öcompréhension de l'écrit /Séquence 3
Projet :01
Séquence :03 Support : Le manuel scolaire 3AM/Page « 60 » Objectifs d’apprentisssaage : L’élève sera capable de : * lire et comprendre le texte. *Distinguer / souligner les points essentiels du récit. *Distinguer la catégirie du fait divers . Déroulement de la leçon : L’éveil de l’intéret : 1)- L’observation du texte : *Que représente- elle l’image acompagnée du texte ? *Cite les noms des animaux qui sont présentés dans l’image. *Quel est le titre de ce texte ? D’où est- il extrait ? 2)- Lecture du texte par l’enseignante . 3)- Questions : 1. Que représente ce texte ? 2. Dans quelle catégorie peut-on le classer ? 3. Dans quelle rubrique peut- on le classer ? 4. Où et Quand se sont déroulés les faits ? 5. Qui est la victime dans ce fait ? Quel est son nom ? 6. La dame a été attaquée par qui ?Qu’est ce qu’un alligator ? 7. Qui l’a sauvée ?cite son nom. 8. Le déroulement des évènements – à la page 61- est donné dans le désordre ,rétablis l’ordre chronologique des faits à partir de ce que tu as déjà lu et compris. |
ÇáÓÇÚÉ ÇáÂä 02:33 AM. |
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