تسجيل الدخول

كل هذا وتقول عن نفسك بأنك كناش...هداك الله يا جزايري
كلما أقرأ كليماتك بكل العمق والصدق الذي فيها يعز على نفسي كثيرا أني لم أنتسب إليكم قبل الآن، إنها مشيئة الله على كل حال، ولكني تمنيت لو تعرفت على هذا القلم قبل الآن.
فيما سبق كنت أنظر لطلبتي (وأنت الآن في مثل سنهم أو أصغر منهم) على أن السطحية وعدم النضج هي السمة الغالبة على معظمهم، لكنك غيرت نظرتي للأمور جزئيا، فلو أن في كل الدفعة التي أدرسها طالبا واحدا فقط له تفكير عميق بهذا الشكل ورؤية واضحة وناضجة للأمور بهذا التميز لكان ذلك كافيا لتحمل جميع التعب والضعط والإرهاق الذي تفرضه هذه المهنة وأنا بغاية السعادة والسرور.
بوركت يا أخي...وأسأل الله أن يحفظك لأهلك ويسعد قلب أمك بك وأن يجعلك ذحرا للأمة

أوتعتقد بأني أوزع العلامات حسب الانطباع؟؟
لا يا جزايري يا أخي، إنما أمنحها لهم حسب اجتهادهم وعملهم، وأحرص كل الحرص على أن لا أظلم أحدا خصوصا إذا كان سيء الطباع والأخلاق.
أما الانطباع الجيد عن الطلبة يدفعني لأن أقدم المزيد لهم وأجتهد وأتعب في سبيل تقديم الأفضل وأنا بغاية السرور في ذلك...صدقني أحيانا يصيبني الإحباط عندما أرى بعض التصرفات.

ما شاء الله عليك اخي الجزائري

انطباعتي الاولية لشخصكم الكريم كل ما تخطه ايديكم جمييييييييل ورائع
يسلم قلمك الراقي الذي خط هذه الكليمات الرائعة
بالتوفيق ان شاء الله

أنا إنطباعي الإيجابي على كلماتك لم يخنّي منذ إنتسابك إلى منتدانا
و لم تكن ساعتها بهكذا شهرة
و ما زالت كما هي
أعيدها لك رااائع تفكيرك و قيّم حرفك
إلى الأماااااام واصل
تحيّة تليق

جزايري يا أخي قرأت انطباعات أم خيروا والسيدة الفاضلة إخلاص...وكم كانت سعادتي كبيرة بتلك الكلمات الطيبة التي خطتها أيديهن عنك، إنطباعي عنك كان في محله وإن كنت جديدة بينكم
بالنسبة لتوساع الخاطر...ملي نشفى لروحي كي بديت هذيك الخدمة في 2009 وأنا موسعة خاطري، وإلا ما تفراش
المقياس الذي أدرسه هو مقياس تقني، فيه تمارين وأرقام وحسابات يعني ليس نظري وبالتالي يصعب عليهم مغالطتي بإجابة (زهر) كيما ألي قلتها أنت وسلكت بها روحك وسلكت الفوج ديالك معاك.... في الواقع هناك تفاعل وتجاوب رائع من العديد من الطلبة في فهم وإنجاز التمارين، لكن مؤخرا في آخر حصة قدمتها الأسبوع الفارط وبينما كنت أمر عبر الطاولات...كلما أصل إلى مجموعة معينة أستفسر منهم هل الرسالة بيننا تمر على أفضل حال؟ هل هناك مشكل في أسلوب شرحي وتوضيحي للحلول؟ كانت من بين الإجابات التي سمعتها ما يثلج صدري...وكان منهم من اغتنم الفرصة للإستفسار على بعض النقاط في الحل والتي منعه خجله أو خجلها من طرحها في العلن وكم كنت سعيدة بهؤلاء، إلا أن وصلت لطاولة فيها فتاتين سألتهما : واش راكم تبعوا معانا، راكم تفهموا شوية؟ وإذا بإحداهما تضحك لي ضحكة صفراء وتصمت، بعدما ألححت عليها في الطلب...قلت لها هذه الضحكة لاتوحي بشيء مليح إذا فيه مشكل أطلعيني عليه...فأجابت قائلة: ما نكذبش عليك أستاذة ماراني فاهمة والوا؟؟
صدقني أصبت بإحباط من إجابتها بالرغم من أن أغلبية الفوج يتفاعل في الحصة بطريقة إيجابية جدا...ما أصابني بالإحباط هو أني أبسط الأمور لهم لأبعد الحدود...ومستعدة لإعادة الشرح كلما طلبوا ذلك وبأسلوب وأمثلة مختلفة عما شرحته سابقا (طبعا إذا كانوا يتبعوا وما فهموش ماشي إذا كانوا لاتيين بحوايج وحدخرين) وزيادة على هذا قبل أن أبدأ أي سلسلة جديدة أقدم لهم أولا ملخصا للدرس يغنيهم عن كل ما في المحاضرة (طبعا لا يمكنني أبدا تعيض ما يقدم في المحاضرة من البناء الفكري والعلمي والمنهجي للموضوع، ولكني أقدم لهم المفاتيح الأساسية للمفاهيم التي يجب التحكم فيها للتمكن من حل التمارين بكل ارتياح وبرؤية واضحة لامتدادات الأمور وارتباطها ببعضها البعض بإيجاز)
وبعد كل هذا تجد من تقول لك بكل بساطة: ما نكذبش عليك يا أستاذة ماراني فاهمة والو؟؟؟ وتزيد تجي أنت تقولي وسعي خاطرك...واش راه مصبرني غير توساع الخاطر يا جزايري