|
لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
http://upload.traidnt.net/upfiles/Xh897176.gif الإرهااااب الادااري ... لعل البعض لا يعرف ما معنى الارهااب الادااري .... طيب انا اليوووم رااح نفتح نقااش حول ما يسمى بالارهااب الادااري ....هذا الارهاب الاكثر دموية والاكثر بشااعة من الارهاب المسلح ...سيقوول أحدكـــــــم ....كيف لك ان تقوول انه اكثر دموية ....وبشااعة .. ببسااطة ياا احباائي ....لأنو هذا النوع من الارهااب يستهدف معنويات الاشخااص ...بحيث لمااتصطدم بيه ....رااح يقضى على كامل معنوياتك ...وتفاؤلك ....واخليييييييييييك تكره الحيااااااة ...وتخمم في اموور عمرك ...ما فكرت حتى فيهااا من قبل ... الارهاااااااااااااااااب الادرااي موووجود في كل اداارة جزاائرية ...... همه الوحيد تحطييييم جوااهر المجتمع **الشباب ** المسكين ....هذا الاخير الذي لا حول ولا قوة له .... ولا ذنب له سوى انه تحصل على شهاادة او انه يبحث عن ...عمل معين .....ليكسب به قوت يومه .... او شيخ طااعن في السن لديه ...مشكل في بعض الوثاائق ....التي يتمنى ..ان يجد شخص يعينه ...في ادارة البلووط على حل مشكلته ...فيفااجأه ارهاابوووا المعنوياات ...لا نت لازمك تجيب ...ولازمك تستنى السمانة الجاية ..المدير ...هههه... لي اسني على هذ الوثيقة موش موجود رااهو في عطلة ايه ويبقى الشيخ الكبير : طالع هاابط وكل مرة اقوول اليوم نتهنى من المشكل نتعي ...... ولكــــن بمجرد يدخل هذيك الاداارة تتخلق مشااكل جديدة ...!!!! ca fait mal كـــــــــي تلقى ديبلوومي يسكر تحط الحيييييط .... ca fait mal كــــي تلقى .. يحكم في اداارة كبيرة ...وهو ما هو فاهم فيها والو دااخلهاا رشوة ودعااوي الشر ... ca fait mal كي ينحرف الشباب ويمشي في طريق الاجراام .... الـغـضـبالـغـضـب ca fait mal كي وااحد يفري امورو بالتليفون ووااحد مسكيييييييين طاالع هاابط على ادارررررة البلوووط ادارة الارهااب ... ca fait mal كي تشووف العوج والحراام داير حالة وواحد مات يقدر يهدر....... آآآآه أرهقتنا الحيااة وزاااادتنا الحيواانات التي تحكم الادراارات الجزائرية ارهااقااا .... ca fait mal نبقااو سااكتين مبنجييييييييين حاابسين ...مغلوقين لي اجـــــــــي اكلخنااا .... ca fait mal كي اغيب الحق والعدل ...في بلاد المسلميييييين في بلاد لا اله الا الله محمد رسوول الله .... ca fait mal ca fait mal اتمنى التفااعل مع الموووضوع اريـــــــــد نقااش جدي ... آآآآيه ياا جزائر ....آآآآه يا شهدااء ....آآآآه يا الاسلام آآآآآآآآآآآه على الشعب المسكيييييييييييييييييين ....يا لغافل يا ليتييييييم واقووووولك علاه الشباب يحرق ...علاش كاينة السرقة ....يااو بنمااااااااار كرهنااااااااكم لكل دنستم العربية بالفرنسية ...دنستم الاسلام بافعالكم الخبيثة .... دنستم الارض الطااهرة ارض الشهدااء بـــ با قدااااامكم القذرة ... حسبنا الله نعم الوكـــــــــــــــــــــــــــــــــيل و في الختاام تقبلوو تحياات http://www.lakii.com/vb/smile/9-30.gif http://www.lakii.com/vb/smile/9-30.gif http://www.lakii.com/vb/smile/9-30.gif chafik.dz :king: :king: :king: :king: http://dc03.arabsh.com/i/01331/neaauhnxyg85.gif http://www.lakii.com/vb/smile/9-30.gif http://www.lakii.com/vb/smile/9-30.gif http://www.lakii.com/vb/smile/9-30.gif http://upload.traidnt.net/upfiles/ZqO97213.gif [font= Simplified Arabic][center] |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
أخي شفيق إن الله لا يغيرو ما بقوم حتى يغيرو ما بأنفسم, المجتمع لم يلقى رادعا يرجعه إلى الطريق, خاصة الإداراة الأساتذة حسب تجربتي الشخصية وحسب ما لاحضته في أغل الشباب الجزائري, هو الإرهاب الحقيقي وهو مسؤولون أمام الله على الشباب الجاهل على الشباب الضايع على الشباب الذي جرفه سيل الإجرام.
ca fait beaucoup de mal بصح كاين ربي |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
اقتباس:
لا اريد التكلم على بعض الاداريين(العيداريين) لقد وضع صاحب الموضوع بعض النقاط على الحروف لكن ما لفت انتباهي هو القاء اللوم غلى استاذك وتحميله مسؤلية ما يحدث و الحمد لله الذي أوصلك الى أن تتهمه بأشياء هو بريء منها و لولا اخلاص هذا الأستاذ لعمله لما أتيت اليوم تناقش هذا الموضوع أقول لك حسب تجربتي الخاصة و حسب تجربتك في المدرسة بصفة عامة أنه يوجد الصالح و الطالح في كل الميادين سواءا كانوا أساتذة أو تلاميذ لكن أعلمك جيدا أن هذا التلميذ لولا رؤيته الى احتقار أستاذه من طرف الأمة و من طرف أشخاض و تمجيدهم لأصحاب الشكارة (مكانة العلم و المعلم بينهم ) في مجتمعنا لكان قدوته هذا الأستاذ لكن يا للأسف تجري الرياح بما لا تشتهي السفن فالتربية يا ابني تبدأ من البيت ثم يكملها هذا الاستاذ ليس العكس مشكلتنا مشكل اخلاق والاخلاق تأتي بالتربية توفير المبكانزمات التي تنميها وهي مسئولية الجميع الاولياء تم المدرسة والسجد والجمعيات سلام Ca fait mal au ceur lorsque vous dites des choses comme ça |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
صح هذا ما نعانيه دائما اذا توجهنا للادارة ظلم بعده ظلم لايعاملون الانسان علي انه انسان بل يحطون من قدره ... جيب هدا.... خصك هدا ولي غدوة.. سمانة الجاية ...الخ او ما يقدولك اي صلاح ال اذا كان لك معرفة الفساد يعم كل شيء ربي اجيب الخير
|
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
شوف خويا ..
المشكل انو بعد الاستقلال لما خرجت فرنسا لم تجد الجزائر طاقات متعلمة لتسيير اداراتها والتحكم فيها .. فانتقلنا الى ما يسمى بفترة التسيير الذاتي ... و التسيير الذاتي كان هو سبب ما آلت اليه الجزائر اليوم من البيروقراطية والرشوة و المحسوبية .. كيف ذلك قلنا كان محتم على الجزائر تسيير قطاعاتها الادارية والاقتصادية من طرف اناس متعلمين لكن هذه الاخيرة لم تتوفر فاضطروا الى تنصيب اناس في مناصب مهمة لا شهادات لديهم و لا انهم يحزنون .... المهم انه يعرف الكتابة و القراءة او انه يعرف واحدة منهم . و مع مرور السنوات .. بدات الجزائر تنتج طاقات بشرية لكنها قليلة جدا ... وايضا مع مرور السنوات بداء اولاءك الذين كان لهم حظ التشغييل في فترة التسيير الذاتي تترقى مناصبهم شيئا فشيئا .. قتجد شخص لم يتجاوز تعليمه السادسة ابتدائي يترأس مسؤولية كبيرة كان يكون مدير شركة او مؤسسة او ادارة اخرى .... وهذا المسؤول الغير مسؤول .. او هؤلاء كلهم سبب فشل الجزائر في فترات التخطيط الكبرى التي انتهجتها ..لا تقل لي كيف .. لان الجواب بسيط . ماذا تنتظر من شخص لا دراية له بالاقتصاد و العمل و الادارة يسير لك مشروع ....طبعا اول شيء يعملو انه يغتر بالمال الكثير فيقوم بسرقته ..او اسرافه بطرق غير علمية ومع مرور الزمن بدات الجزائر تتغير سياستها الاقتصادية .. و بدات سوق العمل تشهد بطالة كبيرة ... وصار الحصول على العمل بالامر المستحيل .. وسبب حصول اناس على مناصب عمل بالمحسوبية و الرشوة هو بسبب هؤلاء الذين تنصبو ايام التسيير الذاتي .. كيف ذلك .. لانهم اناس اغلبهم لا ضمير لهم (مع التحفظ ) ولا يحترمون العلم الذي هو بعيد عنهم كل البعد ولا يحترمون الشهادات التي حرموا انفسهم منها ... فصارو اول شيء يفعلونه هو السيطرة على ملفات التوضيف المطلوبة من الدولة ويتقاسمونها فيما بينهم اي كل واحد يعطي منصب عمل لابنه او ابنته او ابن اخيه او لصديق دون مراعاة المستويات .... وايضا هناك شرخ كبير حدث في الادارات الجزائرية مؤخرا بسسب دخول اطارات جامعية بكثرة على الادارات الجزائرية .. . فصار القدامى الذين ليس لهم مستويات جامعية يغارون من الجدد اصحاب المستويات الجامعية .. لانهم يحصلون على مناصب جيدة من البداية .. وكذلك الاطارات الجديدة الجامعية غيرت الكثير في الادارات الجزائرية و حسنت اداءها ومعاملتها مع المجتمع .. ولا ننكر كل ما قلته لانه من مخلفات التسيير الذاتي او من مخلفات الاستعمار ... قبل ان نكمل .. هناك من كان حركي ايام الاستعمار الفرنسي ويتولى مناصب حساسة في الدولة .. |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
اقتباس:
وما ينتضرون لتسريح هذه الفئة وتعويظها لان اغلبهم وصل سن التقاعد |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
اشكركم جزيل الشكر على تفاعلكم مع موضوعي ...
هذا الموضوع الذي ارهق كااهل الشعب الجزائري .... للأسف ...حتى من لكلام تعبنااا |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
اقتباس:
ردك يليق موضوع للنقاش،اشكرك |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
اقتباس:
مع كل إحترامي لك أو لكي, لأنني أضنك معلمة. أنا ضد مقولة كاد المعلم أن يكون رسولا لأن ما رأيته بعيني حول التعليم والمعلمين, ينطق له الحجر أقولها ثانية أكبر سبب هلاك شبابنا هو المعلمين والأساتذة لماذا؟ نجد المعلم يسأل ماذا يعمل أبوك؟ لماذا؟ المعلم ذكي, يسأل هذا السؤال حتى يحدد أسلوب معاملة مناسب لكل تلميذ. بعدها الضرب, إضافة إلى فهم ولا الله لا فهم. بعدها لازم من كل قسم يعاود العام واحد ولا ثنين ولا ننسى العباقرة أبناء المعلمين ..... المتوسطة أول شيئ يلاحظ أخذ العبقرية إتجاه وأبناء المعلمين إتجاه آخر ثانيا ترتفع نسبة المعيدين والمطرودين, التوجه إلى الحياة العملية, هذا خطأ التوجه للأفات الإجتماعية إمتحان التعليم المتوسط ينجح فيه غير طويل العمر, ونسبة كبيرة من المراهقين تتوجه إلى الشارع وياله من شارع!!!! في الثانوية يبدأ التلميذ يكتشف نفسه ويتلهف للوصول إلى الباكالوريا, ويجد نفسه مقيد بنفسية إنتهازية وإنتقامية ضد المجتمع, نفسية أساتذة قلوبهم مليئة بالحقد والغل لهذا الشباب الطموح, فطوال ثلاثة سنوات التلميذ ينزع القيد تلو الآخر, ومن بينهم من لا يقوى على إنتزاع هذه القيوم ربما لمكانته الإجتماعية التي تسمح للأستاذ بتكسير أهدافه, فيلقى نفسه في الشارع مع أصدقاء الإبتدائي والمتوسط, الذين يتلهفون لإدخاله في مجالسهم ومشاركته في أفاتهم. ربما يقول لم يتبقى لي الكثير للوصول إلى الباكلوريا, فينوي التسجيل في المراسلة, فيجد نفسه أمام بيروقراطية قاسية وقوانين غامضة تشرعها كاتبة المدير, والله هذا ما شاهدته بأم عيني وليس المكان المناسب لقوله لكن... أحد الراغبيين في التسجيل في المراسلة قاوم البيروقراطية والغبائية الإدارية, فما لبث إلا دقائق حتى أخذ الضرب المبرح من الشرطة, التي يفترض أن تكون حام للمواطن وعون له لا عليه!!!! لكن.. نرجع إلى تكوين الشرطي وإنضباطه, ونرجع إلى توجيهات رئيس الجمهورية التي تقضي بإحترام كرامة المواطن, ولما نرجع إلى القانون الجزائري الذي يجرم التعذيب والضرب نجد أن هذا الشرطي أخطأ في حق نفسه قبل غيره, ما زاد الطينة بلة في هذه الحادثة, أن طالب المراسلة لم يمر عليه أيام كثيرة من خروجه من المستشفى أين قام بعملية جراحية, فكان تصرف الشرطة شبه مميت, وأخذ هذا الشخص على جناح السرعة للإستعجالات الطبية, ولطف ربي لم يمت, الشرطي أصبح يقف ويسقط راجيا العفو من الضحية,الذي كاد أن يموت جراء مقاومته لتيار الحقرة التي ترمي بشبابنا إلى الشارع إلى الجريمة إلى ... هذه حالة من حالات, كذلك من تغلب على بيروقراطية السياسيين وخاصة التيار الإسلامي المتحكم في التكوين عن بعد, يجد نفسه أمام إدارات أخرى لا تعترف بمستوى التكوين عن بعد (المراسلة) ولا نخص أحد, بالبرغم من الحجية القانونية لهذا المستوى الدراسي إلا أن أغلب الإدارات تضرب جهود التلميذ الذي حاول تدارك ما فاته في الصفر. وكلنا أبناء هذا المجتمع لذلك ما قمت به هو مجرد تذكير فقط, لأن كل هذا يعلمه الخاص والعام Ca fait mal au ceur lorsque vous dites des choses comme ça la ca fait mal |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
اقتباس:
يستسمحني صاحب الموضوع ربما خرجنا من هدف الموضوع الذي بتعلق بالادارة بصفة عامة ودخلنا في موضوع المدرسة والاستاذ او المعلم والمتعلم أولا :اقول لك ان كل ما سردته حالة شاذة والشاذ لا يقاس عليه والدليل هناك اطارات تخرجت من هذه المدرسة وقد قلت انه يوجد الطالح والصالح في كل مكان حتى في مكة المكرمة ثانيا: انا لست بمعلم او معلمة كما ذكرت وانما انا مربي قبل انا كون كذلك لان عندي أبناء وعندي وطن وشعب يعيشون معهم. ثالثا:اشكرك على احترامك ونصيحتى لصديقك يكون نفسه بنفسه في الظرف الحالي ولابواب كثيرة مفتوحة رابعا :أذكرك بأشياء ربما لاتعلمها وهي:السؤال كيف نقلل من نسبة الامية؟ هل تعلم ان اليابان وما ادراك باليابان اول شيئ قام بتصحيحه هي المدرسة الانة ادرك ان التنمية البشرية تاتي من المدرسة هي المصدرالرئسي لكل القطاعات الاخرى التنمية البشرية مقدمة الدراسة مدرسة الجزائرية للبنين والبنات يبلغ عدد التلاميذ فيها ( 695 ) ستمائة وخمس وتسعون تلميذا بالسنوات الصفية الرابعة وعدد فصولها ( 16 ) فصل اى ان كمتوسط الفصل الواحد ( 43 ) تليميذ فى الفصل الواحد ومن خلال ملاحظتنا لظاهرة العنف بالمدرسة وجدنا انها لاتشكل خطور ولكن يجب مواجهتها حتى لاتشكل خطورة على العملية التعليمة بعناصرها واهمهم المعلم والمتعلم معا . اهمية الدراسة الحد من ظاهرة العنف حتى لاتشكل معوقا للعملية التعليمية . الأسباب التربوية والاجتماعية : العنف المدرسي بات منتشرا بشكل واسع النطاق وتحول إلى ظاهرة ملفتة ، مرتبطة أساسا بالتربية لدى جميع الأطراف، فطبيعة التربية التي تلقاها المدرس، والتي تلقى بها تكوينه تعتمد أساسا على العنف، مما ولد لدى هذه الفئة شعورا بأن عملية التحصيل وضبط الفصل لا يمكن أن يتم دون ممارسة العنف’’ . اضافة الى ضعف التربية الأسرية والتوجيه في المدرسة، وقلة الوعي بالأخطار الناجمة عن هذه السلوكيات’’. فا العنف الذي يتعرض له الأطفال، هو المسئول عن ميلهم للعدوان والسيطرة عندما يكبرون، كما ان الطفل الذي يتعرض في طفولته للحرمان العاطفي، سواء من الأب أو الأم أو من كلاهما، تكون له آثار سلبية على تنشئته الاجتماعية وعلى نموه النفسي والانفعالي وعلى قدراته الذهنية، فشخصيته تكون متوترة تعاني من عدم القدرة على التكيف السوي مع الآخرين، وتطغى عليه الاضطراباات العاطفية. كما أن القهر الاجتماعي الناتج عن الاستهزاء والتهكم والازدراء، يولد بدوره لدى الطفل شعورا بالإحباط والدونية ويربكه في علاقاته مع زملائه. ويجمع الأخصائيون في علم الاجتماع والتربية وعلم النفس، على دور الأسرة في تنمية النزعة العدوانية لدى الطفل، عندما ينموا في بيئة أسرية ينقصها الحب والحنان والرعاية السليمة للأبناء، فالوالدان اللذان يتخاصمان ويهملان تربية الأطفال أو لا يسمحان بالحوار وإبداء الآراء وتفهم المشاكل، يكونان سببا في زرع مشاعـر الحقد والكراهية في الطـفل ودفعه إلى التمرد ومحاولـة إبراز الذات بسلوكيات عنيفة ، ومن النتائج السلبية للتفكك الأسري، محاولة الطفل البحث عن الحنان وتقدير الآخرين خارج الأسرة، وكثيرا ما يقع ضحية رفاق السـوء الذين يساهمـون في انحرافـه. الأسباب النفسية : السلوك العدواني الذي يتخذه الطفل تجاه المواقف المختلفة، يعتبر من علامات إصابتـه بمرض نفسي، فالنشاط الزائد وتشتت الانتباه والاندفاع، ثلاثة أمور إذا لازمت الطفل بعد سن السنوات الثلاث الأولى، ولفترة لا تقل عن ستة أشهر، فإنها تكون مؤشراً على أن هناك فعلا مشكلة نفسية لدى الطفل. في حين إننا لا نستطيع تشخيص حالة طفل بأنه مريض بالنشاط الزائد إلا حين دخوله المجتمع المدرسي, لأن المدرسة تتطلب الهدوء والالتزام وعدم الحركة، وهي عكس الصفات الموجودة بالفعل عند الطفل المريض بهذا المرض. فإذا ثبت ذلك يجب التعامل مع هذا الطفل بالطريقة السليمة، ولاسيما في المرحلة الأولى عندما يتحول الطفل إلى البلوغ, و إلا سيتحول هذا الطفل إلى الجنوح وهو من أخطر الأمراض النفسية السلوكية التي تؤدي إلى طريق الانفلات والإجرام’’. دور وسائل الإعلام : ‘‘ يرتبط العنف المدرسي بوسائل الإعلام في الدرجة الأولى، خاصة القنوات الفضائية الأمريكية التي تبث أفلام العنف المرتبط بالجنس، والتي يشاهدها التلميذ ويعتقد أن استعماله للعنف يساعد على استمالة فتاة ’’. ويقر أغلب الأخصائيين في علم الاجتماع والتربية وعلم النفس، بوجود علاقة غير مباشرة بين العنف الذي تبثه وسائل الإعلام وبين الانحراف الذي يرتكبه الأطفال والشباب في الواقع، خاصة إذا كان هؤلاء يعيشون أوضاعا اجتماعية، اقتصادية، وثقافية سيئة، تجعلهم أكثر ميلا للتأثر السلبي بما تبثه وسائل الإعلام. التأثير العنيف الذي تنقله وسائل الإعلام إلى الأطفال والشبـاب، لا يتجلى فقط في مشاهد العنف التي تبثها وسائل الإعلام باستمرار، وإنما أيضـا في تلك المشاهد التي تشحن نفس الأطفال والمراهقين بأحلام رفاهيه غير واقعية، لا تلبث أن تصطدم بالحقيقة فتثير فيهم شعورا بالخيبة والإحباط. وقد تدفع بالكثيرين منهم إلى استخدام العنف والانحراف لبلوغ هذا الثراء الوهمي الذي يتعذر عليهم بلوغه بالوسائل المشروعة . الوقاية خير من العلاج :دور الاولياء والمدرسة إن ظاهـرة العنف المدرسي أمست تؤرق أسر الأطفال، التي تخاف من عواقب تطوره إلى انحراف وإجرام عند الكبر. وعن الإجراءات التي يمكن اتخاذها للوقاية من العنف، يقول احد التلاميذ ‘‘ يجب أن تكون معاملة المدرسين والإداريين للتلاميذ، قائمة على طرق تربوية، وأن يتم ملأ فراغ التلاميذ بأنشطـة ثقافية وترفيهية ’’. كما عبر احد المدرسين بالمدرسة ‘‘يجب إدماج مادة حقوق الإنسان في التكوين، والتكثيف من الحملات التحسيسية لدى الآباء، لأنه لا بد من تغيير العقليات ’’. المسؤول في المقاطعة الحضرية بالجزائر يقول ‘‘ نقوم بمجهودات كبيرة لمواجهة هذه الظاهرة بالتنسيق مع مصالح الشرطة، وذلك بالتعرف على المراهقين الذين يقفون وراء هذا العنف، وقـد قدم بعضهم للعدالة، وتتضح نتائج هذه المجهودات في الهدوء الذي يعم الاكمالية او الثانوية- مثلا- بعد أن كانت تعاني كثيرا من هذه الظاهرة . التوصيات • التقليل ما أمكن من التدخل في حياة الطفل، وعدم إذلاله وتخجيله والحط من قيمته. • عدم تعويد الطفل على الحصول على امتيازات بعد لجـوءه إلى العنف أو الغضب أو التهديد، وإتاحة الفرصة له لكي يعـبر عن انفعالاته وغضبه. • إشعار الطفل بالاهتمام به، والإجابة المنطقية على أسئلته واستفساراته، دون مبالغة في تدليله أو القسوة عليه. • معاملة الأبناء على قدم المساواة دون تمييـز بينهم، ومحاولة ملء أوقات فراغهم بممارسة بعض الهوايات و الأنشطة المحببة إليهم بما في ذلك بعض الألعاب و إن اكتست طابعا عنيفـا. • عدم التدخل في تشاجر الأخوة وتركهم ليحلوا مشاكلهم بأنفسهم، إلا إذا بلغ التشاجر حدا خطرا عليهم، والعمل على أن يسود الحياة المنزلية جو من الهدوء والتسامح و التعاون والحب. واضيف من واقع المدرسة • اهمية الممارسة الرياضة البدنية لتفريغ الطاقات المكبوتة لدى التلاميذ • تنمية المهارات القيادية لدى التلميذ العدوانة وتوظيفها لضبط العملية التعليمية • عدم استخدام المعلم للعنف للتلاميذ حتى لاينشاء العنف المضاد • عمل ندوات خاصة للتلاميذ للحد من العنف بينهم • التربية الخلقية والتقويم والتركيز على دو المعلم مع الاخصائى الاجتماعى والاخصائى النفسى (ال راه في الشوماج) هام جدا: الكل مسئول على الاخلاق بدا من الاولياء المدرسة تم الشركاء السؤال هل اخترنا المعلم المناسب وأعطبناه مكانته(او بركولاج منذ الاستقلال) هل نغلق المدرسة لمدة سنة ونجعلها مركز اعادة التربية الاولياء والمعلمين؟ اونترك الامور تسير ونرمي المنشفة في وجه فلذة اكبادنا انما الامم الاخلاق,,,,,, سلام Ca fait mal aux martyres cher frére |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
معذرة اخوتي اخواتي ...
ولكــــــــــن عنوان الموضوع واااااضح نحن قلنا الارهاب الاداري ولم نقل المدرسي ... فعلا يوجد بعض الاساتذة سامحهم الله لا يلتزمون باخلاقيات المهنة ...ندعوا لهم بالهداية ...ولكن هذا لا يعني ان الكل كذلك ... الرجاء عدم الخروج عن اطار الموضوع تحياااااتي للجمييييع |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
موضوع الساعة في بلادنا هو إرهاب الإدارة .
إرهاب الإدارة هو عنوان كبير تنضوي تحته كتائب للإرهاب تتخذ أشكالا مختلفة . الإرهاب الأول هو الرشوة : الرشوة مضهر من مضاهر الفساد الإداري وأطرافها مشتركون في الجريمة ، والجريمة هذه عقوبتها عند الله اللعنة والعياذ بالله ومعناه الغضب الشديد والتوعد بالعذاب الأليم في الدنيا والآخرة . لكن هل يوجد في القوانين عقوبة موازية ، لعقوبة الشرع ؟؟؟؟ القانون هو الشريك الأكبر لمجتمع الرشوة . والحكومة هي السبونسور الأول لهذه الظاهرة ، لأن الدول والشعوب التي تتميز بالحكمة والرشاد تنزل أقصى العقوبات على الراشي والمرتشي خصوصا المسؤولين . ففي الصين عقوبة الرشوى هي الإعدام . وفي بلادنا بضع سنين في سجون مكيفة أشبه بالفنادق . الحل : بكل تلخيص لن نخرج من هذا المأزق حتى تعلن الحكومة إجراءات الردع القصوى ضد الإرهاب الإداري عامتا والرشوة بالخصوص . الطريقة للحل : حملة وطنية شاملة من كل الجمعيات والأحزاب ونواب البرلمان وإعلام وأهل الرأي في البلاد ، للضغط على الحكومة ورفع درجة الحساسية إلى درجة إجماع وطني ، ولن يكون ذالك إلا بشعور جماعي بالخطر المهدد لوجودنا جميعا . الإرهاب الثاني : الجهوية والمحابات ، في بلادنا مازال مفهوم القبيلة والعائلة هو المسيطر ، والآن نرى عصابات متكونة من أفراد عائلات متماسكة لا تقبل التزعز ، تعيث فسادا كما تشاء تحت السلطة تضامنية . وتفكيك هذه الكينونات السرطانية هو بالدرجة الاولى عمل إستخبراتي ، وبالدرجة الثانية إستنفار إعلامي لتسليط الضوء على الخفافيش . والجهوية تعالج أيضا بمبدأ التوزيع العادل لمناصب السلطة الإدارية ، في بلادنا القبايل يتحكمون في أغلب الأمانات العامة والدواوين الوطنية والبنوك و موظفي الوزارات و الموظفين في أعلى المستويات في شركات الوطنية الكبرى كالسكك الحديدية والكهرباء والغاز وسونطراك وووووو . وبالتالي القبايل هم أكثر من يتحصل على سكنات في كل الولايات منتشرين بسبب هذا الأخطبوط الممتد المنظم إلى أقصى درجة . ومجرد الكلام عنه يصبح جريمة وتهمة ، مثل الصهيونية . والتنظيمات السرية . ومن تحتهم ل البلاء في الوطن . حاشى الرجال وكم هم قليلون . سلام |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
كلامي موجّهٌ إلى dakka:
1) إنّ ما اقترحتَ من حلول للقضاء على الإرهاب الإداري يظلّ نظريّا و بعيد المنال لأنّك ببساطة توكل مهمّة القضاء على الظاهرة لمن هم السبب الرئيسي في هذا البلاء. ألا تلاحظ أن الوزارات لا تقوم حتى بالمهام المنوطة بها فما بالك بما تقترح؟ أما النوّاب فمن الأحسن عدم الحديث عنهم لأن لا عمل و لا فاعلية لهم إلا في ما يفيد مصالحهم. 2) أما النقطة الثانية فإنني لا أودّ التعرّض لها نظرًا لرائحة الفتنة النتنة و الجاهليّة المفيتة التي تنبعث منها و يبدو أنك لا تعرف القطر الجزائري و ربما التمسنا لك العذر لأنّك لا تعلم... أولا تعرف أنّ مشاكل البلاد تتشابه في كلّ المناطق؟ ملاحظة:رأفةً بالجميع و احتراماً لهم اعتن بلغتك العربيّة بارك الله فيك راجع نصّك مع أي ملمّ بالعربيّة ليعدّد لك الأخطاء. و مع ذلك أنت حرّ في رأيك و اعذر صراحتي |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
هناك نماذج كثيرة لمكافحة الإرهاب الإداري
فعلى سبيل المثال سلاح المقاومة ،،، لكن ليس بالسلاح فالأمر لا يتطلب إلا كاميرا ممتازة ، وقليل من اشجاعة والإحترافية ، وهذا يكفي لإعلان حالة طوارئ عارمة ،إليكم هذا الموضوع
http://images.alwatanvoice.com/image...8431.small.jpg لم يستطع رجال الدرك الملكي بالمغرب، وهي قوات شبه عسكرية تنتشر بالبوادي والطرقات، الوصول إلى "قناص تارجيست" الذي مازال يقضّ مضاجعهم منذ 3 شهور. لكن القناص لايستهدف حياة عناصر الدرك، ولايحمل سلاحا، وإنما كاميرا فيديو رقمية صغيرة، يرصد بها حواجز الدرك ليصوّرهم متلبسين بتلقي الرشاوى من السائقين. ويقوم بعدها بنشر الصور التي التقطها عبر موقع "يوتيوب" الإلكتروني الشهير. فبعدما أعلن رجال الأمن، التابعين للقائد العام للدرك الملكي حسني بن سليمان، أنهم وضعوا أيديهم على "عدوهم" الأول، بعد حملة استجوابات واعتقالات واسعة، عاد "قناص تارجيست" للظهور يوم الجمعة الماضي عبر نفس الموقع بشريط جيد، يحمل عنوان "الإنذار الصارخ". ويتضمن الشريط، وهو الرابع له، مشاهد لعنصرين من "قسم التشخيص القضائي" متلبسين بتلقي الرشوة في الطريق العام بشمال المغرب. وجاء في مقدمة الشريط: "كفى. ألم يكفكم الوعد الصادق والبرهان القاطع والبركان الثائر. ماذا بعد. قناص تارجيست يقدم لكم: الإنذار الصارخ". وجاء الشريط الجديد كتحد لرجال الدرك، بأن الشباب الذين جرى اعتقالهم والتحقيق معهم لاذنب لهم، وأن القناص ما زال حرا طليقا يترصد المرتشين. وهو ما دفع القوى الأمنية لبدء حملة استجوابات جديدة، ببلدة تارجيست، التي سمّى القناص نفسه بإسمها، وتقع شمال المغرب. إلا أن كل الذين تم استجوابهم أكدوا أن لاعلاقة لهم بالموضوع. وكان "قناص تارجيست"، أطلق أول شريط له في 8 يوليو الماضي، ليتناقله بعد ذلك المدونون المغاربة. وحمل الشريط عنوان "الوعد الصادق"، ويصور عنصرين من الدرك بأحد الحواجز الوهمية شمال المغرب منخرطين في تلقي الرشوة من السائقين. وبعد الضجة التي أثارها الشريط الأول، أطلق شريطا آخر يوم 21 يوليو الماضي، يضم مشاهد جديدة لرجال الدرك، متلبسين بتلقي الرشوة. وأراد القناص، في شريطه الثاني الذي حمل عنوان "البرهان القاطع"، توجيه رسالة للملك محمد السادس، قال فيها : "نلتمس من ملكنا الشاب والهمام التدخل العاجل والفوري لإنقاذ هذه المدينة من فساد مسيريها والمسؤولين عن الشأن المحلي". وأضاف القناص مخاطبا الملك عبر الشريط: "الشغل الشاغل لهؤلاء المسيرين سواء في الأجهزة الأمنية أو السلطات العمومية هو نهب المال". ولم ييأس القناص من محاولة السلطات امتصاص القضية، فأطلق في 7-9-2007 شريطا ثالثا اختار أن يسميه "البركان الثائر"، ربما احتجاجا على عدم فتح أي تحقيق جدي. وتضمن الشريط مشاهد جديدة للدرك متلبسين بتلقي الرشوة وابتزاز السائقين. فرق مراقبة سرية وبعد فضائح الرشوة الموثقة، ارتفعت أصوات تطالب بفتح تحقيق حول الموضوع. لكن القيادة العليا للدرك الملكي لم تجد مخرجاً سوى الإعلان عن توقيف بعض الدركيين، وتكوين فرق سرية للمراقبة تجوب طرق المملكة. ويقول رئيس "الجمعية المغربية لمحاربة الرشوة" عز الدين أقصبي، إن ما قام به "قناص تارجيست" تعتبر مبادرة جيدة ومحبذة، "ويجب أن تتطور وتعمم وتفتح آفاقا لمبادرات أخرى من قبل المواطنين". وحول عدم دخول الجمعية على الخط بعد هذه الفضيحة، يؤكد أن قانون الجمعية لايسمح بالتدخل في قضايا شخصية، "كما أن الأشرطة تطرح علينا مسؤولية التأكد منها وإثبات حقيقتها". واستغرب أقصبي عدم تحرك القضاء لأي دعوى بحث حول الموضوع، إضافة إلى عدم فتح الدرك الملكي لتحقيق شامل وعميق. ويرى عزالدين أقصبي أن الأمن والقضاء يعدان من القطاعات التي تعاني مستويات كبيرة من تفشي الرشوة، وفق الدراسات الدولية التي أجريت حول المغرب. يتابع: "ظاهرة الإفلات من العقاب أصبحت متفشية في القضايا المتعلقة بالرشوة، وعادة ما تتم معاقبة "الأسماك الصغيرة" في حين يتم التغاضي عن ذوي المراتب العليا، أو الذين تتداخل مواقعهم مع مسؤولين في الدولة". من جهته، يرى سعيد السلمي، المدير التنفيذي لمركز حرية الإعلام بالشرق الأوسط وشمال إفريقيا، أن اعتقال قناص المرتشين، سيشكل ضربة للمبادرات المماثلة التي تريد فضح تجاوزات المسؤولين. ويعتبر أن هذه الظاهرة تشكل نموذجاً لـ"الصحافة المواطنة"، التي أصبحت تعبر عن نفسها بواسطة المدونات واستطاعت ابتكار طرق جديد للاستنكار وفضح تجاوزات المسؤولين عن تدبير الشأن العام. من هو القناص؟ وقد حيّرت هوية القناص الرأي العام والصحافة المغربية، وانتشت روايات عدة حوله. فالبعض يقول إنه أحد ضحايا رجال الدرك، أراد الانتقام لعائلته التي تتاجر في المخدرات، وآخرون يقولون إنه شاب مهووس بالانترنت. غير أن المجلة المغربية الناطقة بالفرنسية "تيل كيل" نشرت في عددها لشهر أغسطس الماضي، والذي تمت مصادرته بسبب افتتاحية حول الملك، حوارا مع "قناص تارجيست" بدون الكشف عن هويته. وقال "قناص تارجيست" في الحوار إنه متوسط العمر ومتزوج وله طفلان، وحاصل على مؤهل دراسي جيد. وحول دوافع تعقبه لرجال الدرك، قال إن واقع بلدة تارجيست أصبح لا يحتمل الترهيب الذي يمارسه رجال الدرك على السكان. وأضاف: "لايمكن أن أظل مكتوف الأيدي. كان يجب أن يتحرك شخص ما". وتابع القناص في نفس الحوار أنه اختار موقع "يوتيوب" لأن الأنترنت لايخضع للأوامر، عكس القضاء المغربي الذي لا يتمتع بالاستقلالية. وصرح: "أعي بأن رسالتي ستكون أقوى لو كشفت عن هويتي. لكن من يضمن سلامتي وسلامة أسرتي". وكشف "القناص" أنه يحوز ما يكفي من الأشرطة من أجل تحريك قضية الرشوة داخل جهاز الدرك، وسيختار الوقت المناسب لنشرها. وطالب في المقابل بالالتفات إلى أوضاع رجال الدرك وزيادة رواتبهم حتى لايلجأو لقبول الرشى. تخيلو إذن لو أن هناك العشرات من هذا المقاوم الحر الذكي المؤمن لأنه يسعى للخير والعمل الصالح . أظن أنها فكرة جيدة وفعالة خير من البكاء على الأطلال |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
فعلا لا يمكن تسمية الظاهرة إلا بالارهاب لكن لا بد من الاشارة أن الكثيرمِن مَن يعاني من الظاهرة هم إداريون في إدارات أخرى وربما قد يمارسون نفس الارهاب. الكثير الكثير ينتقد جهرا الممارسات البيروقراطية والتسيب عندما يتعلق الامر بمصالحه وربما قد يمارس نفس البيروقراطية في عمله ضد مواطنين مثقلين أصلا بالكثير من المشاكل والهموم. قد يظن البعض أن الامر يمكن إصلاحه بإعطاء الفرصة للإطارات الشابة، لكن رأيي الشخصي النابع من تجربة مهنية الامر أكبر من هذا وهو مرض مستعصي ليس له في الواقع إلا حل من إثنين وألمح لهما بسؤالين : - لماذا لا نجد ظواهر مثل البروقراطية والتسيب في المؤسسات الخاصة كالمستشفيات والعيادات الخاصة. أما السؤال الثاني فلماذا تتميز الثكنات العسكرية بالانضباط الشديد. |
رد: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
شكرا حميدو لقد أعطيت نموذجين تطبيقيين لمحيط إداري غير منحل . -الأول : المؤسسة العسكرية ، ولو أن الإنضباط في الثكنات يقع على الموظفين أما القيادات فالظابط لها ضعيف ، ومن ثم فإن التلاعب بالمال العام موجود بشكل واسع . والأمر يحتاج إلى أنظمة أكثر دقة ومحترفة لتعرية البطون الضخمة التي هي وبال على الوطن . وتصفية المؤسسة من الطونبات والصراصير . - الثاني : المؤسسات الخاصة هي ملكية خاصة ومن ثم فإن الحرص على تسيب المال يكون شديدا أكثر مما هو في المؤسسة العامة (رزق البايلك ) ولكن هناك مؤسسات عامة تسير بنفس الحرص والأمانة عندما تكون تحت قيادة أناس محترمين وولاد فاميليا وهناك نماذج . أعتقد أن الحل يكون شبيه بحل معادلة رياضية من الدرجة الثالثة . أو معادلة لوغارتمية . فالإدارة بحد ذاتها شبيهة بسيستام ميكانيكي أو مجموعة من العلاقات تتحرك داخلها 3 كينونات حية الأوامر والتعليمات - الأموال - التقارير - الأوامر والتعليمات تنزل من فوق إلى تحت وتحمل مهام محددة زمنيا وماليا و مكانيا . - التقارير والشكاوي وفاتورات هي معلومات تفيد وضعية سلبية أو إيجابية عن حالة ما او سلوك ما أو حدث ما . أو تقييم وما إلى ذالك وهي جواب على الأوامر أيضا - الاموال ، بإعتبار كل نشاط إداري يتطلب مصاريف محددة مضبوطة والأموال أيضا لها حركة من فوق إلى تحت ومن تحت إلى فوق يستطيع خبراء مأهلون في المحاسبة والإحصاء والتسيير أن ينابعو حركة النشاط الإداري وتقييمه والقضاء على النقاط السوداء كما هو الحال في شبكات الطرق . والرقابة علم يوفر أموال ضخمة للخزينة و أقترح إذا كان هذا الحديث مسموعا لأهل الرأي في البلد التفكير في الوكالات الخاصة للمراقبة ، تكون لهم نسبة في الأموال التي يضبطونها في عملياتهم المختلفة . وتمنح لهم سلطة التفتيش والإطلاع بمعية ممثلين عن الامن الوطني أو الدرك . وتكون لتقاريرهم حجة قانونية ودلائل إثبات معتبرة . كما هو موجود في أمريكا و أروبا مكاتب التحقيقات بالآلاف تضبط سير الإدارة بشكل دقيق |
Re: لارهـــــــــــــــاب الادااري ....
https://www.activemindly.com/limport...ans-le-couple/, https://www.activemindly.com/compren...ns-et-bonheur/, https://jobs.sahla-dz.com/how-much-c...real-examples/, https://jobs.sahla-dz.com/beginner-t...-3-month-plan/, https://www.sahla-dz.com/, https://lmd.sahla-dz.com/, https://jobs.sahla-dz.com/, https://www.activemindly.com
|
| الساعة الآن 02:37 AM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى