تسجيل الدخول تسجيل جديد

تسجيل الدخول

إدارة الموقع
منتديات الشروق أونلاين
إعلانات
منتديات الشروق أونلاين
تغريدات تويتر
منتديات الشروق أونلاين > المنتدى العام > نقاش حر

> الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل

 
أدوات الموضوع
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية رحيل
رحيل
شروقي
  • تاريخ التسجيل : 26-12-2006
  • الدولة : الجزائر...
  • المشاركات : 6,888

  • اجمل صورة وسام التحرير 

  • معدل تقييم المستوى :

    25

  • رحيل will become famous soon enoughرحيل will become famous soon enough
الصورة الرمزية رحيل
رحيل
شروقي
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
13-09-2014, 11:28 PM
السلام عليكم
صراحة العنوان اوحي لي بامر آخر مختلف تماما عما طرحته
و كنت قد ظننت انك ستتحدثين عن الاستعمال المفرط للالة الحاسبة في مستويات تعليمية الاستغناء عنها اولى من استعمالها لانها تحد من القدرات الذهنية عند التلاميذ خاصة
و لكن موضوعك طلع ضربة اوجع من ضربة ما فكرت به
لي عودة ان شاء الله
سنلتقي يوم الحساب يوم لا ينفع مال ولا بنون الا من اتى الله بقلب سليم

  • ملف العضو
  • معلومات
زاكي خطاط
عضو فعال
  • تاريخ التسجيل : 21-08-2013
  • المشاركات : 256
  • معدل تقييم المستوى :

    11

  • زاكي خطاط will become famous soon enough
زاكي خطاط
عضو فعال
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
13-09-2014, 11:42 PM
كنت اتمنى لو توقف الأمر عند الالة الحاسبة فالمشكل اكبرمن ذلك بكثير فالمنظومة التربوية ككل تحتاج الى اعادة برمجة من طرف مايكروسوفت
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية سليم يلل
سليم يلل
مشرف ( سابق )
  • تاريخ التسجيل : 02-05-2007
  • الدولة : يلل-غليزان-الجزائر
  • العمر : 42
  • المشاركات : 10,615
  • معدل تقييم المستوى :

    28

  • سليم يلل has a spectacular aura aboutسليم يلل has a spectacular aura about
الصورة الرمزية سليم يلل
سليم يلل
مشرف ( سابق )
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
13-09-2014, 11:44 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيل مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
صراحة العنوان اوحي لي بامر آخر مختلف تماما عما طرحته
و كنت قد ظننت انك ستتحدثين عن الاستعمال المفرط للالة الحاسبة في مستويات تعليمية الاستغناء عنها اولى من استعمالها لانها تحد من القدرات الذهنية عند التلاميذ خاصة
و لكن موضوعك طلع ضربة اوجع من ضربة ما فكرت به
لي عودة ان شاء الله
بكل صراحة هذا ما ذهب إليه فكري في الوهلة الأولى

وفعلا حتى بالمفهوم الذي ذهب إليه تفكيرنا من خلال العنوان فالأمر جد كارثي

أذكر في السنة الرابعة ابتدائي حفَّظنا معلمنا السي عدة جداء الأعداد من 1 إلى 5 فيما بينها ثم علَّمنا بطريقة سهلة وعن طريق كلتى اليدين كيفية القيام بجداء الأرقام من 6 إلى 10

نأخذ مثالين بسيطين حتى نفهم العملية

في كل يد نعتبر الخنصر هو رقم 6 والبنصر هو 7 والوسطى هو 8 والسبابة هي 9 والابهام هو 10

7 جداء 8 , للرقم 7 نقوم بثني الخنصر والبنصر من اليد الأولى ونعتبر كل إصبع مثني يساوي العدد 10

وللرقم 8 نقوم بثني الخنصر والبنصر والوسطى ونفس الشيء نعتبر كل إصبع يساوي 10

نجمع الأصابع المثنية كلها فنحصل على العدد 50 ونضرب عدد الأصابع غير المثناة من كل يد في بعضها يعني 3 من اليد الأولى جداء 2 من اليد الثانية ونحصل على العدد 6

نجمع العدد 6 مع العدد 50 نحصل على 56 وهو جداء 7 بـ 8

ناخذ مثالا آخر 9 جداء 9 ستكون الأصابع المثنية في كل يد هي 4 وبالتالي مجموع الصابع المثنية هو 8 اصابع أي العدد 80 ويتبقى أصبعا في كل يد غير مثني , نضرب 1 في 1 نحصل على 1 نجمعه مع 80 نحصل على 81 وهو جداء 9 بـ 9

تبدو العملية معقدة في البداية لكنها كانت ناجعة جدا في زمن لم نكن نملك فيه حاسبة عادية فما بالك بالعلمية والدليل أيضا أن كثيرا من زملاء الطفولة مازال يذكرها رغم السنين الطويلة
اللهمَّ لك الحمد حتى ترضى، ولك الحمد إذا رضيت، ولك الحمد بعد الرضا، لك الحمد عدد الكائنات، وملء الأرض والسموات.
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية بنالعياط
بنالعياط
شروقي
  • تاريخ التسجيل : 15-12-2008
  • الدولة : فرنسا
  • المشاركات : 6,030
  • معدل تقييم المستوى :

    22

  • بنالعياط will become famous soon enough
الصورة الرمزية بنالعياط
بنالعياط
شروقي
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
13-09-2014, 11:53 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشرف العام مشاهدة المشاركة
و طاشت السقان في الهوى للهوى و تلاحم البهتان و الزورو اشترك إثنان في ناظور و تبادل النظرة بنظرة فوقع فيهم الشجع و الكبر و الحسد و القيل و القال و توهجت الارباب الكل بربه لكنها ليس بقرس ولا حمص حين يجوع يأكلها هي أهواء كالسحاب و الدخان و جدري و سرطان أشباه كثيرة لأرباب كثيرة طقوسها شربة دموع و خمرها دم أحمر قاني لسيوف و البنادق و العروش الراحلة و القادمة..

اللي فهم يفهمني و ألا سأكون مظطرا للإتصال بالسي عياط هاتفيا
متئسف ...أنا خرجت من الالة ..
ونتكلم من فوق الاله عن الغربة وجديدها..
..عفوا بيوتنا وجديدها.
فكروني..
https://scontent-a-cdg.xx.fbcdn.net/...61&oe=550ADE81

يأتي في آخر الزمــان قوم: حدثــاء الأسنان، سفهاء الأحــلام، يقولون من خير قــول البــرية ، يقتــلون أهل الإسلام ويدعون أهـل الأوثان، كث اللحيـة (غزيرو اللحيــة)، مقصرين الثيــاب، محلقيــن الرؤوس، يحسنون القــيل ويسيئون الفعــل، يدعون إلى كتاب الله وليسوا مــنه في شيء.
وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم في الذين يحملون هذه الصفات:
يقرأون القرآن لا يتجـاوز حنــاجرهم، يمــرقون من الإسلام كما يمرق السهم من الرَّميَّــة، فأينما لقيـتموهم فاقتــلوهم، فإن قتــلهم أجر لمن قتــلهم يوم القــيامة. قال النبي عليه الصلاة والسلام: فإن أنـا أدركتهــم لأقتــلنهم قتــل عاد.
مصــادر الحديث:
===========
صحيح بخارى - صحيح مسلم-مسند احمد بن حنبل - السنن الكبرى للنسائى- السنن الكبرى للبيهقى - الجمع بيين الصحيحين بخارى ومسلم - كتاب الأحكام الشرعية الكبرى - سنن أبى داود
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
  • تاريخ التسجيل : 11-09-2012
  • المشاركات : 1,400
  • معدل تقييم المستوى :

    14

  • قطر.الندى will become famous soon enoughقطر.الندى will become famous soon enough
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
14-09-2014, 02:54 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنالعياط مشاهدة المشاركة
جميل أن نحيا مرة..
لكن لسوء حظنا و ظلمة شُخَّتَنا..
أننا لا نتواجد أين يوجد الناس..
و ننظر من شقة كاهن لا يغتسل ولا يعرف لباس في كهف مغمور بالتّنزهات
للنّاس كأنهم غيرنا أحباس من جنة الدنيا إلى نار الآخرة ..
هذا الذاكرة المعطلة التي جعلت التسيب فينا مادة حية و الإفلاس عبادة للآخرة فماتت العروق المُوصِلة و تناثرت الاطراف..فضاع فينا الفكر و الابداع و المهنة و التقان و طاشت السقان في الهوى للهوى و تلاحم البهتان و الزورو اشترك إثنان في ناظور و تبادل النظرة بنظرة فوقع فيهم الشجع و الكبر و الحسد و القيل و القال و توهجت الارباب الكل بربه لكنها ليس بقرس ولا حمص حين يجوع يأكلها هي أهواء كالسحاب و الدخان و جدري و سرطان أشباه كثيرة لأرباب كثيرة طقوسها شربة دموع و خمرها دم أحمر قاني لسيوف و البنادق و العروش الراحلة و القادمة..
..
..
السائب هو هذا القش المخدوع الطماع الذي لا يلحس بيده ولا يضرب بزنده رغم هذا الكبد الكبير عنده و المخ الزاحف الحيوني المنسوب لجده و كتابه و سراته و آياته و أحرفه و بسملاته لا يعرف حياته و لو أنقص ما مضاه من عمر من 114سورة لوجد مولده لكن هيهات أن ينتبه فمولده في هذا الساعة كي هذا الساعة ..
لكن في بيت من تخرب يا أبله.
في الواقع لم أفهم الكثير مما كتبته... ولكن يكفيني بأنك اهتممت بالموضوع ووضعت تعليق عليه... والأهم من ذلك أني أعلم توجهك وما يؤرقك من حالة العرب والمسلمين.. وصدقني أيها المكرم إني أشاطرك الرأي في كثيييييييير من الأمور.
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
  • تاريخ التسجيل : 11-09-2012
  • المشاركات : 1,400
  • معدل تقييم المستوى :

    14

  • قطر.الندى will become famous soon enoughقطر.الندى will become famous soon enough
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
14-09-2014, 03:25 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم يلل مشاهدة المشاركة

والله نشتي واحد يمد رايه فيَّ

نحب نسمع منك الأخت قطر الندى

تعرفي آخر مرة واحد صديقي مقرب أخبرني عن جماعة استفسرته في حيرة كيف أن صداقتنا قد عمرَّت لا لسبب أنهم يرونني بمنظارهم متكبرا فرحت كي عمرلي القرعة

في الحقيقة لمست الجرح كان قراري اعتزال التعليم لأني رأيت أنه أسلم لي وليس التلاميذ فطباعي ليست طباع معلم
حسنا.. سأخبرك برأيي فيك بمنتهى الصراحة
لديك ذكاء حاد وسرعة بديهة ممتازة وقدرة على المناورة في النقاش.. وأجمل ما في أسلوبك أنك تستطيع اختصار معاني كبيرة في جمل قليلة,, بل إنه الأسلوب الذي تجد نفسك مرتاحا ومتمرسا فيه.. إضافة إلى هذا أجدك شخصا منطلقا ومرحا ولا تحب القيود والانضباط بشكليات ورسميات معينة.. ويغلب على حديثك الدعابة والضحك.
شخص تجتمع فيه هذه الصفات يمكن أن تصفه بالعبقري ولا مجال للمجاملة أو المبالغة هنا,,, وسيكون -هذا الشخص- نافعا جدا في التأثير على غيره وتعليمهم عبر الكتابة... لكن ليس عبر الإلقاء والتلقين وجها لوجه... طبيعتك المنطلقة والمرحة والتي لا تقبل القيود أكيد ستجعلك تشعر بضيق شديد وانت تمارس التعليم... خصوصا إذا كان أمام أكثر الفئات العمرية جنونا -تلاميذ المتوسط- وعندما نشعر بالضيق في مكان ما يصعب علينا الاستمرار في العطاء وإن كنا من العباقرة... من أجل هذا قلت لك دعك من التعليم فهو أسلم للتلاميذ ولك.. وكان الأولى بي أن أقول دعك من التعليم فهو أسلم لك (وفقط) لأن التعليم لأشخاص يحملون طباعك سيكون بمثابة العقوبة التعذيب لهم وليس لطلبتهم
.................
أما عن التكبر فلا عليك..... هوهوووووو كم قيلت هذه الكلمة عني على غير وجه حق.
خيووووو أي طلبات ثانية أنا في الخدمة.

التعديل الأخير تم بواسطة قطر.الندى ; 14-09-2014 الساعة 03:41 PM
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
  • تاريخ التسجيل : 11-09-2012
  • المشاركات : 1,400
  • معدل تقييم المستوى :

    14

  • قطر.الندى will become famous soon enoughقطر.الندى will become famous soon enough
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
14-09-2014, 03:47 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيل مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
صراحة العنوان اوحي لي بامر آخر مختلف تماما عما طرحته
و كنت قد ظننت انك ستتحدثين عن الاستعمال المفرط للالة الحاسبة في مستويات تعليمية الاستغناء عنها اولى من استعمالها لانها تحد من القدرات الذهنية عند التلاميذ خاصة
و لكن موضوعك طلع ضربة اوجع من ضربة ما فكرت به
لي عودة ان شاء الله


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بأم أمينة... أكيد غاليتي الفكرة التي طرحتها صائبة جدا جدا جدا
فنحن لسنا بحاجة لجيل متمرس في الاستهلاك ويعرف كيف يتعامل مع التكنولوجيا الحديثة بقدر ما نحن بحاجة لجيل يصنع التكنولوجيا ويطورها ولن يتأتى ذلك إلا من خلال تنمية مهاراتهم الذهنية والعقلية على أعلى مستوى وبطريقة احترافية لذلك قلت بأن الأمر يحتاج لدراسة متأنية يجريها اختصاصيون ليعيدوا اصلاح البرامج التربوية.
شكرا على إضافتك المميزة...وتسعدني عودتك في كل وقت
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
  • تاريخ التسجيل : 11-09-2012
  • المشاركات : 1,400
  • معدل تقييم المستوى :

    14

  • قطر.الندى will become famous soon enoughقطر.الندى will become famous soon enough
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
14-09-2014, 04:10 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زاكي خطاط مشاهدة المشاركة
كنت اتمنى لو توقف الأمر عند الالة الحاسبة فالمشكل اكبرمن ذلك بكثير فالمنظومة التربوية ككل تحتاج الى اعادة برمجة من طرف مايكروسوفت
نعم ومن أجل ذلك قلت في تعقيباتي على الإخوة أعلاه أن قصة الآلة الحاسبة فيها من الرمزية ما فيها... الجهل والتخلف سخرية الأقوام الأخرى منا وتفوقهم علينا وتبعينا لغيرنا في مختلف المجالات وشهاداتنا العلمية التي لا تساوي في الخارج ولا حتى ثمن الحبر الذي كتبت به... وأمام كل هذا الهوان والذل لانزال نحتاج لأن يصحى ضمير المعلم الطبيب والتاجر والطالب والموظف في الإدارة ولا نزال في حااااجة لاستيقاظ ضمائر علماء الأمة وتياراتها الاسلامية المشغولين بالتشابك والتناحر فيما بينهم... أما الحكام فهؤلاء قد غسلنا أيدينا فوق قبورهم منذ زمن طويل.
  • ملف العضو
  • معلومات
علي قسورة الإبراهيمي
مشرف (سابق )
  • تاريخ التسجيل : 22-03-2007
  • الدولة : NICE-France
  • المشاركات : 4,149
  • معدل تقييم المستوى :

    23

  • علي قسورة الإبراهيمي will become famous soon enoughعلي قسورة الإبراهيمي will become famous soon enough
علي قسورة الإبراهيمي
مشرف (سابق )
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
14-09-2014, 05:12 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطر.الندى مشاهدة المشاركة




لست أدري ما الحل
!!! لكني على الأقل متيقنة أنه ليس في أن يتحايل المعلم في تقديم الدرس في قسمه ليدفع تلميذه لأخذ دروس خصوصية عنده ولا في أن يتجرد الطبيب من ضميره المهني وانسانيته ويتاجر في أوجاع المرضى أو أن يشرف على الحالات الطبية بلامبالاة واهمال يستحق عليه درجة الامتياز ولا في تهاون الطالب في تحصيله العلمي ليحصد نجاحه عبر ممر موسوم بعبارة "غشاش"... ولا في هروب الموظف من مكان عمله قبل انتهاء ساعات العمل.. ولا في تلهف الشباب لحصولهم على وظيفة دائمة في إدارات الدولة لنزيد في دائرة البطالة المقنعة ونرفع من معدلات التضخم وبالمقابل تعرف قطاعات الانتاج التي تعطي قيما إضافية حقيقة وتخلق الثروة شللا رهيبا تتضح ملامحه بوضوح من خلال سلع الأجناس الأخرى التي عوموا بها أسواقنا.. فنحن كما لا يخفى على الجميع قوم لا نأكل ولا نلبس ولا نتداوى إلا بسلع أقوام غيرنا...
لست أدري ما الحل!!! ولكني متيقنة بأنه لا يكمن أبدا في التناحر الذي نراه بين السلفيين والاخوان ولا في إراقة دماء المسلمين بأيدي بعضهم البعض مثلما يحدث في سوريا وليبيا والعراق، ولا في دعم الصهاينة وطعن وخيانة أسود المقاومة في غزة من طرف حكام وعلماء الخزي والعار ولا فيما تفعله داعش ولا فيما يتنطع به بعض الذين قال فيهم أحمد مطر ذات يوم:

لَيستِ الدّهشةُ أَنّا
لَمْ نَزَلْ نَقبَعُ في أسفلِ قاعْ .
بَل لأِنّا
نَحسَبُ العالَمَ لا يَرقى إلى (وَهْدَتِنا)
خَوْفَ دُوارِ الإرتفاعْ !
من كان منا يعتقد بأنه قد طال الثريا بأفكاره ومنهجه والطائفة التي ينتمي إليها وبأن غيره (من بقية الأمم أو بقية طوائف المجتمع الاسلامي) لا يرقى للوصول إلى مكانته خشية التعرض لدوار المرتفعات... رجاء فليستيقظ ويضع قدميه على أرض ثابتة ليقف على حجم الدمار والخراب والخزي والهوان الذي يحيط بنا من جانب... رجاء فليستيقظ لنلملم ما يمكن لملمته ولنحاول إيجاد الدرب الصحيح الذي أضعناه منذ زمن طوووووويل... درب يستحيل أن تتضح معالمه ما لم يتوقف كل من عند نفسه ليحاسبها ويقوم اعوجاجها وما لم نتعلم كيف نتعايش مع بعضنا البعض... بكل اختلافاتنا ومشاربنا وحتى عثراتنا وأخطائنا.

أيتها المحترمة
سلام الله عليكِ
قرأتُ موضوعكِ مرارًا وتكرارًا
وكما هي عادتي .. هو الروّية والتأني في الخوض في نقاشات ما لم أكن على دراية بها.
وعليه
لأترك التدخل فيما دار بينكِ وبين تلك الجزائرية " سارة "
والمقارنة بين تكنولوجية والغرب وما هو يقال عنه بالتقنية في ربوع الوطن العربي.
لأن لا مقارنة هناك.
ولكن ذريني أن أتناقش معكِ فيما اقتطفته من موضوعكِ يا فاضلة.
أقول لكِ:
ليس هناك من أملٍ يلوح في الافق.
في خضم الصراعات التي نراها في الوطن العربي.
ولنكونَ صرحاء لماذا نلقي باللائمة على الغرب؟
وفي الوطن العربي هناك مؤسسات تعليمية موجهة ومؤدلجة " لتعليم وتدريس " الجهل لطلابها.
يا فاضلة
إن في الغرب نجد الحكومات هي من تستنجد بمواطنيها؛ تعود لهم إن هي عجزت في حلّ مشاكلها.
بينما في الوطن العرب فإن " الرعية " تتقوى على بعضها لتمارس " تخوين " بعضها وتجد الزلفى عند الحكّام.
يا فاضلة
إن الخطاب السياسي في الوطن العربي لا هم له سوى أن الحاكم شغله الشاغل سوى ضرب المواطن بأخيه المواطن
ولسان حاله يقول للسذج من المواطنين:
" أحموا الوطن من الطامعين في الحكم"
بينما المقولة الصحيحة التي تعرفها كل شعوب الأرض إلاّ العرب .. قلت المقولة تقول:
" أحموا الوطن من الأعداء "
ثم أن الخطاب الديني في الوطن العربي .. قد أنتج لنا " شيوخًا " شغلهم الشاغل هو تكفير من ليس على " فكرهم أو مذهبهم "
فهل خطب ولو " رجل دين " يومًا أو أفتى .. وطلب الناس بالضرب في الأرض؟
أو حث الناس على الاخذ بالاسباب، ومنافسة ذلك الغربي على الدنيا حتى لا يستفرد بها؟
ماذا في الساحة العربية؟
هناك" سلفية " أحجمت حتى على انتقاد اليهود، وراحت تهاجم كل طوائف الإسلامية الاخرى.
وهناك " أخوان " ينظرون لكل من ليس على تفكيرهم وكأنه " عدوٌّ" يجب محاربته.
وبقيت دار حليمة على حالها.
أما هجرة الكفاءات العربية.
فليس هي من أختارت ذلك، بل هُجّرت و" طُردت "
ومنها من أختارت " المنفى " في وطنها وتقوقعت.
وذلك هو الأدهى والأمَرّ يا فاضلة.
كيف تريد لوطن أن يتقدم ويلتحق أفراده بالتكنولوجيا و" ولي الامر " يجهل حتى قراءة آية قرآنية بدون أخطأ
والامثلة كثيرة ولا داعي لذكر الأسماء
وعلى ضوء ردكِ سيكون لي كلامٌ آخر
إن قبلتِ بنقاشٍ كهذا.
تحياتي.

التعديل الأخير تم بواسطة علي قسورة الإبراهيمي ; 15-09-2014 الساعة 07:00 AM
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
  • تاريخ التسجيل : 11-09-2012
  • المشاركات : 1,400
  • معدل تقييم المستوى :

    14

  • قطر.الندى will become famous soon enoughقطر.الندى will become famous soon enough
الصورة الرمزية قطر.الندى
قطر.الندى
عضو متميز
رد: الآلة الحاسبة العلمية... أداة من أدوات التخلف والجهل
14-09-2014, 07:12 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي قسورة الإبراهيمي مشاهدة المشاركة
أيتها المحترمة
سلام الله عليكِ
قرأتُ موضوعكِ مرارًا وتكرارًا
وكما هي عادتي .. هو الروّية والتأني في الخوض في نقاشات ما لم أكن على دراية بها.
وعليه
لأترك التدخل فيما دار بينكِ وبين تلك الجزائرية " سارة "
والمقارنة بين تكنولوجية والغرب وما هو يقال عنه بالتقنية في ربوع الوطن العربي.
لأن لا مقارنة هناك.
ولكن ذريني أن أتناقش معكِ فيما اقتطفته من موضوعكِ يا فاضلة.
أقول لكِ:
ليس هناك من أملٍ يلوح في الافق.
في خضم الصراعات التي نراها في الوطن العربي.
ولنكونَ صرحاء لماذا نلقي باللائمة على الغرب؟
وفي الوطن العربي هناك مؤسسات تعليمية موجهة ومؤدلجة " لتعليم وتدريس " الجهل لطلابها.
يا فاضلة
إن في الغرب نجد الحكومات هي من تستنجد بمواطنيها؛ تعود لهم إن هي عجزت في حلّ مشاكلها.
بينما في الوطن العرب فإن " الرعية " تتقوى على بعضها لتمارس " تخوين " بعضها وتجد الزلفى عند الحكّام.
يا فاضلة
إن الخطاب السياسي في الوطن العربي لا هم له سوى أن الحاكم شغله الشاغل سوى ضرب المواطن بأخيه المواطن
ولسان حاله يقول للسذج من المواطنين:
" أحموا الوطن من الطامعين في الحكم"
بينما المقولة الصحيحة التي تعرفها كل شعوب الأرض إلاّ العرب .. قلت المقولة تقول:
" أحموا الوطن من الأعداء "
ثم أن الخطاب الديني في الوطن العربي .. قد أنتج لنا " شيوخًا " شغلهم الشاغل هو تكفير من ليس على " فكرهم أو مذهبهم "
فهل خطب ولو " رجل دين " يومًا أو أفتى .. وطلب الناس بالضرب في الأرض؟
أو حث الناس على الاخذ بالاسباب، ومنافسة ذلك الغربي على الدنيا حتى لا يستفرد بها؟
ماذا في الساحة العربية؟
هناك" سلفية " أحجمت حتى على انتقاد اليهود، وراحت تهاجم كل طوائف الإسلامية الاخرى.
وهناك " أخوان " ينظرون لكل من ليس على تفكيرهم وكأنه " عدوًّا يجب محاربته.
وبقيت دار حليمة على حالها.
أما هجرت الكفاءات العربية.
فليس هي من أختارت ذلك، بل هجّرت و" طردت "
ومنها من أختارت " المنفى " في وطنها وتقوقعت.
وذلك هو الأدهى والأمَرّ يا فاضلة.
كيف تريد لوطن أن يتقدم ويلتحق أفراده بالتكنولوجيا و" ولي الامر " يجهل حتى قراءة آية قرآنية بدون أخطأ
والامثلة كثيرة ولا داعي لذكر الأسماء
وعلى ضوء ردكِ سيكون لي كلامًا آخر
إن قبلتِ بنقاشٍ كهذا.
تحياتي.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الفاضل قسورة
دعني أولا أوجه امتناني وتقديري لك على مشاركتك هذه التي كانت أول مشاركة تطرقت للب الرسالة التي أردت تمريرها عبر هذا الموضوع.
رغم أن ما سردته عما دار بيني وبين "سارة" كان حقيقة قد حدثت بالفعل إلا أن حروفي خانتني ولم تطاوعني للتعبير عما كان يجول بخاطري مثلما فعلت أنت ببلاغة وإتقان ودقة.
.......
ملاحظتك حول مصطلح التقنية في ربوع الوطن العربي بدل التكنولوجية كانت في محلها... من المهم أن نسمي الأمور بمسمياتها الصحيحة.
أما مناقشتك للنقاط التي ذكرتها ..
فدعني أولا أسجل اتفاقي معك على أنه لا أمل يلوح في الأفق وينبؤ بأن القاطرة تتجه لأن توضع على سكتها ومسارها الصحيح... والتيارات الاسلامية لن يختلف عاقلان في الوصف الذي وصفتهم به... اللهم إلا إذا تجردا من الموضوعية وأخذتهم الحمية للانتصار للطائفة التي ينتمون إليها... أما الغرب فقد أصبحت أقتنع يوما بعد يوم بأن غباءنا وانحطاطنا وجهلنا يغنيه عن إعداد المؤامرات ورسم الخط.. يكفيه فقط أن يراقب ويصطاد الفرص وما أكثرها -لا كثرها الله- الفرص التي نقدمها له هكذا بالمجان على أطباق من ذهب وفضة.
أحب فقط أن أضيف أن النقد البناء يقتضي من الناقد -من بين ما يقتضي- أن يقترح الحلول ويقدم البدائل وأقر بأن ما اقترحته حول ضرورة أن يتحول الخطاب الديني لحث الناس على الضرب في الأرض ومنافسة ذلك الغربي على الدنيا حتى لا يستفرد بها وحتى لا تظل رقابنا تحت نعاله.. قلت أقر أنه من بين أهم الحلول لتجاوز ما نحن عليه.
في الجزائر يا أستاذ أكثر كابوس يؤرقنا -زيادة على كل ما ذكرته حضرتك- هو انتشار الفساد بشكل رهيب في مؤسسات وإدارات الدولة ابتداء من أبسط مواطن.. لذلك سيكون من المفيد أيضا أن يلتفت كل منا لنفسه فيصلحها ويرى أي جزء أضاعه من الأمانة الموكلة إليه.
لك مني قوافل من التحايا.
التعديل الأخير تم بواسطة قطر.الندى ; 14-09-2014 الساعة 07:16 PM
مواقع النشر (المفضلة)

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 


الساعة الآن 08:25 PM.
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى