ممنوع منح علامات تحت المتوسط في الإبتدائي
20-03-2018, 07:05 PM
ألزمت، وزارة التربية، مديريها التنفيذيين، بضرورة بناء مواضيع اختبارات، تتناسب وقدرات التلاميذ العلمية، وتراعي مستواهم الدراسي الحقيقي، كما ألزمتهم بمنحهم علامات تساوي أو أكبر من المتوسط وإرفاقها بملاحظات وظيفية ومثمنة لمجهوداتهم، لأجل تحفيزهم على الدراسة، بعد إقدام تلاميذ على الانتحار بسبب ضعف نتائجهم.
وجهت، وزارة التربية منشورا وزاريا لمديريها الولائيين، تلزمهم بإعادة النظر في كيفية إعداد مواضيع الاختبارات الفصلية والتقويمات، أين حثتهم على أهمية بناء أسئلة تتماشى والمستوى التعليمي الحقيقي لتلاميذ الطور الابتدائي إلى جانب مراعاة كل الجوانب التي تساهم في تفعيل ما أمكن لتحصيل أكثر إيجابية، خاصة بعدما أكدت التقارير التي تم إعدادها بناء على الزيارات الميدانية، أن مضامين موضوعات الامتحان قد تجاوزت قدرات وإمكانات المتعلمين في غالب الأحيان دون مراعاة التلاميذ أصحاب المستوى المتوسط.
كما، فرضت، الوصاية على المديرين ، ضرورة منح علامات تساوي أو أكبر من الوسط، أي 5 من 10 فما فوق وليس أقل، وإرفاقها بملاحظات وظيفية مثمنة للجهد المقدم من قبل المتعلم مهما يكن، على اعتبار أن التحقيقات الميدانية أثبتت أن علامات دون الوسط الممنوحة للتلاميذ تؤثر سلبا على معنويات ونفسية المتمدرس والدافعة له أحيانا للامتناع عن الحضور والانطواء على النفس وحتى الإقدام على الانتحار.