|
أنماط النصوص الأدبية
السلام عليكم
1) النمط الوصفي: هو فن من فنون الاتصال يتعلق بموجودات جمادية أو حسية أو أشخاص، ويستخدم لتصوير المشاهد وتقديم الشخصيات أو التعبير عن الموقف والمشاعر، يهدف إلى نقل الواقع بتفاصيله وجزئياته إلى المتلقي. من مؤشراته: الانتقال في الوصف من القريب إلى البعيد. من خصائصه: • تقديم صورة أمينة عن الموضوع. • الدقة في التصوير. • استخدام الفعل الماضي والمضارع الدال عن الحاضر. • استخدام الظروف: الشمال،إلى جانب، فوق، على.. • استخدام النعوت والأحوال والإضافات. • استخدام الصور البيانية كالتشبيه والاستعارة .... والمحسنات البديعية كالطباق. • استخدام الألوان. هذا وقد يشكل الوصف مقطعا في نص سردي. 2) النمط الحجاجي: هو أن تأتي بحجة تبطل بها رأيا وتثبت بالدليل صحة فكرتك، غرضه تغيير اعتقاد يفترض وجوده لدى الملتقى، وقد ترد مراحل الحجاج واضحة في النص تبرزها أدوات الربط المنطقي مثل:"إذن، هكذا، لأن، كي" أو أدوات التوكيد:"إن، أن، إنما ، بل" من خصائصه: • الاستدلال المنطقي. • ذكر السبب الوجيه ونتيجته. • الاستشهاد بالأمثلة أو الأحداث. • الاقتباس من القرآن أو الحديث. • استعمال أسلوب الشرط. • الإقناع بأدوات التوكيد. 3) النمط السردي : يتعلق بواقع تجري قيه الأحداث معينة، وهذه الأحداث تنمو وتتطور بسبب مؤثرات مختلفة. يهدف إلى حكي قصة فينقل أحداثا تستدعي شخوصا بشرية أو ذات سلوكات أو تصرفات بشرية. من خصائصه: • اشتماله على مؤشرات زمانية ومكانية. • اشتماله على روابط معينة:"بعد ذلك، قبل ذلك، ثم.." • تدرج الأحداث وتحولها عبر مراحل ثلاث: أولية، طارئة، نهائية. • استعمال الفعل الماضي لسرد حدث ماضي، والمضارع لوضع القارئ في خضم الحدث. 4) النمط الإخباري : يتعلق بنقل المعلومات عن حادث أو شخص على وجه الدقة والترتيب، كما يعنى بنقل معطيات متصلة بموضوع ما ويتوجه إلى القارئ مباشرة لإعلامه بها. من خصائصه: • استعمال الفعل الماضي. • استعمال الجمل الفعلية والاسمية. • ذكر الأسباب ونتائجها. • استعمال الروابط مثل الأسماء الموصولة.... 5) النمط التفسيري : يهتم بأسباب الحوادث ونتائجها وبذكر فائدة الخبر والتعليل والاستدلال بالحجج والأمثلة، فهو يقدم معلومات غير معروفة لدى المتلقي في عرض أسبابها ونتائجها مع إعطاء أمثلة للتوضيح ويستعمل هذا النمط في الكتب العلمية والتاريخية. من خصائصه: • ذكر الحوادث ونتائجها. • الاستدلال بالأمثلة لفهم الخبر. • استعمال الحجاج والبراهين. • استعمال أسلوب التعليل • استعمال الروابط كأسماء الإشارة والأسماء الموصولة. 6) النمط الأمري : يدعو إلى النصح والإرشاد والتمسك بفضائل الأخلاق وجميل الصفات، أو يتعلق بإتباع تعليمات حول استعمال جهاز أو دواء أو دفع إنسان إلى إنجاز عمل لبلوغ هدف معين. وقد نجد المقاطع الأمرية إلى جانب الوصف أو التفسير من خصائصه: • يمد الصفة ويثبتها بالحجة. • الميل إلى أسلوب الخطاب.استعمال الحجاج وسيلة للتأثير. • استعمال فعل الأمر والنهي. • شفع الرأي بالحكمة. • تغليب الأسلوب الإنشائي. • أسلوب الشرط لتأكيد المعنى 7) النمط الحواري: الحوار نوعان: داخلي: وهو حديث الشخص مع نفسه. خارجي: وهو الحديث بين شخصين أو أكثر. الحوار يبرز شخصية المتحاور وقد يبنى النص الحواري على مقاطع ويتداخل فيه الوصف مع السرد. وقد يجري في العمل القصصي والمسرحي ويعبر عن الأحداث ونتائجها. من خصائصه: • استعمال الاستفهام. • البدء بمطة عند كل دور • استعمال الجواب القصير المدعم بحجة للإقناع |
رد: أنماط النصوص الأدبية
السَّلامُ علَــــيكُم بارك الله فيــك استاذة وجزاك الله خيرااااا ، النمط من أغلب الأمور التي تختلط للتلميذ أثناء الاجابة وهو من بين الأسئلة الأكثر تداولا أسْتَغْفِرُ الله وأتُوبُ اليْه |
رد: أنماط النصوص الأدبية
بارك الله فيك أستاذة
شكرا جزيلا على الإفادة . ماذا نقصد بالمقالة والسيرة والمقامة ،أعني اين نصنف هذه النصوص |
رد: أنماط النصوص الأدبية
بارك الله فيــك استاذة وجزاك الله خيرااااا ، النمط من أغلب الأمور التي تختلط للتلميذ أثناء الاجابة وهو من بين الأسئلة الأكثر تداولا
أسْتَغْفِرُ الله وأتُوبُ اليْه ================= وفيك بارك المولى فعلا الأنماط من الأمور الشائكة في التحديد و ايجاد الخاصيةوالمؤشر فتختلط على طلبتنا خصوصا الذين لا يتعايشون مع النصوص الأدبية ولا يُلقون بالا لخصائص الكتابة عند الأدباء فإذا ما فاجأهم السؤال عن النمط لنص ما وهم يجهلون خاصيته وخاصية أسلوب اديب درسوه يختلط عليهم الامر مع العلم أنّ هناك أنماط غالبة على النص وأخرى خادمة لها وهناك مثلا النمط "الوصفي " متطفلا تقريبا على كل الأنماط ومتعايش معها يخدمها . |
رد: أنماط النصوص الأدبية
اقتباس:
والشكر موصول أيها الكريم أمّا عن سؤالك القيّم ، يمكن تصنيف هذه الأنواع الثلاثة تحت :الفنون النثرية وهي متباينة الظهور في أدبنا العربي ، فالسيرة كان لها سبق الظهور في صدر الإسلام على يد " ابن هشام " في تدوين سيرة الرسول صلّ الله عليه وسلم ، والمقامة كان لها سبق الظهور في العصر العباسي خاصة في الطور الثاني منه عندما ضعفت الدولة العباسية واضطربت الأحوال السياسية والإجتماعية والإفتصادية على الخصوص فظهر ما يسمى النصب والإحتيال لكسب الرزق ، فترصد لهذا الواقع أدباء أمثال " بديع الزمان الهمذاني "و" الحريري " وكتبوا ما يسمى بالمقامة وهي عبارة عن قصة مصغرة دات راوي وبطل واحد ومكا ن وزمان وحدث فيها الشحاتة وبأسلوب فكه أي هزلي وترتكز على السجع والإثقال بالمحسنات البديعية . وأخيرا المقالة وكان لظهور الصّحافة والطّباعة الدور الأكبر في بروزها لاسيّما وأنها نقلت الواقع العربي بمأساته ، و تجرّدت لعكس بعض مظاهر الفساد وسوء الخلق التي تفشت في الساحة العربية جرّاء الهيمنة الإستعمارية لتصلح وتنشر الوعي و ترفع الهمم وتحرّك مشاعر العربي الأبي لنفض غبار الذل من جهة والعودة للسلوك الإسلامي و التوجه إلى تحرير بلاده . والكلام يطول في هذا الشأن ،أتمنى أن يكون ردي المقتضب قد نفع . تحياتي .. |
رد: أنماط النصوص الأدبية
شكرا لك جزاك الله كل خير والله افتيني كثيرا انا كنت دائما عندي خلال في استخراج نمط النص
|
رد: أنماط النصوص الأدبية
اقتباس:
الحمد لله رب العالمين ...وتلك غايتي ممنونة لردك العطر وحسن تفاعلك "وسام الجنة" |
رد: أنماط النصوص الأدبية
جزاك الله كل خير استاذة ،أرجو جديدكم في أقرب وقت
|
رد: أنماط النصوص الأدبية
بارك الله فيك موضوع جد جد قيم مفيد لجميع الاطوار والمراحل من الاولى متوسط الى الثالثة ثانوي
|
رد: أنماط النصوص الأدبية
بارك الله فيك و جزاك خيرا
|
رد: أنماط النصوص الأدبية
جزاك الله كل خير استاذتي الفاضلة......
|
رد: أنماط النصوص الأدبية
وجزانا أجمعين أيّتها الطيبة "دائمة الذكر"
|
Re: أنماط النصوص الأدبية
|
| الساعة الآن 03:55 PM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى