تسجيل الدخول

نبذة تاريخية عن البلدية
تعتبر بلدية برهـــــــــــــوم من أقدم بلديات ولاية المسيلة وقد كانت تعرف تاريخيا باسم – سوق أولاد نجـــــــــــاع - وقد ساهمت مساهمة فعالة في الثورة التحريرية المجيدة .فقد كانت قلعة من قلاع الكفاح المسلح على مستوى المسيلة . و خير دليل العدد الكبير من أبنائها الذين استشهدوا من اجل تحرير الوطن الغالي حيث دفعت ما يزيد عن 321 شهيدا
من هم شهيد المنطقة الرمز علاوة فلاك و من مجاهديها و فدائييها المعروفين ( العقيد زهير جلول
.و المرحوم صالحي عبد العزيز و المرحوم حمداوي عبد الله – مناد – الذي كان بيته مركزا للضباط وبعد الاستقلال مباشرة انشئت برهوم
ع. نـــــــــــــــــــــــــــــــاجح .المسيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــلة
.

الموقع الجغرافي والتعداد السكاني
تقع بلدية برهوم في الجزء الشمالي الشرقي لولاية المسيلة وتبعد بحوالي 50 كلم . ويحدها شمالا بلدية الدهاهنة و جنوبا بلدية عين الخضراء و شرقا بلدية مقرة و غربا بلدية أولاد عدي لقبالة . وهي تتربع على مساحة تقدر ب 11961 هكتار . و يشقها الطريق الوطني رقم 40 الذي جعل منها منطقة تكتسي طابعا خاصا . فهي همزة وصل بين شرق البلاد و غربها و شمالها و جنوبها .
و يبلغ عدد سكانها 23612 نسمة حسب الإحصاء العام الخامس للسكان و المساكن يسكن داخل المحيط العمراني ما يفوق 19000 نسمة مسجلة اكبر تجمع سكاني داخل المحيط العمراني
فالبر غم من المجهودات المبذولة من طرف الدولة جملة من المشاريع التنموية التي استفادت منها البلدية إلا أن البلدية تعاني جملة من المشاكل و الصعوبات و تتطلع إلى كثير من الاحتياج
اصل التسمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــية
أخذت البلدية قديما -هوم- قوم من جهة التل
بر-هوم- وهذا نسبة للواد الذي يشق البلدية إلى نصفين و ينحدر من أعالي جبال منطقة التل إلى غاية شط الحضنة جنوبا .
* - خلال سنوات 1814 إلى غاية 1885 سميت بالقهوة حيث كانت جل التعاملات التجارية و فض النزاعات بين الفرق و اخذ العلم الشرعي تتم بالمنطقة بين الوافدين من منطقة الصحاري و التل
و الحضنة .
* - من سنة 1885 إلى سنة 1925 تطورت من قهوة إلى سوق لثنين و هو مكان للقاء أسبوعي جهوي تجاري و يتم خلاله بناء العلاقات الاجتماعية و الثقافية ... الخ كل يوم اثنين و عليه تغيرت التسمية .
* - ومن سنة 1925 م إلى غاية الاستقلال حيث قام المستعمر بجعلها مركزا إداريا و عسكريا بالمنطقة بعد مركز المسيلة و مركز بريكة و أخذت اسم السوق أولاد نجاع نسبة لأصل سكان المنطقة .
* - بعد الاستقلال مباشرة سميت بلدية أولاد نجاع البلدية المختلطة ، و بعدها بمدة قصيرة أعيدت تسميتها الأصلية بلدية برهوم لتبقى بهذا الإسم إلى يومنا هذا .

النشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا ط الحزبي بالبلدية
يتشكل المجلس البلدي من 9 مقاعد تتوزع على الكتلة الحزبية كالتالي 4 مقاعد لحزب حركة مجتمع السلم والذي يترأسه رئيس المجلس الحاج العيد حمداوي تليها حزب جبهة التحرير الوطني ب3 مقاعد ثم التجمع الوطني الديمقراطي ب01 مقعد ثم حزب التجمع الوطني من اجل الثقافة والديمقراطية .
حيث حدد النائب الأول من حركة مجتمع السلم والنائب الثاني من حركة التجمع من اجل الثقافة والديمقراطية .


الجانب الديني
.تضم بلدية برهوم مدرسة السلام لتعليم القران والتي تم إنشائها بفضل تبرعات وإعانات بعض المحسنين هذه المدرسة التي تم إنشائها ما بين سنة 1989-1990. تخرج منها العديد من حفظة القران وكما أسهمت بشكل فعال في القضاء على مشكلة محو الأمية وهذا تحت إشراف الجمعية الدنية السلام وكذا رابطة الإحسان.وكما تجدر الإشارة إلى ووجود مسجد السلام الذي يقابل المدرسة في الجهة الأخرى والذي تقام فيه جميع الشعائر الدينية تحت إشراف الإمام والخطيب "فريد حجاب".


الجانب العلمي
أنجبت بلدية برهوم العديد من أبنائها الذين شرفوها بتحصيلهم العلمي في شتى التخصصات العليمة نذكر من بينهم
البروفيسور عبد القادر نويري الذي تحل مؤخرا على جائزة اصغر باحث على مستوى إفريقيا وهو يشتغل كأستاذ محاضر وباحث بجامعة قسنطينة وعدة جامعات داخل وخارج الوطن .
-الدكتور صالح لميش يشغل حاليا منصب رئيس كلية الحقوق بجامعة المسيلة وعدة مناصب أخرى .
-الدكتور صالح صالحي يشغل منصب رئيس القطب الجامعي الباز بولاية سطيف.
-البروفسور قطوش محمد السعيد أستاذ محاضر بجامعة الجزائر
-الدكتور اخمد غرابي
وهناك العديد الذين لم يتسنى لنا ذكرهم
النشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــاط التجاري
يغلب على النشاط التجاري بالبلدية تجارة بيع اللحوم بشتى أنواعها والتي تعرف بأثمانها الجد رخيصة وكذا تجارة قطع الغيار الخاص بالسيارات والشاحنات وكذا تجارة الملابس لكلتا الجنسين وتجارة الاستيراد والتصدير .ضف إلى ذلك انتعاش قطاع الخدمات في الآونة الأخيرة نظرا للموقع الجغرافي الهام الذي تتموقع به وخاصة محاذاتها للطريق الوطني رقم 40.
المشاريع المقترحة من طرف البلدية كنصيب من المخطط الخماسي 2010-2014
بناءا على مقترحات المجلس وتزكية المجتمع المدني فقد اقترح ما يلي
-التهيئة الحضرية للعديد من الأحياء عبر تراب البلدية
انطلاقا من الشارع الرئيسي على مسافة تقدر ب4 كلم .وكذا انجاز العديد من طرق الربط والخاصة بالقرى قصد فك العزلة .
حفر وربط وتجهيز بئرين ببلدية الدهاهنة
انجاز شبكة التطهير الخاصة بقرية الهلالات ولوعايلية والتي انتهت الدراسة بها
حماية المدينة من خطر الفيضانات.

المشاكل العالقة بالبلدية
تمثلت مشكل البلدية من خلال الحوار الذي أدلى به رئسها فيما يلي
مشكلة جلب المياه الصالحة للشرب والتي أرهقت كاهل البلدية من خلال الإعطاب التي تصيب المضخات نظرا لوجود البلدية بمنطقة مرتفعة عن المنطقة المصدر
وعدم منح التراخيص بالتنقيب من طرف السلطات المعنية قصد انجاز 4 آبار لتفك مشكل المياه
ضف إلى ذلك التهيئة والتحسين الحضري
وقلة الأغلفة المالية

الحلول المقترحة من طرف رئيسها السيد العيد حمداوي
-حفر 3 آبار بالجهة الشمالية الشرقية بمنطقة الدهاهنة
وبذا الصدد فقد تم انجاز بئرين بأولاد علي برابح لتزويد قرية لعطال –الهلالات –اولاد مرزوق لقدالدلة......
اهم النفائص المسجلة عبر تراب البلدية
عدم توفر مراكز الترفيه كالمركز الثقافي وبيت الشباب
عدم توفر الشاحنات المخصصة لنقل القمامة وكذا منطقة ردمها
عدم توفر الملاعب الجوارية بالنسبة للشباب

وردت في الجمل التي لا محل لها من الاعراب ، الجملة الاعتراضية ، وورد في الموضوع المنشور ، أنه من مواضع هذه الجملة ، الواقعة بين الفعل ومرفوعه ، والمثال الذي وُضع للتدليل على ذلك ، هو قول الشاعر : وقد أدزكتني ـ والحوادث جمة ـ الـأسنة ..... ، فوضعت جملة ( والحوادث حمة )على أساس أته لا مجل لها من الاعراب ، والواقع ان هذه الجملة لها محل وهو أنها حالية ، فهي جملة اسمية مبنية في محل نصب حال ،،،، كما وردت جملة : يسعدني أ ن تتفوق ، على أساس أن جملة ( ان تتفوق ) لا مجل لها من الاعراب لأنها واقعة صلة موصول ، باسم الموصول الحرفي ،، والواقع أيضا أن هذه الجملة لها محل من الاعراب وهو : انها جملة فعلية مبنية في محل رفع فاعل ، والتقدير : يسعدني تفوقُـك ،

لقد فوجئت عندما قرات هته المعلومات التي ادليت بها ودهشت اكثر انني كتبت الموضوع سنة2009 ولم ادخل الى المنتدى منذ ذاك الحين ولم اتوقع ان يجدي عندك رد كهذا واتنمى ان تدلي به وتنويرنا

• نصائح وملاحظات للطلبة الأعزاء المقبلين على امتحان شهادتي : البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط :::
  يا طلابنا الاعزاء : صحيح أن النجاح في هذين الامتحانين يمثل لكم المستقبل ، لكن ثِـقوا جميعا ، أن المستقبل بيد الله وحده ، لذلك كن مطمئنا أيها الطالب ، واقبل على امتحانك بثقة وهدوء ، وستنجح باذن الله تعالى ، وقد رأيت أن أقدّم لكم جملة من النصائح ، استقيتها من التجارب والعمل الطويل في الميدان ، وما لاحظته من أحوال الطلبة في الامتحان ، خذوا بها ، وسيكون النجاح حليفكم باذن الله ومشيئته .وبطبيعة الحال إنني أقصد من جدّ واجتهد وتعب خلال العام الدراسي ،.
  1ـ التقة بالله ، والإيمان بأنه لن يكون إلا ما قدّر الله لك ، ولو فعلت كلّ ما تستطيع وما لا تستطيع ، فلن تحصل إلا على ما أعطاك الله ، وإذا كان الله مقدرا لك النجاح ، فستنجح ـ بعد تقديم الأسباب ـ وإذا كان الله تعالى لا يريد لك النجاح لحكمة لا يعلمها إلا الله ، وقد يكشفها لك في قابل الأيام ، فلن تنجح مهما فعلت ، وربما تمرض مرضا شديدا يمنعك من دخول الامتحان ، او يأتيك سبب ما ، لذلك فالثقة بالله تشعرك بالاطمئنان ، وعدم الخوف من عدم النجاح ، ومن ثمة تستطيع أن تُمتحن بكل هدوء ، وراحة بال وستكون النتيجة أفضل .
  2ـ الثقة بالنفس : عليك أن تثق بنفسك كثيرا ، لأن الثقة بالنفس من عوامل النجاح الأولى ، لأن الطالب عندما يجدّ ويجتهد طيلة العام الدراسي ، ويتحصل على نتائج مرضية من مجهوده الخاص ، وأكرر من مجهوده الخاص ، عليه أن يعرف أن البكالوريا ، أو شهادة التعليم المتوسط ، لن تخرج فيه الأسئلة عما درسه ، ولن تكون مخالفة لما تعود عليه في دراسته ، فكيف لا تكون النتائج كتلك المتحصل عليها سابقا ..لذلك راجع جيدا ، ثم ثق بنفسك جيدّا أيضا ،وتذكر أن الثقة بالنفس بدون مراجعة وتحضير هي نوع من الغرور ...
  3ـ عدم الخوف : مهما كانت أسباب الخوف ، فهو من المحبطات في الامتحان ، وخوف الطالب المُجدّ المجتهد ، لا مبرر له ، لأن ما أنت فيه ، هو مجرد امتحان كأي امتجان آخر ، وقد مرت عليك الكثير من الاختبارات ، وهي متشابهة مهما اختلفت المسميات ، فلا تخف ، وكن مطمئنا ، حتى يمكنك التركيز ...
  4ـ عدم الارتباك : من الاسباب التي تؤدي إلى الفشل ، الارتباك ، فالطالب عندما يرتبك ، يُضيع على نفسه فرصة الإجابة ، لأن ذلك يؤدي إلى سوء اختيار الأسئلة ـ اذا كان هناك مجال للاختيار ـ قيختار الموضوع الأول مثلا ، ويبدأ الاجابة عنه ، وعندما يقارب الوقت على نهايته ، يرى الطالب أنه قد أخذ الموضوع الخطأ ، أو أن اجابته فيه غير كافية ، فيلجأ إلى الموضوع الثاني ، وعلى ذلك يضيع الموضوعين معا ، والنتيجة معروفة ..
  5 ـ سوء الاختيار : سوء الاختيار والارتباك متلازمان ، وكلاهما طريق للآخر ، فقد يختار الطالب موضوعا بعينه ، وبعد فوات الوقت يكتشف سوء اختياره ، فيرتبك ، ويعتقد في قرارة نفسه أن اجابته غير صحيحة ، فيفقد التركيز ، ولا يستطيع أن يجيب فيضيع الموضوع الاول الذي اختاره ، لأنه لم يستطع أن يكمل الاجابة ، ويضيع الموضوع الثاني لأن الوقت المتبقي غير كافٍ للاجابة ، وهذا يبعث على القلق ، وبالتالي يضيع في دوامة لا نهاية لها ،,لذلك على الطالب أن يقرأ الموضوعين معا ، ويركز فيهما معا ،
  ويبحث أيهما لديه أكبر قدر من الاجابة والفهم عنده ، فيختاره ، ويضع الموضوع الثاني بعيدا عنه ، ولا يعود إليه أبدا ، ولو لمجرد الاطلاع ، لأنه سيشتت فكره ،وليحذر الطالب أن يقرأ الموضوع الأول فقط ، ويتوقف عنده لأنه وجده سهلا ، ولا يطلع على الموضوع الثاني إلا في وسط الامتحان ، فيجده أسهل من الأول ، وهنا يبدأ الندم والقلق ، والارتباك ...
  6 ـ أحيانا والطالب يقرأ السؤال ، يمر بخاطره الجواب ، أو أفكار ما ، فيقول أتركها حتى أصل إليها ، ولكنه عندما يصل إلى ذلك السؤال ، يكون قد نسي الجواب ، أو تلك الأفكار ، فالواجب هنا ، أن يسجل الطالب تلك الأفكار ، أو الملاحظات ، أو يشير إليها بما يذكره بها عندما يحتاجها ، ويسجل ذلك على ورقة أمامه ، حتى يعود إليها وقت الحاجة ...
  7 ــ عدم العودة إلى موضوع الاختبار بعد الخروج منه ، فلا تبحث في الأسئلة ولا في الإجابة التي كتبتها ، فقد تكون إجابتك خاطئة ، أو تكون صحيحة وتظن أو يوحي إليك زملاؤك بأنها خاطئة ، فتشعر بالقلق والاحباط ولا تستطيع أن تُـركز أو تجيب في الاختبار التالي ، لأن فكرك مشوش ومشغول بالاختبار السابق ..
  هذا ما استطعت تذكره في هذا المقام ، أرجو أن أفيد بهذه النصائح ، من يحتاج إليها ، وأتمنى النجاح والتوفيق لكل الطلبة في جميع المستويات ، وفي كل الامتحانات التي هم مقبلون عليها ....الأستاذة : زهية هذلي
  
  
  
  

مشكوووووووووور بزاف نجيب
المسيلة في الحضارة قصة طويلة