يتكون المقال الجدلي من سبع خطوات يقيم عليها الممتحن في امتحان البكالوريا.
*المقدمة أ. تمهيد عام للموضوع المطروح في السؤال بطريقة استدراجية ممهدا للموضوع ثم ان استطاع ان يعرفه.
ب. اثارة موضوع الجدل بين الاطراف المتعاندة انطلاقا من فكرة عامة او شائعات عن الموضوع لتظهر درجة الاختلاف و الجدل بين الموقفين دون شرح و تحليل .
ج. طرح المشكلة بعبارتين مختلفتين دون ان ينقل الممتحن السؤال المطروح حرفيا من ورقة الاسئلة.
*عرض القضية الأولى أ_ تقديم موضوع القضية و موقفها من المشكلة المطروحة بصورة كاملة و واضحة مثال يذهب أنصار النظرية العقلية المثالية الى القول بان الرياضيات أصلها عقلي......الخ
ب_تقديم الحجج و البراهين التي نبرر موقف هذه القضية من أقوال الفلاسفة و المفكرين ,اما منقولة حرفيا أو بتصرف و اجتهاد الممتحن و ينسب القول الى صاحبه مع الشرح و التحليل و ذكر الأمثلة من الواقع.
ج_ خلاصة القضية تؤكد على الموقف الذي يتبناه أنصار هذه الأطروحة .
*نقد القضية الأولى (مناقشة)أ_تقديم تقييم موضوعي للقضية السابقة قبل الدخول في نقدها .
ب_مناقشة القضية و نقدها و هذا بذكر عيوبها و سلبياتها و الأشياء المبالغ فيها و ما أهملته بذكر النقائض مثال على الرغم م قدمه أنصار هذه النظرية من..... إلا أنهم بالغوا......و أهملوا.....الخ.
*عرض القضية الثانية أ_تقديم موضوع القضية و موقفها من المشكلة المطروحة بصورة كاملة و واضحة مثاليذهب أنصار النظرية حسب التجريبية إلى القول بأن الرياضيات أصلها حسي تجريبي تستمد من الواقع.............الخ
ب_ تقديم الحجج و البراهين التي نبرر موقف هذه القضية من أقوال الفلاسفة و المفكرين, إما منقولة حرفيا أو بتصرف أو اجتهاد الممتحن و ينسب القول إلى صاحبه مع الشرح و التحليل و هذا بذكر الأمثلة من الواقع.
ج_خلاصة القضية تؤكد على الموقف الذي يتبناه أنصار هذه الأطروحة.
*نقد القضية الثانية(مناقشة)أ_تقديم تقييم موضوعي للقضية السابقة قبل الدخول في نقدها.
ب_مناقشة القضية و نقدها و هذا بذكر عيوبها و سلبياتها و الأشياء المبالغ فيها و ما أهملته بذكر النقائض
مثالعلى الرغم مما قدمه أنصار هذه النظرية من..............إلا أنهم بالغوا........وأهملوا..............
*التركيب يعد التركيب بداية حل للمشكلة بصورة كلية, و للتركيب ثلاثة اشكال حسب طبيعة الموضوع الذي تمت مناقشته في الدرس و هي كما يلي
-الخروج بموقف ثالث يتجاوز الموقفين السابقين بحل وسطي للمشكلة.
-الخروج بتوفيق بين الموقفين يتضمن خلاصة القضية الأولى و ربطها بخلاصة القضية الثانية.
-ترجيح أحد الموقفين السابقين شريطة أن يكون الموقف الرجح هو الموقف الصحيح و الصائب كحل للمشكل.
*الخاتمة تتضمن حل نهائي للمشكلة المطروحة مبررة حسب المواقف السابقة السابقة التي تضمنها التركيب و ابداء الموقف الشخصي ان أمكن من المشكلة.
وهو مقال بطريقة الدفاع و الذي يطرح في صياغة سؤاله أو قضية أو أطروحة تؤيد موقف ما يطلب من الممتحن الدفاع عنها و التأكيد على مشروعيتها و اثبات صدقها.
خطواته يتكون مقال الدفاع من خمس خطوات يقيم عليها الممتحن في امتحان الباكلوريا
1/المقدمة_أتمهيد عام للموضوع المطروح بطريقة استدراجية كمدخل ممهدا للموضوع دون به مثل / ان الرياضيات...._ان اللغة......._ان العدل......الخ فهذا خاطئ ثم ان استطاع أن يعرفه.
ب_ اثارة موضوع الدفاع بطريقة التأكيد على الأطروحة التي طلب منا الدفاع عنها انطلاقا من فكرة عامة أو شائعات عن الموضوع.
ج_ طرح المشكلة بعبارتين مختلفين دون أن ينقل الممتحن السؤال المطروح حرفيا من ورقة الأسئلة ,فيجب صياغة السؤال بأسلوبه الخاص و بطريقة الدفاع عن الأطروحة و هذا باستخدام (كيف....؟وبماذا....؟).
2/عرض الأطروحة التي طلب الدفاع عنها كاملة
أ_ تقديم موضوع القضية و موقفها من المشكلة المطروحة بصورة كاملة و واضحة مثال يذهب أنصار النظرية العقلية المثالية الى القول بأن أصل الرياضيات عقلي.........الخ
ب_ تقديم الحجج و البراهين التي نبرر موقف هذه القضية من أقوال الفلاسفة و المفكرين .اما منقولة حرفيا أو بتصرف الممتحن و ينسب القول الى صاحبه مع الشرح و التحليل و ذكر الأمثلة من الواقع.
ج_خلاصة القضية تؤكد على الموقف الذي يتبناه أنصار هذه الأطروحة.
3/الدفاع عن الأطروحة بالحجج الشخصية
في هذه الفقرة يقوم الممتحن بعرض جملة من الحجج و الشروحات و الأمثلة التي بواسطتها يؤكد على صدقها و صحتها و هذا باستخدام ضمير المتكلم (نحن) يبدوا لنا ,لهذا فاننا ....الخ دون أن يعرض مواقف الغير .
4/نقد خصوم الأطروحة (نقيضها)
أ_ عرض موقف الخضوم بطريقة موجزة و الهدف من العرض التذكير بموقفهم فقط.
ب_ نقد موقف الخصوم نقدا مباشرا و هذا بذكر عيوبها و سلبياتها و الأشياء المبالغ فيها و ما أهملته و هذا بذكر النقائض و هذا من أجل التقليل من شأن الخصوم و رفع قيمة الأطروحة التي أدافع عنها مثل على الرغم مما قدمه أنصار هذه النظرية من .................الا أنهم بالغوا........و أهملوا ........الخ.
5/الخاتمة
n_oعن قريب راح نعطيك طريقة المقارنة و طريقة الاستقصاء بارفعn_o
