|
لا تقتُلوا أولادكــم!
كم كنت أشعر بالأسف لأجل أستاذة الإنجليزية في الثانوية وهي تعاقبنا على عدم إنجاز الوظائف بالضرب على أيادينا كما لو أنها كانت معلّمة في الإبتدائي وكما لو أننا كنّا تلاميذها الصغار الذين تربّيهم وتُحسن تربيتهم -علمًا أنّ التربية في مدارسنا الإبتدائية آنذاك كانت تعني الضرب على الأيادي وإحسانُها هو التفنُّن في ذلك -...كنت أشعر بالأسف لأجلها على الرغم من أنّنا كنّا نتبادل الإبتسام وهي تمارس طقوسها التربوية المختلطِ جِدُّها بهزلِها على أيادٍ في أرذل العمر، لأنني رأيتُ وراء عقوبتها مأساةً ما، مأساةٍ تشبه ما يكون من فقدان شيئ عزيز وجميل يجعلُنا الحنين إليه بعد رحيله نفعل في غيابه ما كان يفترض بنا أن نفعل وهو حاضر، كمن تُناغي وليدًا لم يعُد له وجود... ...أحلامُنا أولادٌ لنا، وبذورٌ نزرعُها في تربة العمر لنجني غِلالَ النجاحِ والفلاح والسعادة بفضلٍ من الله ورحمة وبعد السعي عليها والعناية بها من لحظة ولادتها ومهدها إلى غاية بلوغِها أشدَّها فتحقيقِها وغُدُوِّها واقعًا ملموسًا يحياه صاحبه لينتفع به وينفع غيره،فهي كمثل كلّ البذور في حاجة إلى التعهُّد والعناية، وكمثل كلّ الأولاد في حاجة إلى الرعاية والحبّ والتضحية والدعم الدائم حتى يُمَكَّن لها في الوجود وتصير إنجازًا ولا تموت قبل ذلك بفعلِ فاعلٍ عادة ما يكون وللأسف الشديد صاحبَها نفسَه والمولودَةِ لهُ ذاتَه، وأستاذتُنا كانت تفعل ما تفعل تعويضًا لا شعوريًا منها عن حُلُم مفقود ، لعلّه حُلُمها بأن تصير "آنسة" في الإبتدائية لا " شيخة" في الثانوية والذي قتلتهُ لسببٍ ما فكان قتلُها له في القديم إحياءا له من جديد ولكن كشبحٍ خالٍ من الروح لا يظهر لها منه مظهرٌ غير ذلك النكوص التعويضي، فرحم الله فقيدك يا شيخة وجعل لك من يداي عِوضًا حسنا. يُروى عن رسول الله صلى الله عليه وسلّم أنه قال :"إذا تمنّى أحدُكُم فليُكْثِر ، فإنّما يسألُ ربّه"، أي إذا خطرت في خواطركم الأماني الرشيدة-غير السفيهة- والأحلام السعيدة -غير الشقيّة- والأهداف النافعة فأكثروا من تردادها في أذهانكم وصدوركم فأمنياتكم سؤالٌ لله وأحلامُكُم دعاءٌ له بأن يسخِّر لكم من العون والقوة ما تحقِّقون به ما تتمنون، فعلى ما يقتل أحدنا أحلامه في مهدها وعلى ما يتخلى عنها والله القويّ القدير كفيلٌ بتحقيقها وهو المستعان سبحانه، والذي يثقُ بربّه و يعلم أنه هو وليّ الوصول بالأمنيات وما تتوق إليه النفس إلى برّ الواقع المُعاش يحتفظ بأحلامه وأهدافه على ما هي عليه ويعيش لها وبها مهما بدا له من صعوبة الطريق إليها، ولا يقتُلُها في نفسه لا خشية إملاق إلى الوسائل والمُمكّنات فالله رازقُه إيّاها ولا خوفًا من إرهاق فالله مُعينه عليها، وعلماء النفس يقولون بأنّ الأمنيات القويّة تتحقق دائما -بإذن الله- لأنها طرف في حركة من حركات الكون الحتمية تتعلق بالتفاعل بين الإنسان وبين ما يُحيط به تفاعلَ الفعل مع ردّ الفعل، فالأمنية هي الفعل الإبتدائي والإستجابة لها أو ردّ الفعل هي تحقيق الأمنية والحلم بالقدر والقوة التي تكون عليها إبتداءا، أي أنّ الإنسان بقدر ما يكون واثقًا -ثقته بربّه- من واقعية أمانيه ( إمكانية تحقيقها) بقدر ماتكون واقعيتُها ( تحقيقُها)بعد ذلك، كلّ هذا في إطار سنّة كونية إسمها :"اُدْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُم". فما يمنعنا بعد هذا من أن ندعوه ويستجيب لنا سبحانه، والأمنية والحلم دعاء، فلنحلُم إذن، ولنعتني بأحلامنا ولننزلها منزلتها التي تستحقّ من أنفسنا بأن نؤمن بها ونثق بتحقيقها طالما كانت خيرا لنا في معاشِنا ومعادِنا وعصمةِ أمرِنا . |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
رحم الله يا أخي الكريم من تفننت في ضربك |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
اقتباس:
آمين، شكرا جزيلا أختي. |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
جيلي انا في الطور الثانوي كان هو الذي يتحرش بالاستاذات .
صدقني كنا نتفاوض مع بعض المتمردين لكي يتركوننا نكمل الدروس . انا كنت ادرس مع زميل متزوج وكان يشتري لزوجته بعض الالبسة من عند بعض الزميلات . كنت ادرس في ثاوية غريبة جدا . اتذكر ان استاذة الانجليزية كانت قريبة منا في السن وكانت جميلة لكنها استطاعت ان تنجح في مهمتها وكنا نحب حصتها كثيرا رغم اننا في شعبة رياضيات لكن الانجليزية كانت محبوبة لدينا . |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
اقتباس:
جيلي يختلف عن جيلك في كلّ ماذكرت ماعدا في كون الإنجليزية مادة مفضّلة للأغلبية... حسنًا،الموضوع لا يتحدث عن أستاذة الإنجليزية لكنني أشكركم على المرور :11: |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
لا تقتلوا أحلامكم بارك الله فيك و جزاك خير الجزاء و لكني لا أرى تبريرا منطقيا مقنعا لضرب أستاذة الإنجليزية لطلابها و في هذه المرحلة العمرية تحديدا التي يتوجب فيها على المربي أن يصادق طلابه و يبني معهم جسور ثقة حقيقية تمكنه من توصيل المعلومة لهم بطريقة جيدة و تساعدهم أيضا على الإقبال على الدرس و بالتالي إستيعاب الدروس بشكل أفضل أذكر أنه في السنة الرابعة إبتدائي ضربت صديقة لي لسبب ما فا إشتكت للمعلمة فعنفتني لفظا و شدت أذني بقوة فهربت من الصف و إتجهت لبيتنا الذي كان قريبا من المدرسة باكية و أقسمت أن لا أعود للدراسة مجددا عند تلك المرأة رغم إلحاح والدي و رغبتها هي في الحديث معي إلا أني رفضت ذالك جملة وتفصيلا كما يقولون فغير لي والدي الصف و التوقيت معا و الحقيقة يا أخي كلما رأيتها في تلك الفترة أشعر بألم في أذني و أتمنى لو أنني كنت كبيرة حتى أشد أذنها أيضا و أجعلها تشعر بنفس الألم الذي شعرت به وقتها و الحمد لله عند إنتقالي للمتوسطة سامحتها بعد بادرتها الطيبة التي أنهت أوجاع أذني بعد أن قبلتني من نفس الأذن التي شدتني منها يوما و بت أحبها و بهذا أنهت الحقد الذي كنت أشعر به تجاهها و لم أعد أيضا ألقبها بشيشة الشريرة هذا اللقب الذي لقبتها به و كان يضحكها جدا و لم تستاء مني مطلقا بل كانت تقول لي عندما تكبرين ستدركين أني لست كذالك |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
اقتباس:
ماشي حقّ عليها معلمتك:9:، أما أستاذتي فقد قلت أنها كانت تخلط الجدّ بالمزاح فيما كانت تفعل، أشكرك جزيل الشكر على المرور. |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
يعيد عليّ جزائري درسا استوعبته قبل شهر فقط ..
أحسن الله إليكم ورفع قدركم |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
اقتباس:
محمد بارك الله فيك على الموضوع القيم. |
رد: لا تقتُلوا أولادكــم!
اقتباس:
يجب علي الرجوع فورا الى قسم نقاش حر حيث يوجد من هم في سني |
| الساعة الآن 05:18 AM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى