تسجيل الدخول

بسم الله
عبد الحميد رميته , الجزائر

للتلميذ حسنات وسيئات:
إن العدل الذي قامت عليه السماوات والأرض يقتضي منا في تعاملنا مع الغير - مسلمين أو غير مسلمين , طائعين أو عصاة - أن نزن الناس بميزان الحسنات والسيئات لا بميزان السيئات فقط . إذا كان خير الشخص غالبا فهو خيِّـر وإذا كان شره غالبا فهو شرير , وأمـا أن نرى في الشخص مئات الحسنات والإيجابيات وجوانب الخير ونرى له مع ذلك سيئة من السيئات فنغض الطرف عن الحسنات الكثيرة جدا ونركز على السيئة الواحدة , فهذا سلوك ضد العقل والمنطق والشرع وهو سلوك فيه ما فيه من الظلم والإساءة والإعتداء .
والغريب أن البعض منا يتشدد مع غيره بهذه الطريقة ثم يطلب أو يتمنى أو يتوقع من الغير أن يتساهل معه !!!.
لو حدث العكس لكان مقبولا جدا , أي يتشدد الواحد منا مع نفسه ويتساهل مع غيره , وأما التشدد مع الغير والتساهل مع النفس فهو ليس أبدا من سمات ولا من شيم ولا من خصال المؤمنين المسلمين .
ومنه : فإن على المعلم أو الأستاذ أن يزن التلميذ بميزان الحسنات والسيئات لا بميزان السيئات فقط , فإذا غلبت حسناتُ التلميذ سيئاتِه كان أمر التلميذ خيرا وطيبا ومباركا , وإذا كان العكس هو الصحيح وجب الاهتمام بعلاج المشكلة بالحكمة والروية والتأني .
ولننـتبه إلى أن هناك قاعدة تربوية مهمة جدا تقول : " إننا كلما ركزنا على الجانب الإيجابي في أي إنسان - تلميذا أو ولدا أو ... - تقلص بل وزال بإذن الله الجانب السلبي فيه ".
والله أعلم بالصواب .

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووور

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
خلاصة القول يا أستاذ هو أن معظم الناس عند تعاملهم مع الاخرين يُودِعون حسنات الاخرين و تخيل معي هذا المثل في أكياس مثقوبة و السيئات في أكياس غير مثقوبة
فعند التعامل مع الاخرين يخرجون الكيسين فينظرون في الأول فيجدونه فارغا يعني لا حسنات و الاخر مملوءا عن اخره يعني الشخص كله سيئات.والله أعلم
فمتى نستبدل كيس الحسنات بواحد غيرمثقوب و كيس السيئات بواحد مثقوب أو يكون فيه إنصاف عند معاملة الاخرين.
و شكرا جزيلا على الموضوع
تحياتي العطرة

شكرا جزيلا لكم إخوتي الكرام .
حفظكم الله ورعاكم ووفقكم الله لكل خير , آمين .

السلام عليكم
بوركت أخي الفاضل على هذه الكلمات الطيبة،وجزاك عنا كل خير،فالإنسان ينبغي أن يزن الأمور بميزان العقل والمنطق ،وأن يتعامل بالرفق واللين ويكون ذلك هو القاعدة،ويجعل الاستثناء في غيرها.فالمرء يتنازعه تيارا الخير والشر ،ويغلب عليه الخير،فلا يكون إلا خيرا في غالب الأحيان.

شكرا جزيلا لك أخي الكريم .
نسأل الله أن يصلح أحوالنا وأحوال تلاميذنا أخي الحبيب ناصر , آمين .

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اخي رميته اشكرك جزيل الشكر على موضوعك كما انني اوافقك تماما للاسف نحن نعيش وسط افكار وتقييمات تصغر الكبير وتكبر الصغير ولا ترى من كوب الماء الا نصفه الفارغ وهذا النوع من السلوك كما نستعمله مع التلاميذ فان افراد المجتمع اغلبهم يتعاملون به ولا ننسى ان المعلم او الاستاذ هو نتاج تربية اسرية وتعاملات مجتمع نخرت جسمه هذه التصرفات لكن حسبنا من هذا التذكيران يصوب تقييمنا ويوصلنا الى الاحسن بارك الله فيك وشكرا جزيلا

شوقي : أخي الحبيب صدقت وأصبت فيما قلت . حفظك الله ورعاك .
نسأل الله أن يصلح أحوال التعليم في بلاد المسلمين كلها , آمين .