الأنشطة المقترحة من الولادة حتى عامين
08-09-2008, 10:08 AM
الأنشطة المقترحة في سنتي المهد من الولادة حتى عامين :
* الألعاب التي تفيد النمو الحركي للطفل:
1. لعب الكرة :
وتحتاج هذه اللعبة إلى شريك مع الطفل يبادله القفزات . لرفع كفاءة الطفل .
كما تساعد متابعة حركات و دوران الكرة وارتدادها على ضبط وحساب الإيقاع . بالإضافة إلى معرفة الفرق بين الارتفاع والعمق والأمام والخلف وفوق وتحت والدوائر . كما يمكن تغيير أشكال وألوان الكرات لتدريب الطفل على التمييز بين الألوان .
2. التدريب على السير حافي القدمين لتقوية عضلات القدمين . لذا ينصح بعدم إحضار حذاء للطفل حتى يستطيع المشي ويكتفي في الشتاء بشراب . كما يفضل تركه على أرض مختلفة في طبيعتها كالرمال وغيرها .
3. السير على المتوازي يضبط توازن الجسم خاصة إذا استعملت أكياس الحبوب بوضعها تارة على الرأس أو الكتفين والمشي بحذر حتى لا يقع من الطفل . ويلاحظ ميل الطفل الفطري للمشي على حافة الرصيف .
4. السباحة وهذه يمكن تدريب الطفل عليها ، حتى قبل تعلم المشي وهي أساس الحفاظ على التوازنات وتحديد الاتجاهات. حيث أن الرضيع الذي لم يستخدم ساقيه للمشي يستطيع أن يتعامل مع الطفو على الماء كما يتعامل مع الزحف على الأرض كمهارة جديدة يحاول أن يتعلمها ، بل نجد أن الطفل يعرف كيف يحفظ توازنه في الماء أكثر منه وهو على الأرض . وقد أكد دي بنيسيل ( شخص بلجيكي قام بتأسيس مدرسة سباحة للأطفال الرضع ) أن الطفل في سن ثلاثة شهور يمكن تدريبه في بركة السباحة ليطفو على ظهره ، وفي سن تسعة شهور يمكن أن يتعلم كيف يتنفس في الماء بشكل سليم . وعندما أثير حديث رزت ديم ( رئيسة المؤتمر الدولي لرياضة النساء بطوكيوعام 1965 ) عن إمكانية تعليم الرضيع السباحة ، أوضحت كيف وضعت طفلاً عمره خمسة شهور في بركة ماء درجة حرارتها 32 م وكيف استطاع هذا الرضيع خلال ثلاثة شهور أن يسبح دون مساعدة لمدة ست دقائق دفعة واحدة . وقد سجل رقماً بلغ ثمانية دقائق وستاً وأربعين ثانية .
طريقة تدريب الطفل على السباحة للأمام باستخدام اليد والسيقان : اسند الطفل في الماء بيديك ، وعندما يعتاد يبدأ العوم بنفسه .
*لتنمية قدرات الطفل العقلية :
بدءاً من عمر 15 شهراً يبدأ عقل طفلك في دخول مرحلة النمو الإدراكي، فيمكنه معرفة الأمور الأساسية مثل التعرف على أنواع معينة من الأشياء. على سبيل المثال، يستطيع طفلك في هذه المرحلة معرفة أن اللعبة التي على شكل قطة، وصورة القطة، والقطة الحقيقية كلها تمثل حيوانات من نفس النوع، فكلها قطط.
من المهم في هذه المرحلة أن يعمل الآباء بقدر الإمكان على إثراء البيئة المحيطة بالطفل.
اللعب التي تصور أشكال الحيوانات المختلفة وأصواتها مفيدة جداً بالنسبة للنمو الإدراكي للطفل وكذلك بالنسبة لذاكرته.
الألعاب التي تعتمد على التنسيق والترتيب مثل البازل والمكعبات تشجع الطفل على استخدام خياله في تصور الصورة الكاملة أو الشكل النهائي وبعد ذلك يبدأ الطفل في الدخول في التفاصيل لمحاولة تجميع هذا الشكل.
و من المهارات الواحب تعلمها:
· التعرف على الألوان الأساسية .
· التدريب على عد الأشياء و لكن لا تتوقعي استجابة من الطفل في بادئ الأمر .
· تعين الشيء الموجود في الوسط
· تصنيف الأشياء تبعاً لشكلها أو لونها لتنمية مبادئ الرياضيات
· تنمية قدرة الطفل على حل اللغز المصور بتقسيم الصورة إلى قسمين في بادئ الأمر ، و تجميعهما مجدداً أمام الطفل حتى يستوعب الفكرة و بعد ذلك يطلب منه أن يفعل ذلك بنفسه ، ويمكن بعد ذلك جعل اللغز أكثر صعوبة بتقطيع الصورة لثلاثة أجزاء .
· تنمية قدرة الطفل على معرفة أخطاء الرسوم كرسم وجه بدون عينين و سؤاله عن الخطأ و يمكن مساعدته في بادئ الأمر.
· تدريب الطفل على معرفة الشئ الناقص برص عدد من اللعب ( حوالي أربعة ) و تسمية اللعب ، و بعد أن يغمض الطفل عينيه تخفي لعبة و تسأله بعد أن يفتح عينيه عن اللعبة المفقودة .
· التعرف على الحجوم :-
1. معرفة الشيء الكبير و الصغير .
2. و بعد ذلك نتدرج لما هو أصعب بزيادة عدد المكعبات إلى ثلاثة مكعبات متدرجة في الحجم و تطلب منه التعرف على الأصغر و الأوسط و الأكبر .
3. بعد نجاح الطفل في ذلك يمكننا إحضار مجموعة من المكعبات المتدرجة في الحجم وضعها في صف متدرج حسب الحجم .
4. تعليم الطفل مهارة بناء برج باستخدام مجموعة من المكعبات المتدرجة في الحجم بحيث يكون الأكبر في القاعدة .
5. تعليم الطفل مهارة إدخال مجموعة من الأواني المتدرجة داخل بعضها
من المفيد جداً في هذه المرحلة أن تجلسي مع طفلك أثناء اللعب وتعلقي بصوت مسموع على ما يقوم به و من المفيد أيضاً تعليل الأشياء التي نقوم بها . على سبيل المثال"هيا نجمع اللعب المبعثرة على الأرض حتى لا يدوس عليها أحد ." هذا يساعد على تقدم التفكير المنطقى عند الطفل كما يساعده على تعلم الكلمات. كما يمكن استخدام الكلمات وعكسها (: نظيف ، متسخ ) وتسمية الأشياء والألوان وأعضاء الجسم والسؤال عن تلك الأسماء .
*من أهم العوامل المساعدة على تنمية قدرات الطفل على التعلم واكتساب المهارات اللغوية قراءة القصص المصورة للطفل ، ويجب أن يضع القارى إصبعه أسفل الكلمة المقروءة حتى يعرف الصغير أن الكلام الذي يسمعه من القارئ مستمد من تلك الكلمات المطبوعة و أن الكتابة تكون من اليمين إلى اليسار و من أعلى إلى أسفل ، كما يجب أن يشير إلى الصور لتوضيح أحداث القصة .
و يعد سرد الحكايات من أهم العوامل التي تنمي خيال الطفل ويتطلب ذلك إعادة سرد القصة حتى يستوعبها الطفل
المهارات الفنية : -
*يجب توفير أقلام شمعية ثخينة و أوراق كثيرة و تشجيع الطفل على الخربشة . و يمكن تعليق ما قام يرسمه من خطوط على الجدران كنوع من الحافز .
* يعد لصق الأشكال من الأنشطة المحببة للطفل و يمكنه تعلم الأشكال الهندسية عن طريق ترديد اسمها أمامه أثناء لصقه إياها .
ألعاب ذهنية :
· عند استحمامه يمكن ضغط اللعبة المطاطية لأسفل فترتد لأعلى مما يمهد للطفل قوانين نيوتن وأن لكل فعل رد فعل . كما يمكن تعليمه قوانين الطفو عن طريق الزجاجات البلاسيكية بتفريغها وملئها .
· عمل معرض للطفل يحتوي على أشياء موجودة بالبيئة مثل الحبوب وريش الطيور والأصداف والحجارة وغيرها مع وضع لافتة باسم كل صنف .
· اللعب بالكتب ، حيث أن تدريب الطفل على النظر إلى الصور وتتبع الأحداث يؤثر إلى درجة كبيرة في تنمية استعداد الطفل للقراءة . كما أن تقليب الصفحات ينمي مهارات اليد الدقيقة .
*ألعاب لإدراك الحقائق :
· نماذج لأشكال الحيونات .
· الشمس والظل ( محاولة تتبع الظل ) .
· لإدخال مفهوم الوقت ( أذان الظهر – النوم مساء – الفطار صباحاً وهكذا ) .
لتنمية المهارات الاجتماعية :
أحياناً يتم تجاهل مهارات الطفل الاجتماعية رغم أنها من أهم العوامل لتعلم اللغة والاكتساب المبكر لمهارة التواصل. باختيار الألعاب المناسبة، يمكن للآباء أن يتعلموا كيف يثيرون انتباه الطفل، وإدراكه السمعي واللغوي. من المهم أن تتذكري أنه عندما تبدئين لعبة مع طفلك يجب أن تكملاها للنهاية ومن الأفضل عدم مقاطعتكما أثناء اللعب لأن ذلك يظهر للطفل أهمية النشاط الذي تقومان به سوياً مما يزيد من حماس الطفل له. من الألعاب التي تساعد على تنمية المهارات الاجتماعية للطفل الألعاب التي تعتمد على تبادل الأدوار أو التمثيل حيث يمكن أن يأخذ كل من الطفل والأب و/أو الأم دوراً يمثله كأنهم في موقف حقيقي مثل الطبيب والمريض، أو المدرس والتلميذ. قراءة الكتب المصورة مع طفلك أيضاً من العوامل التي تنمي مهاراته الاجتماعية. احرصي على توجيه أسئلة لطفلك عما يراه في الكتاب، اذكري أسماء الأشياء الموجودة في الكتاب واطلبي من طفلك تكرارها واشرحي له ما يحدث في القصة بوضوح. في سن الثانية يجب أن يستطيع الطفل وصف ما يراه في الكتاب وكذلك التعبير عن نفسه وعن شعوره تجاه ما يراه. كثيراً ما تكون مفيدة أيضاً اللعب التي تعتمد على التقليد والاستجابة، عادةً تنطق هذه اللعب أسماء أشياء ثم تشجع الطفل على تكرار ما سمعه بصوت مرتفع، أو قد تطلب اللعبة من الطفل الاستجابة لأمر معين مثل الضغط على زر معين أو اختيار صورة معينة.
كلما قضيتم وقتاً أكبر في إرشاد أطفالكم للألعاب المفيدة، كلما أتحتم الفرصة لعقولهم لكي تنمو بشكل صحي.
*ألعاب يدوية وتربية جمالية :
جمع القواقع الطبيعية وعينات الحجارة وأوراق الشجر و مساعدة الطفل في القص اللصق والتوليف والتشكيل لعمل كروت أو لوحات فنية وتعليقها على فراش الصغير أو إهدائها للكبار .
كما يمكن إتاحة العجين أو الصلصال ليلعب بهم الطفل .
*ألعاب التنفيس عن المشاعر :
الصراخ – الغناء – الحركات غير الموجهة مثل الجري والقفز بدون هدف .
*التربية البيئية :
استنبات بذور الحلبة ، بوضعها على قطنة مبللة لملاحظتها ومتابعتها وسقيها يومياً . كما يمكن زراعة البطاطا والبطاطس في أصص ، لمتابعة نموها الخضري .
بقلم مروة زكي مديرة موقع منارة المربي
دونَ مساحيقْ
من مواضيعي
0 وُضــــــُــــــــــوءْ
0 أيها العقلاء،،هلمّوا
0 بيان هام بخصوص انفلونزا الخنازير
0 قصة قصيرة جدا...أعراش
0 °°،،همسات ٌ ،،°°
0 سجل حضورك بآية كريمة
0 أيها العقلاء،،هلمّوا
0 بيان هام بخصوص انفلونزا الخنازير
0 قصة قصيرة جدا...أعراش
0 °°،،همسات ٌ ،،°°
0 سجل حضورك بآية كريمة
