تسجيل الدخول

ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 2004 ﻡ، ﺃﺭﺍﺩ ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺧﺎﻥ، ﻭﻫﻮ ﺃﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻦ ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ
ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼﺩﻳﺶ، ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﺑﻨﺔ ﻋﻤﻪ ﻧﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ
13 ﻋﺎﻣًﺎ، ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ، ﻭﺍﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ 2000
ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻥ ﺳﻜﻨﻪ، ﻓﻜﺎﻥ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ﻭﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻬﺎ،
ﺛﻢ ﺯﺍﺩ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻃﻠﺒﻮﺍ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺩﺭﻭﺳﻪ، ﻓﻘﺎﻡ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻓﻼﻡ ﻓﻴﺪﻳﻮ، ﻭﻧﺸﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻳﻮﺗﻴﻮﺏ، ﻓﻮﺻﻞ ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ 80 ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺷﺨﺺ
ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻧﺤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ .
ﺧﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﺭﺱ ﻓﻲ ﺃﺭﻗﻰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ، ﻭﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺃﺳﻮﺍﻕ
ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺑﺮﺍﺗﺐ ﻛﺒﻴﺮ، ﻗﺮﺭ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 2009ﻡ ﺃﻥ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ
ﺍﻷﺻﻠﻲ، ﻭﺃﻥ ﻳﺘﻔﺮﻍ ﻟﺸﺮﺡ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ
ﻭﺍﻷﺣﻴﺎﺀ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻵﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ، ﺑﻤﻌﺪﻝ ﺧﻤﺴﺔ ﺩﺭﻭﺱ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻴًﺎ، ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺪﺓ ﻛﻞ ﺩﺭﺱ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻴﻦ 8 – 15 ﺩﻗﻴﻘﺔ.
ﻛﺎﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻘﺎﺑﻞ، ﻹﻳﻤﺎﻧﻪ ﺑﺄﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻳﻔﺘﺢ
ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺤﺮﻭﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺎﺟﺔ ﺃﻫﻠﻬﻢ ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﺎﻝ، ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮﻥ ﺃﻥ ﻳﺸﺎﻫﺪﻭﺍ ﺩﺭﻭﺳﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ، ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ
ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ، ﻭﺃﻥ ﻳﺆﺩﻭﺍ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ، ﻛﻄﻼﺏ
ﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻦ .
ﻛﺎﻧﺖ ﺯﻭﺟﺘﻪ ﻗﺪ ﺃﻋﻄﺘﻪ ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻤﺪﺓ ﻋﺎﻡ، ﻣﻨﺬ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﺮﻛﻪ ﻟﻌﻤﻠﻪ
ﺍﻷﺻﻠﻲ، ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺩﺧﻞ ﺑﺪﻳﻞ، ﻷﻥ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ
ﺗﺼﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺘﺸﻴﺪ ﺑﻌﻤﻠﻪ، ﻭﺗﺸﻜﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ
ﺗﻜﻔﻲ ﻹﻃﻌﺎﻡ ﺃﺳﺮﺗﻪ، ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ ﺟﺎﺀﺕ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺑﻴﻞ ﺟﻴﺘﺲ، ﻣﺆﺳﺲ
ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮﻭﺳﻮﻓﺖ، ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻨﺤﻪ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻭﻧﺼﻒ ﺍﻟﻤﻠﻴﻮﻥ ﺩﻭﻻﺭ، ﻣﻌﻠﻼً
ﺫﻟﻚ ﺑﺄﻥ «ﺧﺎﻥ ﻫﻮ ﺭﺍﺋﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺸﺮ» ، ﻭﻛﺸﻒ ﺇﻋﺠﺎﺏ ﺃﻃﻔﺎﻟﻪ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ، ﻭﻛﺬﻟﻚ
ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻪ ﺷﺮﻛﺔ ﺟﻮﺟﻞ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺩﻭﻻﺭ .
ﺗﺤﻮﻝ ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺧﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻧﺠﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻣﺤﻄﺔ (ﺳﻲ ﺇﻥ
ﺇﻥ) ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ، ﻟﻜﻲ ﻳﺸﺮﺡ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﺳﺒﺐ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻳﺔ
ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ، ﻭﺃﺻﺒﺢ ﺿﻴﻔًﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ، ﻭﻗﺮﺭﺕ ﻣﺪﺭﺳﺔ
ﻓﻲ ﻭﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮﺭﻧﻴﺎ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﺪﺭﻭﺳﻪ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ، ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﻴﻦ
ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻭﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻂ، ﻹﻋﺠﺎﺏ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ
ﺷﺮﺣﻪ.
ﻳﺮﻯ ﺧﺎﻥ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﺡ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﻣﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ، ﻭﺗﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻫﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ، ﻭﻟﻴﺲ
ﺍﻟﻌﻜﺲ، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻔﺮﻏًﺎ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻛﻞ
ﻃﺎﻟﺐ، ﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ،
ﺑﻞ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ.
ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺧﺎﻥ ﻗﺮﺭ ﺃﻥ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺸﺮﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺷﺔ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﺮﻯ
ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ، ﺑﻞ ﻳﺴﻤﻊ ﺻﻮﺗﻪ ﻓﻘﻂ، ﻻﻋﺘﻘﺎﺩﻩ ﺑﺄﻥ ﺫﻟﻚ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ، ﻭﻋﺪﻡ ﺗﺸﺘﺖ ﺍﻟﺬﻫﻦ، ﻭﻫﻮ ﻳﻜﺘﺐ ﺍﻟﺸﺮﺡ ﺑﺨﻂ ﺍﻟﻴﺪ، ﻭﻻ
ﻳﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ، ﻷﻥ ﺧﻂ ﺍﻟﻴﺪ ﻳﺠﻌﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺸﻌﺮ
ﺑﺎﻟﻤﺼﺪﺍﻗﻴﺔ، ﻭﺑﻘﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻨﻪ . ﻭﻗﺪ ﺃﺿﺎﻑ ﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺸﺮﺡ ﻣﻴﺰﺓ
ﺟﺪﻳﺪﺓ، ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺟﺘﻬﺎﺩ، ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺄﻥ ﻳﺤﺼﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺬﻱ
ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺻﺤﻴﺤﺔ، ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺳﻤﺔﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ .
ﺍﻟﻄﺮﻳﻒ ﻓﻲ ﺍﻷﻣﺮ ﺃﻥ ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﻭﺱ ﺧﺎﻥ، ﻭﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻋﻠﻰ
ﻣﻮﻗﻌﻪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻭﻫﻮ
émoticône frown
www.khanacademy.org :
ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ، ﻓﻘﺪ ﺗﺒﺮﻉ ﺃﺷﺨﺎﺹ ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ
ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ، ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻷﺳﺒﺎﻥ ﻫﻢ ﺃﻧﺸﻂ ﺍﻟﻤﺘﺮﺟﻤﻴﻦ،
ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ . ﻣﻦ ﻳﺪﺭﻱ ﺭﺑﻤﺎ ﻳﻘﻮﻡ ﺷﺨﺺ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ،
ﺃﻭ ﺑﻌﻤﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺇﺫﺍ ﻭﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺪﻋﻤﻪ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺑﻴﻞ ﺟﻴﺘﺲ

فكرة رائعة تستحق الإشادة و الإستفادة منها عربيا و لما لا إستنساخها طالما أن نجحنا بإقتدار في إستنساج برامج
ما يسمى ببرامج الواقع السخيفة السطحية الفاسدة
شكرا جزيلا و دمت متألقه و نجمة لامعه مفيدة

يا ولدي يا أمينة انا قلبي منفوخ من المتاجرين بالعلم الاقسام الموازية التي اصبحت منتشرة بطرق معتمدة وغير معتمدة ساهمت في تدني مستوى التعليم بنسبة كبيرة. تخيلي ان مدخول الاستاذ من الدروس الخصوصية يبلغ شهريا ما يفوق عشرة ملايين سنتيم اضيفي لها راتبه الرسمي سيكون قد بلغ العشرين مليون سنتيم والمفارقة هي مستوى التلاميذ

ان شاء الله نجد افراد يخدمون العلم هكذا شخصيا مستعدة اساهم قدر المستطاع

صحيح أنا أوافقك تماما في هذه النقطة يا أماني و هذا مؤسف جدا و نتمنى أن تكون لغيرك نفس رغبتك و صدقيني يا أماني بعض الأساتذة للأسف الشديد في الطورين النهائيين المتوسط و الثانوي يمارس ما يشبه الإبتزاز على طلابه للإقبال على الدروس الخاصة و قد لا يوضح بشكل جيد لهم نقطة ما في الصف و يخبرهم أنه سيتناولها معهم في الدروس الخاصة و بشكل مفصل حتى أن هذه الدروس أصبحت إجبارية على الطلاب و عائلاتهم و إستحداث ميزانية لها أكثر من ضرورة