنوبا c. northwards شمالا d. westwards غربا
الاتجاه (الغرب the west) يحتاج ظرفا يشبهه .
100-Tony توني has يملك a bad رديئا tooth سنا . He must يجب عليه go الذهاب to إلى a ........ .
a. writer الكاتب b. manager المدير c. referee حكم المباراة d. dentist طبيب الأسنان
السن المصاب يعالج في عيادة (طبيب الأسنان dentist) .
101-Nurses الممرضات usually عادة ........... with مع doctors الأطباء .
a. play يلعبن b. read يقرأن c. work يعملن d. eat يأكلن
102-We went ذهبنا to إلى the National الوطني Theatre المسرح to see لرؤية a ........... .
a. film فيلم b. picture صورة c. play مسرحية d. match سباق
103-The pupil التلميذ is running يركض so as to لكي ........... the bus.
a. buy يشتري b. catch يأخذ c. repair يصلح d. arrive يصل
104-Her mother أمها is ........... in في the kitchen المطبخ .
a. playing تلعب b. building تبني c. running تركض d. cooking تطبخ
105-My brother أخوه is old كبير enough بما فيه الكفاية to لكي ........... the club النادي .
a. reach يصل b. join يلتحق c. play يلعب d. catch يمسك
106-Jack جاك got حصل على valuable ثمينة prize جائزة because he لأنه was كان ........... .
a. lazy كسولا b. angry غاضبا c. hungry جائعا d. clever ذكيا
107-They went ذهبوا to إلى the bus-stop محطة وقوف الحافلات early مبكرا so as to لكي ........... the bus الحافلة .
a. hold يمسك b. catch يأخذ c. arrive يصل at عند d. buy يشتري
108-Did هل all كل the boys الأولاد pass اجتازوا the ........... ?
a. game اللعبة b. lesson الدرس c. exam الامتحان d. bridge الجسر
109-He is هو very جدا sick مريض . He must يجب ........... .
a. swim in the river b. see the doctor الطبيب c. get يصل to إلى school d. work يعمل hard بجد
110-People الناس go يذهبون to إلى the library المكتبة to لكي ........... .
a. play يلعبوا b. sleep يناموا c. read يقرءوا d. cook يطبخوا food الطعام
111-She went ذهبت to إلى the dentist’s عيادة طبيب الآسنان because she لأنها had امتلكت ........... .
a. an old قديمة car سيارة b. a new جديدة bicycle c. a bad رديئا tooth سنا d. an exam امتحان
112-I want ارغب to wrap بتجليد the book الكتاب . I need احتاج ........... .
a. some بعض paper b. a pen قلم حبر c. a pencil قلم رصاص d. a ruler مسطرة
113-I was كنت very جد angry غاضبا because لان that ذلك bad السيئ man الرجل was كان ........... to me معي .
a. nice لطيفا b. rude خشنا c. kind حنونا d. sad حزينا
114-They look يبدو أنهم happy سعداء . They have هم ........... the game اللعبة .
a. sold باعوا b. found وجدوا c. won ربحوا d. lost خسروا
115-A blind الأعمى boy الولد can’t لا يستطيع ........... .
a. sleep ينام b. eat يأكل c. see يرى d. speak يتكلم
116-People الناس go يذهبون to إلى doctor الطبيب for لغرض ........... .
a. treatment معالجة b. movement حركة c. improvement تطوير d. development تنمية
117-My friend صديقي is هو fit ملائم enough بما فيه الكفاية to ........... the club النادي .
a. meet يلتقي b. work يعمل c. join يلتحق d. enter يدخل
118-Voltage ضغط الكهرباء is هي the pressure ضغط of ...........
a. water الماء b. electricity الكهرباء c. air الهواء d. oil النفط
119-If إذا Thomas توماس can يستطيع teach يعلم ; he can يستطيع أن be يكون a ........... .
a. pupil تلميذا b. baker خبازا c. father ابا d. teacher معلما
120-The boiling الغليان point درجة of water للماء is هي ........... .
a. 10oC b. 0oC c. 40oC d. 100oC
121-The word الكلمة ........... has تملك three ثلاثة syllables مقاطع .
a. population السكان b. beautiful جميلة c. city مدينة d. university جامعة
122-Very جدا good جيد food طعام is ........... in في this هذا hotel الفندق .
a. served يقدم b. called يدعى c. drunk يشرب d. repaired يصلح
123-The man الرجل is ........... the door الباب green باللون الأخضر .
a. drawing يرسم b. cleaning ينظف c. doing يعمل d. painting يصبغ
124-They look يبدو انهم sad حزينون . They have لقد ........... the match السباق .
a. lost خسروا b. won ربحوا c. got حصلوا d. found وجدوا
125-England انكلترا ........... tea الشاي from من India الهند .
a. exports تصدر b. imports تستورد c. sends ترسل d. grows تزرع
126-You’re أنت very جد tired تعبان . When عندما you finish تنهي this work عملك , you must يجب عليك ........... .
a. have a rest تستريح b. work very hard بجد c. do it again مرة ثانية d. start some more

127-Mr. السيد Brown براون has لديه enough كافية money نقود to لكي ........... the house البيت for his family لعائلته .
a. reach يصل b. buy يشتري c. catch يمسك d. visit يزور
128-The sick المريض man الرجل took اخذ his ........... before قبل breakfast الفطور .
a. doctor طبيبه b. shirt قميصه c. bed سريره d. medicine دواءه
129-All كل the pupils الطلاب passed اجتازوا the ........... .
a. meeting الاجتماع b. lesson الدرس c. exam الامتحان d. match السباق
130-The boy الولد who الذي ........... the window النافذة ran away هرب .
a. broke كسر b. felt شعر c. failed رسب d. fell سقط
131-He has been كان in في New York نيويورك ........... two weeks أسبوعين .
a. ago قبل b. for لمدة c. since منذ d. yet لحد الآن
تقع(قبل ago)في نهاية الجملة على أن يكون فعلها في الزمن الماضي البسيط . وبعد(لمدة for)طول فترة يأتي(s, a, an, the, one الجمع) وبعد (منذ since) بداية فترة لا يأتي (s, a, an, the, one الجمع) . تقع (لحد الآن yet) في نهاية الجملة المنفية او الاستفهامية ويكون فعلها مضارع تام يتكون من (has not) أو (have not) زائدا التصريف الثالث للفعل (P.P.) .

132-Would you like هل ترغب في ........... this هذا book الكتاب ?
a. read b. reads c. reading d. to read
بعد (Would you like) يأتي (to) والمصدر المجرد من الزيادة .
3-What ماذا about عن ........... tennis لعبة التنس ?
a. playing b. play c. to play d. played
بعد (What about) يأتي اسم فاعل منتهي بـ (ing) .
134-........... keys مفاتيح are those تلك ? They are إنهم mine مفاتيحي .
a. Whose لمن b. What ماذا c. Where أين d. Who من
5-They’d better من الأفضل لهم ان ........... their homework واجبهم ألبيتي .
a. doing b. do c. does d. did
بعد (better) يأتي مصدر مجرد من الزيادة .
136-While بينما I أنا ........... , the bell الجرس rang دق .
a. were reading b. is reading c. was reading d. am reading
بعد (While) يأتي فاعل ثم الفعل (was) مع المفرد والفعل (were) مع الجمع ثم اسم فاعل منتهي بـ (ing) .
137-These هؤلاء are هم the pupils الطلاب ........... books كتبهم are lost ضائعة .
a. that يسبقه جماد ويليه فعل b. whoيسبقه إنسان ويليه فعل c. whichيسبقه جماد ويليه فعل d. whose يقع بين اسمين
138-I wish أتمنى I ........... rich غنيا .
a. was b. were c. am d. are
يكون الفعل بعد (wish) هو ماضي أو (were) مع كل الضمائر لدلالته على أمنية وليس حقيقة .
139-Chairs الكراسي ........... of من wood الخشب .
a. made b. is made c. are made d. making
الجملة مبنية للمجهول (Passive Voice) لأن الفاعل جماد جمع . نحتاج إلى فعل كينونة مناسب متبوع بالتصريف الثالث للفعل (P.P.).
140-The teacher المدرس told me اخبرني ........... the door الباب .
a. to open not b. not open to c. to not open d. not to open
الجملة كلام (غير مباشر Indirect Speech) لوجود الفعل (told) والجملة أمرية لوجود حرف الجر (to) . نحتاج إلى ترتيب النفي .
141-If إذا she هي ........... time الوقت , she هي would سوف have helped me تساعدني .
a. has b. had c. had had d. have
الجملة شرطية لوجود (If) وجواب الشرط يدل على الماضي التام لوجود (would) زائدا (have) زائدا التصريف الثالث للفعل (P.P.) . إذن نحتاج إلى فعل ماضي تام .
142-She cannot لا تستطيع go الذهاب ........... he comes يأتي .
a. unless يسبقه نفي b. if يسبقه مثبت c. therefore يسبقه سبب d. although يليه سبب
143-The letter الحرف (r) is pronounced يلفظ in ........... .
a. girl بنت b. mother ام c. from من d. farm حقل
الحرف (r) يلفظ في ثلاث حالات (أ) إذا جاء في البداية مثل (اقرأ read) (ب) إذا جاء بعده صوت علة مثل (يحلم أو حلم dream)
(ج) إذا جاء بعده الحرف (y) مثل (جدا very) . ولا يلفظ الحرف (r) في خمس حالات (1) إذا جاء في نهاية الكلمة مثل (أو or) (2) أذا جاء بعده صوت صحيح وليس علة مثل (فن art) (3) إذا جاء بعده الحرف الساكن (e) مثل (نار fire) (4) إذا جاء بعده الحرف الساكن (es) مثل (يستأجر hires) (5) إذا جاء بعده الحرف الساكن (ed) مثل (اعتنى cared).
144-The letter الحرف (c) is pronounced يلفظ /k/ in ........... .
a. cinema سينما b. car سيارة c. face وجه d. decide يقرر
الحرف (c) يلفظ /s/ إذا جاء بعده (e) أو (i) أو (y) . ويلفظ /k/ إذا لم يأتي بعده (e) أو (i) أو (y) .
145-The word الكلمة ........... has تملك dark ثقيلا /L/.
a. let دع b. fell سقط أرضا c. clothes ملابس d. blanket بطانية
الحرف (L) يلفظ خفيفا في ثلاث حالات (أ) إذا جاء في البداية مثل (يقود lead) (ب) إذا جاء بعده صوت علة مثل (وحده alone) (ج) إذا جاء بعده الحرف (y) مثل (فقط only) . ويلفظ الحرف (L) ثقيلا في خمس حالات (1) إذا جاء في نهاية الكلمة مثل (كل all) (2) إذا جاء بعده صوت صحيح وليس علة مثل (دائما always) (3) إذا جاء بعده الحرف الساكن (e) مثل (ملف file) (4) إذا جاء بعده الحرف الساكن (es) مثل (أميال miles) (5) إذا جاء بعده الحرف الساكن (ed) مثل (قتل killed).
146-The sound الصوت /f/ is found موجود in ...........
a. high عال b. although ولو أن c. enough كاف d. through خلال المكان
الحرفان (gh) يلفظان /f/ في الكلمات التالية : (1) يسعل cough (2) كاف enough (3) صلب tough (4) خشن rough
(5) يضحك laugh (6) الضحك laughter (7) تيار draught .
147-The vowel العلة sound صوت in في bad رديء is هو the same نفس as the vowel العلة sound صوت in في ...........
a. cake كيك b. made صنع c. ball كرة d. hand يد
الحرفان المتباعدان (a ....... e) يشيران إلى علتين . والحروف (all) تدل على صوت علة مضخم وليس صوت علة خفيف .
148-The letters الحرفان (ed) are pronounced يلفظان /id/ in في ...........
a. asked سأل b. laughed ضحك c. ended أنهى d. played لعب
الحرفان (ed) يلفظان /id/ إذا جاء قبلهما (t) أو (d) فقط .
149-Many عديدة years سنوات ........... (قبل) people الناس used to اعتادوا travel السفر on على animals الحيوانات .
(for لمدة ; since منذ ; ago قبل ; yet لحد الآن )
(أ)(لمدة for)ويأتي بعدها(s, a, an, the, one الجمع)حيث تدل على طول فترة .
(ب)(منذsince)لا يأتي بعدها(s, a, an, the, one الجمع) حيث تدل على بداية فترة . ويكون الفعل في كليهما مضارع تام يتكون من (has) أو (have) زائدا التصريف الثالث للفعل (P.P.) .
(ج) (قبل ago) تقع في نهاية الجملة ويكون الفعل ماضي بسيط . (د) (لحد الآن yet) تقع في نهاية الجملة ويكون الفعل مضارع تام منفي أو تكون الجملة استفهامية
150-We likeنحب the teacherالمدرس ...(الذي)teaches us يدرسنا English اللغة الانكليزية .(who ; whose ; which ; why)
(أ) قبل (who) يأتي إنسان وبعده يأتي فعل . (ب) قبل (whose) يأتي اسم وبعده يأتي اسم أيضا . (ج) قبل (which) يأتي جماد أو حيوان وبعده يأتي فعل أو فاعل . (د) قبل (why) تأتي كلمة (سبب reason) أو تكون الجملة منفية .
151-Pens أقلام الحبر ........(تستعمل) for writing للكتابة . ( used استعمل ; using استعمال ; is used للمفرد ; are used للجمع )
الجملة (مبنية للمجهول Passive voice) لأن الفاعل جماد وهو جمع .
152-The teacher المدرس asked طلب من his pupils طلابه ........ (أن يكونوا) quiet هادئين . ( being ; be ; been ; to be )
الجملة (كلام غير مباشر Indirect Speech) لوجود الفعل (asked) والجملة أمرية . نحتاج إلى رابط يتكون من (to)+المصدر المجرد.
153-You won’tسوف لن succeed تنجح ..... (ما لم) you study تدرس . (unless ما لم ; if إذا ; therefore لذلك ; except ماعدا )
(أ) قبل (ما لم unless) يأتي نفي . (ب) قبل (إذا if) يأتي مثبت . (ج) تقع (therefore) وسط جملتين بعد السبب (د) بعد (ماعدا except) يأتي اسم أو ضمير في حالة المفعول به .
154-While بينما my friend صديقي ........... (كان يلعب) football كرة القدم , he fell down سقط أرضا .
( was playing اللعب ; will سوف play يلعب ; was كان ; were كانوا playing يلعبون )
بعد (بينما while) يأتي فاعل ثم الفعل (was) مع المفرد أو (were) مع الجمع ثم اسم فاعل منتهي بـ (ing) .
155-Would you mind هل تسمح not لا ...... (تقول) that تلك word الكلمة again مرة أخرى ? (to say ; say ; saying ; says )
بعد (Would you mind) يأتي not ثم اسم فاعل منتهي بـ (ing) .
156-The letter الحرف (r) is pronounced يلفظ in في ........... . ( dare يتجاسر ; try يحاول ; mother أم ; world العالم )
يلفظ الحرف (r) في ثلاث حالات : (1) إذا جاء في بداية الكلمة مثل (يقرأ read) . (2)إذا جاء بعده صوت علة مثل(عام general).
(3)إذا جاء بعده الحرف (y) مثل (جدا very) . ولا يلفظ الحرف (r) في خمس حالات وهي : (1)إذا جاء في نهاية الكلمة مثل (بابdoor).
(2)إذا جاء بعده صوت صحيح مثل (ذراع arm). (3)إذا جاء بعده الحرف الساكن (e) في نهاية الكلمة مثل (نار fire). (4)إذا جاء بعده الحرفان (es)مثل (يستأجر hires). (5)إذا جاء بعده الحرفان (ed) مثل (اهتم cared). ملاحظة :-إذا جاء في السؤال (لا no) أو (لا not) فمعناه أن الحرف (r) لا يلفظ. وإذا لم تأت هاتان الكلمتان فالمطلوب الكلمة التي تمتلك صوت (r) . وإذا جاءت خمس كلمات فالمطلوب اختيار كلمتين وليس كلمة واحدة.
157-The lettersالحرفان (ed) are pronounced يلفظان /t/ in في ..... . (looked نظر ; boiled غلى ; opened فتح ; closed غلق)
الحرفان (ed) يلفظان /t/ إذا سبقهما احد الحروف التالية : (f) ، (ph) ، (gh) (p) ، (c) ، (k) ، (sh) ، (ss) ، (x) ، (ch) مثل :
1-briefed /t/ 2-photographed /t/ 3-laughed /t/ 4-helped /t/ 5-practiced /t/ 7-looked /t/ 8-rushed /t/
9-passed /t/ 10-fixed /t/ 11-reached /t/
158-The letter الحرف (L) is هو dark ثقيل in في ........... . ( clean نظيف ; long طويل ; include يتضمن ; child طفل )
يكون الحرف (L) خفيفا (clear) أو (light) في ثلاث حالات : ( أ )إذا جاء في بداية الكلمة مثل (طويل long). (ب)إذا جاء بعده صوت علة مثل (وحيد alone). (ج)إذا جاء بعده الحرف (y) مثل (فقط only). يكون الحرف (L) ثقيلا(dark) أو(heavy) في خمس حالات وهي : ( أ )إذا جاء في نهاية الكلمة مثل (كل all). (ب)إذا جاء بعده صوت صحيح مثل (حليب milk). (ج)إذا جاء بعده الحرف الساكن(e)مثل (ملفfile). (د)إذا جاء بعده الحرفان(ed) مثل (ابتسم smiled). (هـ)إذا جاء بعده الحرفان (es) مثل (أميال miles).
159-The word الكلمة (bookكتاب) rhymesتحمل نفس وزن with ..... . (soon حالا ; school مدرسة ; cook يطبخ ; food طعام)
الكلمات ((soon ; school ; food تحمل صوت الواو الطويل /u:/ فيما تحمل الكلمة (cook) صوت الضمة /u/ التي تشبه كلمة(book).

160-The letter الحرف (c) is pronounced يلفظ /k/ in في ........... . ( city مدينة ; picnic سفرة ; force قوة ; nice بديع )
الحرف (c) يلفظ /s/ إذا جاء بعده (e, i, y) ما عدا الشواذ مثل : 1-cement 2-city 3-cylinder 4-ceiling 5-receive 6-cent
والحرف (c) يلفظ /k/ إذا لم يأت بعده (e, i, y) مثل : 1-cat 2-coat 3-cup 4-corner 5-clean 6-picnic 7-stick 8-luck
161-The soundالصوت /s/ is foundموجود at في the endنهاية of ....... (walks يمشي ; roomsغرف ; gives يعطي ; oranges برتقال
الحرف (s) والحرفان (es) يلفظون بالصوت /s/ إذا جاء قبلهم : (f) ، (ph) ، (gh) (p) ، (c) ، (k) ، (t) ، (ث th) مثل :
1-roofs /s/ 2-photographs /s/ 3-coughs /s/ 4-helps /s/ 5-picnics /s/ 6-looks /s/ 7-sits /s/ 8-twelfths /s/
162-Don’t let this boy ........... outside. (goes, go, going, has gone)اختبار
163 “........... do you come to school ?” “By bus .” (When, What, Where, How)
164-Would you mind ........... me ? (help, helping, to help, helps)
165-I wish I ........... a car. (drive, can drive, could drive, shall drive)
166- .... was done this morning. (Much of the work, the work much of, Much the work of, of the work much)
167-Rome روما is .... (a great city Italian, a great Italian city, Italian city a great, city Italian a great)
168- ........... the rain, they went out. (In spite of, However, Although, Therefore)
169-The teacher made the pupils ........... the exercise again. (does, do, did, to do)
170-Our institute معهدنا ....... in 1989.(found, will be founded, was founded, were founded)
171-Tom is very ill, we ........... take him to hospital. (has to, don’t have to, have to, don’t have to)
172-You won’t pass ........... you study hard. (unless, if, because, moreover)
173-I haven’t seen him ........... (next month, two months ago, last month, for months)
174-It’s dangerous ........... in the river. (swim, to swim, swims, swam)
175-He spoke to me ........... (kindly yesterday in class, in class kindly yesterday, kindly in class yesterday)
176- ........... a noisy boy he is ! (How, What, Who, When)
177-The house is old and small; ........it is expensive. (nevertheless, therefore, whatever, moreover)
178-He is very sick. He’d better ........... a doctor. (calling, call, to call, calls)
179-That ........... car is Tom’s. (damaged, damaging, damage, to damage)
180-If she ........... late, she will miss the last train. (coming, comes, come, came)
181-The teacher is walking ........... the classroom. (during, except, above, out of)
182-He worked hard so as ........... money. (to save, saving, saved, save)
183-After Martin ........... his work, he went home. (finish, finishing, finishes, had finished)
184-They are going to meet us ........... . (yesterday, two days ago, tomorrow, last week)
185-Lunch will ........... at one o’clock. (serve, to serve, be served, being served)
186-They won’t pass ........... they study hard. (unless, if, because, however)
187-This hand bag belongs to my sister. It’s my ......... hand bag. (sister, sisters, sister’s, sisters’)
188-I’d like ........... with you. (played, plays, playing, to play)
189-Keep quiet ........... I can read. (so as, so that, so as to, however)
190-I haven’t seen David ........... five days. (for, ago, since, until)
191-Big Ben ساعة بك بين is a ...... (clock great English, English clock great, great English clock, great clock English)
192-His car ........... in the accident.
(slightly was damaged, was slightly damaged, slightly damaged was, was damaged slightly)
193-If I had known his address, I ........... sent him a letter. (might, may have, may, might have)
194-My father told me ......... on my books. (not write to, to not write, not to write, write to not)
195-His car was broken. He ........... repair it. (had to, has to, didn’t have to, have to)
196-They have discovered most of the ........... jewels. (bury, to bury, burying, buried)
197-Layla is a clever pupil; ......, she is very polite. (however, therefore, moreover, nevertheless)
198-The police caught the thieves ........... stole the car. (whom, who, which, whose)
199-Before you ..........., I had finished the book. (arrive, to arrive, arrives, arrived)
200-If you don’t work hard, you ........... much English.
(will not learn, would not learn, are not learn, would not have learned)
201-I do my homework ........... I have time. (whoever, whatever, whichever, whenever)
202-These books are ........... than those. (heavy, heavier, heaviest, as heavy as)
203-I sometimes stay ........... late before exams (up, at, on, in)
204-These bicycles ........... in Iraq. (make, made, are made, are make)
205-He is going to visit us ........... (last week, tomorrow, yesterday, two days ago)
206-They bought ...... toys from that shop. (two small Iraqi, two Iraqi small, small two Iraqi, Iraqi two small)
207-I am very tired. I’d better ........... home. (gone, went, going, go)
208-I think it is dangerous ........... across this river. (swimming, to swim, swam, swim)
209- ........... (كم كمية) orange juice عصير برتقال is there يوجد in في the glass الكأس ?
a. How much b. How many c. How often d. How old
210-The man الرجل is holding يحمل an umbrella شمسية ........... (فوق) his head رأسه .
a. past b. over c. under d. in front of
211-A butcher القصاب doesn’t لا sell يبيع fruit الفاكهة , ........... (أليس كذلك) ?
a. does he b. doesn’t he c. is he d. isn’t he
212-Egypt مصر has تملك about تقريبا ........... (ثمانية) pyramids أهراما .
a. seven b. eight c. eleven d. twenty
213-What بماذا do you see ترى with ? I see أرى with my ........... (بعيوني) .
a. noses b. eyes c. hands d. heads
214Carl كارل has يملك a bicycle دراجة , ........... (لكن) he can’t لا يستطيع ride on it ركوبها .
a. and b. although c. neither d. but
215-........... (كم كمية) salt ملح do you want تريد ?
a. How many b. How much c. How often d. How
216-This هذا is هو my telephone هاتفي . It’s انه ........... (لي) .
a. mine b. his c. yours d. hers
217-Robert روبرت can يستطيع swim السباحة ........... (وكذلك) can يستطيع John جون .
a. So b. Neither c. And d. But
218-Johnson جونسن went ذهب to إلى school المدرسة ........... (البارحة) .
a. yesterday b. tomorrow c. the following day d. day
219-I saw رأيت the actor الممثل last الماضي year العام , ........... (أليس كذلك) ?
a. didn’t I b. don’t c. did you d. do you
220-We can نستطيع hear نسمع with our ........... (بآذاننا) .
a. eyes b. noses c. ears d. mouths
221-There are يوجد ........... (كثيرة) roses زهور in في the garden الحديقة .
a. little b. a lot of c. much d. a little
222-How often كم مرة do you meet تلتقي your friend بصديقك ? ........... (مرتين في الأسبوع) .
a. at eight o’clock b. twice a week c. by bus d. in the morning
223-Is هل there هناك ........... (أي شخص) inside داخل the house البيت ?
a. anybody b. somebody c. someone d. something
224-The cook الطاهي is cutting يقطع the meat اللحم ........... a knife بالسكين .
a. with b. in c. at d. on
225-This هذا is هو my radio مذياعي . It’s انه ........... (لي) .
a. mine b. hers c. his d. its
226-Nancy نانسي went ذهبت to إلى the zoo حديقة الحيوان yesterday البارحة ........... (وكذلك) did فعل Tom.
a. So b. Saw c. Neither d. But
227-(6) ستة plus زائد (4) أربعة equals يساوي ........... (عشرة) .
a. ten b. seven c. two d. twenty four
228-The letter الحرف (D) comes يأتي ........... (بين) (C) and (E).
a. among b. in c. into d. between
229-This هذا is هو a cup كأس . This هذا ........... (هو) tea شاي .
a. am b. are c. is d. were
230-What أي day يوم comes يأتي before قبل Monday يوم الاثنين ? ........... (يوم الأحد) .
a. Friday b. Tuesday c. Wednesday d. Sunday

231-There are يوجد not لا many كثيرة flowers ورود in في the garden الحديقة , ........... (أليس كذلك) ?
a. is there b. are there c. won’t she d. aren’t there
232-They visited us زارونا ........... (في) four الرابعة o’clock الساعة .
a. from b. on c. at d. in
233-While بينما they ........... (كانوا) eating يأكلون , Arthur آرثر closed غلق the door الباب .
a. was b. were c. is d. am
234-I shall سوف play ألعب football كرة القدم ........... (غدا) .
a. yesterday b. tomorrow c. now d. at the moment

235-A dictionary القاموس is هو a ........... (كتاب) .
a. pen b. history c. paper d. book
236-Cliff’s كليف father أبو is هو a ........... (نجار) . He makes يصنع furniture أثاثا .
a. teacher b. farmer c. carpenter d. lawyer
237-The Tigris نهر دجلة and the Euphrates والفرات come يأتيان from من mountains جبال of ......... (تركيا)
a. Kuwait b. Iran c. Syria d. Turkey
238-The land الكرة الأرضية forms تكون ........... (سبع) continents قارات .
a. 7 b. 5 c. 9 d. 11
239-All كل the pyramids الأهرام are تقع on على the ........... (الغربية) bank الضفة of من the Nile نهر النيل .
a. east b. south c. west d. north
240-The airplane الطائرة will سوف leave تغادر for إلى ........... (القاهرة) .
a. Mosul b. Cairo c. Kenya d. Fao
241-Tom توم Jack جاك is هو clever ذكي . Sheila شيلا Morgan موغان is هي clever ذكية , ........... (أيضا) .
a. toe b. to c. too d. two
242-The nurse الممرضة can تستطيع speak تتكلم English اللغة الانكليزية . ........ (وكذلك) can the doctor الطبيب .
a. So b. Neither c. But d. And
243-The child الطفل won’t سوف لن go يذهب home للبيت ................... (ولا) will سوف Julia جوليا .
a. So b. Neither c. But d. And
244-Whose من passport جواز سفر is this هذا ? It’s انه ........... (لي) .
a. me b. I c. my d. mine
245-The bird الطير is flying يطير ........... (فوق) the tree الشجرة .
a. over b. into c. by d. for
246-There are يوجد ........... (لا) rivers أنهار in في the desert الصحراء .
a. both b. no c. more d. less
247-Is هل there هناك ........... (أي شخص) in في the hall الصالة ?
a. somewhere b. somebody c. anybody d. someone
248-The cashier الصراف is dividing يقسم the money النقود ......... (بين أكثر من اثنين) the customers الزبائن .
a. between b. among c. on d. in
249-Friday يوم الجمعة is يأتي ........... (بعد) Thursday يوم الخميس .
a. before b. between c. between d. after
250-We go نذهب to الى museum المتحف ........... (بواسطة) bus الحافلة .
a. buy b. bye c. by d. bay
251-Susan سوزان wrote كتبت ........... homework (واجبها ألبيتي) .
a. its b. her c. she d. hers
252-Jacqueline جاكلين took أخذت the timetable جدول الأوقات to إلى ........... (المطار) .
a. airport b. museum c. theater d. hospital
253-Dolly دولي is هي a clever ذكية girl بنت ........... (إنها) is موجودة here هنا .
a. Her b. Hers c. She d. She’s
254-Pam بام is هي rich ثرية . Amy آمي is هي rich ثرية , ........... (أيضا)
a. and b. but c. too d. to
255-I am أنا sitting أجلس ........... (بين اثنين) Roy روي and Old Mac أولد ماك .
a. into b. among c. between d. after
256-The clown المهرج is standing واقف ........... (بين أكثر من اثنين) the audience الجمهور .
a. among b. between c. before d. after
257-June شهر حزيران comes يأتي ........... (بعد) May شهر أيار .
a. behind b. before c. after d. in front of
258-That’s ذلك her dress فستانها . It’s انه ........... (لها) .
a. his b. hers c. theirs d. mine

259-David ديفيد is هو a butcher قصاب . He works يعمل in في a ........... (دكان) .
a. workshop b. farm c. shop d. court
260-Mr. السيد Miller ميلر is هو a ........... (رجل) .
a. boy b. woman c. girl d. man
261-We نحن drink نشرب some بعض ........... (الحليب) every كل day يوم .
a. butter b. egg c. bread d. milk

262-Mr. السيد Smith سميث is a famous مشهور merchant تاجر . He works in a ....... (السوق) .
a. hospital b. market c. workshop d. theatre
263-Mrs. السيدة Robert روبرت is a mechanicalميكانيكية engineerمهندسة . She works تعمل in في a ...... (الورشة) .
a. cafeteria b. garden c. workshop d. cinema
264-Who is that man ?
a. That man is Mr. Brown b. That is Mrs. Black c. That is Keith d. That is Miss Ann
265-What is he ?
a. You are a lawyer b. He is a money changer c. They are doctors d. She is a doctor
266-How old is he?
a. She is 30 years old b. You are 20 years old c. He is 33 years old d. They are 40 years old
267-Where is he working ?
a. He is working in the market b. She is working in a hospital c. You are at home d. I am working in a garden
268-Is he tall ? Yes, ...........
a. they are b. she is c. he is d. it is
269-Mr. السيد Chitterlow جيترلو is a ...........
a. girl b. boy c. baby d. man
270-........... are pupils.
a. This b. These c. He d. That
271-Today is Sunday. Tomorrow is ...........
a. Friday b. Tuesday c. Saturday d. Monday
272-The clock is ........... the wall
a. in b. on c. at d. from
273-I am eighteen years old. ........... is my friend.
a. Neither b. But c. And d. So
274-The cashier الصراف is tall. He isn’t ...........
a. thin b. short c. clean d. fat
275- 16 is ........... 15.
a. before b. after c. between d. among
276-The man is a photographer. He works in a ...........
a. factory b. studio c. school d. hospital
277-The ........... is in the garage.
a. pencil b. book c. rubber d. car
278-What time is it ? 8 : 00
a. It’s ten o’clock b. It’s eight o’clock c. It’s seven o’clock d. It’s six o’clock
279-Sam sat جلس ........... his father and brother.
a.among b.between c.into d.at
280-Jack stood ........... his two friends.
a.among b.between c.into d.at
281-The doctor walked ........... his pupils slowly.
a.among b.between c.into d.at
282-Ann is wonderful. ........... is her mother.
a.Neither b.So c.And d.But
283-The boy isn’t clever. ........... is his friend.
a.Neither b.So c.And d.But
284-I came to school at 6 o’clock. Susan came at 7 o’clock. I came ........... her.
a.behind b.before c.after d.among
285-The teacher went to school at 8 o’clock. ِAli went to school at 9 o’clock. The teacher went to school ....... Ali.
a.behind b.before c.after d.among
285-I am reading English now ........... she is reading English now, too.
a.but b.so c.and d.neither
286-Summer is hot ........... winter is cold.
a.but b.so c.and d.neither
287-Martin مارتن is clever. Jack جاك is clever, .......... .
a.but b.so c.and d.too
288-This house is big but ........... house is small.
a.these b.those c.that d.this
289-These schools are new but ........... schools are old.
a.these b.those c.that d.this







الساعة الآن 09:52 AM.

Powered by vBulletin
قوانين المنتدى