|
أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
في المنصوب المرفوع |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أرسم مستقيمين متوازيين
هو أستاذ رياضيات و قد يعذره البعض الخطا يكون جسيما عندما يرتكبه أستاذ اللغة العربية. كوارث من الاخطاء في الميدان تحدث...خاصة مع الأساتذة الجدد فالتكوين ..التكوين....التكوين الذاتي يكون متواصلا |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كارثة الخطأ الأول: أرسم مستقيمين متوازيين الخطأ الثاني: أين المئزر يا أستاذ؟؟ |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الخطاا راهو واضح الاستاذ ليس مرتدي المئزر هده حاجه عادي اصبحت في المدارس الجزائريه ومنهم استاذ الانجليزيه انتاعنااا ربي يهدي |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اين المئزر يا استاذ هي كاين2
1 بداية الاسبوع و زوجتو ماغسلتهالوش 2 على حساب التحسينة ههه و النقاوة بدون شك حوايج العيد^^ و الخطا باين و لكن يتعذر عليه باركك الرحمان اخية |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هههه عفوا باركك الرحمان اخي ^^"
|
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم المسكين من الصباح يفنن فالخط وزيد العرق ماكلوا وفالأخير خرجتوهالو قارصة!!!!! أنا راهي مدوختني الرياضيات تع الطفل ... مرة من اليمين لليسار ومرة من اليسار لليمين. نعطيكم مثال بسيط و شوفو مليح 35 >25 تقرأ في السنة الثانية كالتالي: خمسة و عشرون أصغر من خمسة وثلاثون ثم يأتي تمرين يقول 35 ..........25 إملاء الفراغ بكلمة (أكبرمن) أو (أصغر من) التلميذ عليه أن يكتب 35 أكبر من 25. فهموني يرحم والديكم واش من كود نخدم بيه؟ |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الخطأ الأول هو المئزر
الخطأ الثاني أرسم مستقيمين متوازيين الخطأ الثالث باستعمال |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
إذا كانت الكتابة من اليسار إلى اليمين فالأصح أن يملأ الفراغ هكذا 35 >25 و تقرأ 25 أصغرمن 35 و لا تقرأ 35 أكبر من 25 ................................. إذا أراد ملء الفراغ بأكبر من يجب أن يكتبب 25 < 35 ........................ يجب أن يفهم المعلم شيئا أننا اتفقنا على أنّ الكتابة في الرياضيات تكون من اليسار إلى اليمين و كذلك حلول التمارين يجب أن تكون من اليسار إلى اليمين ................ |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
واقع مر ...... لكن نسبي حتى الخطين المستقمبن نسبيين..... لان على الارض لا يوجد توازي ولا خط مستقيم علما ان الارض بيضوية الشكل. الا على مستوي هكذا هذا الاستاذ ربما ضروف ما جعلته لا يحسن اللغة .....لكن ربما هو متمكن في مادته من يعلم؟ !!!!! لكن التشهبر بصورته امام الناس هذا حرام واذا ننظر من ناحية اخرى نرى ان بعض الصحفيين بكتبون اشياء خاطئة مثل اختناق بغاز تاني اكسيد الكربون او الذوابان الجليد ....... المفروض النظر الى سنامه ليس النظر الى سنام الغير مودتي وما خفى اعظم |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
الاتجاه لا يتغير الخطأ ان يكتب 25 اكبر من 35 ليس هناك لغة عربية ولكن مفهوم علمي في القراءة كان من الاحسن ان ندرس الرياضبات والفيزياء والعلوم الطبيعية منذ الصغر حتى الجامعة بالغة العالمية او نرجع الان الرموز عادتا تكون بها وهذا الخلط الذي افرز هذه الاشياء وما يعانيه الطلبة في الجامعات مودتي |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في الحقيقة لا لوم علينا نحن اصحاب مادة الرياضيات أتذكر في المتوسط واحد يقول نقطتان و اخر نقطتين فقال استاذ الرياضيات الله يذكره على خير : زوج نقط وخلاص ههههه لكن الحقيقة تقال كان مثال للاستاذ المتفاني في عمله و أحبت الرياضيات وطريقة تدريسه و لاني كنت أعشق الحساب على عهدنا لم نكن نقول الرياضيات إلا في المتوسط كلام حفيدي ملولي صحيح و أنا معه فيه 100 % للتوضيح فقط اذا أخطأت فلا تلموني :8: الله يرعاااكم |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
هل فعلا كنت ترد على تعقيبي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لست صاحبة الموضوع |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
وذكرني الموضوع بحادثة اتناء التعريب "" نأخذ صخرة ونضعها داخل انبوب اختبار"" عجب هههههههههههههههههه |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
وعليكم السلام أخي ملولي أوافقك الرأي. لكن التشهير تم، واللّي كان كان http://www.echoroukonline.com/ara/articles/150153.html |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الستم معي ...خط الاستاذ جميل يا ريت كان شارك معنا في موضوع بخط اليد و رايح يأخذ الوسام هههه |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
|
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
وبما أنني أحد أعضاء لجنه التحكيم فسوف أعمل على تزوير النتائج لصاحة نكايى في جريدة الشروق |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
الكتاب المدرسي لا يعطي الإختيار للمعلم. بالنسبة لملء الفراغ الأمر سهل جدا قلت له وجه فتحة الرمز < للعدد الأكبر بكل بساطة..(طريقة مجربة وتصلح لكل لغات العالم) لكن بتداخل الكتابة الحرفية و الرموز نجد التناقض لأن رمز أصغر من يعوض بكلمة أكبر من بسبب تغير إتجاه القرأة. |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم ورحمة الله
راكم تهدرو على التلميذ مسكين والاستاذ نفسو لم يرتدي المازر ونحن التلاميذ كل صباح نجد المراقبينوالمدير عند الباب اين المازر اولا حاسب الاستاذ الذي هو قدوة التلميذ بعد ذلك حاسبني فمابالك بالاخطااء كاش مابقا تعليم في بلادنا تقبلو مروري |
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حتي وكاين الاخطاء بزاف مشكل ويناه ليتحاسب على هذه الاخطاء
|
رد: أين الخطـــــــــــأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هناك من هو أكثر منه .
المثنى يكون اما بالألف والنون أو بالياء والنون. |
| الساعة الآن 02:39 PM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى