تسجيل الدخول

بينما يصادف 18 كانون الأول (ديسمبر)، اليوم العالمي للغة العربية، يجهل البعض أن ولادة هذا اليوم كان بمقترح سعودي قدمته السعودية إلى المجلس التنفيذي لمنظمة اليونسكو في الأمم المتحدة.

لكن اليوم العالمي للغة العربية الذي يوافق اليوم، لن يمر بشكل سعيد على المهتمين بحجم وكمية المحتوى العربي على الإنترنت، إذ إنه رغم المبادرات التي نفذت لزيادة المحتوى العربي على الإنترنت إلا أنه ما زالت اللغة العربية في المركز الـ 13 من حيث استخدام الإنترنت في العالم.

وبحسب تقرير عن اللغات المستخدمة بحسب الموقع العالمي لمحتوى الإنترنت، تناقص استخدام اللغة العربية من 1.1 في المائة نهاية 2012 إلى 0.9 في المائة في الشهر الجاري، في وقت زاد استخدام اللغة الإنجليزية من 55 في المائة إلى 55.4 في المائة في المدة نفسها، تليها الروسية من 5.3 في المائة إلى 6.1 في المائة.
ويعقد المختصون في اللغة العربية وفي المحتوى العربي، الأمل على السعوديين لزيادة المحتوى نظرا لأنهم أكثر شعوب العالم تغريدا، وهم أكثر الأفراد تصفحا للإنترنت مقارنة ببقية الدول العربية، فهناك 8.5 مليون مستخدم للإنترنت في السعودية، وهذا يفوق أعداد مستخدمي الإنترنت في سورية والأردن والكويت ولبنان وعمان معا.

كما يعتبر السعوديون مسؤولين عن 50 في المائة مما تنتجه منطقة الشرق الأوسط من تغريدات، إذ قدرته الإحصائيات بقرابة 10.8 مليون تغريدة يوميا تشكل العربية نسبة 74 في المائة.

في السياق نفسه، يقول لـ "الاقتصادية" الدكتور عبد اللطيف العمار عضو هيئة التدريس في قسم اللغة العربية في الجامعة العربية المفتوحة، إن مبادرة السعودية مع المغرب كانت سببا في وجود يوم عالمي للغة العربية نحتفل فيه اليوم، مشيرا إلى أنه اليوم الذي أصدرت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارا بإدخال اللغة العربية ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل بعد اقتراح قدمته السعودية والمغرب للمجلس التنفيذي لمنظمة اليونسكو.

وأشار إلى أن زيادة عدد مستخدمي الإنترنت والوقت الذي يقضيه السعوديون على تصفح "الإنترنت" يضع عليهم العبء الأكبر في النجاح بزيادة المحتوى العربي، مبديا تخوفه من الهجوم القاسي على اللغة العربية من دعاة العامية من جهة والضعف في اللغة والإملاء من مختلف الفئات العمرية ولاسيما على مواقع التواصل الاجتماعي.

وأضاف "بتنا اليوم نشاهد الكثير من المغردين والمتواصلين عبر موقع تويتر وفيس بوك، وهم يعمدون إلى الكتابة باللهجة العامية، بل واستخدام بعض الأرقام للإشارة إلى بعض الحروف، وهو يؤدي إلى وجود ضعف عام في مستوى اللغة من حيث الكتابة، فاللغة العربية ليست لغة رقمية لتحل الأرقام مكان الحروف، لأنها مكرمة ومصونة فهي لغة القرآن الكريم، وهو ما يعني أننا مطالبون أيضا كأمة عربية وإسلامية باتخاذ جميع السبل للارتقاء بمستوى أبناء العربية ليكونوا متميزين بلغتهم ويتحدثونها بشكل صحيح".

وشدد العمار على ضرورة إعادة النظر في الطرق الحالية لتدريس اللغة العربية، مشيرا إلى الضعف الملحوظ على مستوى طلاب المراحل الجامعية في مجال التعبير والإملاء، ما يتطلب قيام مؤسسات التعليم العالي بدور أكثر جدية في تطوير مستويات الطلاب في اللغة العربية.

من جهته، اعتبر الدكتور محمد الصافي المتخصص في اللغة العربية، أن هذا المحتوى أقل مما يتوقعه مختصو اللغة، خاصة أن اللعة العربية أكثر اللغات انتشارا من حيث البقعة الجغرافية، إذ يتكلمها أكثر من مليار مسلم تقريبا حول العالم على الأقل أثناء أداء الصلاة، إضافة إلى أكثر من 150 مليون عربي حول العالم، وهي تتفوق على الفرنسية والروسية في حجم الانتشار والنمو.

وطالب بضرروة عقد المبادرات والمسابقات التي تستهدف دعم هذا اليوم وزيادة المحتوى العربي كقيام المؤسسات الأكاديمية بتخصيص جزء من جداولها الدراسية للحديث عن اللغة العربية ومكانتها وابتكار أساليب جديدة لترغيب الطلاب في مراحل التعليم الأولية بالإقبال على اللغة العربية.
منقول عن رانيا القرعاوي من مجلة ..الاقتصادية..

العالم اليوم يسير بسرعة البرق,,,,,,,, هو يتطور في كل المجالات و العلوم,,,,,,و طبعا من يتزعمون هذا التطور هم أولئك العمالقة المتحكمون في زمام الأمور بالعالم أسره,,,,,,و مع هذا التطور يفرض على الجميع إستعمال لغة معينة يلتقي فيها العالم,,,,, و لن تكون لغة الضعفاء هي الأنسب ,,,,,, بل لغة الأقوى هي التي ستسود


معلوم أنه في عصر كانت الحضارة الإسلامية في أوج عطاءها,,,,,,,, كانت معها اللغة العربية هي اللغة الأولى عالميا,,,,,,

لكن مع الإنحطاط الذي وصلنا إليه في كافة المجالات و بعد فترات عصيبة أيضا من الإستعمار بشكله القديم,,,,,,,, لا يمكن للغتنا أن تجاري مايحدث في العالم,,,,,, فنحن مضطرون لإستعمال لغات أخرى حتى نستفيد و نفيد,,,,,,,,

نحتاج لإرادة حقيقية لإعادة الروح لهذه اللغة التي أصبح الكثيرون يخجلون من إستعمالها,,,,,,, و البعض الآخر يتمنون عدم إستعمالها أو سماعها بالمطلق,,,,,,,


سبق و قلتها في موضوع مشابه,,,,,, من زمن كان هناك إهتمام كبير بلغة الضاد في الجزائر,,,,,,, حيث إعتمد بومدين على سياسة التعريب للتخلص من التبعية الفرنسية,,,,,,,, لكن هذه السياسة إنتهت بوفاته ,,,, لأننا لم نتخلص من تلك التبعية بل إزدادت بشكل رهيب,,,,,,,


لا يكفي أن تكون الأحرف العربية حاضرة في عالم النت,,,,,,, إن لم تكن اللغة العربية جزءا من التطور في العالم,,,,,,,

تحية الاخت اماني ، ضعف العربية هو في الواقع نتاج ضعف العرب انفسهم ، فلا يمكن للغة العربية ان تتقدم بدون ان يكون هناك تقدم عربي في جل ميادين الحضارة .

لو قارنا اليوم اللغة الانجليزية بالعربية لوجدنا ان العربية لغة ميته ، فالانجليزية تنتج يوميا 500000 مصطلح ، بينما العربية لا تنتج اي شيء ،و الاشكال يتضاعف حين نعلم ان العربية لا تتجرم ولا تعرب اي شيء من ثلك المصطلحات على غرار ما تفعل اللغات الاخرى كالالمانية والفرنسية وعليه فقد بات المتكلمون بالعربية يلجؤون لادخال المصطلح باللغة الانجليزية على هيئته الاصلية (العربيزي) ، ومع تكاثر هذه المصطلحات صارت اللغة العربية لغة منعدمة امام المطلح الاجنبي خاصة في المجال العلمي ، و هنا وبالنظر الى هذا المعدل في تلقي المصطلحات و انعدام انتاجها فغالبا سيستغنى عن العربية لكونها لن تكون ذات فائدة مع الوقت ، وسيستعاض عنها بالانجليزية حتما .

حاليا لكون العرب متخلفون علميا عدى الجهل والامية المستشرية فهم لا يلاحضون موت اللغة العربية ، لكن لو كان هناك المام بالعلوم لكان هذا واضحا فعلى سبيل المثال لو اردنا كتابة فقرة في الفيزياء باللغة العربية لكان اغلب الكلام فيها منسوخ نسخا من الانجليزية..//لاحظي هنا مكونات الذرة على سبيل المثال ( تتكون الذرة من سحابة من الشحنات السالبة (الإلكترونات) تحوم حول نواة موجبة الشحنة صغيرة جدا في الوسط. تتكون النواة الموجبة هذه من بروتونات موجبة الشحنة، ونيوترونات متعادلة. الذرة هي أصغر جزء من العنصر يمكن أن يتميز به عن بقية العناصر؛ إذ كلما غصنا أكثر في المادة لنلاقي البنى الأصغر لن يعود هناك فرق بين عنصر وآخر. فمثلاً، لا فرق بين بروتون في ذرة حديد وبروتون آخر في ذرة يورانيوم مثلاً، أو ذرة أي عنصر آخر. الذرة، بما تحمله من خصائص؛ عدد بروتوناتها، كتلتها، ) وقيس هذا على مصطلحات طبية و تكنولوجية وهلم جرى

بالمختصر اللغة العربية ماتت منذ قرر العرب تطليق الحضارة ، لهذا فلا امل في استنهاض جثه هادمة ..تشكري

السلام عليكم :
شكرا لكل الاخوة الذين مروا على الموضوع الاخ بوسعادي بوركت على الاثراء فعلا مكسب ادراج اللغة العربية ضمن اللغات الرسمية للعالم هو من اهم المكاسب التي حققها العرب نتيجة تحالفهم واتفاقهم حيث كان بمبادرة من الملك فيصل بعد حرب اكتوبر التي استعاد فيها العرب جزءا من هيبتهم بسبب تحركم بغض النظر عن حجم النجاح المحقق المهم كانوا اتحدوا واستمرارا لتداعيات تلك الحرب استطاع الملك فيصل اقناع قادة الخليج بايقاف تصدير النفط للكيان الصهيوني وكذا امريكا وهي الخطوة الجريئة جدا التي تحسب للعرب بفضلها حققوا مكسب اعادة الاعتبار للغتهم


الاخت اسمهان اندلسي : بارك الله فيك على مداخلتك القيمة والله هي امنيتي كانت ماما ترويلي وهي التي درست باللغة الفرنسية في عهدها كانت هناك بنات من سنها درسن في جمعية ابن باديس تقول لي وابان الثورة انذاك كانت تلك الفتيات تخرجن من الجمعية تتحدثن بلغة عربية غاية في الضلاعة والفصاحة ينبهر بها الجميع حتى ان الفرنسيين يبقون منبهرين بجراة تلك الفتيات ونحن في مجتمعنا للاسف لازالو بعقلية : من اراد ان يبين انه مثقف زعما يتحدث بالفرنسية بينما من يجدونه يتحدث باللغة العربية يضحكون عليه

الاخ حليلوزيتش بارك الله فيك على مداخلاتك القيمة دائما ولكي ادعم كلامك اليك مني هذا الرابط ارجو ان تطلع عليه
http://montada.echoroukonline.com/sh....php?p=1662103

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اماني أريس الاخ حليلوزيتش بارك الله فيك على مداخلاتك القيمة دائما ولكي ادعم كلامك اليك مني هذا الرابط ارجو ان تطلع عليه http://montada.echoroukonline.com/sh....php?p=1662103

وبارك فيك الاخت اماني ...وشكرا على الموضوع القيم فقد اشمل الكلام ولم يبقى ما يقال ..

حاليا انا باتت لدي قناعة ان العربية ذاهبة الى الانقراض ( اي على غرار اللاتينية و الهروغليفية) فنظرا للوثيرة التي تنحذر بها بات من الجلي انها لا يمكن ان تستمر في عالم حديث يقوم على سيادة العلوم ...و للاسف هذا الواقع بتنا نعيشه فدول الخليج (العرب العاربة ) جلها بات تدرس اللغة الانجليزية فالعربية بنظرهم لم تعد تفلح في بناء المستقبل ، اما العرب المستعربة فهي لا تزال تتخبط في فهمها لمعنى نصرة العربية ، ففي الجزائر مثلا كان الضن ان التعريب هو الحل لخدمة العربية ، لكن ما اتضح ان التعريب كان مجرد كارثة مضافة لازمة اللغة العربية ، فمادامت العربية ميته فتعريب المجتمع الجزائري سيخلق مجتمع ميت لا اكثر وهو ما حصل !! حيث خلق التعريب جيل من الاميين الذي باتو يحتاجون لدراسة اللغات الحية لينفذوا لمعارف العالم الحديث ، فكل انسان مطالب بإتقان العربية للترقي في سلم النظام التعليمي الداخلي ، ومضطر لاتقان اللغات الاجنبية للترقي في سلم نظام التعليم الاجنبي .

اليوم واذا جئنا للحقيقة فالعربية وبفضل العرب لم تعد تفيد سوى في تدرس علوم القران و تذوق الشعر الجاهلي ، اما ما خلى ذلك فهي لم تعد تفيد بشيء ...تشكري

بارك الله فيك على التعقيب اخي حليلوزيتش كلامك اعلاه يشيه لحد كبير مع ما قاله ابن خلدون : إن المغلوب مولع أبداً بالاقتداء في شعاره وزيه ونحلته وسائر أحواله وعوائده، والسبب في ذلك أن النفس أبداً تعتقد الكمال فيمن غلبها وانقادت إليه، إما لنظره بالكمال بما وقر عندها من تعظيمه، أو لما تغالط به من أن انقيادها ليس لغلب طبيعي إنما هو لكمال الغالب، فإذا غالطت بذلك واتصل لها حصل اعتقاداً فانتحلت جميع مذاهب الغالب وتشبهت به، وذلك الاقتداء، أو لما تراه، والله أعلم، من أن غلب الغالب لها ليس بعصبية ولا قوة بأس، وإنما هو بما انتحلته من العوائد والمذاهب تغالط أيضا بذلك عن الغلب" ، ومن هنا تكمن الهيمنة؛ هيمنة اللغة، فالقوة تكمن باللغة في الأساس، فالمغلوب يتبع الغالب ويقلده، ويبقى مبهوراً به، متأثراً به من الناحية اللغوية والثقافية والسلوكية وحتى في الزي كما يقول ابن خلدون، فاللغة المهيمنة هي لغة الدولة المهيمنة، فحينما كانت الدولة الإسلامية قوية ومسيطرة شاع اللسان العربي وتفوق على غيره من الألسنة، لكن بعد ذلك تزعزع اللسان العربي، وخاصة مع دخول العجم بكثرة، يقول (ابن خلدون): ولما تملّك العجم وصار لهم الملك والاستيلاء على جميع الممالك الإسلامية فَسُد اللسان العربي لذلك، لولا ما حفظه من عناية المسلمين بالكتاب والسنة. فتقوم الهيمنة اللغوية بالسيطرة على مخرجات العلم والبحث العلمي والتقني، والمفاهيم الاصطلاحية، وعلى إبقاء حالة من التبعية اللغوية والعلمية والفكرية ولا يحدث هناك نوع من التطور أو الإبداع بسبب التبعية/ الهيمنة إلا إذا قامت اللغة الأم بالسيطرة على المفاهيم والتدريس من خلال التعريب والابتعاد عن الاقتداء بالغالب، فالخروج من التبعية اللغوية يجعلنا نستجمع قوانا اللغوية بالتدريس باللغة الأم، وإنتاج بحث علمي متطور بعيداً عن الهيمنة والضعف، فلا يذكر أن دولة أجنبية تدرس وتقدم علومها بلغة غير لغتها الأم، فالياباني لا يقدم علومه بالإنكليزية والفرنسي كذلك لا يتعلم معارفه بالإنكليزية، والإنكليزي لا يتعلم الفرنسية، على عكس العربي الذي تنشَّأ على اللغتين العربية والإنكليزية معا، ويشترط اللغة الإنكليزية للحصول على الوظيفة في حين العربية لا تشترط في شيء حتى طالب اللغة العربية لا يشترط أن يتقن هذه اللغة، وهي لغتهم الأم.


اختلف معك في حكمك القطعي بمضي اللغة العربية نحو الاندثار وان كانت المعطيات الواقعية تقول ذلك فانا اؤمن بما يميز العرب على باقي الامم التي اصهرت في بوتقة حضارات اخرى فاندثرت لغاتها والفرق حسب وجهة نظري المتواضعة هو عامل الدين الذي يبقى يقاوم رغم كل العقبات لذلك ارى انه من الضروري جدا التمسك بلغتنا وتدريسها للاجيال ولا يعني ذلك اهمال اللغات الاخرى التي لا مناص من ضرورة تعلمها ومن يدري اخي قد نستدرك فهناك امم كنا متقدمين عليها باشواط من التنمية مثل البرازيل سنغافورة جنوب افريقيا وهاي اليوم قفزت قفزة نوعية لتصنع لها مكانة بين الدول العظمى بل ان الدراسات تشير ان الحضارة الجديدة المنتظر ان تتجه انظار العالم اليها هي هذه الدول المثابرة مثل البرازيل

اسأل دولة الوزير الاول عبد المالك سلال فهو اعلم اهل الجزائر بلغة الضاد

السلام عليكم

آآآآآآآآه أشعر و أنا أراجع كل رد و كأن شخصا (ينشر جسدي قطعة قطعة) جميل أن نجد مثل هذا الإهتمام و لكن (فضيع) و محزن جدا رائحة التشاؤم التي تفوح من معظم الكلمات لنعد قليلا إلى الوراء هي حقيقة يا سادة قديما كانت تأتينا بعثات من أروبا لكي نعلمهم اللغة العربية (كانت ترسل إلى دول الخليج خاصة) و تمثلت هذه البعثات في الطبقة المثقفة في تلك الدول ( أبناء الأمراء و الوزراء) بل إن المرأة المنتمية إلى الطبقة الراقية عندهم كانت تشترط على المتقدم لخطبتها أن ينطق كلمة ( أحبك) بالعربية أتعلمون لماذا...؟؟ لأن اللغة العربية تعتبر لغة راقية و المتحدث بها يعتبر من الطبقة المثقفة نعم هذا في الماضي.....
( هكذا سيرد كل من يقرأ هذه العبارة).... و لكن من منّا سيسأل نفسه لماذا لم نعد كذلك اليوم..؟؟
و كيف السبيل لإعادة تلك الأمجاد....؟؟



يا جماعة من الغباء أن نطرح السؤال و نسترسل في سرد المشكلة مع عدم محاولة الإجابة عليها و إيجاد حل للمشكلة التي تحورت ( لتكون إشكالية)

حسنا بالتدرج المعقول سنطرح و نجيب على بعض الأسئلة التي باتت تؤرقنا...