بكالوريا في يومين.. اختبار شفهي والعودة إلى البكالوريا المهنية
26-07-2015, 09:01 AM
- مستوى التلاميذ في الرياضيات ضعيف.. وقطاع التربية استهلك 45 مليار دولار في 5 سنوات
نشيدة قوادري صحافية بالقسم الوطني في جريدة الشروق، مهتمة بالشؤون التربوية
ADVERTISEMENT
انتقد الوزير الأول، عبد المالك سلال، سياسة الإضرابات المفتوحة حتى وإن كانت المطالب مشروعة، معتبرا الأمر يضر بالمدرسة والعائلات والأساتذة، مؤكدا أنه من السهل تطبيق القانون وإدخال المضربين السجن لكن الدولة لن تفعلها، يضيف سلال، واقترح العودة إلى برمجة بكالوريا في يومين ونصف فقط، مع اختبار شفهي، بدل 5 أيام كاملة، مع العودة إلى البكالوريا المهنية. وقال سلال إن مستوى التلاميذ في الرياضيات ضعيف بحيث لم تتعد النسبة 10 بالمائة، في وقت طمأن بأن عقلنة التسيير لن تمس قطاع التربية، الذي استهلك ميزانية قدرها 45 مليار دولار في 5 سنوات . وركز الوزير الأول، خلال الكلمة التي ألقاها لدى افتتاح أشغال الندوة الوطنية لتقييم إصلاح المدرسة، على عدة محاور، أهمها نقابات التربية التي انتقد إضراباتها المفتوحة، وقال: "من غير المعقول في كل مرة إضراب، حتى وإن كانت مطالبهم مشروعة لما تحمله من ضرر".
وأكد أن الحكومة مع النضال وتدعمه، لكن بشروط، في حين أضاف بلهجة خفيفة، تهكمية وتحمل نوعا من التهديد، أن الجزائر دولة القانون ويمكنها أن تطبقه بإحالة الأساتذة المضربين على العدالة، واستدرك وليس معقولا إدخال الأستاذ السجن فالدولة لن تفعلها، ودعاهم إلى التعقل والتحلي بالحكمة والتخلي عن سياسة الإضرابات المفتوحة، متعهدا بالاستجابة لمطالبهم.
ودعا الوزير الأول إلى إقامة شراكة بين النقابات والوصاية، تكون بعيدة عن المساومات السياسية والثقافية، وعرج على ملف الامتحانات الرسمية، واقترح العودة إلى برمجة امتحانات البكالوريا في يومين ونصف فقط، بدل خمسة أيام، كما هو معمول به حاليا، مع تنظيم اختبار شفهي، كما اقترح تنظيم "بكالوريا مهنية"، للراسبين، ودعا الخبراء إلى تقديم اقتراحات في الموضوع، وتشجيع "التكوين المهني"، قصد منح الفرصة للذين لم يتمكنوا من مواصلة دراستهم، بشرط توجيههم توجيها سليما، رافضا أن يكون مصيرهم الشارع.
وأضاف سلال أنه قد أكد على وزيرة التربية ضرورة مكافحة البيروقراطية في القطاع، مجددا تصريحه بأنه قد تم إلغاء الملف الإداري في التسجيلات المدرسية باستثناء تلاميذ السنة الأولى ابتدائي الذين يلتحقون لأول مرة بالمدرسة.
مستوى التلاميذ في الرياضيات ضعيف
وأكد سلال أن المستوى التعليمي للتلاميذ في مادة الرياضيات ضعيف، بحيث لم تتعد نسبة النجاح 10 بالمائة، آملا بلوغ نسبة 15 بالمائة مستقبلا، مضيفا أن المشكل ليس مشكل الجزائر وحدها وإنما حال العالم بأسره، منتقدا بشدة التعليم الابتدائي الذي أثقل التلاميذ، قائلا: "ليس من المعقول أن يحمل تلميذ السنة الأولى محفظة تزن 15 كيلوغراما، مطالبا بتخفيف البرامج وإلغاء ما ليس ضروريا.
