بن غبريط تقلد النظام التربوي الفرنسي الذي أثبت فشله
الخبير التربوي سعيد فضيل لـ "الشروق": بن غبريط تقلد النظام التربوي الفرنسي الذي أثبت فشله وأكد سعيد فضيل في اتصال مع “الشروق”: أن القائمين على قطاع التربية:" يسعون وبكل ما أوتوا من قوة، لفرض النظام التربوي الفرنسي على المنظومة التربوية الجزائرية، رغم معارضة الكثير!!؟"، وبحسبه، فتقليص عدد أيام البكالوريا إلى ثلاثة أيام فقط، مع إدراج امتحانين منفصلين في المواد الأساسية والثانوية هو: نظام تنتهجه فرنسا، ولكنه حسب تعبيره:“أثبت هذا النظام فشله، والدّليل هو تأخر فرنسا في ترتيب الدول ذات الأنظمة التربوية الناجحة، عكس دول أوربا الشرقية والإمارات العربية المتحدة ذات المراتب الأولى دوما”، ففرنسا دائما تحتل المرتبة بين الـ 70 و80 عالميا!!؟. ويستغرب محدثنا: إصرار وزيرة التربية، نورية بن غبريط، ومحاولتها فرض النظام التربوي الفرنسي ومناهجه “حرفيا” على المجتمع الجزائري، “رغم اختلاف المجتمعين كليا في الثقافة السائدة والقيم الاجتماعية” حسب تعبيره. وأضاف بالقول: “تقليص أيام البكالوريا هو: مقترح جاء به الخبراء الفرنسيون الذين حضروا إلى الجزائر السنوات الأخيرة، لإصلاح منظومتنا التربوية، والوزيرة تطبق ما أملاه عليها الخبراء دون اجتهاد منها ومن مستشاريها!!؟”. ويتوقع الخبير التربوي: أن تكون للقرار تداعيات سلبية في حال تطبيقه، وأن يكون مصيره: الفشل، على غرار غالبية الإصلاحات “المتسرعة في النظام التربوي التي ظهرت مؤخرا، ومنها: كتب الجيل الثاني وإصلاح المناهج الدراسية…” حسب تعبير سعيد فضيل. |
رد: بن غبريط تقلد النظام التربوي الفرنسي الذي أثبت فشله
بالعكس تقليص ايام البكالوريا في صالح الطالب،،،، لماذا طلاب الشعب العلمية يمتحنون مواد لا يحتجونها في الجامعة ،،،، كالاجتماعيات و الفلسفة ،،،، و برنامجها مُكثف و ثقيل ،،، و من المفروض يتفرغون فقط للمواد العلمية
اتمنى ان يمتحن كل طالب حسب شعبته،،،،، في ألمانيا و امريكا ألغيت امتحانات نهاية السنة لما فيها من ضغوطات ،،، و هم يعتمدون على fiche de sinthese ،،، المراقبة الدورية |
رد: بن غبريط تقلد النظام التربوي الفرنسي الذي أثبت فشله
في ألمانيا من لاينجح في اللغة الألمانية لا ينال شهادته:16:
هذا هو معامل اللغة في البكالوريا بألمانيا! " أخطر عمل تقوم به وزيرة التربية بن غبريط متمثل في “خطة التقويم المتواصل” التي أعلنت عنها، وقدمتها لمجلس الوزراء للموافقة عليها، وتتمثل في إعفاء طلبة الشعب العلمية والرياضيات من امتحان اللغة العربية في امتحان الثانوية العامة البكالوريا!!؟. ومعنى ذلك: أن أغلبية طلبة التعليم الثانوي غير ملزمين بتعلم اللغة العربية والامتحان بها ، فامتحانهم لا يكون إلا في المواد الأساسية واللغة العربية ليست أساسية. فالبلدان التي تحترم هويتها الوطنية تعتبر معامل اللغة الوطنية أعلى معامل في امتحان البكالوريا، مثل: ألمانيا، وأتذكر بهذه المناسبة قصة حدثت في الماضي القريب، وهي كما يلي: أن طالبة ألمانية حصلت على أعلى الدرجات في المواد كلها، لكنها لم تحصل على معدل النجاح في اللغة الألمانية بامتحان البكالوريا، فلم تحصل على الشهادة، فقصدت القضاء الألماني، ورفعت دعوى ضد وزارة التعليم، وكان حكم القضاء الألماني كالآتي : " أي امتحان لا يحصل على معدل النجاح في اللغة الألمانية يلزم بسقوطه، فاللغة الألمانية هي المادة الأساسية العليا، ولا يحق للطالبة المذكورة النجاح، ولو حصلت على درجة مائة في المائة في المواد الأخرى". |
الساعة الآن 05:15 AM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى