تسجيل الدخول تسجيل جديد

تسجيل الدخول

إدارة الموقع
منتديات الشروق أونلاين
إعلانات
منتديات الشروق أونلاين
تغريدات تويتر
  • ملف العضو
  • معلومات
أمازيغي مسلم
شروقي
  • تاريخ التسجيل : 02-02-2013
  • المشاركات : 6,090
  • معدل تقييم المستوى :

    13

  • أمازيغي مسلم has a spectacular aura aboutأمازيغي مسلم has a spectacular aura about
أمازيغي مسلم
شروقي
اللّعنة على من غشّ البراءة!
09-07-2018, 04:53 PM
اللّعنة على من غشّ البراءة!
أبو بكر خالد سعد الله
أستاذ جامعي قسم الرياضيات / المدرسة العليا للأساتذة- القبة





لا شك أن لعلماء الاجتماع رأيا، بل نظريات حول الذهنية البائسة التي طبعت أولئك الذين عاشوا ويلات عشرية التسعينيات مقارنة بالذهنية المتفائلة التي كانت تسود لدى فتيان وشباب الستينيات.
واليوم: ما قول خبراء علم الاجتماع في الذهنية التي سترسخ في عقول أطفال المدرسة الابتدائية خلال العشرية الثانية من الألفية الثالثة وما بعدها!!؟.

لماذا المدرسة الابتدائية!!؟:
ليس سرا بأن الغش قد عشّش وفرّخ في مؤسساتنا التعليمية، ويهمنا هنا: الحديث عن الغش الذي يسمح للتلميذ أو الطالب بالحصول على علامة في الامتحان لا يستحقها، لأنه نقل المعلومات على ورقة امتحانه نقلا مباشرا من مكان آخر، وليس مما استوعبه من الدروس، لقد تفنّن في هذا الغش طلاب الجامعات، و”نزل” إلى المرحلة الثانوية، ثم إلى المتوسطة، والآن امتد إلى المرحلة الابتدائية بشكل خطير، وصار الكثير يراه قد امتزج مع “التقاليد!!؟”.
لتوضيح ذلك سنذكر هنا بعض التنديدات بهذه السلوكات، وهي: مجرد عينة مما نسمع يوميا حول ما يجري في مدارسنا من سوء الأعمال يشترك في تنفيذها أحيانا كلّ من الإداري والمعلم وولي الأمر!!؟.
فقد كتب أستاذ جامعي من إحدى ولايات الجزائر العميقة هذا النص يوم امتحان “الخامسة” ابتدائي، وذلك بعدما تبيّن له ما جرى في القسم خلال الامتحان:
" أيها الأساتذة، أيتها الأستاذات:
يا من أجبرتم البراءة اليوم على الغش، فشوهتهم فطرتهم التي خلقهم الله عليها.
بالمختصر المفيد: لعنـة الله عليكم، لعنة الله عليكم، ولا قَبِل الله صومكُم، ولا رفع في الأنام ذكركم.
ألعنكم لعنة بريئة براءة الطفل الذي قال لي قبل قليل:" أعطونا الحل في السبورة، هبطت راسي، جاتني المعلمة قاتلي: اكتب واشبيك؟ وقالتلنا ما تقولوش للشرطة ولا نعاودولكم امتحان صعب!!؟".
أعتذر للفظ الأستاذ الذي ناديتكم به، فلا يشرفه أن يلبسه مثلكم!!؟.
وعقب عليه أحد زملائه بالقول:
" والله إننا نختنق يوما بعد يوم عندما نسمع ما يدار في عالم البراءةطمستم براءة أطفالنا… الله يطمس وجودكم!!؟".
واستغرب أستاذ جامعي آخر من ولاية ثانية، وهو في نفس الوقت يرأس جمعية أولياء التلاميذ بإحدى الابتدائيات، قائلا:
" يكتبون لهم على السبورة، ويطلبون منهم نقل الإجابات"، مضيفا:
" عندما نحاول التحرك لتوقيف هذا المنكر يقولون (الإدارة والأولياء): الأمر عادي ووطني!!؟".
ولاحظ رئيس الجمعية: أن هؤلاء نسوا بأننا “نخرّب بيوتنا بأيدينا”، منبهًا إلى أن هذا هو: السبب الرئيسي الذي يجعل الكثير من التلاميذ ينتهي بهم المشوار الدراسي في المرحلة المتوسطة!.
وفي ولاية أخرى: راسل أحد الأولياء مدير التربية منددا بالغش ومبرزا الكابوس التي مرت به ابنته المتميّزة في الدراسة إثر إجراء امتحان “الخامسة” بسبب التلاعب بالعلامات، ففي هذه المدرسة تحصل 140 تلميذا على 10/10 من بين 146 تلميذا أجروا امتحان “الخامسة”!!؟. والغريب أن أرقام تسجيل هؤلاء الممتازين أتت متسلسلة، حسب صاحب الرسالة!!؟، وأضاف أن نحو 7 آلاف تلميذ من ولايته تحصلوا على 10/10 في هذا الامتحان، وهي مبالغة مفضوحة في التلاعب بالعلامات!!؟.
وقد روى أستاذ جامعي آخر يتابع عن كثب هذا الوضع منذ مدة وساخط عليه: أن ابنه عندما أجرى امتحان “الخامسة” عُزل عن بقية التلاميذ (مع تلميذ آخر)، وأجرى الامتحان في مكتب من مكاتب الإدارة بدل أن يتم ذلك مع زملائه في الأقسام، والسبب، حسب الراوي: أن التلميذ عُزل كيلا يكون شاهدا لوالده عما يجري في الأقسام في موضوع الغش!!؟.

والحل!!؟:
السؤال الذي يطرحه المنشغلون بهذه الآفة التي عمت الوطن:
" هل السلطات تجهل هذه الممارسات المتفشية الآن في مدارسنا!!؟".
إن كانت تعلم ولم تحرك ساكنا، فهذا تواطؤ مع الرداءة وسوء الأخلاق تحاسَب عليه إن لم تحاسِب فاعله، وإن كانت لا تعلم، فلتتحرى ما يجري في المدارس الابتدائية، ولتنشر نتائج تحقيقاتها لتنوير الرأي العام حتى تتصدى للشائعات، وفي نفس الوقت: تكشف سيّئي الأخلاق الماضين في هلاك الحرث والنسل.
نحن نتصوّر أن التحرّي في هذا الباب أمر بسيط: يكفي أن يُكلَّف نزهاء من كل ولاية بطرح سؤال (يمكن أن يكون كتابيا) على عيّنة من التلاميذ المنتقلين إلى المتوسط من قبيل:“ صف لنا مجريات امتحان السنة الخامسة في القسم الذي كنت فيه”، وهذا دون ترهيب ولا ترغيب، وبناء على ما ستدلي به الأغلبية، سيتضح الأمر، وتتبيّن الشائعات المغرضة من الحقائق المرعبة.
نتصوّر حينئذ أن المُدانِين من السِلْكين (الإدارة والتعليم) سوف لن يكونوا قلّة في جميع الولايات، لأن الداء، حسب ما يتردد في كل مكان، استفحل بدون رادع!!؟.
ولذلك، فإن العقاب الجماعي للمسؤولين عن هذا الوضع ليس الحل، وإنما يستحسن تسليط العقوبة الصارمة على عيّنة من كل ولاية، ليكون رادعا قويا للجميع خلال السنوات القادمة، أما بقية المتورطين، فتوبيخهم سيجعلهم أكثر حذرا وانضباطا وابتعادا عن هذه السلوكيات مستقبلا.
نعتقد أن الاهتمام بجانب الغش في المرحلة الابتدائية من الأهمية بمكان لأسباب لا تحتاج إلى بيان، وقد عبّر عنها بطريقتهم من أشرنا إليهم أعلاه. فهذا النوع من الغش، في مستوى المرحلة الابتدائية، له على مدى متوسط عواقب أسوأ من عواقب تسريب مواضيع البكالوريا رغم ما لهذا الأخير من وقع إعلامي وطني خطير.
وبعد كل ذلك، فرأْينا أن لا حاجة أصلا لامتحان وطني للسنة “الخامسة”، ويكفي الاعتماد على تقييم المعلم لتلميذه: فإذا تجاوزت نسبة النجاح في امتحان وطني حدا معينا، فلا حاجة لأن يكون الامتحان ذا طابع وطني!، وهذا لا ينفي محاربة الغش بكل أنواعه في المؤسسات التعليمية، ولا سيما في المرحلة الابتدائية.
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية دائمة الذكر
دائمة الذكر
مشرفة منتديات الشروق
  • تاريخ التسجيل : 29-03-2009
  • الدولة : الجزائر
  • المشاركات : 40,562

  • زسام التحرير 

  • معدل تقييم المستوى :

    10

  • دائمة الذكر is a jewel in the roughدائمة الذكر is a jewel in the roughدائمة الذكر is a jewel in the rough
الصورة الرمزية دائمة الذكر
دائمة الذكر
مشرفة منتديات الشروق
رد: اللّعنة على من غشّ البراءة!
09-07-2018, 11:25 PM
الوزيرة طالبت بإلغاء امتحان الخامسة و الاعتماد على دفتر التقييم ،،،، حاربوها و قالوا تريد فرنسة المدرسة الجزائرية

ذكرني مقالك بما حدث لابني عندما اجتاز امتحان الخامسة ابتدائي ،،، تصور وقف عند راْسه معلم و طلب من ابني تغيير الكلمة و قال له انت مخطئ فقال له ابني انا متاكد من إجابتي و لست مخطئ،،، فصرخ المعلم في وجهه و قال له انت مخطئ ،،، و غير ابني الكلمة ،،، و عندما حكى لنا ابني القصة و الله استغربنا من فعلة هذا المعلم،،،، و قلت لابني لماذا غيرت الكلمة قال لي : خفت منو !!!! حسبي الله و نعم الوكيل فيه ارعب ابني،،،، و تحصل على علامة 9 ،،،،
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية Ayate.dz
Ayate.dz
عضو متميز
  • تاريخ التسجيل : 27-03-2017
  • الدولة : الجزائر(جيجل)
  • المشاركات : 620
  • معدل تقييم المستوى :

    2

  • Ayate.dz will become famous soon enough
الصورة الرمزية Ayate.dz
Ayate.dz
عضو متميز
رد: اللّعنة على من غشّ البراءة!
10-07-2018, 12:12 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير
حسبنا الله ونعم الوكيل
تذكزت عندما اجتزت شهادة التعليم المتوسط كان أستاذ يحرسنا يقرأ إجابات التلاميذ ويلاحظها جيدا ثم يذهب لتلميذة ويملي عليها الإجابات..
الله يهدي عباده

" لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد
وهو على كل شيئ قدير"
  • ملف العضو
  • معلومات
الصورة الرمزية عبد الرحيم قال
عبد الرحيم قال
عضو فعال
  • تاريخ التسجيل : 14-03-2018
  • المشاركات : 314
  • معدل تقييم المستوى :

    1

  • عبد الرحيم قال is on a distinguished road
الصورة الرمزية عبد الرحيم قال
عبد الرحيم قال
عضو فعال
رد: اللّعنة على من غشّ البراءة!
10-07-2018, 07:47 AM
فرق كبير..بين التعليم و بين التربية و التعليم

رحمة الله على "المقراني" أستاذ العلوم الشرعية في الثانوية التي كنت ادرس بها..كانت عنده طريقة جميلة و مشوقة جدا في الإلقاء كان وقع كلامه قويا و مثالي في كل حركاته و سكناته..
لكن الذي بقي عالقا في ذهني طيلة الوقت هو انه كان عند الفروض الفصلية يقوم بكتابة الأسئلة على السبورة و يخرج من حجرة الدرس و يتركنا في حيرة كبيرة..هل هي خدعة ما؟..كيف يتركنا دون حراسة؟..يكتب لك "من غشنا فليس منا" و يتركك مع ضميرك..
كان تأثير فعلته كبيرا علينا و لم تجرءا لا نسبة قليلة لا تكاد تذكر من التلاميذ على الغش..نعم كان "المقراني" المعلم المربي..
التعديل الأخير تم بواسطة عبد الرحيم قال ; 10-07-2018 الساعة 07:50 AM
مواقع النشر (المفضلة)

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم


الساعة الآن 10:18 AM.
Powered by vBulletin
قوانين المنتدى