http://static.echoroukonline.com/ara..._850136148.jpg

نادية سليماني‬

اعتبرت المديرة العامة مركز البحوث والتطبيقات النفسانية سميرة فكراش،* ‬في* ‬تصريح* "‬للشروق*"‬،* ‬أن إدخال* "‬العامية*" ‬أو اللهجة* "‬الأم*" ‬في* ‬تدريس تلاميذ التحضيري* ‬مفيد في* ‬هذه المرحلة،* ‬موضحة* "‬الطفل في* ‬هذه السّن تعوّد على سماع لهجات مختلفة في* ‬محيطه الأسري،* ‬في* ‬حين لم* ‬يتعود بعدُ* ‬على العربية الفصحى التي* ‬تُعتبر* ‬غريبة عليه،* ‬باعتبار أن مجتمعنا الجزائري* ‬لا* ‬يتحدث الفصحى في* ‬المنزل،* ‬ولهذا وجب تلقينه الفصحى تدريجيا،* ‬حتى لا* ‬يصاب* "‬بالصدمة*" ‬وينفر من الدراسة في* ‬الأيام الأولى*..
‬‬فبعض أطفال التحضيري* ‬حتى كلمة* "‬أجلس*" ‬لا* ‬يفهم معناها،* ‬وبالتدريج* ‬يتمكن المعلم من تهذيب لغة تلميذه،* ‬لتصبح لغة فصحى سليمة ترافقه طيلة مشواره الدراسي*". ‬وبخصوص إدخال العامية في* ‬السنة الأولى والثانية ابتدائي،* ‬أكدت محدثتنا أنه من الأحسن أثناءها التركيز على اللغة العربية الفصحى،* ‬لأن التلميذ قد تعوّد نوعا ما على الفصحى في* ‬التحضيري،* ‬ولا ضرر في* ‬استعمال كلمات* "‬عامية*"‬* ‬للشرح والتبسيط*.‬