تسجيل الدخول

الله جميل جدا سيدي الأستاذ

بارك الله فيك والله كلامي عاجز عن التعبير بما فعلت انت نعم القدوة الحسنة

شكرا لك

شكرا جزيلا لكم إخوتي الكرام .
نسأل الله أن يهدينا ويصلح أمور نسائنا جميعا .
اللهم احفظنا واحفظ نساءنا وبناتنا وزوجاتنا وأخواتنا وتلمذاتنا وطالباتنا وورجال ونساء المسلمين أجمعين , آمين .

بمثلك تعتز البلاد وتفخر................ كاد المعلم أن يكون رسولا
بارك الله فيك وكثر من أمثالك

ياسمين , bravo : شكرا جزيلا لكما وبارك الله فيكما وجزاكما الله خيرا .
الله يرضى عنكما دنيا وآخرة .
وفقنا الله جميعا لما فيه الخير , آمين .

شكرا لك استاذ على هذا الموقف الشهم و الله لو ان كل الاساتذة كانوا مثلك ما شهدنا هذا الانحطاط في الاخلاق فمدارسنا و ثناوياتنا اصبحت اعشاشا لفساد الاخلاق للاولاد و للبنات و حتى الاساتذة ( حاشى البعض منهم) فلا تكاد تفرق بين التلميذ و الاستاذ لا في اللباس و لا حتى في الكلام فكل الافات التي تخطر على البال اصبحنا نجدها في المؤسسات التربوية .
ان امثال هذا الاب لا يجدر بهم ان يلقبوا بالاباء لان الاب هو الذي يربي على المبادئ السامية و الاخلاق الحميدة و ليس العكس و اشك ان يكون له دخل في ارتداء ابنته اللباس الشرعي.
اما انت ياستاذ فجزاك الله خيرا عن كل بنات الجزائر التي احسنت لهن النصيحة و اقتدين بها .

vanille : شكرا جزيلا لك على التعقيب الطيب .
حفظك الله ورعاك ووفقك الله لكل خير .
نسأل الله أن يصلح أحوالنا , آمين .

القمر الثائر : بارك الله فيك وجزاك الله خيرا ونفع الله بك . نتفق ونحن إخوة ونختلف ونحن إخوة كذلك .
1- قلت " فهي سوف ترى في تشددك معها هذا دكتاتورية ورجعية وتخلف " .
والجواب :
ا- نحن نحاول أن نأمر بالمعروف وننهى عن المنكر ونطبق حدود الله في حدود ما يسمح به القانون وفي حدود استطاعتنا , ثم لا علينا بعد ذلك مما يقوله الناس عنا .
رضا الله هو الغاية والأساس , وأما رضا الناس فغاية لا تدرك كما هو معلوم .
ب - ثم إن التلميذة لم تقل بأنني كنتُ معها رجعيا ومتخلفا ودكتاتوريا , بدليل أنها اليوم بعد أن تابت ولبست الحجاب وتزوجت , هي - والحمد لله - لا تذكرني إلا بالخير , وهي نفسها تقول بأنني كنتُ محقا فيما فعلتُه معها , وأن ذلك الموقف مني أثر فيما بعد تأثيرا طيبا على مجريات حياتها .
2- قلت " وسوف تتحول - بسبب تشددك معها - من متهمة الى شهيدة " .
وأنا أقول لك بأنها لم تتحول أبدا من متهمة إلى شهيدة , بل حتى أهلها أنكروا وبشدة عليها عنادها كما أنكروا على وليها دفاعه عنها وسبه لأستاذها . لم تتحول التلميذةُ إلى بطلة حتى عند أقرب الناس إليها , وأما البعيدون عنها فإنهم أنكروا عليها بقوة وبشدة عنادها واستهتارها وقلة حيائها .
3- قلت " الحوار والنقاش معها كان أفضل , وكذا اللين في التعامل معها والصبر ثم الصبر " .
وأنا أقول لك :
ا- لقد نصحتُ ووجهتُ طويلا , وصبرتُ طويلا قبل تلك الحادثة , ولا ننسى أن آخر الدواء الكي , وإن الله يزع بالسلطان ما لا يزع بالقرآن . ومن لم تنفعها النصيحة والتوجيه والصبر لم يبق صالحا لها إلا القوة والشدة والعنف .
ب- هذا مع ملاحظة أن كل تساهل معها كان يمكن جدا أن يشجع غيرها على السير في طريقها المائع المنحل .
4- قلت " لابد من تغيير طرق الدعوة والنصح .
الأساليب القديمة لم تعد تنفع في الوقت الحالي " .
وأنا أقول لك " هي أساليب قديمة وجديدة , ولقد نفعت والحمد لله , بدليل أن الأغلبية الساحقة من أهل الثانوية وافقوني في موقفي من التلميذة وتشددي معها , ثم إن التلميذة ذهب زمان وجاء زمان وتابت وأنابت , وعرفت أنها كانت مندفعة وراء مراهقة قوية , وأنها كانت عنيدة في الباطل , وأنها نادمة تماما على كل ما صدر منها اتجاه أستاذها أستاذ العلوم الفيزيائية الذي طردها من القسم في يوم من الأيام بسبب لباسها الفاضح .
والله وحده أعلم بالصواب .

وأنا أقول لك بأن سيدنا نوحا عليه وعلى رسولنا محمد الصلاة والسلام كان يدعو بالدرجة الأولى كفارا ليدخلوا في دين الله : الإسلام . وأما هذه التلميذة فإنها مسلمة مؤمنة , ومع ذلك هي متمردة على شرع الله وأحكامه وحدوده وآدابه وأخلاقه . ولو كانت تاركة للصلاة ربما قال قائل بأنها تسيء إلى نفسها فقط بترك الصلاة , ولكنها بتبرجها وعريها هي لا تسيء إلى نفسها فقط بل هي تسيء وتعتدي وتظلم كلَّ رجل يقع بصرُه عليها , ومنه فإن الاستشهادَ بدعوة سيدنا نوح عليه الصلاة والسلام هو – في رأيي- استشهاد هنا في غير محله .
والله أعلم