تسجيل الدخول

أود أن اطرح عليكم موضوعا ربما يكون متعلق مصير الطالب به بصفة خاصه بما انه هو المقصود بهذا الموضوع
حيث ان الطالب (ة) بمجرد ان يتحصل على شهادة الباكالوريا يتطلع الى الانطلاق الى المرحله التاليه من حياته التعليميه التى يسعى من خلالها الى احد التخصصات التي ربما تفتح له مجالات افاق العمل في نهاية تكوينه حيث ينتقل من مرحلته الاكاديميه الى المرحله العمليه
غير ان العقبات تبدأ تطل في الأفق الذي يتطلع اليه
هنا يطرح السؤال؟
هل الطالب (ة) وفق في اختيار مجاله التعليمي
هل استشار احدا في الخيار الاصلح له
هل وجه الى الاختصاص الصائب من قبل الموجهين
هل بحث عن متطلبات سوق العمل قبل ان يقدم على القرار النهائي الذي بموجبه يتحدد مستقبله المهني
كثيرا من هؤلاء يغردون خارج السرب بحيث انهم يتخصصون في مجالات مناصب العمل فيها محدوده او شحيحه اومعدومه او او او او بالمعرفه
فلذا ايها الشباب يجب التنبه لهذا الامر وان تخطط لمستقبلك بعنايه ودراسه كافيه عن محيطك العملي قبل الاقدام على اتخاذ القرار الذي يحدد مصيرك المستقبلي بصفه عامه
ولتفادي التبعات النفسيه والاجتماعيه الاقتصياديه
فلهذا احببت ان انوه على هذا الامر الذي يحدد مصير الاجيال في بلدانهم
فلذا يجب عليهم الوعي والتطلع الى بداية مستقبلهم على اسس متينه وأفق واسع لخوض بحر المستقبل
وفي الاخير احب التنويه للاعضاء والزوار الكرام باثراء الموضوع بالتجارب التي مرو بها وماهي التخصصصات التي تحضى بالاقبال لما توفره من مناصب شغل في السوق الجزائري
ولكم مني جزيل الشكر مقدما
كتبه / التوشي73

كا يؤسف عليه يا أخي أن الجامعة الجزائرية لا تمنمح العديد من التخصصات الحديدة التي بدأت تظهر و المرتبطو بالاتصالات و التجارة و غيرها، أنا كطالب جامعي في المرحلة النهائية ارى أن المجالات التي تعد بمناصب شغل هي المجالات التقثنية و لكن للأسف الطالب الجزائري و أنا كنت واحدت منهم يتعرب منها لما فيه من المواد التي تتطلب الجهد الفكري فيلجأ للتخصصات الانسانية، و هذا ما نتج عنه تشبع في هذه المجالات و خاصة الاقتصادية منها، أما مجال الاعلام فللأسف السلطات ما زالت تعيش بعقلية السبعينات باصرارها على غلق المجال الاعلامي و عليه في هذا الدور أنصحك أن تختار إما لتعمل أو لتعلم و هناك الفرق، أي لكل انسان مبادئه و اعلم جيدا و انت المقبل على الجامعة انها غير الثانوية أي أن الجهد الذي ستبذله بنفسك يكون أكطبر فعليك عدم الارتكاز عىل البرامج الجامعية لأنها متأخرة جدا=و هذا في رأي إرادة من الاساتذة و السلطةى الاول لدرأ الخطر و الثاني للتجهيل و التسبيب،

رفع للنقاش..

موضوع مهم سأعود إليه بحول الله

لنخرج من حوار الفتاوى و المفتي :)

سعاد

يا أخي والله هذا الموضوع شائك ومعقد، كنت أود المشاركة، لكني لا أجد الوقت هذه الإيام.
مالاحظته هو أن الموضوعات تراكمت في قسم النقاش الحر بسرعة حيث تدحرج هذا الموضوع إلى الصفحة الثانية مع أن آخر مشاركة كانت مند يومين فقط.

في رأيي أنه يمكن تخصيص منتدى للجامعة الجزائرية ضمن أحد أقسام منتديات الشروق. هناك الكثير ليناقش، والكثير من المعلومات يمكن تبادلها بين الأعضاء. أرجو إن يأخذ المشرفون هذا النقطة بعين الإعتبار، وأن لا يبخلوا على الجامعة والطلاب الجزائريين.

إن ارتفاع نسبة العاطلين من ذوي الشهادات الجامعية يعود بالأساس -في نظري- إلى الشرخ الموجود بين التخصصات من جهة وبين متطلبات سوق العمل من جهة أخرى كما يعود إلى انكماش الإستثمارات منذ أكثر من عشر سنوات وكذا غلق العديد من المؤسسات العمومية أو تقليص عدد عمالها وعجز القطاع الخاص الذي حل محل القطاع العام عن امتصاص جزء من بطالة الجامعيين.
ومن جهة أخرى يمكن القول أن الخارطة الجامعية لا تأخذ بعين الإعتبار- بما فيه الكفاية - احتياجات سوق العمل بسبب عدم وجود التنسيق بينها وبين الأعوان الإقتصاديين وحتى بينها وبين السلطات العمومية ذاتها.ومثال ذلك النقص الواضح في الكفاءات في ميادين البناء والأشغال العمومية وفي ميادين الخدمات.
وبالمقابل نلاحظ وجود بعض التخصصات التي يزيد العرض فيها عن الطلب مثل علوم الإجتماع والبيولوجيا وعلوم الزراعة والصيد البحرى ...
إن التخطيط السليم والنظرة الثاقبة للمستقبل هي وحدها الكفيلة بوضع حد لظاهرة تكوين جامعاتنا لجيوش من الكفاءات ثم يرمى بها في براثين البطالة أو تقديمها بالمجان للدول المتقدمة.