تسجيل الدخول

السلام عليكم ....... بدون اطالة اليكم الموضوع


معظم المؤسسات التربوية " الجزائرية "تشهد خناقات بين التلاميذ والأساتذة , وهذا ما يعرف بالعنف داخل المؤسسة , فقد أصبح التلميذ لا يحترم استاذه ويعامله بطريقة شعة لا تعرف معنى الاحترام و لا الطاعة ولا الأدب . كذلك معظم الأساتذة أصبحوا لا يحسنون معاملة تلامذتهم وتختلف من أستاذ الى آخر , فهذا يحتقر الضعفاء وهذا يشتم داخل القسم وتلك تضرب قوة " كهجوم الغوريلا " حتى البراءة لم يفلتوا من هته المعاملة , إذ نجد داخل المؤسسات غياب الوعي , و بأن هناك حدود لا بد من احترامها وعدم تجاوزها ....... فأنا شخصيا لما درست في الابتدائية عند معلم والله العظيم كان يشتم ويتلفظ بألفاظ غير لائقة , سبحان الله ! أ أتى ليعلم الأدب للتلاميذ أم ليعلمهم الأخلاق السيئة !! .... -فليغفر له الرب - , أذكر أنه في احدى المرات قام بتعليق أحد زملائي في السبورة وقال له ان اجبت عن السؤال (وهو اعراب جملة) سأنزلك وان لم تجبني ستبقى معلقا , ذلك التلميذ انتباه الخوف الشديد وكلما أراد ان يقول شيء وجه له المعلم لكمة " بوكسينغ " لدرجة أصبح ينزف , وبعدها هدده بأن لا يخبر والديه , وهكذا كانت معاملته للجميع . لكن أذكر أيضا أنه أراد ضربي لأنني حضرت متأخرة فقلت له سآتي رفقة أبي واضربني أمامه ولنرى من الأقوى حينها ! ...فضحك الجميع وقال لي كنت أمزح معك تفضلي تفضلي وقد قدمت جديدة عليهم وقتها ومن مطقة أخرى ......

ولما انتقلت للمتوسطة درست عند أساتذة كبار ماشاء الله , لكن فيهم أستاذ الأدب العربي كان لا يشرح الدروس ومن دخوله الى خروجه وهو يقرأ الجرائد ولا يعلم ما يحدث في القسم ولما يحضر المدير يأخذ بضرب التلاميذ بعصاه " وزايد مغفها بالسكوتش وتووووجع " ....... وكل عام يدث المزيد والعجائب داخل الأقسام ,
فلا أقول أن الاستاذ لي يتبلى على التلميذ لكن هناك تلامذة أيضا لهم درو فمثلا يوم كنت أدرس 4 متوسط وفي حصة الفرنسية , تقف احدى الفتية صارخة وتقول للأستاذة : " نكرهك نكرهك نكرهك " وهي تبكي تحت دهشة الجميع وتساؤل الاستاذة .... ماهذه التصرفات !!
وعندما انتقلت الى الثانوية هنا الطامة الكبرى أين يعتبر التلميذ نفسه قد كبر ولا أ يخضع لسطة أحد فهو يفعل ما يشاء ولا يتدخل أحد !!! ..... وكنا في حصة الانجليزية كل واحد أين هو منشرد هذا جالس فوق الطاولة وحرب الأوراق المتطايرة والاخرى بالكيتمان والموسيقى والاستاذة تشرح في الدرس تكاد تحمل مكبر الصوت حتى يسمعونها , فجأة يدخل تلميذ على طريقة فوندام حاملا لسلاح أبيض وليخنق الاستاذة ويتلفظ الكلام القبيح وهي تصرخ ويبقى التلامذة الآخرون تحخت الصدمة ....... الى متى يبقى العنف يسيطر على مؤسساتنا ؟ ومتى سيكمل وعي الجميع ؟؟؟ ....... والله أشياء تحدث ... لاحول ولا قوة الا بالله ......... ولينا نروحو نقراو ولا نتفرجو فالحروب !!!

أميــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرة


**أستغفر الله وأتوب اليه **

ههههههه يا طاطا الحنونة هذا غييييييير لقليل من الي شفت كل مرة العجب ههه.......... وقيلة عجبتك لحكاية ! أممم

شــــــكرا لك ان شاء الله نمزقوها حتى لا تستطيع اقتحام المدارس وغيرها من أماكن...... ماحكيتلناش الا شفتي العنف كما كنتي تدرسي و لا لالا؟ ! هههه

**أستغفر الله وأتوب اليه **

ههههههههههه الله يحميك ويعافيك........... عليك بالعصى والكلاشينكوف تاع الصبر


**أستغفر الله وأتوب اليه **

ر التلاميذ يضطهدون في الابتدائية فينتقمون لأنفسه في الثانوية
اعرف استاذ عند الامتحانات و الفروض يتتاوب و يفتعل أخذ قسط من النوم حتى يفسح المجال للتلاميذ للغش بحجة ان مناهج بن بوزيد غير قابلة للا ستيعاب و ولا للحفظ.
و اخرى تتهم التلاميذ بالعمالة لفرنسا اذا وشى تلميذ بتلميذ في حالة الغش قائلة"عليها بقت في فرنسا 130 سنة " و امثلة كثيرة من عنف جسدي و عنف لفظي
و اللعنف عموما سببه المعلمون و ليس التلاميذ

مشكر رة على الموضوع

.
.
.
.
.
.
والسيد اللي دخل دخلة فوندام واش تقول عليه

.
.
.
.
.
الكل يشترك في ذلك و المسؤولية الكبرى على الاهل
متى نعلم ان الزواج ليس من اجل الزواج بل من اجل انتاج جيل مسلم موحد
لو ربى اهل الاستاذ الاستاذ ما وصل الى هذا الحال و لو ربى اهل التلميد التلميد لما وصلنا الى امثال فوندام
التربية ليست مجرد اكل و شرب و نوم بل تغذية الروح نسعى لتغذية الروح كما نسعى لتغذية الجسد ........
اه لو تدبرنا في حديث
كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته
اه لو تدبرنا حديث
ليس منا من لم يرحم صغيرنا و يوقر كبيرنا
اه لو تدبرنا حديث
ما كان الفحش في شيء إلا شانه ، وما كان الحياء في شيء إلا زانه
اه و اه لو عدنا الى ديننا لننهل منه القيم و الاخلاق
.
.
.
.
.
.
لقد درسنا و رأيتنا نضرب الضرب الشديد فاذا اشتكينا الى الاهل يقولون ان للمعلم حقا في ضربنا فلو لم نخطئ لما ضربنا
اما اليوم فاذا اشتكى الطفل يتعنتر الاب و تتنرفز الام و يزبدون و تنتفخ الاوداج لو كان المعلم امامهم لقتل .......
لا هذا و لا هذا لا افراط و لا تفريط
فاذا اشتكى الطفل نقول لربما اخطأت حين ضربك سينكر الطفل اكيد نقول غذا سنذهب لنرى الامر و نتكلم مع الاستاذ كلاما طيبا لا فحش فيه نعلم اولادنا الاذب لا العنتريات الفرغة و لا نتكلم عن الاستاذ الكلام السيء الذي يسقط من هيبته

السلام عليكم
اتفق معك فيما قلت
فقط دون ان نهمل ان الطفل يعد ورقة بيظاء و الاصل في العلاقة بين التلميذ و المعلم
الحياء و الخجل إلا ان طبيعة بعض المعلمين تخل بهذا المبدأ المتعارف عليه قديما و حديثا
فالمعلم الذي يسمح للتلاميذ بالغش حتى لا ينكشف عواره وأدائه التعليمي المتواضع و آخر يصب جام غضبه على التلاميذ فقط لأن له مشاكل عائلية و آخر يتدخل في القناعات السياسية للتلاميذ مع ان قضية القناعات مسألة مقدسة في التعليم الغربي و العصري الذي ندعي اننا ننهجه, تلميذة بالمتوسة من أقاربي رأتني أشاهد قناة المغاربية, استغربت قائلة:كيف لي أن أفعل ذلك فهذه القناة مشبوهة و
و تصطاد في المياه العكرة الخ....,فقط لأن استاذتها حذرتهم منها أشد التحذير

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا

الســـــــــــــلام عليكم


نسأل الله أن تمزق ويندثر العنف داخل المؤسسات لأنه حقا يسبب عائقا كبيرا في تطور المجتمع الجزائري ............ أتشكرك طاطا هاجر وعمو كريم وعمو أمير ....... وأقول أن الكل له بصمة في حدوث العنف وأرى أن الأسرة هي التي يبدأ بها العنف , اذ ينضج الابن في جو مضغوط أو منفتح جدا وتأثيرات خارجية وغيرها فتسبب للتلميذ مشاكل نفسية لا يراها أغلبنا ويصفها بالعادية ويأخد بتفريغ غذبه في المؤسسة والاستاذ بدوره يتلقى ضغوطات ويقوم بالعنف على التلاميذ وهكذا يكبر الحدث وينشر " وفي زمانا قليل لي يسمح لخيو , ولاو يقولو هذا ما يسمح لهذا , تدير غلطة تسلكها " ........ نسأل الله أن يهدينا ............
بــــــــارك الله فيكم على المرور ......


أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه
أستغفر الله وأتوب اليه