|
السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
من المشاكل المشهودة بصفة مستمرة في البيئة المدرسية , مشكلة السلوك العدواني لبعض الطلاب , حيث يحدث ان تمتاز فئة معينة من الطلاب بالعدوانية و يظهر ذلك في صور عديدة امثلها :
و تعتبر هذه المشكلة مشكلة خطيرة لما يكون لها من دور في منع سير العملية التربوية على وجهها الصحيح ، بالإضافة الى ما تسببه من هدر في طاقة المعلم و طاقة سائر الطلاب و بالتالي هدر للمال و الفكر ، و سأحاول هنا التعرض لأسباب العدوانية عند الطلاب ثم كيفية معالجته أسباب المشكلة هناك مجموعة من الأشياء و الأمور التي قد تؤدي في النهاية الى ظهور الطالب العدواني ، و من هذه الأسباب التعرض لخبرات سيئة سابقة كأن يكون قد تعرض الطالب لكراهية شديدة من قبل معلم سابق أو كراهية من والديه أو رفض اجتماعي من قبل زملاءه الطلاب أو رفض اجتماعي عام و غيرها .. كل هذه الأمور قد تدفع بالطالب الى العدوانية في السلوك الكبت المستمر قد يعاني الطالب ذو السلوك العدواني من كبت شديد و مستمر في البيت من قبل والديه أو أخوته الكبار ، أو من المدرسة من قبل المعلمين و الإدارة ، يؤدي هذا الكبت الى دفع الطالب الى التخفيف و الترويح عن نفسه و إفراغ الطاقة الكامنة في جسمه و التي تظهر على شكل عدوانية إنتقاما من حالات الكبت المفروضة عليه التقليد و هذا سبب مهم حيث إنه في كثير من الأحيان يكون السلوك العدواني من دافع التقليد ، فكما حصل في مصر عندما طالب المعلمون بإيقاف عرض مسرحية مدرسة المشاغبين لتقليد الطلاب لها ، هذا بالإضافة الى أفلام العنف و المسلسلات التي تفصل حوادث الجريمة و لزوم الشجاعة و القوة في سبيل الوصول الى الهدف ، و حتى بالنسبة لمسلسلات الكرتون التي يتابعها بشغف فمعظمها يحكي عن صراع و عنف ، و إذ1 خرجنا عن إطار السينما و التليفزيون فقد نجد في بعض الأحيان أن التقليد يكون للأب أو أحد الأخوة أو أحد أفراد المجتمع الذي يتسمون بالعنف و العدوانية ، و في النهاية نجد أن الطالب يقلد هذه المصادر ، و لا يوجد مكان أحب إليه من إظهار قدراته و مهاراته القتالية من المدرسة حيث يبدأ في أذية زملاءه و معلميه و قد يؤذي نفسه الشعور بالنقص قد يدفع شعور الطالب بنقصه من الناحية الجسمية أو العقلية أو النفسية ، كأن يفقد أحد أعضاءه ، أو يسمع من كل مكان من يصفه بالحمق أو البله أو الغباء أو الجنون ، أو يكون قد فقد أحد والديه أو كلاهما أو من يكن له الحب ، فتدفع كل هذه الأمور الطالب في بعض الأحيان الى العدوانية في التعامل داخل المدرسة و حتى خارجها الفشل و الإحباط المستمر قد يكون عامل الفشل كرسوب الطالب أكثر من مرة في الصف الذي يدرسه ، أو الفشل في شؤون الحياة الأخرى كالهزيمة في المسابقات و الرياضات ، يؤدي الى دفع الطالب الى العدوانية كرد فعل تجاه هذا الفشل و الإحباط تشجيع الأسرة على العدوان : أحد العوامل التي قد يكون لها دور في عدوانية الطالب هو التربية التي نشأ فيها ، فعناك بعض الأسر تشجع على العنف و القسوة و العدوانية في التعامل مع الحياة و مع الناس ، فيظهر ذلك جليا في أبناءها حيث تظهر عندهم آثار العدوانية في المدرسة و مع زملاءهم الطلاب أو معلميهم . هذا ملخص لبعض الأسباب التي قد تؤدي الى العدوانية و ما نلاحظه فيها أنه يتدخل أكثر من وجهة في تشكيل العدوانية فقد ترجع الى الطالب نفسه و قد ترجع الى أسرته و مجتمعه و قد يرجع الى المدرسة بمعلميها و إدارييها ، فكيف نعالج هذه المشكلة علاج المشكلة إن أي مشكلة تتعد و تتداخل أسبابها ليس من السهل حلها و علاجها ، و خصوصا إذا ارتبطت هذه المشكلة بالإنسان ذلك المجهول ، و الشيء المهم الذي يجب أن أشير إليه هو أن علاج العدوانية أمر لا يقع على عاتق المدرسة فقط أو الأسرة فقط بل يجب أن تتكاتف فيه جهود المدرسة و الأسرة و المجتمع ، حتى يمكن ان تظهر نتائج مرضية ، و من الممكن أن نحدد قسمين من العلاج : الأول غير مباشر و هو علاج وقائي احترازي ، و الثاني علاج مباشر عقب صدور السلوك مباشرة العلاج الغير مباشر الإهتمام بما يتم تقديمه لطلاب في الإعلام المرئي و المسموع و المقروء ، حيث أن الطلاب و خصوصا طلاب المرحلة الإبتدائية و الإعدادية هم في مرحلة التلقي ، و لديهم استعداد لتقليد أي شيء دون تمييز بين موجب و سالب ، فمن هنا يجب التعامل بحذر مع الإعلام . و إذا جئت لأقيم مدى إمكانية تحقيق هذا النوع من الإجراء الإحترازي فسأجد أن فرصة تطبيقه ضعيفة للغاية ، فالإعلام جهاز ينمو باستمرار ، و هو محتاج كثيرا لجذب الناس بشتى الصور و أكبر وقت ممكن ، فليس من المعقول أن يتوقف عن إذاعة وبث و نشر ما يعتقد أنه يجذب جمهور كبير ، و يذهب لبث ما ينفر هذا الجمهور ، أي أن هذا النوع من العلاج من غير المتوقع أن يتم إلا بتدخل السلطات العليا و هذا غير وارد . تطوير التعليم و الإهتمام بإعداد معلمين لديهم الكفاءة و القدرة على تحويل جو المدرسة الى جو يشجع الطلاب على العطاء و الإنتاج و حب العلم بدلا من الجو المنفر و جو الكبت و التشديد على الطلاب بالقوانين الصارمة الإهتمام بالناحية النفسية للطالب العدواني عن طريق متابعته داخل الصف و داخل المدرسة ، و في أسرته و مجتمعه و النظر فيما إذا كان يعاني من مشكلات أسرية أو اضطرابات نفسية ، أو عادات خاطئة ، و في كل الأحوال يجب مساعدته على التخلص من أزماته و عاداته الخاطئة و تصحيح مفاهيمه الخاطئة ، و محاولة خلق البدائل المناسبة له العلاج المباشر و هنا يجب اتخاذ الحيطة و الحذر الشديدين حتى لا يؤدي العلاج الى تفاقم الأمور كما يحدث في بعض الأحيان . 1.النصح و الإرشاد ، حيث من الممكن ان يتكلم المعلم أو الأخصائي الإجتماعي مع الطالب حول : · ضرورة أن يفهم الطالب أنه ليس كل ما يتمناه ممكن تحقيقه أو يجب أن يحققه . · ضرورة التعايش و التفاهم السليم مع البيئة ، و التعامل الدبلوماسي مع الغير في سبيل الوصول الى الهدف ، بدلا من العنف الذي لا يؤدي إلا الى عنف أشد . · ضرورة احترام القوانين و النظم السائدة لأنها السبيل الى ضمان العيش الكريم ، و إلا فإن مخالفتها تؤدي الى الفوضى و ضياع الحقوق . 2.في حالة عدم جدوى الكلام و النصح مع الطالب فيتم تعريض الطالب لمثيرات منفرة عقب صدور السلوك العدواني منه على أن تكون متدرجة في الشدة فتكون على سبيل المثال : خصم درجات أو الفصل المؤقت أو العقاب الجسمي أو المعنوي ، او استدعاء ولي الأمر http://secure-uk.imrworldwide.com/cg...48%u064A%u0629 http://montada.echoroukonline.com//s...=lycos-fr&cg=0 |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
بارك الله فيكي اختي على الموضوع ......... مشكووووووووووورة جدا
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله عزيزتي ,تحياتي لمرورك الجميل .سلام |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
شكرا جزيلا على المواضيع القيمة |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
لا شكر على واجب ...تحياتي . |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
بارك الله فيكي وعلي المعلومات والارشادات الملك فخور بك
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله سيدي الملك .........bye1bye1clapclap |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
شكرا جزيلا على المجهود الذي تبذلينه هنا تحياتي |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
لا شكر على واجب ..... |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
مادا عسانا هن نفعل.هل نتبع تربية rousseau ام ديوي ام الي الاتجاه اللامدرسي لعل وعسي......افيدونا.................
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
السلام عليم ورحمة الله تعالى وبركاته شكـــــــــــــــــــــــرا على هذا الموضوع القيم. متى أصبح هذا السلوك موجود في مدارسنا ومجتمعنا ؟ عندما أبعد المعلم(المربي ) عن مهامه أي التربية قبل التعليم .ضغط المنهاج الطويل حيث أصبح المعلم في سباق مع الزمن لإنهاء الابرنامج في الوقت المحدد وها ما ترك المعلم يترك الجانب التربوي ليس لديهالوقت حتى لتقويم جلوس تلاميذه السيئ .... وتخلي الأسرة كذلك على هذا الجانب التربوي وتكاملا ع المدرسة وترك التلاميذ لتربية الشارع. كنا ندرس في بداية السبعينات كان المعلم في بداية كل حصة يراقب التلاميذ عند الدخول مراقبة شاملة نظافة الأظافر الشعر والهندام...... ويبدأ دائما بالإرشادات والنصائح التربوية و ألأخلاقية وفي نهاية الحصة يختمها بالأناشيد الدينية و الوطنية وذلك لغرسها في تلاميذه..... والدليل على ذالك أنظر الى تربيةالتلاميد المولودين في الستينات وماقبل و الذين درسوا في السبعينات حتى بداية الثماينات ...وانظر الىتربية تلاميذ التسعينات وتلاميذ اليوم مع الإصلاح الأخير للدينصور بن بوزيد. والفرق واضح سواء من ناحية التربية او المستوى التعليمي والعيب لايكمن في الملعم بل في المنظومة الحالية...... |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
شكرا لكل من مر من هنا
بارك الله فيكم |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
****************بارك الله فيك يا بنت بلادي*************
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله , تحياتي |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
بارك الله فيكي اختي على الموضوع ......... mercci
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله اخي , تحياتي لمرورك الكريم |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
السلام عليم ورحمة الله تعالى وبركاته شكـــــــــــــــــــــــرا على هذا الموضوع القيم. متى أصبح هذا السلوك موجود في مدارسنا ومجتمعنا ؟ عندما أبعد المعلم(المربي ) عن مهامه أي التربية قبل التعليم .ضغط المنهاج الطويل حيث أصبح المعلم في سباق مع الزمن لإنهاء الابرنامج في الوقت المحدد وهذا ما ترك المعلم يترك الجانب التربوي. ليس لديهالوقت حتى لتقويم جلوس تلاميذه السيئ .... وتخلي الأسرة كذلك على هذا الجانب التربوي وتكاملا مع المدرسة وترك التلاميذ لتربية الشارع. كنا ندرس في بداية السبعينات كان المعلم في بداية كل حصة يراقب التلاميذ عند الدخول مراقبة شاملة نظافة الأظافر الشعر والهندام...... ويبدأ دائما بالإرشادات والنصائح التربوية و ألأخلاقية وفي نهاية الحصة يختمها بالأناشيد الدينية و الوطنية وذلك لغرسها في تلاميذه..... والدليل على ذالك أنظر الى تربيةالشباب المولودين في الستينات وماقبل و الذين درسوا في السبعينات حتى بداية الثماينات ...وانظر الىتربية تلاميذ التسعينات وتلاميذ اليوم مع الإصلاح الأخير للدينصور بن بوزيد. والفرق واضح سواء من ناحية التربية او المستوى التعليمي والعيب لايكمن في الملعم بل في المنظومة الحالية...... |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
السلام عليم ورحمة الله تعالى وبركاته شكـــــــــــــــــــــــرا على هذا الموضوع القيم. متى أصبح هذا السلوك موجود في مدارسنا ومجتمعنا ؟ عندما أبعد المعلم(المربي ) عن مهامه أي التربية قبل التعليم .ضغط المنهاج الطويل حيث أصبح المعلم في سباق مع الزمن لإنهاء الابرنامج في الوقت المحدد وهذا ما ترك المعلم يترك الجانب التربوي. ليس لديهالوقت حتى لتقويم جلوس تلاميذه السيئ .... وتخلي الأسرة كذلك على هذا الجانب التربوي وتكاملا مع المدرسة وترك التلاميذ لتربية الشارع. كنا ندرس في بداية السبعينات كان المعلم في بداية كل حصة يراقب التلاميذ عند الدخول مراقبة شاملة نظافة الأظافر الشعر والهندام...... ويبدأ دائما بالإرشادات والنصائح التربوية و ألأخلاقية وفي نهاية الحصة يختمها بالأناشيد الدينية و الوطنية وذلك لغرسها في تلاميذه..... والدليل على ذالك أنظر الى تربيةالشباب المولودين في الستينات وماقبل و الذين درسوا في السبعينات حتى بداية الثماينات ...وانظر الىتربية تلاميذ التسعينات وتلاميذ اليوم مع الإصلاح الأخير للدينصور بن بوزيد. والفرق واضح سواء من ناحية التربية او المستوى التعليمي والعيب لايكمن في الملعم بل في المنظومة الحالية...... |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
نعم و للاسف هناك سلوك عدواني في المؤسسات التربوية و هذا السلوك ينجر من خارج المؤسسات التربوية عن طريق التلاميذ و الطلاب و ذلك لعدة اسباب سابقة الذكر في موضوعك
موضوع قيم مشكورة على الطرح المميز كل الود و الاحترام تحياتي |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
العفو , تحياتي لمرورك الكريم |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
العنف صار تقليدا في مجتمعنا
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
لذا وجب العمل على اقتلاعه من جذوره ...تحياتي لمرورك |
استبيان خاص عن الضرب في مدارس
استبيان خاص عن الضرب في مدارس : : العمر والصف: حالة خاصة: التاريخ: ملاحظات الجواب السؤال هل تعرف أنّ الضّرب ممنوع في المدارس؟ 1. كم مرّةً تعرّضت للضّرب في مدرستك؟ 2. هل واجهت الأستاذ يوماً بمعرفتك أنّ الضّرب ممنوع؟ 3. ماذا كان جوابه؟ 4. ما هي الأسباب التي ضربت لأجلها؟ 5. ما هي الأمور التي تعرضت للضرب بسببها أكثر من غيرها؟ 6. من هو المعلم الذي يضرب أكثر من غيره؟ 7. هل شكوت المعلم إلى المدير؟ 8. ماذا كان رده؟ 9. هل شكوت المعلم إلى والديك؟ 10. إذا كان الجواب لا: لماذا؟ 11. إذا كان الجواب نعم: ما هي ردة فعلهما؟ 12. ما هي الألفاظ النابية المستخدمة في المدرسة؟ 13. أيهما أسوأ :أن يضربك الأستاذ أم أن يشتمك أمام زملائك؟ 14. هل تعتقد أن الضرب يساعد على ضبط الطلاب ورفع مستواهم 15. هل تحب أن تصبح مدرسا؟ 16. إذا أصبحت مدرسا فهل ستستخدم الضرب كوسيلة؟ 17. هل ستسمح في المستقبل لمدرس بضرب أولادك؟ 18. مساحة حرة لرأي الطالب:........................................... ......................... .................................................. ............................................ EMAIL التوقيع: : : دون عنف في مدارسنا projet 2009/ALGERIE/ observatoire de la violence scolaire مرصد العنف المدرسي EMAIL; [email protected] http://nonviolence.fr.gd/ |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك . الموضوع تداولناه في اجتماع الفريق التربوي ليوم الخميس 30 أفريل و قد أمر فخامة المدير المعلمين بأن يكونوا كالأرانب و التلميذ ؟؟؟؟؟؟؟ و إذا لاحظ استعمال العنف مع سيدي التلميذ فسيكون الرد قاسيا ( لم نعرف بعد هذا الرد القاسي كيف سيكون ) مع العِلْمِ أن التلاميذ الذين يتصفون باستعمال العنف في المدرسة مع زملائهم أو مع معلمين عددهم كان 1 فقط ثم ارتفع في نفس الفوج إلى 4 و العدوى متنقلة و تصرفاتهم مهما قلت فلن أوَفي الأعمال التي يقومون بها أمام مرأى المدير، و لا يلقي باللوم إلا على المعلم . لقد فتحت يا أختاه جرحا نزف دما قاتما على ما يحدث في مدارسنا و الذي يدفع الضريبة هو المعلم . شكرا لك كل ما جاء في الموضوع من الواقع .http://montada.echoroukonline.com/im..._28%5B1%5D.gifsurrendersurrendersurrender
|
رد: استبيان خاص عن الضرب في مدارس
اقتباس:
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله اختاه , و شكرا على التعقيب . العنف المدرسي ظاهرة تخص الجميع و تتعدى حدود المدرسة ....تحياتي لمرورك الكريم . ووفقك الله و اعانك |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
نريد الحلول سئمنا من طرح المشاكل
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
شكرا جزيلا لك على الموضوع
بارك الله فيك تحياتي |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
بارك الله فيك على التحليل الرائع للقضية
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله تحياتي |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
طرحت في الموضوع بعض الاقتراحات .... بارك الله فيك و شكرا على كرم المرور تقديري |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
العفو , و فيك بارك الله تحياتي |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
اقتباس:
و فيك بارك الله. سلام |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
إحذري من ذكر العقاب الجسدي و إلا أتتك الشرطة و قيدتك على هذه الفكرة
و إن كنت أنا ممن يستخدم في بعض الأحيان هذا الأسلوب و لكن دون تعنيف, لأن الرسول أمرنا بضرب أطفالنا و هم أبناء عشر إذن لماذا يمنع في المدرسة |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
بارك الله فيك مشكووووور |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
شكرا للجميع |
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
إن أسباب السلوكات العدوانية كثيرة ..والجميع له مسؤولية في ذلك غير أن المجتمع الجزائري يمر بمرحلة من التمرد على كل شيئ.
|
رد: السلوك العدواني في المؤسسة التربوية
تحياتي لكل من مر من هنا |
| الساعة الآن 02:35 AM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى