|
أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
س1-عرف نفسك؟
ج1-انا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في حي.........متحصل(ة)على شهادة ...........هوايتي........اتقن اللغات الاتية....... س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟ ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية) المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة) المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم) س3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟وماهي العقوبات بالترتيب؟ ج3-تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة) س4-كيف تقسم السبورة؟ ج4-تقسم السبورة الى اربعة(4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب س5-لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟ ج5-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم س6-كيف ترين العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟ ج6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة(المقاربة بالكفاءات)حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما س7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟ ج7-احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات) اقامة معارض لروسومات الاطفال البستنة المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس س8-ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟ ج8-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصةلابراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية س9-ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟ ج9-الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها س10-ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟ ج10-الكراس اليومي --دفتر المناداة--سجل التقويمات والنتائج ---المنهاج--الوثيقة المرفقة للمنهاج---دليل تدريس المقررات س11-ماهو عدد المجالس ووظائفها؟ ج11-مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة و تطبيق الرامج الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها س12-ماهي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟ ج12-سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي) سجل النشاط التربوي سجل الاعداد اليومي س13-ماهي العطل الغير رسمية؟ ج13-الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى اجازة امومة س14-اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟ ج14-اتحاشى الحديث اليه امام زملائه اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل س15-كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟ ج15-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة تشجيعه وتثمين اعماله وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم س16-كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟ ج16-النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان ياتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة س17-هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟ ج17-الخبرة تكتسب بالممارسةوالمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى للاستاذ تقويم اعمالهوتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار س18-ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل. ج18-عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن اداء واجباتهم منقول للافادة وليعذرني الذكور لان من كتبت امراة وعليه تخاطب الانثى كما ان المرحلة المعنية هي الابتدائي وعليه هناك بعض النسبية في الاسئلة والاجوبة وبالتوفيق للمقبلين على المسابقة |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
هل شاركت السنه الماضيه في المسابقه وهل نجحت ام لا |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
كان يامكان دارو مسابقة العام اللي فات وطلبوا Annex وديبلوم جامعتي حبيبتي قالت : وربي العظيم ما تشوفوا لا كشف النقاط ولا الديبلوم ولا هذي المسماة أناكس حتى تخلص المسابقة من بعد بدلت رايها جامعتي وكل يوم تصدق علينا ورقة ((في شهر رمضان)) نروحو على 6 ونرجعوا على 4 تاع العشية على جال ورقة مع العلم يفوتك ذاك النهار انسايها وخرجنا الاوراق اللازمة قبل 3 ايام من الديلي وطلبوا شهادة عدم السوابق واختك تفرز في الدار بعثت تاع دارهم قالولها لازم حضور المعني وهذا بقى يوم على نهاية الديلي وهي تخرج بيومين كملت اختك فرزت الدار وقالت خيرها في غيرها مام السنة خيرها في غيرها |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
ههههههههها يبدو ان النحس سبقك اليها لا باس ان شاء الله العقوبه لهذا العام |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
بل اكيد لن افعل لدي مخططات اخرى :1::1::1::1: |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
اذا لم يكن هناك نحس بل تخطيط من وروده العنوده |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
هههههه آه فكرتوني
والله يا وردتي هذه الأسئلة نسمع بهم برك بصح قليل وين يطرحوهم ما تعرفيش مسابقات الأساتذة على حقيقتها واقصد هنا المسابقات الشفوية كيفاش ونوع الأسئلة لي يطرحوها دوك نعطي نموذج س 1 ما اسمك ؟ س2 ما معنى هذا الاسم؟ سنة تخرجك(تخرجتي البارحة وطامعة تخدمي اليوم) مازال الحال عليك:18: س3 علاش الشاب خالد سماوه الكينغ؟:12: هذا النمودج الأول شوفي النموذج الثاني اسمك وعمرك وسنة تخرجك؟ والملف قدامو يقلب فيه ومن بعد يقوللك بالسلامة وفي الأخير في النتائج يكتبو ملاحظة قدام الاسم غائب(ة) |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
قالو مسابقة شفااااااااااافة ما شفنا ما شفت :3::3::3::3: |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
هادوك النمادج لي كتبتهملك طرحت علي شخصيا ما حبيش نكتبلك نمادج أخرى باش ما نشوكيكش نخليك تشاركي وتشوفي بعينك:1: مع انني نتمنى من كل قلبي طيحي في لجنة مليحة وقد المسؤولية وتخدم بضمير |
رد: أسئلة تطرح في المقابلات الشفوية لمسابقات الاساتذة
اقتباس:
ديجا انا عندي الحضور كون نشارك نربح من الباب الواسع :4::4::4::4: |
| الساعة الآن 04:31 PM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى