تسجيل الدخول

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khalil.28

السلام عليكم
اولا شكرا على الطرح المفيد
اما عن رايي اضن ان هذا راجع الى الصغر اي حينما تبدأ مرحلة تدريس اللغة الفرنسية في الابتدائية ارى ان المعلمين يدخلون على التلاميذ بالفرنسية مباشرة والتلميذ قدرة استيعابه ضعيفة فتلك البداية الصعبة التى يخوذها التلميذ يرى ان اللغة الفرنسية او جميع اللغات الاجنبية بمثابة شبح فسوء التدريس يؤدي الى ضعف المستوى
وفي الاخير تقبل مروري ودي قبل ردي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kanon20008

في الشارع تاخد الفرنسية بدون قواعد اي تلقن هكذا سماعيا اما في المدرسة فتدرس بقواعد اساسية و مفاهيم متقنة و هذه مشكلة الطلبة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kanon20008

انا حاليا اتعلم الاسبانية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omran33

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamza-rck

نقاط الضعف كثيرة و متعددة و كل له وجهة نظر لذا نرجو وضع الحلول للقضاء على هذا المشكل الذي يطال عدد كبير من الناس و أنا من بينهم بالرغم من انني متحصل على الباكالوريا
الكلام الطويل و التحليلات لاتفيد بل يجب وضع حلول عاجلة للقضاء على هذا الضعف في اللغة الفرنسية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abatchi

و الله هذا صحيح و يوجد في واقعنا
انا اظن طريقة التلقين و البرنامج سيئ زيادة على ذلك الفرنسية اصعب بكثير من الانجليزية انا من صغري منذ الابتدائي اكره الفرنسية و حتى في المتوسطة كان مستوى الاساتذة ضعيف جدا و ذلك ما زاد كرهي للمادة و ضعف مستوايا فيها كانوا يندهشون من علاماتي كلها ممتازةة و الفرنسية ضعيييفة جدا و ها انا ذا احصل على البكالوريا و مازال مشكل الفرنسية يلازمني لولا بعض التحسن الطفيف بفضل استاذة السنة الثالثة ثانوي و لكن العكس في الانجليزية فانا احبها و ليس لدي اي مشكل معها
اذا السبب الرئيسي هو ضعف مستوى الاساتذة يجب تحسين طريقة التدريس و اعادة النظر في البرنامج الدراسي

و ملاحظة اخواني انا الان مقدم على عدة مسابقات قبول في مدارس عليا و معاهد و هذا العام هناك شيئ لفت انتباهي هو حذف مادة الفرنسية من المسابقات و الاكتفاء بالانجليزية
خصوصا في اختصاصات الطيران و الهندسات كلها الميكانكية و المعمارية و الكهريائية و الكيمياء و الفيزياء

شكرا على طرح هذا الموضوع المهم
تقبللوا مروري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elakile

السبب الوحيد محدودية المدرسين
الفرنسية لغة تعتمد على الشفوي وفهم النصوص فنجد معضم المدرسين يقضون معضم الحصة في القواعد واصبحت ماة جافة عند المتعلم ولا يوجد اي رغبة في التعلم وهي المطالعة التي تتقنه تعلم اللغة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله مكي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كنت ذات مرة في كوريا الجنوبية وأعجبني فيه اعتزاز القوم بهويتهم حيث كل شيء باللغة الكورية رغم أنها لغة محلية جدا ولا يتكلمها إلا 80 مليون نسمة ما بين الكوريتين الشمالية والجنوبية.وتسألهم عن اللغة الحية يجيبونك ـ الإنجليزية المكسرة ولا فخر ـ
ومرة قال لنا الأستاذ أنه بعد طواف كل بقاع الأرض قرر أن يتعلم اللغة الفرنسية وصادف ذلك أن استدعي لعضوية لجنة استرجاع الأرشيف الكوري من فرنسا فرفضت فرنسا تسليم الأرشيف للكوريين قال لنا أنه قرر عدم تعلم اللغة الفرنسية لأنها لغة أنجاسمع احترامي لرغبة الاستاذ لكن لو كنت مكانه لزادتني الرغبة في تعلمهاااا لان من تعلم لغة قوم آمن شرهم .هذه هي الإجابة عن عدم تعلم الطلبة للغة الفرنسية فهي لغة بائسة خالية من المعاني مليئة بالمتناقضات لا تتعلمها إلا بالحفظ وشر اللغات من تعلم بالحفظ.أقول هذا وأعتبر نفسي خبيرا باللغة الفرنسية لأنني درست مزدوج اللغة كما يقال.في حصة في التلفزيون الفرنسي ت ف 1 وفي نشرة الأخبار راحوا يسألون الأساتذة عن شعورهم بإدخال الإنجليزية في السنة 5 ابتدائي قالت المعلمة الآن خرجنا من القوقعة الفرنكوفونية وخرجنا إلى العالمية.هل يعي الفرانكوش الجزائريين معنى ذلك؟
الله أعلم
لا فرنسية لا انجليزية
عربية عربية
bye1

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دائمة الذكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة piratos