مثلث الأسرة
15-05-2014, 03:54 PM
ونحن في مرحلة التحضير الأخير لامتحانات آخر السنة،تظهر حالة طوارئ في البيوت التي يوجد فيها من هو مقبلا على هذه الإختبارات خاصة البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط،والملاحظ أن حالة الأبناء والتلاميذ النفسية نتيجة طبيعة العلاقات بين الثلاثي ،أب أم أبناء,في تعامل كل طرف بالآخر:
بين تعامل الأم وتعامل الأب مع الأبناء اختلاف جوهري يتمثل في حرص الأم غالبا على متابعهم ومتابعتهن في كل تفاصيل الحياة ،تتمنى الأم أن تعرف كل تفاصيل حياة ابنها وبنتها،سواء تعلق الأمر بالدراسة أو الصداقة أو الهوايات ،لدرجة أن تراقب كل تحركاتهم ممايثير لديها الشكوك والقلق والريبة عند ملاحظة أي سلوك مختلف،وعلى العكس من ذلك الأب يتابعهم من بعيد ،لايبحث في تفاصيل حياتهم،قد لايتدخل في دراسته الا عند الضرورة القصوى ،والبعض من الآباء يتدخل للوم ،،والخلل في العلاقات بين الأبوين والبناء يظهر عندما يتهم احد الطرفين الآخر بأنه لايعرف كيف بتعامل مع الأبناء،أو أنه لايحبهم مثله،وخاصة عندما يكون ذلك بحضور الأبناء،الخلل هنا في عدم ادراك أن لكل من الأب والأم طريقة خاصة في التعامل،فعدم تطابق الطرق لايدل على تناقضها،لذا لذا أتصور أن تدخل الأم مع البناء في حضور الأب ،على لأب الدعم أو السكوت والإنصراف،ولاتحاول الأم اقحام الأب وفق طريقتها ولاتلمه عندما ينصرف،كذلك الأمر بالنسبة للأب مع الأم،والأولى التشاور قبل اتخاذ أي قرار،وعندما المواقف العاجلة التريث في ردود الأفعال،أبناؤنا وبناتنا ضحايا سوء تصرفنا معهم،وعدم معرفتنا كيف نحبهم،كما أننا ضحايا الوالدين وهكذا.
لكل منهما طبع خاص ،وفلسفة تربوية متميزة لاباعتباره فردا بل باعتباره الأبوة والأمومة.ليحترم كل طرف خصوصيات الطرف الآخر في التعامل مع الأبناء ثمرتهما،ولايكون الصراع والمنافسة أيهما أفضل بل كيف يتكاملان بحيث يجد الأبناء الأب والأم عملة واحدة بوجهين مختلفين.
أدعوكم لزيارتي في صفحة:نور الطريق في شبكة التواصل الإجتماعي فايسبوك
بين تعامل الأم وتعامل الأب مع الأبناء اختلاف جوهري يتمثل في حرص الأم غالبا على متابعهم ومتابعتهن في كل تفاصيل الحياة ،تتمنى الأم أن تعرف كل تفاصيل حياة ابنها وبنتها،سواء تعلق الأمر بالدراسة أو الصداقة أو الهوايات ،لدرجة أن تراقب كل تحركاتهم ممايثير لديها الشكوك والقلق والريبة عند ملاحظة أي سلوك مختلف،وعلى العكس من ذلك الأب يتابعهم من بعيد ،لايبحث في تفاصيل حياتهم،قد لايتدخل في دراسته الا عند الضرورة القصوى ،والبعض من الآباء يتدخل للوم ،،والخلل في العلاقات بين الأبوين والبناء يظهر عندما يتهم احد الطرفين الآخر بأنه لايعرف كيف بتعامل مع الأبناء،أو أنه لايحبهم مثله،وخاصة عندما يكون ذلك بحضور الأبناء،الخلل هنا في عدم ادراك أن لكل من الأب والأم طريقة خاصة في التعامل،فعدم تطابق الطرق لايدل على تناقضها،لذا لذا أتصور أن تدخل الأم مع البناء في حضور الأب ،على لأب الدعم أو السكوت والإنصراف،ولاتحاول الأم اقحام الأب وفق طريقتها ولاتلمه عندما ينصرف،كذلك الأمر بالنسبة للأب مع الأم،والأولى التشاور قبل اتخاذ أي قرار،وعندما المواقف العاجلة التريث في ردود الأفعال،أبناؤنا وبناتنا ضحايا سوء تصرفنا معهم،وعدم معرفتنا كيف نحبهم،كما أننا ضحايا الوالدين وهكذا.
لكل منهما طبع خاص ،وفلسفة تربوية متميزة لاباعتباره فردا بل باعتباره الأبوة والأمومة.ليحترم كل طرف خصوصيات الطرف الآخر في التعامل مع الأبناء ثمرتهما،ولايكون الصراع والمنافسة أيهما أفضل بل كيف يتكاملان بحيث يجد الأبناء الأب والأم عملة واحدة بوجهين مختلفين.
أدعوكم لزيارتي في صفحة:نور الطريق في شبكة التواصل الإجتماعي فايسبوك
من مواضيعي
0 من أنوار القرءان الكريم
0 سؤال للمعرفة
0 القرءان والمسلم
0 الفساد التعفن
0 لكم جميعا أعزائي
0 الطفل مجهول النسب
0 سؤال للمعرفة
0 القرءان والمسلم
0 الفساد التعفن
0 لكم جميعا أعزائي
0 الطفل مجهول النسب
التعديل الأخير تم بواسطة تأمل عقل ; 15-05-2014 الساعة 04:03 PM
سبب آخر: تغيير حروف
