آلتفكيرخآرج الصندّوق .,~!
04-09-2012, 04:45 PM
آلتفكيرخآرج الصندّوق .,~!
[ التفيكر خآرج الصندوق ]
ولكي لا أكون سآرقه للأفكار!
فهي أحد بنات أفكار الدكتور خالد المنيف لدوره له بعنوان : الذكاء العاطفي !
اقتطعت هذا الجزء لرغبتي بأن تشاركونني التطبيق بها ,
اقتطعت هذا الجزء لرغبتي بأن تشاركونني التطبيق بها ,
أولاً : سأحكي لكم موقفين :
ذهب فلان لإحضار زوجته من بيت أهلها هَاتَفها مشيراً الى أنه بجوار المنزل الاّ أنها أضطرت لتأخر بضع دقآئق لسبب طارئ , !
الرد الأول /
تفتح زوجته الباب وما إن جلست حتى يسقيها وابل من كلمات تؤدي الى خصام لبضعه أيام دون حتى تفهم سبب التأخر !
الرد الثاني /
تفتح زوجته الباب ثم تجلس وتسلم ويسألها بأسلوب لبق عن سبب تأخرها وأنه قلق عليها ثم تجيبه وهي تشعرب خجل أنها كآنت تودع أمها !
مع الثقه أنه لن يتكرر تأخر الزوجه في الرد الثاني ,
الرد الثاني /
تفتح زوجته الباب ثم تجلس وتسلم ويسألها بأسلوب لبق عن سبب تأخرها وأنه قلق عليها ثم تجيبه وهي تشعرب خجل أنها كآنت تودع أمها !
مع الثقه أنه لن يتكرر تأخر الزوجه في الرد الثاني ,
نعود الآن الى العنوان وهو : التفكير خآرج الصندوق ,
ماهو الصندوق ؟
عبآره عن صندوق ملييييء بالأفكار السلبيه المتشائمه !
والتفكير خآرجه تكون عكس ذلك أي ايجابيه ,
عبآره عن صندوق ملييييء بالأفكار السلبيه المتشائمه !
والتفكير خآرجه تكون عكس ذلك أي ايجابيه ,
ففي الموقف الأول كان تفكير فلان دآخل الصندوق ,
ظن أن زوجته تأخرت لأنها = تريد أن تُشعره بالإهانه وعدم الإحترام ! [ دآخل الصندوق ]
أما الموقف الثاني ,
ظن أن زوجته تأخرت لأن = هناك سبب مهم أبى إلا أن تتأخر دقائق ولا مشكله مازلت هي والبقيه بخير , [ خآرج الصندوق ]
إذن ؛ كيف نطبق هذه القآعده في حياتنا اليوميه ؟
عندما نحصر تفكيرنا دآخل الصندوق تحدث الكآرثه و خصام وعصبيه والتوتر بين الطرفين
وعندما نقوم بتوسيع إطار التفكير لدينا وندرك أنه ثمه أمر ما فسنشعر بعكس ذلك ,!
وبمعنى آخر {
1/لا تحكم على الأخرين
2/من وجهه نظرك أثناء الغضب
3/ من فروض قد فرضتها أثناء تحليلك للموقف!
بل :
1/لا تحكم على الأخرين
2/من وجهه نظرك أثناء الغضب
3/ من فروض قد فرضتها أثناء تحليلك للموقف!
بل :
1/إصغ لهم أولاً
2/و... تريث
3/ ثم إنطق ب حكمه
م/ن
م/ن
من مواضيعي
0 مشاركتي في مسابقة أول نوفمبر : وَطَنٌ احْتَوَانِي
0 التَجْسيِدُ عِندَ التلِميذِ ، وَأَثَرهُ - وتطبيق لدرس-
0 فاَئِدَة اللوحة التعليمية
0 دفتر تلوين وتعليم الحروف دون أرواح- نسخة جديدة
0 مذكرات الاسبوع الثاني للغة العربية (عائلة رضا)
0 مذكرات نموذجية -معدة بشكل جيد ومفصل، مميزة بحق - للسنة الأولى ابتدائي.
0 التَجْسيِدُ عِندَ التلِميذِ ، وَأَثَرهُ - وتطبيق لدرس-
0 فاَئِدَة اللوحة التعليمية
0 دفتر تلوين وتعليم الحروف دون أرواح- نسخة جديدة
0 مذكرات الاسبوع الثاني للغة العربية (عائلة رضا)
0 مذكرات نموذجية -معدة بشكل جيد ومفصل، مميزة بحق - للسنة الأولى ابتدائي.
