|
دروس ملخصة للتربية المدنية
هنا أحبتي ستناول دروسا وفق المقرر ملخصة حتى تستطع الحفظ و الفهم أيضا
همسة : لتسهيل عملية الحفظ عليك بوضع سبع قطرات من زيت الحبة السوداء على أي مشروب حتى وإن كان ماءا فذالك يساعد على عملية الحفظ صدقوني مجربة و أعطيت الوصفة لتلاميذي استحسنوها لكم جميعا :13: |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية الأولى : المجتمع الجزائري.
التعريف : مجموعة من الأفراد يعيشون في منطقة معينة تربطهم روابط مشتركة دينية اجتماعية،ثقافية ، اقتصادية، تاريخية. مُقوماته : الدين الإسلامي ، اللغة العربية ، الوطن الواحد ، الثقافة المشتركة ، التاريخ الواحد. انتماءاته : مغاربيا ، عربيا ، اسلاميا ، متوسطي، افريقي ، عالمي. خصائصهُ: التدين، التعاون، التضامن، الدفاع عن الوطن، الحرية، الشجاعة،مساعدة المظلوم. |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية الثانية : الدولة الجزائرية
التعريف: مجموعة أفراد يمارسون نشاطهم على إقليم جغرافي محدد يخضعون لسلطة ذات سيادة . أركانها : الأرض ، الشعب ، السلطة السياسية ، السيادة الوطنية. نشأتها : أولا :الدولة القديمة النوميدية ( 203 ق م ـ 140 ق م ) أسسها يوغرطة كانت قوة اقتصادية وثقافية وسياسية . ثانيا :بعد الفتح الإسلامي: الدولة الرستمية : 760م أول من طبقوا الديمقراطية من تأسيس بن رستم عاصمتها تيهرت الدولة الحمادية : أسسها بن بولكين عاصمتها بجاية الدولة الموحدية : أسسها عبد المؤمن بن علي عاصمتها الرباط الدولة الزيانية : أسسها يغمرا سـن بن زيـان بن ثـابت بن محـمد عاصمتها تلمسان ثالثا :في العهد الإستعماري: دولة الأمير عبد القادر (1832 ـ 1847) تميزت بالتنظيم العسكري و الإداري. الدولة الجزائرية المعاصرة بعد 1962 خصائصها : السيادة ، الوحدة الترابية ، الديمقراطية ، وحدة القانون . |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية الثالثة : الدستور الجزائري
تعريفهُ: مجموعة القواعد والقوانين التى تنظم و تظبط نظام الحكم ونشاط الدولة وعلاقتها بالمواطنين والدول الأخرى أهم الدساتير الجزائرية : دستور 1963 في عهد الرئيس الراحل هواري بومدين دستور 1976 في عهد الرئيس الراحل هواري بومدين دستور 1989في عهد الرئيس الراحل الشاذلي بن جديد والذي أقر بموجبه التعددية دستور 1996 في عهد الرئيس اليمين زروال دستور 2008 في عهد الرئيس عبد العزيز بوتفليقة (عُدل) مضمونهُ: 182مادة موزعة على خمسة فصول و أربعة أبواب الديباجة : مقدمة الدستور تتناول تاريخ الجزائر ومكوناته الاساسية الأبواب وهي أربعة الباب الأول : المبادئ العامة التي تحكم المجتمع الجزائري الباب الثاني : تنظيم السلطات الباب الثالث: الرقابة والمؤسسات الإستشارية الباب الرابع :التعديل الدستوري وأحكام انتقالية أهميته: يبين طبيعة نظام الحكم -ينظم السلطات ويحدد صلاحياتها -يراقب ممارسة السلطات -يمثل القاعدة القانونية للتشريع -يحدد مبادئ وثوابت المجتمع -يحمي مبدأ حرية الاختيار -يضمن الحقوق والحريات والواجبات واجبات المواطن احترام الدستور وتنفيذ ماجاء به ـ معرفته وحمايته |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية الرابعة : الإدارة والمواطن
تعريف الإدارة : وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة . أنواعها : إدارة عامة : تابعة للدولة مركزية مثل الوزارات و اللامركزية مثل البلديات و الولايات لاتحقق الربح إدارة خاصة : مؤسسات تقدم خدمات مقابل ربح مادي وظائف الإدارة العامة : الحماية والأمن ـ سيادة القانون ـ توفير الحماية الصحية و الإجتماعية والإقتصادية ـ توفير العمل ـ محاربة الافات الإجتماعية ـ توفير أحسن الظروف لاستقبال المواطنين. الإدارة والقانون : تتقيد الإدارة بالقوانين التى تنظم سير العمل لتحسن العلاقة بينها وبين المواطن |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية الخامسة : السلطة التنفيذية .
1ـ تعريفها : تنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة يتولاها رئيس الجمهورية و الوزير الأول . أولا ـ رئيس الجمهوية: أ ـ الشروط :يجب توفر الشروط التالية اثناء الترشح : الجنسية الجزائرية هو وزوجه +الإسلام + التمتع بالحقوق المدنية والسياسية +يثبت مشاركته في ثورة أول نوفمبر إذا كان مولودا قبل 1942+ يثبت عدم تورط والديه في أعمال ضد الثورة + يُصرح بممتلكاته العقارية والمنقولة. ب ـ صلاحياته : الدفاع عن الوطن ـ يتولى السياسة الخارجية للبلاد ـ يُوقع المراسيم ـ العفو الشامل و التخفيف من العقوبات ـ استشارت الشعب في القضايا عن طريق الإستفتاء ـ تسليم الأوسمة والنياشين ـ يرأس مجلس الوزراء ويعين الوزير الاول ـ له سلطة التعيين والتنظيم ـ الحفاظ على أمن الدولة ثانيا: الوزير الأول : (رئيس الحكومة سابقا ) أ ـ صلاحياته: يختار الوزراء ـ يرأس مجلس الحكومة ـ تنفيذ القوانين ـ ظبط برنامج الحكومة ـ إعداد الميزانية ـ 2ـ الوزارات : متعددة كل وزارة تسير قطاع معين تقسم إلى وزارات سيادة مثل وزارة الدفاع ووزرات ذات الطابع الإقتصادي و الإجتماعي والثقافي 3 ـ دورها : وضع الساية العامة للبلاد ـ تقرير السياسة الخارجية للبلاد ـ تجسيد وحدة الامة وحماية الدستور ـ إعداد المشاريع والقوانين وتقديمها للبرلمان للمصادقة عليها |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية السادسة : السلطة التشريعية .
1 ـ تعريفه : الهيئة المكلفة بالتشريع له عدة تسميات السلطة التشريعية المجلس الشعبي الوطني مجلس الأمة 2 ـ تشكيله: أ ـ المجلس الشعبي الوطني : الغرفة الاولى يٌنتخب أعضائه عن طريق الغقتراع العام والمباشر لمدة خمس سنوات عددهم 462 عضوا ب ـ مجلس الأمة : الغرفة الثانية يُنتخب أعضائه لمدة ستة سنوات يتجدد نصف الأعضاءكل ثلاث سنوات يتكون من 144 عضوا ثلثهم منتخب والثلث الباقي يعينه رئيس الجمهورية 3 ـ نظام سير البرلمان : ـ ينتخب البرلمان من بين أعضائه رئيسا ومكتبا تنفيذيا . ـ ينتخب مجلس الأمة والمجلس الشعبي لجانا دائمة في جميع التخصصات ـ يجتمع البرلمان في دورتين عاديتين ربيعية وخريفية في كل سنة و قد تكون دورة استثنائية طارئة غير عادية بطلب من رئيس الجمهورية أو الوزير الاول أو ثلثي الاعضاء. مهام واختصاصات البرلمان : تشريع القوانين ـ مناقشة الميزانية ـ دراسة برنامج الحكومة ـ استجواب الحكومة ـ مراقبة عمل الحكومة ـ اقتراح تعديل الدستور 4 ـ أهمية البرلمان: ـ التعبير عن اهتمامات الشعب ـ ممارسة الديمقراطية ـ السيادة في التمثيل والرقابة ـ صيانة الحقوق و الواجبات ومنع التجاوزات . |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية السابعة : السلطة القضائية
القضاء : مجموع المحاكم أو القضاة أو سلك قضائي أو مجموعة الأحكام الصادرة من جهو قضائية السلطة القضائية : هيئة مختصة بالنظر و الفصل في المنازعات المعروضة امام أجهزتها المختلفة وهي المحاكم : جهات ابتدائية بالدوائر وترفع غليها أغلب القضايا لأول مرة المجالس القضائية : تحتل الدرجة الثانية في هرم القضاء تختص بالنظر في الاستئنافات موجودة على مستوى كل الولايات تصدر قرارات نهائية المحكمة العليا : تأتي في قمة الهرم القضائي مقرها الجزائر العاصمة تفصل في الحكام وتبين الحكم القانوني استقلالية القضاء :القضاء لايخضع لوصاية من اي جهة لأن القاضي لايخضع إلا للقانون دورها : ـ الفصل في القضايا المعروضة أمامها ـ السهر على تطبيق القوانين ـ حماية المجتمع وضمان الحقوق والحريات ـ القضاء على الظلم |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية الثامنة : الإعلان العالمي لحقوق الإنسان
تعريفهُ: وثيقة قانونية عالمية لحماية حقوق الأفراد وحرياتهم تأسست 10 ديسمبر 1948 تتأف من 30 مادة تلتزم بها كل الدول مضمونه : أ ـ الحقوق السياسية والمدنية : الحق في الحياة ، الأمن ، المساواة أمام القانون ، عدم الإعتقال التعسفي ، الجنسية ، المرامة ، الدين ، الرأي ، عدم التعرض ااتعذيب ، حماية الأسرة ،... ب ـ الحقوق الإقتصادية و الأجتماعية والثقافية : الحق في العمل ، الملكية ، الراحة ، التأمين ، التعليم ، الفكر ، الحصول على أجر عادل ، حماية الأسرة ، انشاء النقابات .... |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية التاسعة : خروقات حقوق الإنسان
تعريفه : هو التعدي على الحقوق والحريات الإنسانية مظاهرهُ : النفي ـ الإعتقال التعسفي ـ التعذيب ت التمييز العنصري ت الإبادات الجماعية ـ الحروب ـ التهجير الإجباري ـ التجويع ـ الإغتصاب واستغلال الأطفال ـ استخدام الأسلحة الممنوعة ـ الممارسات الدكتاتورية ـ تكميم الأفواه ـ احتكار التكنولوجية ـ الإستعمار السياسي ـ و الإقتصادي ـ استغلال ثروات الشعوب ـ الرق و الاسعباد ـ الآفات الإجتماعية ـ غياب العدل والمساواة ..... أساليب حماية الحقوق : دوليا : الإعلانات و الإنفاقات والعهود الدولية كال‘لان العالمي لحقوق الإنسان ، و الإعلان العالمي لحقوق الطفل و أجهزة الأمم المتحدة إقليميا : هيئات أوروبية ، أمريكية ، إفريقية و عربية مثل اللجنة العربية لحقوق الإنسان ن المثاق الأفريقي لحقوق الإنسان وطنيا : حماية الطفولة والمعوقين ، من خلال الجمعيات |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
ماشاء الله عليك رفعك الله وجعلها في ميزان حسناتك
|
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
اقتباس:
شكرا غاليتي ورفع أيضا من ميزان زملائي لأن العمل اجتهاد منهم و منى وكلنا نسعى لمصلحة التلميذ سواء كنا بالشرق أو الغرب في الشمال أو الجنوب شكرا مرة أخرى وتعطرن صفحجتي بتواجدك |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
اقتباس:
استاذتي هل يطلب منا تعريف مفصل عن المقومات |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
اقتباس:
بالنسبة هل يُطلب أم هذا حسب السؤال وصيغته فإن جاء السؤال على صيغة عدّد أو أذكر فهنا يكون ذكر العناصر دون شرح أما إذا كان بصيغة ماهي فهنا يكون بالشرح وإن وسوس لك الشك فأجيبي بكل ماعندك ساشرح لك غاليتي مُقوماته : الدين الإسلامي : وهو الدين الواحد الذي يدين به كل الشعب الجزائري (الإسلام ) اللغة العربية : وهي لسان كل الجزائريين أو اللغة التى يتحدثها الجزائريون. الوطن الواحد : يجمع الجزائريين وطنا واحدا هو الجزائر بمساحته 2381741 كلم مربع الثقافة المشتركة : يشترك الشعب الجزائري في العادات والتقاليد و الإحتفال بالمناسبات الدينية أو الوطنية . التاريخ الواحد: تعرض الشعب الجزائري دون استثناء لتاريخ واحد ومصير مشترك واحد كل هذه المقومات تجمع بين الشعب الجزائري |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية العاشرة : الأمنُ و السلم
أولا: الأمن : وضع يسود فيه النظام و الغستقرار والثقة لحماية كرامة الإنسان . 1ـ أنواعهُ : داخلي : عمومي : تنظيم الطرقات ـ تطبيق القوانين ـ حماية الممتلكات و الأنفس ـ متابعة المخالفين إجتماعي : توفير التعليم والضمان الإجتماعي ـ الرعاية الصحية ـ العدل ـ المساواة ـ إقتصادي : توفير الغذاء والماء والتكنولوجيا خارجي : الدفاع عن وحدة البلاد ـ حماية المجال البري والبحري و الجوي ـ حماية المواطنين في الخارج ـ المحافظة على السيادة الوطنية ثانيا : الحرب : حالة خراب دمار أو هي قتال بين جيشين أو دولتين تسمى دولية و أهلية:بين جماعتين داخل الدولة ثالثا :السباق نحو التسلح:ظاهرة سياسية و عسكرية و صناعية وتجارية و هي سباق بين الدول للحصول على أحدث الأسلحة و افتكها السلاح النووي و مخاطره : يؤدي إلى الهلاك البشر والحيوانات والنبات ـ إنتشار الأوبئة ـ الإحتباس الحراري رابعا :السلم : الإستقرار والطمأنينة و اللاحرب كيفية تحقيقه : أ دوليا : تشجيع دور الأمم المتحدة ـ نزع السلاح النووي ـ غلق المفاعلات النووية ـ نشر نظام اقتصادي عادل ب وطنيا : تكوين المواطن الصالح ـ ترسيخ ثقتفة الحوار أهمية الأمن والسلم : إنتشار النظام ـ تحقيق الاستقرار و الطمأنينة ـ الإخاء بين الشعوب ـ ضمان الحقوق و الحريات خامسا: العنف : استعمال القوة وهونوعان شرعي : كمقاومة الإحتلال غير شرعي : استعمال القوة لاحتفاظ بحق مزعوم أسبابه : سياسية : الدكتاتورية ـ قمع الحريات ـ الإعتداء على الحقوق السياسية والمدنية اجتماعية : الفوارق الإجتماعية ـ تركز الثروة في يد الأقلية ـ ثقافية : صراع الأفكار اقتصادية : الفقر ـ الجوع ـ البطالة علاجه ( الحلول ): سياسيا : تطبيق الديمقراطية اقتصاديا : تحسين المستوى المعيشي اجتماعيا : إزالة التهميش ـ ثقافيا ـ احترام التنوع الثقافي |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
استاذتي شكرا لك
لكن هل لك ان تزودينا بملخصات لمادة الجغرافيا و شكرا |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
سيدة حقا انتي...اشكرك نيابة عن باقي التلاميد4متوسط واتمنى من كل قلبي التوفيق لكي ولكل الممتحنين في هده الدورة...بالتوفيق
|
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
اقتباس:
أهلا حبيبتي سعدت لتواجدك هنا وأنا بخدنتك متى شئت نعم بكل فخر وسرور غدا إن شاء الله أبدء بوضع ملخصات الجغرافيا |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية 11 : حرية التعبير
1 ـ تعريفها : حرية الإختلاف وحرية تلقي المعلومات 2 ـ مظاهرها : ـ حرية التعبير بالقول والكتابة ـ حرية الصحافة ـ حرية تكوين الجمعيات ـ حرية التعليم 3 ـ شروطها : ـ احترام حقوق الآخرين ـ حماية السلامة العامة ـ الإلتزام بآداب المناقشة والحوار ـ الإلتزام بالنقد الناء 4 ـ اهميتها : تنمية روح الأخوة ـ توطيد العلاقات ـ تحقيق التعاون والتقارب بين الدول و الشعوب |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية 12 : العمل النقابي
1 ـ مفهوم النقابة : تنظيم عمالي يظم العمال ذوي المهنة الواحدة بغرض الدفاع عن مصالح العمال المادية والمعنوية 2 ـ التظيم النقابي : يجيز القانون الحق النقابي بعد انعقاد الجمعية العامة يودع ملف طلب الإعتماد لدى السلطات المختصة 3 ـ دور النقابة : أ ـ المصالح المادية: ـ رفع الأجور والمنح ـ توفير الامن والوقاية الصحية للعمال ـ التدخل لدى صناديق التأمينات الإجتماعية ب ـ المصالح المعنوية : ـ الإتحاد والتضامن ـ العمل على تسوية النزاعات بين العمال ـ الضغط على السلطات لإصدار قوانين لحماية العمال 3 ـ التنظيمات النقابية : أول نقاة جزائرية هي الإتحاد العام للعمال الجزائريين 1956 بقيادة عيسات إيدير و بعد إصدار قانون التعددية سنة 1989 تعدد النقابات من أهم النقابات : الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين ـ المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي ... |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية 13 : الأحزاب السياسية
1ـ تعريف الحزب :تنظيمٌ سياسي يظم اشخاصا لهم نفس التوجهات السياسية يسعى للوصول إلى السلطة بأساليب ديمقراطية سلمية 2 ـ أهداف الحزب: ـ الوصول إلى السلطة أو البقاء فيها ـ تعبئة أعضاء الحزب لتحقيق أهدافه ـ العمل على كسب ثقة اكبر عدد ممكن من المواطنين ـ الترشح للانتخابات المختلفة ـ تجسيد مبدأ الديمقراطية 3 ـ شروط تأسيس الحزب إيداع ملف التأسيس لدى وزارة الداخلية توفر عدة شروط قانونية في الأعضاء المؤسسين الامتثال لمبادئ تأسيس الأحزاب نص عليها الدستور يحدد الأعمال التي يجب الامتناع عنها 4 ـ دور الحزب أ ـ عندما يكون في السلطة تحقيق مصالح الجماهير ب)عندما يكون في المعارضة:الرقابة على الحكومة وكشف أخطائها وانتقادها ومسائلتها جدد تشجيع المواطنين على الممارسة السياسية وكسب أنصار جدد ذ 5 ـ أهمية الحزب: ـ تكوين رأي عام مؤثر ـ تهيئة وتثقيف المواطن ـ تحديد المشاكل القائمة ووضع الحلول لها ـ الإقلال من الاضطرابات الاجتماعية ـ إختيار المرشحين وإعدادهم ـ تحول دون حكم الأقلية وتمنع الاستبداد |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية 14 :منظمة اليونسكو
1 تعريـفها : هي منظمة الامم المتحدة للتربية ةالتعليم و الثقافة وحماية الآثار تظم 190 دولة تأسست بتاريخ 14 نوفمبر 1946 مقرها باريس 2 ـ أهدافها : رفع مستوى التعليم و القضاء على الأمية ـ إزالة العقبات التى تعيق التقدم العلمي ـ تشجيع البحث العلمي حماية التراث الإنساني 3 ـ هيكلتها : تتكون من : المؤتمر العام : يظم ممثلي الدول الأعضاء المجلس التنفيذي : يظم ذوي الكفائة و العلم الأمانة العامة : تتكون من مدير عام وعدد من الموظفين |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية 15:الأقمار الصناعية والإتصال
1 ـ تعريف القمر الصناعي: هو جهاز صناعي معقد يدور باستمرار حول احد الأجرام السماوية ومنها الأرض.والأقمار مزودة بعدة أجهزة للقيام بالمهمات العلمية المحددة لها.يدعى بالعربية الساتل وبالأجنبية ساتيليت 2 ـ أنواع الأقمار الصناعية: تنقسم إلى أربعة أقسام هي: * الأقمار العلمية:تقوم بدراسات فضائية وجيولوجية *أقمار الطقس:تقوم بتسهيل الاتصال اللاسلكي بين الدول(الهاتف/التلفاز/التلكس..) * أقمار الاتصالات:ترصد التغيرات ت المناخية * أقمار التجسس:ترصد تحركات وقواعد الجيوش تستعملها الدول الكبرى 3ـ وظائف الأقمار ومجالات استعمالها: ـ نقل وبث البرامج الإذاعية و التلفزية ـ نقل الإتصالات الهاتفية ـ الإتصالات الالكترونية ـ مساعدة السفن في الملاحة مراقبة التحركات العسكرية |
رد: دروس ملخصة للتربية المدنية
الوضعية 16 : التكنولوجيا و البيئة
1ـ تعريف البيئة : هي الوسط الحيوي الذي تعيش فيه الكائنات يتاثر ويؤثر فيها الإنسان 2 ـ تعريف التلوث : هو إلحاق الضرر بالوسط الذي يعيش فيه الإنسان 3ـ أسباب التلوث : ـ ترك أدخنة المصانع والنفايات السامة تلوث الهواء ـ إهمال النظافة و إلقاء النفايات في البحار والأنهار ـ التجارب النووية ـ استخدام الأسلحة البيولوجية والكيماوية في الحروب ـ الإكثار من رش المبيدات الكيماوية على الأشجار والزر وع ـ قطع وحرق الغابات والأشجار ـ توسع ثقب الأوزون في الجو 4 ـ سلامة البيئة : ـ توعية المواطنين عن طريق وسائل الإعلام السمعية والبصرية بسلامة البيئة ومخاطر التلوث ـ تخصيص أماكن للنفايات ـ البحث في اسباب التلوث ومعالجة ذالك ـ سن قوانين وفرض عقوبات على المخالفين لقوانين ـ تأسيس معاهد وجمعيات لمتابعة أحوال البيئة |
| الساعة الآن 11:29 PM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى