تسجيل الدخول

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته،


على الرّغم من أنّي أدري أنّي لن أضيف شيئا ولن أغيّر أيّ شيء
إلاّ أنّ شرف الكلام بلغة القرآن شرف عظيم،
وإن رطّنت فاعذروني لأنّي سأعلّق على مشجب التّعليم كلّ أخطائي
لأبعدني عن أيّ شكل من أشكال الاتّهام
بأنّي فرطت ومضيت والتّيار
فإنّ حديثي وللأسف ذو شجون
لأنّّي إذا ما حاولت الحديث بالفرنسية جانبني الصّواب
وإن حاولت الحديث بالعربية رطّنت
.
.
.
أمّا بعد،
فإنّه من المعلوم أنّ اللغة والأسلوب تعبير عن ذوق الانسان
فكلّما كانت أذواقنا أرقى
كان أسلوبنا كذلك
إلاّ أنّه لا يمكننا أن ننكر الرقيّ عن اللغات الأخرى
إلاّ أنّ لغتنا العربية هي الأغنى بالمصطلحات
فكيف لا يعمل الأساتذة الكرام والشّعراء
الأدباء على تجديدها وبعثها
ونفض ركام الأنقاض عنها
أمّا أن نختار من يتحدّث بلغة عربية فهو أمر جيّد
لكن لا يكفي أبدا أن يكون متحدّثنا عربي اللّسان
فاقدا لجوهر الانتماء
فإنّ اختياراتنا التّي لاشكّ تعبّر عنّا لا يمكن أن نربطها بلسان عربي
وانتماءات قاب قوسين (!؟؟؟)
لأنّها تبقى خياراتنا
وإنّ ابتعادنا عن الجانب السياسي في الأمر
لهو أفضل ليكون خالصا
لأجل إحياء لغة القرآن



وأستسمحكم عذرا إن أخطأت فاتّخذوا من هذا الموضوع فضاء
لكشف النقاب عن أخطائي وتصحيحها
وبارك الله فيكم وجعله في ميزان حسناتكم

وسلام

بارك الله في الأخوين الفاضلين:" سميع الحق"، و:" المشرف العام" على هذه البادرة الطيبة التي تهدف إلى:" نصرة لغة القرآن، وسنة النبي العدنان، الخالدة على مر الأزمان، وإن أهينت في كثير من الأحيان في بعض البلدان على يد بعض الأبناء والخلان، والأصدقاء والإخوان، والله المستعان".
سأحاول جاهدا نشر ما توفر لدي من مقالات نصرة للغة العربية، وأعتز وأفتخر بذلك، ولا أجد في ذلك غضاضة رغم أني:" أمازيغي"، لأن إسلامي علمني الاعتزاز بلغة ديني، وعلمني بأن إخلاص النية في نصر تلك اللغة: مما يكتب الله عليه الأجر، فأحتسب أجري عنده تعالى من خلال ما أنشره.
وأفتتح مشاركاتي بنقلي لمقال ماتع بعنوان:" هكذا ينطق أبناؤك بالعربية الفصحى ويتعلمونها كما تعلمها النبي صلى الله عليه وسلم والصحابة" للدكتور:" أحمد بن عبد العزيز الخنيني".
ويرجع سبب اختياري للموضوع للحكمة التي تضمنها بيت الشاعر:
وينشأ ناشئ الفتيان فينا ÷ على ما كان عوده أبوه
وحفظنا جميعا في صغرنا الحكمة القائلة:" التعليم في الصغر كالنقش على الحجر".
إن نصرة اللغة العربية يجب أن تتم على كافة المستويات، وأن تشمل كل المراحل، فينصرها بعضنا في عمل أثره عاجل، ويجب علينا جميعا العمل على نصرتها على المدى البعيد، وذلك بغرسها بطريقة علمية مدروسة في نفوس الناشئة كل حسب طاقته وقدرته، ويتحمل الأساتذة والمعلمون والأئمة ومحفظوا القرآن والصحفيون والكتاب: القسط الأكبر من المسؤولية لعلاقتهم المباشرة بلغة الضاد، وهذا لا يعفي البقية من تبعة المسؤولية، فليجتهد كل واحد منا كل حسب وسعه واستطاعته، وليكن لنا في منهج:" جمعية العلماء المسلمين الجزائريين" خير مثال في نصرة اللغة العربية، وأذكر مرة أنني رأيت ثلاث صور لطلبة الجمعية، الأولى للصغار يدرسون:" الآجرومية"، والثانية للمتوسطين، ويدرسون:" قطر الندى وبل الصدى"، والثالثة للكبار، ويدرسون:" ألفية ابن مالك"، طبعا يجب علينا مراعاة بعض المتغيرات، واستغلال وسائل التعليم والتواصل الجديدة بما يخدم لغتنا الخالدة.
وفق الله الجميع لخدمة لغة كتابه الكريم.تقبلوا تحياتي.

اللغة الأم ؟ وهل العربية هي لغتنا الأم؟؟
بورك فيك

بارك الله فيك على ردك هدا
لاكن لا يوجد ما يثبت أن لغة أهل الجنة هي العربية !
واسف لأني لم أفهم قصدك بمعندى الدليل التلميحي !!
أرجو فقط ألا يفهم الاخوة الأعزاء أني ضد اللغة العربية

من يتكرم بوضع روابط لكل الموضوعات ذات العلاقة بالحملة في هذا الموضوع
(سبب عدم "تكرمي" بذلك أني لا أملك الأنترنت في البيت، وأرسل مشاركاتي إلى المنتدى في مقهى الأنترنت بين ظهراني "عشاق" الفايسبوك والمسنجر)

رغم انني مثلك وليس لدي انترنت في البيت وادخل للمنتدى من المقهى فباذن الله ساجمع في هذا الموضوع كل الروابط التي لها علاقة باللغة العربية بعد قليل

هذه جميع روابط المتعلقة بمواضيع اللغة العربية
فقط اضغط على كل عنوان لتشاهد الموضوع


**************



حملة "العربية لغتنا": محطات تاريخية عن العربية في الجزائر


دور الكتاتيب في تلقين اللغة العربية ‏

هل نحن فرنسيون يا سادة؟

ألاَ تتّقون اللهَ فيها.. إنّها العروس.

صورة عن اللغة

حملة "العربية لغتنا!" هل الأطباء خطر على السيادة الوطنية؟


لغتنا الخالدة

حملة "العربية لغتنا": مولود قاسم..كُسِر البَابُ!


رسالتي إلى لغتي,,,,,,,






يامشرفين لمَ هذه العجلة؟


بريطانية مسؤولة... تتقن العربية افضل من الكثير من مسؤولينا .. العقاقن تاوعنا


كلّمني عربي يا عزيزي ! ...قُلها له بالفرنسية !!



متى يتحررالجزائريون من عقدة اللغة ؟-1


مَطَبَّات لغوية ..... ضَعفُ المتعلمين اللُّغويُّ