رد: هنا نتناقش حول دروس الأحكام
16-07-2012, 05:53 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيل مشاهدة المشاركة

اولا..بخصوص موضوع اللحن قدمي لنا مثالين عن اللحن الجلي و اللحن الخفي ليتوضح لنا اكثر المقصود بهما و كي نتفادى الوقوع فيهما...

ثانيا..بالنسبة لمراتب التلاوة هل هذا الربط للمرتبة و القارئ صحيح؟ظ

الترتيل.. سعد الغامدي او ياسين الجزائري
التحقيق ..عبد الباسط عبد الصمد او الحصري
التدوير...السديس و الشريم
الحدر..لم يحضرني الان قاريء بهذه الرواية...
أولا: مثال عن اللحن الجلي:
كرفع المنصوب أو نصب المجرور ( انما يخشى الله من عباده العلماء) تقرأ بفتح لفظ الجلالة (الله) ، و الخطأ الجلي فيها: رفع لفظ الجلالة فيختل المعنى اختلالا واضحا و حاشاه الله أن يخشى من عباده العلماء بل هم الذين يخشونه
-( أنعمت عليهم ): في الاصل تقرأ بفتح التاء و الخطا الجلي فيها يكون بضم التاء
- (و لا الضالين ): يكون فيها الخطا الجلي بقراءتها (ولا الذالين) أو (ولا الدالين)

مثال عن اللحن الخفي:
يكون متعلقا بأحكام التلاوة و لا يدركه الا المتخصصين في هذا الفن كاظهار المدغم أو نقصان المدود أو زيادتها
(انعمت عليهم) يكون فيها اظهار النون و الخطأ الجلي يكون بادغامها أو اخفائها
(و ما ادراك ما القارعة) الاصل فيها مد حرف الميم 06 حركات و الخطأ الجلي يكون بزيادة المد الى 07 أو 08 حركات ، أو انقاصه الى 05 أو 04 حركات
و هذه الأمور تتضح تدريجيا مع الوقت عندما نمشي في سلسلة الدروس باذن الله تعالى
ثانيا:
أعتقد أن هذا الربط صحيح حسب سماعي لقراءاتهم لكن في الحقيقة لم أسمع هذه المعلومة من شخص موثوق متخصص في المجال
مواضيع العضو مشاركات العضو
من مواضيعي 0 الملك ووزراءه الثلاثة
0 إلى كل محزون ومكروب
0 تعاهدوا القرآن
0 نقطة نظام
0 القرآن بين ضبط السلوك وضبط التلاوة
0 فاجعة بعد طول غياب