هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

الحمدُ لله وحده، والصلاة والسلام على من لا نبيَّ بعده؛ أما بعدُ:



بعد:" السرية التامة، والغموض المريب الذين أحاطا بإسلاخات وزارة التربية منذالشروع في العمل للخروج بتوصيات لجنة بن زاغو!!؟":
تم تدشين:" مسلسل فضائح الإسلاخات بفضيحتين من العيار الثقيل!!، وهما:

الأولى: فضيحة خريطة فلسطين في كتاب الجغرافيا!!؟.
الثانية: فضيحة تعريف وتمثيل صور الديمقراطية باستفتاء فرنسا للجزائريين حول مطلب الاستقلال في كتاب التربية المدنية!!؟.

ألم تجد وزارة التربية غير ذلك الاستفتاء لتعرف أجيالنا القادمة بعض صور الديمقراطية!!؟.
ألم تقل الوزيرة:" إنها تطبق برنامج رئيس الجمهورية!!؟، فلماذا غاب عنها وعن مستشاريها: تعريف أجيالنا بعض صور الديمقراطية بضرب المثل باستفتاء الوئام المدني الذي أفضى إلى السلم والمصالحة الوطنية"، والذي جاء ليداوي جرحا في ذاكرة الأمة الجزائرية!!؟.
أم أن وزارة التربية أرادت أن تعلم أجيالنا بأن:" المستدمرة المجرمة فرنسا كانت ديمقراطية جدا مع الجزائريين، وجسدت ديمقراطيتها في ذلك الاستفتاء!!؟".
حبذا لو قرنت وزارة التربية:" استفتاء فرنسا الديمقراطي!!؟" بمحصلة استدمارها للجزائر، ومن ذلك:" أزيد من ستة ملايين جزائري شهيد من 1830 إلى 1962" – نحسبهم عند الله كذلك-.

لقد جاء خروج كتب الجيل الثاني اضطراريا لوجوب توزيعها على التلاميذ مع انطلاق الموسم الدراسي الجديد، ففضح خروجها حجم المؤامرة التغريبية على المدرسة الجزائرية، والتي غفل عنها أكثر الجزائريين من زمن:" توصيات بن زاغو"، فرأينا حذفا ممنهجا للآيات الكريمة والأحاديث الشريفة، واستبدال لأسماء وألفاظ ذات دلالات شرعية بغيرها، وتغيير نصوص وآداب شرعية بنصوص أخرى كما سنوضح بعضه بالتفصيل.
لقد بدأ تجسيد ما أفرزته:" توصيات لجنة بن زاغو": بشكل سافر مع إسلاخات الجيل الثاني!!؟، فظهرت فيها جلية، وقد كانت مموهة قبل ذلك.

لقد كانت "الشروق": سباقة للكشف عن بعض المحاولات التي مست مواد الهوية وبالأخص:" مادة التربية الإسلامية" التي تم تقليص حجمها الساعي وإلغائها من امتحانات البكالوريا، وتم الكشف عن ذلك بوثائق رسمية صادرة عن وزارة التربية الوطنية، ووزعت في ملتقى بالعاصمة على مديري الثانويات، كما تم إعلانها للتلاميذ بإحدى ثانويات العاصمة، ورغم ذلك، كانت الوزارة ترد على ذلك تارة بأنها: أخطاء عابرة، وتارة أخرى بأن ما يقال: مجرد أكاذيب وإشاعات!!؟.
ولعل الجميع يذكر:" المشروع المشؤوم: التدريس بالعامية!!؟".
وفي خضم السجال التربوي الذي وقع: صمّت الوزيرة آذانها على كل ما كان يقال، ومضت في تنفيذ ما تراه مناسبا: مدعية أن فريقا من الخبراء يسهر على متابعة الإصلاحات إلى أن صدرت كتب الجيل الثاني: ليتبين أن ما كانت تقوله الوزيرة هو: مجرد تصريحات للاستهلاك الإعلامي!!؟.
ولمن أراد الدليل القاطع، والبرهان الساطع بالصورة الدامغة، فإننا نحيله إلى متصفح الأخ الفاضل:" أبي أسامة"، وهو بعنوان:" الوجه الآخر للتطرف والإقصاء"، فستلاحظون الآتي:" على سبيل المثال لا الحصر":

-استبدلت أسماء ترمز للرسول عليه الصلاة والسلام والصحابة رضوان الله عليهم مثل:" محمد، فاطمة" بأسماء أخرى.
-تغيير لفظ:" العابد الورع" بكلمة:" صاحب حق".
-استبدلت محفوظة:" في مدح النبي" بمحفوظة:" التكنولوجيا تتكلم؟".
-استبدل درس:" من بطولات الهجرة" بدرس:" علماؤنا"، وهو يتكلم عن عالم معاصر.
-حذف سؤال:" كيف نحرر المسجد الأقصى؟".
- حذف عبارة:" حفظ القرآن" من ترجمة الرحالة:" ابن بطوطة"؟.
-حذف آيات كريمة من نصوص كثيرة.
- استبدال درس:" العدد في القرآن" بدرس:" الحمامة الصغيرة؟".
-حذف:" دعاء دخول الحمام".
-إلغاء حفظ آيات كريمة.
-استبدال درس:" سورة الليل" بدرس السباحة؟.

إن ما ذكرناه تمثيلا فقط هو: بعض ما ظهر من حقيقة:" الإسلاخات الناتجة عن توصيات لجنة بن زاغو ، وما خفي أعظم!!؟".
رابط المتصفح المشار إليه هو:

http://montada.echoroukonline.com/showthread.php?t=352876


وههنا نقطة هامة جدا:
إن لقاء الوزيرة مؤخرا مع وفد:" جمعية العلماء المسلمين الجزائريين": لم يكن سوى:" ذر للرماد في العيون!!؟"، ولن يغير ذلك اللقاء مما أفرزته الإسلاخات شيئا!!؟"، لأنه جاء بعد:" أن وقعت الفأس على الرأس!!؟"، وبعد:" أن فرضت تلك الإسلاخات عنوة وإكراها، وصارت أمرا واقعا!!؟"، ولو كانت الوزارة صادقة فيما تتظاهر به الآن: بدعوة جمعية العلماء المسلمين الجزائريين للحوار!!؟": لكانت استجابت لنداءات نقابات التربية، وللخبراء والمختصين، بل ولجمعية العلماء المسلمين الجزائريين نفسها، وذلك بإشراكهم جميعا في إعداد البرامج قبل نشرها بأشهر عديدة، وقد طالب هؤلاء جميعا سابقا الوزارة بإشراكهم، ولكن الوزارة صمت أدانها عن الاستجابة لتلك المطالب لحاجة في نفسها!!؟، والتي تجلت سافرة بعد نشرها لكتب الجيل الثاني بفرضها على الجميع كأمر واقع!!؟.

الآن:
إذا أراد وزارة التربية حقا وصدقا: البرهنة على صدق نواياها، فلتثبت ذلك على أرض الواقع: باتباع الخطوات التالية بعد التشاور مع جميع الشركاء الذين أقصتهم سابقا، والخطوات هي بعد الملاحظة:
ملاحظة: لا ندعو لإلغاء الإصلاحات كلية، فالمقصود تصحيح الخلل فيها فقط، وإلى الخطوات:

1) تأجيل العمل بكتب الجيل الثاني إلى السنة القادمة، ريثما يتم تصحيح الخلل فيها، وذلك ممكن جدا، لأننا في بداية السنة الدراسية، فالوقت لم يفت بعد، وقد مرت سنوات دراسية سابقة بإضرابات دامت أزيد من شهر.

2) إذا أصرت الوزارة على المضي قدما في العمل بكتب الجيل الثاني، فلا أقل من أن توافق على تصحيح الخلل الوارد فيها كما فعلت مع خريطة الجغرافيا، وذلك بإشراك كل المقصيين سابقا، فالوقت بين أيدي الجميع.

3) يجب على الوزارة إذا أرادت أن تثبت حسن وصدق نواياها بالفعل، فعليها أن تدعو كل من أقصتهم سابقا إلى المشاركة في إعداد:" برامج السنة الثالثة والرابعة ابتدائي والسنة الثانية متوسط": المزمع بدء العمل بها السنة القادمة.

إذا استجابت الوزارة، فبها ونعمت، وإلا، فإن:" رفضها سيدل دلالة قاطعة بأن اللعبة مغلقة، والغايات واضحة فاضحة!!؟"، وهذا ما لا يتمناه كل جزائري محب للجزائر، لأن ذلك التعنت: سيبقينا داخل دائرة مفرغة لأجيال وأجيال قادمة ستضيع تحت أعين الجميع!!؟.
نقول هذا مخاطبين به كل عاقل غيور على الجزائر من مسؤولي التربية، وأما:" من يصر على العبث بأجيال الأمة عن سوء نية وسبق إصرار وترصد، فله نوجه هذه البشرى الموجزة!!؟:

نبشر العابثين بقيم وهوية الجزائريين قائلين:
إن:" سياسة تكسير الموجة التي طبقها ويطبقها كهنة الحداثة والتنوير من بعض بني علمان وأبناء عم ليبيرال في حربهم على قيم الأمة وعناصر هويتها: لن تفلح في نهاية المطاف، لأن العزيز الجبار القوي القهار قال في كتابه المختار":

[وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ].
[وَالَّذِينَ يَمْكُرُونَ السَّيِّئَاتِ لَهُمْ عَذَابٌ شَدِيدٌ وَمَكْرُ أُولَئِكَ هُوَ يَبُورُ].
[وَاللَّهُ غَالِبٌ عَلَى أَمْرِهِ وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ].
[قَالَ مُوسَى لِقَوْمِهِ اسْتَعِينُوا بِاللَّهِ وَاصْبِرُوا إِنَّ الْأَرْضَ لِلَّهِ يُورِثُهَا مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ].

والحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

اعحبني تحليلك امازيغي مسلم كلامك صح

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

الحمدُ لله وحده، والصلاة والسلام على من لا نبيَّ بعده؛ أما بعدُ:



مع توالي:" كوارث كتب الجيل الثاني وتتابعها" من قبيل ما قد جد منها مثل:" استبدال اسم القدس بأورشليم من كتاب التاريخ للأولى متوسط"، و:" حذف نصّ لشيخ المؤرخين الجزائريين العلامة: أبو القاسم سعد الله رحمه الله، بعنوان:"الاستكشافات العلمية" مع أنه موجود في فهرس كتاب:" اللغة العربية" للأولى متوسط!!؟: يجب على:
" جمعية العلماء المسلمين الجزائريين وبقية المعنيين بالشأن التربوي":
أن يكون صوتهم أكثر وضوحا، لأن الظاهر بأن تلكم الكوارث التربوية الفظيعة لن تتوقف عند حدود ما قد ظهر منها!!؟- خاصة- وأننا في:" مطلعالإسلاخات!!؟".
إن:" البيان المقتضب لرئيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين: لم يشف عليلا، ولم يرو غليلا!!؟"، والمطلوب منها:" موقف يوازي حجم الأمانة التي تركها رواد الجمعية الأوائل رحم الله الجميع".
إنها:" لأمانة كبرى، ومسؤولية عظمى يحملها في عنقه: كل من له علاقة بهذه القضية المصيرية"، ولن تغفر الأجيال لمن خان الأمانة أو قصر في أدائها!!؟.
وقبل ذلك وأهم منه وأعظم: ماذا سيقول هؤلاء يوم الوقوف بين يدي العزيز الجبار القوي القهار القائل في كتابه المختار:
[وَإِذْ أَخَذَ اللَّهُ مِيثَاقَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ لَتُبَيِّنُنَّهُ لِلنَّاسِ وَلَا تَكْتُمُونَهُ فَنَبَذُوهُ وَرَاءَ ظُهُورِهِمْ وَاشْتَرَوْا بِهِ ثَمَنًا قَلِيلًا فَبِئْسَ مَا يَشْتَرُونَ].

والحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

الحمدُ لله وحده، والصلاة والسلام على من لا نبيَّ بعده؛ أما بعدُ:



دعت الجمعية الوطنية لقدماء محاربي الشرق الأوسط، رئيس الحكومة عبد المالك سلال لإصدار الأوامر للجهات المعنية قصد إعادة النظر في قضية أخطاء كتب الجيل الثاني والتي مست الثورة التحريرية ومبادئ أول نوفمبر، وفتح تحقيق معمق لكشف ما أسمته بـ"الأيادي الخفية" التي صرحت بها وزارة التربية.

وتزداد فضائح الجيل الثاني انكشافا!!؟


بلغت أخطاء الجيل الثاني حدا لا يطاق حسب ما توصل إليه بعض المختصين بينهم الأستاذ الباحث:" عبد الكريم مليزي" من ولاية سطيف، والتي فاقت حسب جرده، الـ500 خطأ عددها وصححها في دراسة نموذجية.
وهي العملية التي قال مليزي: إنه سيقدمها إلى وزيرة التربية نورية بن غبريط خلال الأيام القادمة- رغم أنها لم تهتم بالدراستين السابقتين-، ولم تولهما أي اهتمام، حيث سبق للأستاذ: أن قام السنة الماضية بتنقيح الكتب المدرسية للطورين الابتدائي والمتوسط وكشف عن 1400 خطأ لغوي ومعرفي في كتب الابتدائي، و1800 خطأ في كتب المتوسط، وقدم الدراستين للمفتش العام للبيداغوجيا بوزارة التربية، إلا أن الوزارة أهملت هذا الجهد، وأعادت نفس الأخطاء!!!؟؟؟.

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

الشكر الجزيل ياأخي لكن راهم معولين يحطموا الجيل القادم بتبريكات أمهم فرنسا و حتي واحد مايحبسهم راهم مساندينهم من الفوق حسبنا الله ونعم الوكيل ربي يسلط عليهم جنود من عنده يهانيونا منهم

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

الحمدُ لله وحده، والصلاة والسلام على من لا نبيَّ بعده؛ أما بعدُ:

الأخ الفاضل المشرف الشرفي:" عز الدين عبد الله".
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نشكرك على حسن ظنك بمتصفح أخيك، ونثمن:" دعوتك لإثراء الموضوع بنقاش تربوي هادف بطرح الحلول والبدائل الممكنة في ظل صمت وتخاذل وتراجع وخضوع وإذلال وتعمد إهانة لثوابت الأمة الجزائرية العريقة"- كما ذكرته- في مشاركتك المتميزة برقم:(13).
ونحيطك علما أخانا الكريم بأننا: قد نشرنا سابقا متصفحا خاصا باقتراحك، ويتعلق بمراجعات تربوية لمناهج الجيل الثاني لمختصين ومهتمين بالشأن التربوي، وتجده تحت الرابط الآتي:
http://montada.echoroukonline.com/showthread.php?t=350877


أخانا الفاضل:
ليس هناك إشكال في البدائل والحلول الممكنة، لأنها موجودة بفضل الله، ولكن الإشكال يكمن في:" آلية تنفيذها وتجسيدها على أرض الواقع!!؟"، فمن بيده:" تسيير دفة المنظومة التربوية: يعاكس توجه أغلب الأمة"، والله المستعان!!؟.

ولأن الهجمة اليوم شرسة على مقومات هوية أمتنا، ومن ذلك:" محاولة النيل من اللغة العربية"، كنا قد نشرنا متصفحا خاصا بنصرة لغتنا العزيزة، نضعه تحت ناظريك لعلمنا بمحبتك لها، وهو تحت الرابط الآتي:
http://montada.echoroukonline.com/showthread.php?t=310496

نفعنا الله وإياكم، ونفع بنا وبكم أمة الإسلام، وتقبل منا ومنكم صالح الأعمال.
تقبلوا تحيتي.

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

شرع الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، في طبع كتب الجيل الثاني الموجهة لتلاميذ السنتين الثانية والثالثة متوسط والرابعة ابتدائي، من دونإشهار المناقصة الوطنية ومن دون توسيع الاستشارة للشركاء الاجتماعيين.
وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة: أن كتب الجيل الثاني التي ستوجه لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي والسنتين الثانية والثالثة متوسط، توجد قيد الطبع، وقد سلمت لدور النشر الخاصة، من دون إشهار المناقصة التي نظمت في سرية، ومن دون استشارة المختصين ولا الشركاء الاجتماعيين ليتم توزيعها على التلاميذ في الدخول المدرسي المقبل 2017/2018 وفرضها على الأساتذة والمفتشين من دون تقييم. في مشهد مكرر من سيناريو السنة الماضية مع كتب السنتين الأولى والثانية ابتدائي والسنة أولى متوسط التي صدرت بداية السنة محشوة بالأخطاء!!؟.
والغريب في الأمر: أن الوصاية لم تصحح الأخطاء رغم مرور فصل دراسي كامل، باستثناء الخطأ الذي ورد في كتاب الجغرافيا للسنة أولى متوسط!!؟، حيث تم الاكتفاء بتصحيح الصفحة التي ورد بها الخطأ، وطلب من المديرين نزع الصفحة القديمة، وإلصاق مكانها الصفحة المصححة.

وفي الموضوع: أكد الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي لـ"الشروق": أنه كان الأجدر بالوزارة تنصيب ورشة وطنية لتقييم الكتب السابقة بدءا بتصحيح الأخطاء، ومواصلة الإصلاحات التربوية لباقي السنوات، عن طريق نشر وإحالة الكتب الجديدة على الخبراء قبل إرسالها إلى الطبع، وكذا الأخذ بآراء المفتشين والأساتذة، لتفادي الوقوع في الأخطاء، على اعتبار أن عملية الطبع تعد آخر مرحلة في إعداد وإنجاز الكتاب المدرسي، مشيرا إلى أن القائمين على الوزارة مستمرون في اعتماد "الأحادية" في اتخاذ القرارات التي تخص الشؤون التربوية، من دون استشارة المختصين.

رد: هام جدا: وأخيرا انكشف المستور!!؟
 

الحمدُ لله وحده، والصلاة والسلام على من لا نبيَّ بعده؛ أما بعدُ:

وتستمر المهازل في وزارة التربية!!؟.
لأول مرة في تاريخ التعليم في الجزائر...................
تصدر وزارة التربية:" تعليمة": تنص على إجراء اختبارات استدراكية للراسبين في جميع المستويات - عدا أقسام الامتحانات النهائية والسنة الأولى ابتدائي- والتي كما هو معلوم: النجاح فيها مضمون لكل التلاميذ - ولو كانوا ممن لم يتقن بعد القراءة والكتابة!!؟-، وأكثر هؤلاء يصعب عليهم مواصلة مسارهم الدراسي دون تعثر- كما هو مشاهد في كثير من المدارس والمتوسطات فضلا عن الثانويات!!؟-، والسبب لخصه الحكيم بقوله:" متى يستقيم الظل، والعود أعوج!!؟".
والمستويات المعنية بالاستدراك هي:[ الثانية والثالثة والرابعة ابتدائي] و[الأولى والثانية والثالثة متوسط] و[الأولى والثانية ثانوي].

قد يتساءل بعضنا عن سبب لجوء الوزارة لفكرة الاختبارات الاستدراكية!!؟.
الجواب واضح هو:

تجنب الفضيحة المدوية المنتظرة بعد ظهور نتائج الفصل الثالث، وذلك بناء على مؤشرات النتائج الكارثية للفصل الاول والثاني، والتي ستكون بذلك: برهانا قاطعا ودليلا دامغا على:" فشل الإسلاخانت البنزاغوبريطية!!؟".

ومرة أخرى:
أليس في:" أمتنا الجزائرية: طائفة راشدة توقف سفه هؤلاء الذي سيؤدي حتما إلى هذه كوارث مدمرة لمستقبل أجيالنا ومستقبل بلدنا!!؟.

الزمن كفيل بالإجابة على هذا السؤال..........!!!!؟؟؟؟.