|
صراع البدائل .. حين تطول قائمة الممنوعات!!
السلام عليكم و رحمة الله
في البدأ تم تحريم جهاز التلفاز،و كان التراجع فالجهاز حلال و ما يعرض فيه محرم ثم بعد ذالك تم التخصيص فما وافق الشرع مما يعرض أبيح و ما دون ذالك لزمه التحريم ،بقي جهاز التلفاز حاضروثابت في حياتنا و الآراء حوله تتحرك. في البدأ تم تحريم الإنترنت مطلقا وأعتبرت مرتعا لكل رذيلة وفساد و كان التراجع فحكمها تبع لما يعرض فيها ،تدخل الإنترنت حياتنا بثبات ولا تزال الآراء حولها تتحرك . في البدأ تم تكفير الديموقراطية ثم أعتمدت لاحقا كألية للتدوال على السلطة فحسب و تم زواج عرفي بينها و بين الشورى و ظهرت ثمار هذا الزواج في نماذج كثيرة عرفها العالم الإسلامي المعاصر، الديموقراطية تغزونا بثبات ولا تزال الآراء حولها تتحرك . كثيرا ما كنت أتحدث إلى بعض أصحابي حول المنظومة المعرفية في الإسلام : هل ساهمت أمتنا في تحريك دواليب العلم والمعرفة؟ هل الفصام و الفصل بين علوم الشرع و علوم الطبيعة أمر لازم تقتضيه طبيعة ديننا أم أن السبب الفهم الضيق و الإقصائي ؟ هل المقصود بشعار أسلمة العلوم هو منح العلوم هوية دينية؟ إن العلوم الشرعية أصل ثابت في منظومتنا المعرفية و منها يستمد المسلم التصور الإسلامي الصحيح لكل مظاهر النشاط الإنساني جميعاً سواء كان نشاطاً بدنياً أو اجتماعياً أو اقتصادياً أو سياسياً أو ثقافياً أو روحياً.. إنه التصور الذي يعرض لحقيقة ومضمون الأشياء.. للحياة و والكون و كل فروع المعرفة المختلفة. جوهر هذا التصورالإيمان بوجود هدف من وراء خلق الكون والإنسان، وتسخير الكون للإنسان، وعبودية الإنسان لله- لا بد لهذه القضايا كلها أن تحل محل التصورات الغربية وأن يتحدد على أساسه كيفية إدراك الحقيقة وتبويبها.. وبناءا على هذا التصور الإسلامي يستخدم العلم لسعادة الإنسان، وتفتّح ملكاته العقلية دون عوائق، وإعادة النظر في العلاقات القائمة بين أنواع المخلوقات بما يجسّد الحكمة الإلهية في خلقها، وبناء الثقافة والحضارة، وبناء منارات إنسانية بارزة في العلم والحكمة والبطولة والفضيلة والتقوى والطهر. أسلمة العلوم دعوة لربط كل فروع المعرفة المختلفة بالتصور الإسلامي حكم عليها بالفشل لسبب بسيط لانها ظهرت في بيئة لا تنتج المعرفة ولا تجري فيها نقاشات علمية حرة. و سيظل الأمر كذالك حتى يتحول العالم الاسلامي منتجا للعلم. أما إذا بقي مستهلكا فإن الكلام عن أسلمة العلوم يبقى مجرد بلاغة لفظية و ترجمة مصطلحات. إن هذه الدعوة ليست رفضًا كاملاً للتراث الإنساني في مجال العلم والمعرفة أو عداء له بل تكاملاً معه، وإضافة له للدلالة على التنوع المثري للحضارة الإنسانية. للحديث بقية إن شاء الله |
رد: صراع البدائل .. حين تطول قائمة الممنوعات!!
اقتباس:
السلام عليكم شكرا اخي مهاجر على الموضوع القيم والتحليل الجميل فقط اريد ان اضيف سينتج المسلمين العلم والمعرفة، عندما يقوم علمائنا بفتوى مفادها ان التمكن من العلوم المادية،فرض كفاية، وان العلوم المادية يجب ان تدرس مثلها مثل العلوم الدينية، وان كل علم من العلوم هو من توفيق الله وكمال علمه،....والاشتغال بما يقوي الأمة ويمنحها حصانة ومناعة ضد اعدائها وكل الأفات والكوارث من مجاعة وفقر وجهل هو ضرورة وفرض على الأمة ولا بد لفيئة من الناس تقوم بهذا الفرض ...وشكرا |
رد: صراع البدائل .. حين تطول قائمة الممنوعات!!
اقتباس:
عن المجاعة و الفقر والإقتصاد لقد قالها ليث شبيلات: "إن المسلم الملتزم لينتفض غضبًا إذا رأى شابًّا يحدث فتاة، ولكنه لا يرى بأسًا وهو يشاهد اقتصاديات السوق وآلياته وهي تطحن البشر ليل نهار". |
| الساعة الآن 11:55 PM. |
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى