ما هذه التمارين المنشورة في الجريدة؟؟؟
18-02-2010, 10:12 AM
بسم الله الحمد لله
السلام عليكم
ما شد انتباهي في تمارين الفيزياء المنشورة في الجريدة ** الشروق ** هو التجاوزات في صياغة التمارين و القفز على بعض المصطلحات العلمية لهذا وجب التنبيه عليها ومنها :
الموضوع المطروح بتاريخ 17/02/2010
التمرين الأول :
1- تركيز ثنائي الكلور : ان التركيز كما هو معروف – النسبة بين كمية المادة المذابة وحجم المحلول الناتج
وفي هذا التمرين الحجم الممكن قياسه من بداية التمرين هو حجم التولوين – هذا من جهة – ومن جهة أخرى ان كان الغاز منحلا في السائل بتحول فيزيائي كيف يمكن اعتباره غازا ؟؟ ففي هذه الحالة يكون مميها- أو مصطلح مقارب من هذا - .
أما ان كان غازا فكيف يمكن حساب تركيز غاز الكلور وهو مستقل تماما عن السائل ؟؟
وفي المرحلة الثانوية نعتمد على المتغيرات الفيزيائية القابلة للقياس من أجل الحديث عن تحول فيزيائي أو كيميائي فما هي المتغيرات التي تسمح لك بحساب تركيز ثنائي الكلور ؟؟
التمرين الثالث :
كيف يمكن الحديث عن مولد مثالي ونحن نعلم علم اليقين أن لا وجود له -؟؟؟؟؟
اما ان كنت تقصد جزء من دارة كهربائية تماثل مولد مثالي – كما سميته – فلتعلم أن هذا المصطلح من أكبر الأخطاء المنهجية الشائعة . لهذا وجب الانتباه لما تقول و أنت تخاطب شريحة عريضة من الطلبة عبر جريدة وطنية واسعة الانتشار .
في الاخير تقبل مني كل الاحترام و بالتوفيق
أستاذ لمادة العلوم الفيزيائيةكـمـبـيـوتـركـمـبـيـوتـر
الحل المنشور في اليوم الموالي :
جدول التقدم : جدول احصائي لكميات الأنواع الكيميائية
كمية غاز الكلور تقاس وفق الحجم أو الكتلة لكن وفق التركيز فهذا خطأ لأن مفهوم التركيز لم يحترم لهذا تكون الدراسة كلها غير مقبولة
رجاء المراجعة و عدم القفز على الاصطلاحات العلمية
الـغـضـبكـمـبـيـوتـر
السلام عليكم
ما شد انتباهي في تمارين الفيزياء المنشورة في الجريدة ** الشروق ** هو التجاوزات في صياغة التمارين و القفز على بعض المصطلحات العلمية لهذا وجب التنبيه عليها ومنها :
الموضوع المطروح بتاريخ 17/02/2010
التمرين الأول :
1- تركيز ثنائي الكلور : ان التركيز كما هو معروف – النسبة بين كمية المادة المذابة وحجم المحلول الناتج
وفي هذا التمرين الحجم الممكن قياسه من بداية التمرين هو حجم التولوين – هذا من جهة – ومن جهة أخرى ان كان الغاز منحلا في السائل بتحول فيزيائي كيف يمكن اعتباره غازا ؟؟ ففي هذه الحالة يكون مميها- أو مصطلح مقارب من هذا - .
أما ان كان غازا فكيف يمكن حساب تركيز غاز الكلور وهو مستقل تماما عن السائل ؟؟
وفي المرحلة الثانوية نعتمد على المتغيرات الفيزيائية القابلة للقياس من أجل الحديث عن تحول فيزيائي أو كيميائي فما هي المتغيرات التي تسمح لك بحساب تركيز ثنائي الكلور ؟؟
التمرين الثالث :
كيف يمكن الحديث عن مولد مثالي ونحن نعلم علم اليقين أن لا وجود له -؟؟؟؟؟
اما ان كنت تقصد جزء من دارة كهربائية تماثل مولد مثالي – كما سميته – فلتعلم أن هذا المصطلح من أكبر الأخطاء المنهجية الشائعة . لهذا وجب الانتباه لما تقول و أنت تخاطب شريحة عريضة من الطلبة عبر جريدة وطنية واسعة الانتشار .
في الاخير تقبل مني كل الاحترام و بالتوفيق
أستاذ لمادة العلوم الفيزيائيةكـمـبـيـوتـركـمـبـيـوتـر
الحل المنشور في اليوم الموالي :
جدول التقدم : جدول احصائي لكميات الأنواع الكيميائية
كمية غاز الكلور تقاس وفق الحجم أو الكتلة لكن وفق التركيز فهذا خطأ لأن مفهوم التركيز لم يحترم لهذا تكون الدراسة كلها غير مقبولة
رجاء المراجعة و عدم القفز على الاصطلاحات العلمية
الـغـضـبكـمـبـيـوتـر
