رفع أيام الدراسة إلى 240 يوم سنويا
02-05-2015, 08:59 AM
رفعت النقابة الوطنية لعمال التربية، جملة من المقترحات والتوصيات بخصوص الزمن المدرسي، بحيث طالبت وزارة التربية الوطنية بأهمية رفع أيام التعليم الفعلي إلى 240 يوم دراسي في السنة عوض 180 يوم، وكذا اعتماد نظام 5 أيام دراسة أسبوعيا مع يوم راحة إضافة إلى يوم العطلة الأسبوعي، إلى جانب العمل بالحصة "45 دقيقة" بدلا عن "الساعة الكاملة".
واقترحت النقابة، بخصوص "النسق السنوي"، حسب ما جاء في بيان، تحوز "الشروق" نسخة منه، تكون قد رفعته إلى الوزارة الوصية للاطلاع عليه قصد تثمينه، وذلك بعد تشخيص واقع الزمن المدرسي في الجزائر، حيث تبين أن التلميذ لا يدرس سوى 180 يوم في السنة، اقترحت الرفع في عدد الأيام للوصول إلى المعايير الدولية وهي بين 190 و240 يوم دراسي في السنة، كما طالبت بإعادة توزيع فترات التعلم والراحة والتقييم بصفة متوازنة بين الثلاثيات، تحقيق مراجعة موازنة المواد والتوقيت المخصص لكل مادة، مع إعادة توزيع الحجم السنوي لساعات التعلم على عدد أكبر من الأسابيع، إلى جانب إعادة النظر في كيفية اشتغال النشاط الثقافي والاجتماعي والرياضي وفق خصوصية بعض المناطق في البلاد وبالخصوص ولايات الجنوب.
وفيما يتعلق بالنسق الأسبوعي للزمن المدرسي، اقترحت "الأسانتيو" اعتماد نظام 5 أيام دراسة أسبوعيا مع يوم راحة إضافة إلى يوم العطلة الأسبوعي.
كما رفعت جملة من المقترحات بشأن "النسق اليومي"، من خلال العمل بالحصة المسترسلة على فترتين في اليوم، وكذا اعتماد العمل بالحصة "45 دقيقة"، عوضا عن الساعة الكاملة، إلى جانب تقليص سقف الحصص القصوى اليومية، من خلال اعتماد 4 حصص أو ساعات في الابتدائي، 6 حصص أو ساعات في المتوسط والثانوي، واعتماد زمن راحة بـ10 دقائق بين حصص التعلم وتخصيص 20 دقيقة راحة بين الفترتين في حالة الدوام المستمر المستعمل في بعض المناطق.
وأما بخصوص "متطلبات النجاح"، أكدت النقابة، ووعيا منها بأن العمل على تجسيم التوصيات المقترحة يتطلب أن تؤخذ بعين الاعتبار جملة من المتطلبات، التي ستساهم بدورها في إنجاح أي تنظيم جديد للزمن المدرسي، أهمها إعداد دليل منهجي حول جداول التوقيت المدرسية المتوافقة مع المبادئ المعتمدة في مجال الوتائر المدرسية، بحيث تكون متطابقة مع مستويات مختلفة للتعليم ونظام سير المدرسة الابتدائية "نظام الدوام الواحد، نظام الدوامين/ الجزئي/الكلي"، وكذا تخفيف أو إعادة تنظيم محتويات مناهج المواد المعنية بتخفيض الحجم الساعي السنوي المخصص لكل منه.
