أسلوب الاستفهام :
19-05-2009, 06:40 PM
الاستفهام ضرب من الأساليب الإنشائية الطلبية وهو طلب معرفة شيء كانمجهولا من قبل وذلك بأداة من أدواته التي هيالهمزةوهلوماومنومتىوأيّانوكيفوأنّىوأينوكموأيّوتنقسم هذه الأدوات ثلاثة أقسام :أ-ما يطلب به التصور تارة والتصديق تارة أخرى وهو الهمزة .ب-ما يطلب به التصدق فقطوهو : هلج-ما يطلب بهالتصور فقط وهو بقية أدوات الاستفهامقد تخرج ألفاظ الاستفهام عن معناها الأصلي فيستفهم بها عن شيء معالعلم به لأغراض أخرى تفهم من سياق الكلام ودلالته ، ومن أهمذلك:الأمر ، النهي ،والتسوية ، والنفي ، والإنكار ، والتشويق ، والاستئناس ، والتقرير ، والتهويل ،والإستبعاد ، والتعظيم ، والتحقير ، والتعجب ، والتهكم ، والوعيد ، والإستبطاء ،والتنبيه على الخطأ وعلى الباطل وعلى ضلال الطريق ، والتكثير والتمنى والتحسر ... الخ
التطبيق :
قال الشاعر الجزائري عبد الكريم بن العقون في الذكرة لخامسةوالثلاثين لتأسيس مدرسة التهذيب بوادي الزناتي – ولاية قالمة – يوم 10 أفريل 1973وادي الزناتي فهل فيالدرب من أثر...لماحبا كبه العطويعمّار.أقسمت أنّكياابن الوادما فتنت ...ملامح الشيخ في مراك تختار.
المطلوب :
1-أعرب ماتحته خط في النص .
2-بين فائدة الاستفهام من البيت الأل معالتوضيح
3-ايت بالمصدر واسم الفاعل واسمالمفعول من الفعل " حَبَاكَ"
4-لكلمة "أثر" استعمالات مختلفةأذكر ثلاثة منها في ثلاث جمل مفيدة من إنشائك .
حل التطبيق :
1/ الإعراب :
لما : اللام حرف جر مبني على الكسر ، وما: اسمموصول مبني على السكون في محل جر بحرف الجر .يا : أداة نداء.ابن : منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره هو مضاف .الوادي : مضاف إليهمجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على الياء منع من ظهورهاالثقل.
2/ البلاغة :
الاستفهام هم في قوله : " فهل في الدرب من أثر؟" وقد خرج من معناه الحقيقي الذي هو طلب التصديق ودلّ هنا على التعظيم فالشيخ العطويعمار مسؤول مدرسة التهذيب والمدرس بها خلف آثارا كبيرة تتمثل في تلك الأجيال التيكونها في تلك المدرسة .
3/ الصياغة الصرفية :
الفعل : حبا المصدر: الحبوةاسمالفاعل : حابي على وزن فاعل لأنه فعل ثلاثي تام مبني للمعلوم .اسم المفعول : مَحْبٌوٌّعلى وزن مفعول لأنه فعل ثلاثي تام مبني للمجهول.
4/ القاموس اللغوي :
الاستعمالاللغوي للفظ " أثر " :الأثر هو العلامة الباقية مثل : شاهدت أثر الجمال على الرمال .الأثر هو السنّة الشريفةمثل : لقد ورد في الأثر الجمال على الرمال .أثر : أثرة ، إيثارا أي فضّل غيره على نفسه مثل : أثر الطالب
أستاذه عند ركوب الحافلةالتطبيق :
قال الشاعر الجزائري عبد الكريم بن العقون في الذكرة لخامسةوالثلاثين لتأسيس مدرسة التهذيب بوادي الزناتي – ولاية قالمة – يوم 10 أفريل 1973وادي الزناتي فهل فيالدرب من أثر...لماحبا كبه العطويعمّار.أقسمت أنّكياابن الوادما فتنت ...ملامح الشيخ في مراك تختار.
المطلوب :
1-أعرب ماتحته خط في النص .
2-بين فائدة الاستفهام من البيت الأل معالتوضيح
3-ايت بالمصدر واسم الفاعل واسمالمفعول من الفعل " حَبَاكَ"
4-لكلمة "أثر" استعمالات مختلفةأذكر ثلاثة منها في ثلاث جمل مفيدة من إنشائك .
حل التطبيق :
1/ الإعراب :
لما : اللام حرف جر مبني على الكسر ، وما: اسمموصول مبني على السكون في محل جر بحرف الجر .يا : أداة نداء.ابن : منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره هو مضاف .الوادي : مضاف إليهمجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على الياء منع من ظهورهاالثقل.
2/ البلاغة :
الاستفهام هم في قوله : " فهل في الدرب من أثر؟" وقد خرج من معناه الحقيقي الذي هو طلب التصديق ودلّ هنا على التعظيم فالشيخ العطويعمار مسؤول مدرسة التهذيب والمدرس بها خلف آثارا كبيرة تتمثل في تلك الأجيال التيكونها في تلك المدرسة .
3/ الصياغة الصرفية :
الفعل : حبا المصدر: الحبوةاسمالفاعل : حابي على وزن فاعل لأنه فعل ثلاثي تام مبني للمعلوم .اسم المفعول : مَحْبٌوٌّعلى وزن مفعول لأنه فعل ثلاثي تام مبني للمجهول.
4/ القاموس اللغوي :
الاستعمالاللغوي للفظ " أثر " :الأثر هو العلامة الباقية مثل : شاهدت أثر الجمال على الرمال .الأثر هو السنّة الشريفةمثل : لقد ورد في الأثر الجمال على الرمال .أثر : أثرة ، إيثارا أي فضّل غيره على نفسه مثل : أثر الطالب
أذكر الله بطريقة رائعة
http://assa97.jeeran.com/azzoz.swf
