ِcompréhension de l'écrit /Séquence 3
14-12-2014, 05:55 PM
Projet :01
Séquence :03
Support : Le manuel scolaire 3AM/Page « 60 »
Objectifs d’apprentisssaage :
L’élève sera capable de :
* lire et comprendre le texte.
*Distinguer / souligner les points essentiels du récit.
*Distinguer la catégirie du fait divers .
Déroulement de la leçon :
L’éveil de l’intéret :
1)- L’observation du texte :
*Que représente- elle l’image acompagnée du texte ?
*Cite les noms des animaux qui sont présentés dans l’image.
*Quel est le titre de ce texte ? D’où est- il extrait ?
2)- Lecture du texte par l’enseignante .
3)- Questions :
1. Que représente ce texte ?
2. Dans quelle catégorie peut-on le classer ?
3. Dans quelle rubrique peut- on le classer ?
4. Où et Quand se sont déroulés les faits ?
5. Qui est la victime dans ce fait ? Quel est son nom ?
6. La dame a été attaquée par qui ?Qu’est ce qu’un alligator ?
7. Qui l’a sauvée ?cite son nom.
8. Le déroulement des évènements – à la page 61- est donné dans le désordre ,rétablis l’ordre chronologique des faits à partir de ce que tu as déjà lu et compris.
Séquence :03
Support : Le manuel scolaire 3AM/Page « 60 »
Objectifs d’apprentisssaage :
L’élève sera capable de :
* lire et comprendre le texte.
*Distinguer / souligner les points essentiels du récit.
*Distinguer la catégirie du fait divers .
Déroulement de la leçon :
L’éveil de l’intéret :
1)- L’observation du texte :
*Que représente- elle l’image acompagnée du texte ?
*Cite les noms des animaux qui sont présentés dans l’image.
*Quel est le titre de ce texte ? D’où est- il extrait ?
2)- Lecture du texte par l’enseignante .
3)- Questions :
1. Que représente ce texte ?
2. Dans quelle catégorie peut-on le classer ?
3. Dans quelle rubrique peut- on le classer ?
4. Où et Quand se sont déroulés les faits ?
5. Qui est la victime dans ce fait ? Quel est son nom ?
6. La dame a été attaquée par qui ?Qu’est ce qu’un alligator ?
7. Qui l’a sauvée ?cite son nom.
8. Le déroulement des évènements – à la page 61- est donné dans le désordre ,rétablis l’ordre chronologique des faits à partir de ce que tu as déjà lu et compris.
